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ㄒ注音的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦DT企劃寫的 日語漢字讀音字典：附中日發聲MP3 QR Code 和朱阿莉的 ㄅㄆㄇ數來寶(附QRcode)(暢銷版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站世界標準教養法: 教出有自信、會溝通、善思考的孩子 - Google 圖書結果也說明：... ㄅ ㄧ ㄥ ㄒ ㄧ ㄤ 在牆壁貼上ㄑ ㄧ ㄤ ˊ ㄅ ㄧ ˋ 在地板貼上 ㄉ ㄧ ˋ ㄅㄢˇ 在椅子貼上 ㄧˇ ̇ ㄗ 這樣因此你要把注音符號的圖表貼在相當於孩子眼睛高度的地方此外 ...
這兩本書分別來自笛藤 和人類文化所出版 。
臺北市立大學 特殊教育學系身心障礙教育教學碩士學位班 郭于靚所指導 段文琦的 以頻譜解析度探討華語聲母聽辨難易度之研究 （2017），提出ㄒ注音關鍵因素是什麼，來自於頻譜解析度、聲母聽辨、模擬語音、聽覺訓練。
而第二篇論文國立臺北護理健康大學 聽語障礙科學研究所 劉殿楨所指導 施婉婷的 非線性頻率壓縮及非線性高頻壓縮對高頻聽損者華語語音聽辨之影響 （2013），提出因為有 助聽器、非線性頻率壓縮、非線性高頻壓縮、華語單音節字音語音聽辨測試、華語噪音下語音聽辨測試的重點而找出了 ㄒ注音的解答。
最後網站ㄓㄨˋㄧㄣㄨㄣˊ | 廢文板| Meteor 學生社群則補充：ㄨㄛㄊㄨㄥˊㄒㄩㄝˊㄍㄤㄍㄤㄧˋㄓˊㄩㄥˋㄓㄨˋㄧㄣㄨㄣˊㄍㄣㄨㄛˇㄌㄧㄠˊㄊ ... 我同學剛剛一直用注音文跟我聊天我眼睛快瞎了所以我也要害你們瞎掉但是 ...
日語漢字讀音字典：附中日發聲MP3 QR Code
為了解決ㄒ注音 的問題，作者DT企劃 這樣論述：
◆注音ㄅㄆㄇㄈ查法 ◆常用2800個日語漢字，共22000日語詞彙 ◆列舉音讀+訓讀讀法 ◆超過30個小時中日發聲MP3 ◆QR Code線上音檔隨掃隨聽學習無阻礙 ※音檔連結位於P.2※ 一般的日語字典盡是あいうえお的編排順序，往往令初學者在遇到不會唸的漢字時也不知從何查起，索性放棄。本書為方便國人查閱，跳脫五十音的編排順序，獨樹一格以注音符號ㄅㄆㄇ的方式編排，讓讀者查日文漢字如查中文字典一般，能更加快速、方便地找到漢字的讀音。 字典在手時可以輕鬆瀏覽左右頁的字，以視覺記憶延伸學習。然而書本不在身邊的時候，也可以成為練習聽力的絕佳時刻！
本書所附之中日發聲MP3 QR Code，是由三位發音精準的日籍老師所錄製，共收錄全書2800個漢字、超過22000個字彙，音檔總時數共30個小時以上！隨時隨地邊聽邊記，讓大量的單字成為你的背景音樂，學習自然效率加倍不再怕「直接」聽到日語！ 本書開頭先將日語音讀、訓讀作簡單扼要的說明，之後針對每個漢字分別列出音讀和訓讀的唸法並舉出常用的詞語，讓讀者能在學習上對音讀、訓讀有舉一反三之效。注音符號的書眉設計讓檢索更加快速，書末也一併附上筆劃與音檔索引，相信結合了書本上的知識與中日發聲MP3的幫助，此書必是您考場上的得力助手！
ㄒ注音進入發燒排行的影片
【一個專為香港人而設的廣東話課程】
➜更多內容: https://www.cantonesecollege.com/course
讓廣東話發揚光大！
粵語文字用普通話唸出來竟然如此爆笑！！【粵語字/香港字/廣州話字】(Feat.ChunTV/小駿)
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廣東話裏面有很多獨特的文字，被稱為粵語字/香港字/廣州話字，由古代流傳至今。
這些獨特的廣東話文字其實有些也能用普通話讀出，但是用普通話念出來你還能夠辨認出來嗎！？
