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世界好好玩，旅遊英語帶著走!(中英收錄 隨掃即聽Qr code：慢一次/快一次，雙語 速對話mp3)

為了解決不僅更是什麼句型的問題，作者曾婷郁 這樣論述：

最能滿足你一顆迫不及待準備出遊的心， 不論是搭機、住宿，或是交通、三餐、購物， 帶著它，就出發，玩翻世界真的很簡單！   　　【使用方法】 　　在家好學習，出國應急用，都能輕鬆上手！   　　◆11大主題、140個情境，分類最細、最常見的旅遊情境通通有 　　搭車／點餐／觀光活動／入住飯店……出國旅遊所有可能遇到的情況通通以實境對話方式呈現，對方可能說什麼、你該怎麼回話，都有相對應的情境讓你壯膽好好說，和老外溝通一定都能通。   　　◆1400句好用句型，不同狀況都能從容不迫，聽懂／口說更多 　　依不同情境，特別增加你可能必需要聽懂或是臨時要用的一句話，不論碰到緊急時刻都能隨找隨用、自由替換

關鍵字。一句話就能化險為夷，旅遊更容易也更安心。   　　◆1400組關鍵詞彙，讓你快速掌握／傳達溝通訊息 　　精選旅遊實用必備的單字及片語，讓你即使不翻書，都能即時又快速地聽懂、看懂想要了解的資訊；平時學習，亦能有效提升英語詞彙程度。   　　◆140個必備的旅遊情報，出國這一本就夠 　　根據不同情境，補充旅遊相關資訊及文化訊息，確保旅遊能更省事安全又盡興，同時在了解不同文化的特色之後，也不怕出遊鬧笑話！   　　◆收錄情境對話中英MP3，隨掃即聽，強化旅遊聽力訓練 　　英語部分特別以慢一遍及正常語速一遍的方式錄音，隨時想學習都可以利用音檔，訓練道地口說能力及敏銳的英語聽力。

不僅更是什麼句型進入發燒排行的影片

網紅知識型節目類型批評分析：以《羅輯思維》為例

為了解決不僅更是什麼句型的問題，作者陳慶祖 這樣論述：

自從進入網際網路時代，人們許多傳統的生活方式被徹底改變，科技不光帶來效率和便捷，也使得當前社會環境所要面對的問題日益複雜。網路意見領袖和自媒體，作為一種現代的求知渠道，成為了一種不可或缺的存在，而網路個人品牌數量和其產製的資訊量，更是來到了史無前例之多的程度。如此不僅加深了人們當前的資訊負荷量，也可能造成部分網路使用者的焦慮感。「誰說的比較好？」、「誰說的比較有說服力？」，成為了網路時代的人們，在求取知識上極為重要的問題。本研究以知識付費產業四大巨頭之一的《羅輯思維》為例，透過語藝分析類型批評，並輔以三因理論的觀點，分析知識節目脫口秀主持人羅振宇，運用了哪些類型的說服策略，來傳授知識並獲得影

響力，並分析羅振宇為當前時代的知識焦慮情況的提供何種解方？研究發現，羅振宇在融入過程吸引策略中，運用了「新奇、自信、陳述市價和歷史背景、困難程度高、一邊貶低一邊抬高」的技巧。在融入過程動機策略中，運用「族群、國家和故事相關、陳述自己的努力、幽默」技巧。在傳授過程適量策略中，運用「強調兩次結論、先講結論再解釋、句型重複、借名人之口重複」技巧。在傳授過程熟悉策略中，運用「舉例證明、心象描述、案例比較」技巧。在傳授過程理路策略中，運用「陳述前因後果、列點法」技巧。另外，本研究也發現，羅振宇透過將當今中壯年族群，定義為「數位時代的移民」、「夾縫中的一代」，並將該時代定義為「互聯網時代」、「學習焦慮加深

的時代」、「基礎被拆碎的時代」的負面評價，來藉此提供觀眾需要《羅輯思維》知識服務的理由，並為擁有知識焦慮的人們，提供了三種認知工具：「一、U盤化生存，二、根據興趣而學習，三、匠人精神」。

