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台灣中小型補教業關鍵成功因素之探討

為了解決中 壢 幼稚園 費用的問題，作者王麗美 這樣論述：

本研究旨在探討國內補教產業之關鍵成功因素，提供業者經營策略之參考。本文之研究目的有三：(一)探討國內補教業之發展現況 (二)探討國內補教業之內外部環境分析(三)探討國內補教業之經營策略。本研究採個案研究方式，以半結構式訪談問卷為研究工具。參考Osterwalder and Pigneur(2012)提出的商業模式九宮格架構，林淑惠(2015)提出的補教業經營之策略，Porter(1985)提出的企業擬定競爭策略等擬定訪談問卷。 本文重點結論如下：(1)雖然少子化造成學生數減少，但因家庭教育資源集中於少數子女身上，反而造成補教業前景一片光明。(2)國內補教業經營策略內部SWOT

分析發現，補習班面對新課綱實施，課程內容、設備、師資必須調整。除實力、地點、口碑之外，招生行銷與包裝將會更重要。(3)補教業經營策略外部PEST分析發現，兒童與英語補教市場仍然龐大，第二外語需求逐漸增加。應掌握數位教材與學習，動手課程需求。(4)國內補教業之經營策略分析發現，補習班的經營價值主張包括:學生人格、自學、多元專長等；在關鍵資源與市場區隔包括: 師資、遊戲化課程、精緻教學等；在顧客需求包括:品格教育、個別輔導等；行銷通路包括:社會服務、家長說明會等；策略聯盟與合作模式包括:社會文教基金會、科學和資訊產業合作等；差異化經營策略包括:教學活潑、個別指導、小班教學等。

愛舞英語學院商業計畫書

為了解決中 壢 幼稚園 費用的問題，作者何宣霈 這樣論述：

教育，在一個孩童的成長過程中，一直是家長最在意的一塊，他們願意投入大量的資源訓練孩童。由於華人社會非常注重教育，也衍伸了許多周邊市場的產品及服務。而一項在華人社會最為普遍的教育服務，就是每一位孩童從幼稚園道高中都有可能接觸的補習班文化。補習班文化之所以在現今的臺灣社會持續的擴張，有一部分的原因必須歸咎於臺灣的升學環境、就業環境，以及生活環境。舉個例子來說，多數的升學制度主要是看學科的成績，或是孩童是否有特殊才藝殊榮。為了讓孩童們更有競爭力，不要輸在起跑點，多數孩童們從小就要補習，學英文，補數學及其它科目。也因為這樣的需求，學校附近的補習班一家接著一家開。家長們，也由於多數是雙薪家庭，平日都要

上班，因此也必須考慮到孩童（主要以國小）下課後照顧以及寫作業的問題，因此，類似安親班的補習班也變成解決這些家長剛性需求上問題的解藥。當我們在思考補習班、學校、升學制度，以及就業環境所延伸出來的教育問題時，很多時候，我們必須好好思考『教育』真正的目的是什麼，才不會亂花錢，亂學習，結果教出來的人文品格，專業知識，一項都不及格。本論文作者，同時也是一位大學教育工作者，發現市場上有家長們會更注重孩童人格，健康，以及才藝上的發展，因此，計畫成立一所『愛舞英語學院』，來建立孩童「信心」這一塊領域上的發展。『愛舞英語學院』是一間結合全英語教學的英語與舞蹈補習班。我們希望透過最專業的師資、 空間，及教學內容來

帶領孩童們成為更有自信的明日之星。有別於多數只注重升學及成績的補習班，『愛舞英語學院』將會以差異化的模式，搭配S.T.E.P 線上及線下的經營策略，來讓孩童更有自信，並同時推廣舞蹈，讓更多孩童，家長，以及成人們了解跳舞的快樂以及健康的生活方式。本學院將以台中市為出發點，重新打造一個空間，同時提供專業孩童英語 ＆ 舞蹈訓練。除了可以節省家長接送的時間，解決孩童做作業的剛性需求，最重要的，讓孩童們可以更有自信的講英文，表演，以及透過舞蹈的訓練，讓他們變得更快樂、更健康，也更美麗。