1️⃣唔
粵語發音：m4
注音：ㄨˊ
普通話拼音：wú
2️⃣冇
粵語發音：mou5
注音：ㄇㄠˇ／ㄇㄡˇ
普通話拼音：mǎo／mǒu
3️⃣咁
粵語發音：gam2
注音： ㄒㄧㄢˊ／ㄍㄢ
普通話拼音：xián／gān
4️⃣啲
粵語發音：di1
注音：ㄉ一
普通話拼音：dī
5️⃣哋
粵語發音：dei6
注音：ㄉ一ㄝˋ ／ㄉ一ˋ
普通話拼音：diè／dì
6️⃣佢
粵語發音：keoi5
注音：ㄑㄩˊ
普通話拼音：qú
7️⃣嗰
粵語發音：go2
注音：ㄍㄜˇ
普通話拼音：gě
8️⃣衫
粵語發音：saam1
注音：ㄕㄢ
普通話拼音：shān
9️⃣檯櫈
粵語發音：toi5 dang3
注音：ㄊㄞˊㄉㄥˋ
普通話拼音： tái dèng
?靚仔
粵語發音：leng3 zai2
注音：ㄐㄧㄥˋㄗㄞˇ ／ㄌㄧㄤˋㄗㄞˇ
普通話拼音：jìng zǎi／liàng zǎi
1️⃣1️⃣係
粵語發音：hai6
注音：ㄒ一ˋ
普通話拼音：xì
1️⃣2️⃣喺
粵語發音：hai2
注音：ㄒ一
普通話拼音：xī
1️⃣3️⃣嘢
粵語發音：je5
注音：ㄧㄝˇ
普通話拼音：yě
1️⃣4️⃣乜
粵語發音：mat1
注音：ㄇㄧㄝ／ㄋㄧㄝˋ
普通話拼音： miē／niè
1️⃣5️⃣咩
粵語發音：me1
注音：ㄇㄧㄝ
普通話拼音：miē
1️⃣6️⃣咗
粵語發音：zo2
注音：ㄗㄨㄛ
普通話拼音： zuo
1️⃣7️⃣嘅
粵語發音：ge3
注音：ㄎㄞˇ
普通話拼音：kǎi
1️⃣8️⃣係咪
粵語發音：hai6 mai6
注音：ㄒ一ˋㄇ一
普通話拼音：xì mī
特別請來一位有特別研究廣東話文字的台灣朋友：他就是ChunTV/小駿https://www.youtube.com/channel/UC4OgqCzC3IedAgBRF0e0DIg
謝謝Chun TV的小駿一起跟我完成這個影片，可以讓大家認識到廣東話不一樣的地方。
在影片的最後環節，觀眾們也可以一同參與，猜一下一些以普通話讀出的廣東話句子是什麼意思囉在留言的地方告訴我你的答案吧！一星期後會在Facebook專頁公布答案：
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劉殿下のFacebook：
https://www.facebook.com/RyuDenka/
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我們還有一個下集是關於「台灣中文vs香港普通話」
雖然大家可以說著相同的語言，但是有時文化上面的差異而帶來一些笑話。
完整影片在這裡：
https://youtu.be/X6LHikeaQl8
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關於廣東話的影片：
https://www.youtube.com/watch?v=47JSBJd-RCM
https://www.youtube.com/watch?v=wRfx8ugaz3Y
https://www.youtube.com/watch?v=c7YbA2dYJRg
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殿下推薦的廣東話Youtuber!!：
HuhuuuTV /廣東話教學
點點dimdim
HenHen TV
香格拉 Shangrilayt
也感謝有份推廣香港的各位：
蔡阿嘎
聖結石Saint
Mira's Garden 미라
MaoMao TV
Ryuuu TV / 學日文看日本
JASON(大J)
Halo Mackey
我は何しに香港へ？ Why did I come to HK ?