六大動詞，10天速成英語表達：多益考高分還是不敢說?本書幫你開口說，對方秒懂

為了解決不僅更是什麼句型的問題，作者周昱葳（葳姐）,李存忠（Mitch）,吳惠怡（Flora）、,林宜珊（Amy） 這樣論述：

　　連大人都想排隊報名的「葳姐親子英語共學」版主葳姐領軍！ 　　橫跨金融、電子科技、英語教學界最強專業師資群！   　　★隨書附贈！發音示範！QR Code線上音檔，現學現說！   　　◎please代表請，但如果說：「Give me some water, please.」你就會被當成奧客。 　　◎別再跟部屬說：Do you understand?（你懂我意思嗎？）， 　　更好的說法是：Do you get it? 　　◎點餐要用哪個動詞？別用order，你得說：I’d like to have… 　　◎say、tell、talk，都是「說」，用法差在哪？see、look、watch，又

該怎麼分？   　　本書作者周昱葳（葳姐），成立「葳姐親子英語共學」線上平臺近5年， 　　因為簡單說故事，且具有MBA商學院背景， 　　她設計的英語線上課程，實用到連大人都搶報名。   　　本書從心智圖、片語動詞、時態變化、助動詞、基本句型， 　　搭配超過200組的生活例句、實戰練習題， 　　告訴你，英文要學好，這6個動詞就夠了！   　　◎ 六大動詞，10天英語表達能力速成      　　介紹六大動詞：be、have、do、say、get、make， 　　教你用你早就會的簡單動詞，食衣住行玩，完整表達自己的想法、經驗。   　　問同事午餐哪裡吃？have lunch比eat lunch更道地

！ 　　like只代表喜歡？美國明星泰勒絲曾在致詞典禮上，提到了20次的like。 　　本書特別收錄like六大用法 ╳ 大明星金句 ╳ 獨創心情溫度計（第4天）。      　　◎ 職場、考試、生活，一定會用到的動詞   　　用圖像式記憶，教你從核心字義掌握，一學就懂！例如：   　　‧打開（關掉）電視，用open（close）？正確是：turn on（turn off）。 　　‧交報告怎麼說？你可以用turn in the report，或是submit the report。 　　‧take（拿） ＋ off（離開）＝請假： 　　I want to take two days off.（

我想要請假兩天。） 　　‧搭公車用get on、搭乘計程車則是用get into。 　　‧倒垃圾、外帶食物，都是用take out。   　　◎ 職場英文好好聊！疑問詞＆附加問句   　　只要用5W1H，就能輕鬆打開話匣子，跟別人聊不停！例如： 　　Who’s calling?（電話中，請問你是誰？） 　　Who will join us?（誰會跟我們一起去？） 　　When will the meeting start?（會議何時開始？） 　　還有3個聊天萬用句，教你提出邀約、建議、詢問意見： 　　What／How about、Why don't you、What if。   　　萬用句型公

式 ╳ 使用率破表的片語動詞 ╳ 文法急救包 ╳ 13首流行歌曲， 　　幫你立刻開口說，對方馬上懂。   名人推薦   　　歴任友達光電及台達電集團人資長／林瑞娟 　　自媒體創作者、TESOL認證ESL教師／倉庫的女人Claire 　　YouTuber、英語學習推廣家／Catherine 　　《通勤學英語》Podcast主持人／John老師 　　Ricky英語小蛋糕

國小語文教學之美感營造

為了解決不僅更是什麼句型的問題，作者郭麗芬 這樣論述：

語文教學有一半是科學，可以由方法驗證；另一半是藝術，可以從實際操作體驗中產生審美感。國語文是國人一切學科學習的基礎，若能將「美」當作最高學習原則，融入國語文各類課程教學中，不僅能提高學童的語文能力，更能提升其審美能力。希望藉由此研究，增進學童在國語文的聽、說、讀、寫之應用能力、邏輯思考、判斷與創造力。利用有趣有效教學方法，使學生愛上國語文。 本內容研究主要是針對國小中級之研究對象，全班分成六組，利用自編語文內容之課程設計，使用有效的教學法，如合作學習教學法、示範教學法、發表教學法……等，實施語文各類教學。 研究結果發現，由實際教學中之教學觀察與省思、學生習作之成果呈現以及學生之學

習回饋，在在顯示學生在課堂上的學習，個個是興致勃勃，沒有人是課堂中的客人，每個人都態度積極知道要做什麼，每個人表情都是愉悅，課堂中處處充滿歡笑。再者，學生家長親眼目睹孩子在兩年中驚人的成長與進步，學生經過此研究訓練更能在升上高年段後也有卓越的成效表現。 根據的研究結果，期望能提供國小語文教師、學校教育、師資培育機構一些參考，使大家對國小語文教育審美化教學有新的思考方向及廣闊的教學空間。