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關鍵詞：
學廣東話,粵語用字,粵字,粵語漢字,廣東字,廣州話字,香港字,廣東外字,香港外字,廣東話,广东话,香港,教學,道地,粵語,口語,白話,教室,廣東話教學,广东话教学,打招呼,中英夾雜,港式英文,九聲六調,翻譯,字幕.廣東話髒話,廣東話 黃明志,楊民翠,點點,香港女生,廣東話歌,廣東話卡通,廣東話口音,廣東話 罵人,廣東話 詩歌,廣東話 數字,廣東話粗口,廣東話,廣東話兒歌,廣東話髒話,廣東話 你好,廣東話 謝謝,廣東話 普通話,廣東話打招呼,廣東話旁白,廣東話 翻譯,廣東話 英文,廣東話拜年,廣東話 拼音,廣東話學習,廣東話 發音,廣東話 客家話,廣東話 app,廣東話 母語,廣東話輸入法,廣東話故事廣東話俗語,廣東話歇後語,廣東話 澳門,Cantonese,Hong Kong,Cantonese lesson,広東語,広東語 会話,広東語 挨拶,広東語 発音,広東語 こんにちは,広東語 中国語
以頻譜解析度探討華語聲母聽辨難易度之研究
為了解決ㄒ注音 的問題，作者段文琦 這樣論述：
感音性聽力損傷不僅影響聽損者的聽覺敏感度，也影響其頻譜 解析能力，因而造成語音辨識的困難。目前分析式聽覺訓練材料之難 度多以語音聲學特質的差異來調整(如構音位置或方式、中心頻率等)， 少有研究討論語音聽辨的難易度作為選擇材料的依據。本研究操弄語 音的頻譜解析度來模擬聽者所接收的訊息量之多寡，以探討在不同頻 譜解析度下不同年齡受試者之華語聲母辨識的表現，以及辨識不同聲 母的難易程度。 本研究的受試者為三個不同年齡組的聽常者，包含成人、二年 級兒童及六年級兒童，人數介於 10 至 20 人不等。語音材料經 MATLAB 軟體進行訊號處理為不同頻道數的模擬語音(頻道數愈高， 頻譜解析度愈好;
反之亦然)。兒童組和成人組分別接受三個(4、8、 16 頻道)和五個(2、4、8、16、32 頻道)不同頻道數的模擬語音測 試。所有受試者皆測試自然語音，以排除對於注音符號不夠熟悉之受試者。 結果顯示在不同頻道下華語聲母的辨識難易度會有所不同。有些語音在不同的頻道之下皆穩定的達到較高的辨識率，如/ㄅ/、/ㄆ/、/ㄈ/、/ㄍ/、/ㄎ/、/ㄋ/、/ㄌ/、/ㄐ/、/ㄒ/等;部分語音在訊息量足夠時辨識較佳，但訊息量減少時，其辨識率便快速下降，如:/ㄇ/、/ㄏ/、 /ㄑ/等;部分語音則是無論訊息量的多寡，其辨識率皆不佳，如/ㄉ/、 /ㄊ/、/ㄓ/、/ㄔ/、/ㄕ/、/ㄖ/、/ㄗ/、/ㄘ/、/ㄙ/等。而不
同的年齡組在 自然語音與模擬語音的表現不同，在自然語音的情況下，成人的辨識 表現優於兒童組，而兩兒童組在自然語音的表現則無差異。然而在模 擬語音的情況下，成人辨識表現與二年級的表現差不多，兩者皆顯著 優於六年級組。針對聲學線索的分析結果，所有的受試者在不同頻譜 解析度下，送氣不送氣的正確率皆高於構音方式以及構音位置，而構 音方式又優於構音位置。本研究的結果可應用於分析式的聽覺訓練， 做為選擇語音聽辨介入目標的參考。關鍵字:頻譜解析度、聲母聽辨、模擬語音、聽覺訓練
ㄅㄆㄇ數來寶(附QRcode)(暢銷版)
為了解決ㄒ注音 的問題，作者朱阿莉 這樣論述：
1.依ㄅㄆㄇ注音符號順序編寫歌詞，經常聆聽，自然而然熟悉注音符號與正確發音。 2.每一篇歌詞都趣味而押韻，搭配節奏明快的旋律，一聽就朗朗上口！ 3.數來寶歌詞簡單、易學易懂，孩子邊聽邊唸，能同時學會拼音與識字，奠定國語文基礎。 4.內容圖像活潑可愛，撘配歌詞情境，豐富孩子想像力。
非線性頻率壓縮及非線性高頻壓縮對高頻聽損者華語語音聽辨之影響
為了解決ㄒ注音 的問題，作者施婉婷 這樣論述：
對於感音神經性聽損之高頻聽損患者而言，在臨床上的表現有可能是子音及字詞的聽辨力下降，因而造成聽損者與人溝通上的障礙。在語音中，高頻率範圍的子音訊息，對於語音的聽取與理解度來說，有重要的關係。在華語中，至少有「ㄐ、ㄑ、ㄒ、ㄗ、ㄘ、ㄙ、ㄈ」7個子音是位在高頻範圍內。研究指出，在提供足夠大之高頻率輸出音量的情況下，對於高頻聽損者，如果能透過有效的助聽器來提供適當的高頻率輸出，則可以明顯改善其語音的聽辨力。本研究之目的是想了解高頻聽損者使用助聽器之非線性高頻壓縮時，在華語語音聽辨測試的表現，是否會有差異。 本研究共招募14位年齡介於20至65歲之成人受試者，平均年齡44歲。平均聽力為右耳 53
.3 dB HL、左耳 51.6 dB HL，在高頻為中度至重度之對稱型感音神經性聽損，並排除有外耳、中耳或聽神經病變，且以華語為其主要母語者。本研究採隨機分配單盲方式進行測試。所使用之客觀評估工具為，華語單音節字音語音聽辨測試 (Mandarin monosyllable recognition test, MMRT) 及華語噪音下語音聽辨測試 (Mandarin hearing in noise test, MHINT)；主觀評估工具為，助聽器效果國際性調查表 (IOI-HA) 及助聽器聲音品質量表。共需進行三次測試，受試者第一次進行裸耳之測試後，選配助聽器，請受試者回去試戴4週；4週後進
行第二次配戴測試後，開啟非線性高頻壓縮，再請受試者回去試戴4週；4週後進行最後一次配戴測試。 將測得之數據資料整理後，進行統計分析。客觀評估方面，非線性高頻壓縮在華語單音節字音語音聽辨測試 (MMRT) 之表現，在單字及子音聽辨的部分有達顯著差異 (p < .05)；在華語噪音下語音聽辨測試 (MHINT) 之表現，均較佳但未達顯著差異。主觀評估方面，非線性高頻壓縮在助聽器效果國際性調查表 (IOI-HA) 及助聽器聲音品質量表之表現，均較佳但皆未達顯著差異。由以上統計結果可知，當高頻聽損者使用助聽器之非線性高頻壓縮時，對於其在安靜環境下之單字及子音的聽辨上是可能有助益的。但在噪音環境下及其
主觀的感覺上可能沒有提供更大的幫助。