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新日檢JLPT N4 N5鍵單字2,500+N4關鍵540題快速過關【網路獨家套書】(3書+2CD+1主考官一定會考的單字隨身冊+「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆)

為了解決九州中国的問題，作者濱川真由美,蔡麗玲 這樣論述：

想要日檢一次過關，  就要「背單字」、「寫試題」！    單字量是取分關鍵！  影響聽力、 閱讀的解題速度與精準度  先掌握取分關鍵單字，  再用5回試題實戰演練，   N4 N5合格，勝券在握！    　　主考官的《新日檢JLPT N4N5關鍵單字2,500》  　　網羅N4N5必出單字 ，每個單字都有詳細說明：   　　「重音+音檔」——發音標準、  　　「例句+情境」——使用正確、  　　「近似、相反、相關單字」——大量記憶，  　　為日文能力打好扎實基礎！    　　日檢名師的《新日檢JLPT N4關鍵540題》  　　必要的知識&解題技巧，  　　充實的練習&題目

解析，  　　用5回模擬試題有效鍛鍊實戰能力！    　　單字一應俱全！  　　試題面面俱到！  　　雙管齊下牢固記憶，讓知識深植腦內，  　　破解N4 N5考試的祕密，向滿分邁進！    　　《新日檢JLPT N4N5關鍵單字2,500：主考官的單字庫完全收錄，新日檢N4N5快速過關！》 　　內含學習課本＋主考官一定會考的單字隨身冊＋1CD＋VRP虛擬點讀筆 　　1. 電腦交叉比對加上日檢名師，嚴選最關鍵單字。 　　2. 自他動詞、一二三類動詞、重音、動詞9大變化等，單字資訊通通有。 　　3. 附贈的虛擬點讀筆App，沒有CD播放器也能用手機就能輕鬆聽音檔，聽力最即時。 　　4. 所有單字都

附有例句，每個例句都是生活、報章雜誌常出現的。 　　5. 列出單字可能出現情境，碰上聽力及閱讀題時，自然聯想作答反應快。 　　6. 特別附贈主考官一定會考的單字隨身冊，隨身攜帶，走到哪背到哪。   　　完整收錄主考官的單字庫，不怕背錯單字，不用擔心考的都不是自己背的，不浪費任何一點時間！就是要給你高效率！高命中率！高報酬率！讓你邊背邊讚嘆：「這本書怎麼都知道我想要什麼！」。   　　★★★王可樂老師都好評推薦★★★ 　　連王可樂老師都推薦的「新日檢N4 N5單字書」，快跟著王可樂老師一起學好日文：www.facebook.com/wangcolaneko/，考取日檢合格證書就是這麼簡單！  

　　《新日檢JLPT N4關鍵540題：文字、語彙、文法、讀解、聽解一次到位》 　　內含5回全真模擬試題＋解析＋1CD 　　1. 彙整近年考題趨勢，嚴選必考的新日檢N4題型。 　　2. 精準解題技巧與解析，掌握新日檢N4考題的奧妙。 　　3. 仿照官方規格的全真模擬試題，臨摹考場流程，正式上場不緊張。 　　4. 附贈每日學習進度表及考前關鍵進度表，掌握學習進度。   　　蔡麗玲老師豐富的日文教學經驗，加上來臺二十年餘年的濱川老師，深入研究新日檢題目，致力協助臺灣考生突破盲點，並分析新日檢題目與臺灣學生最容易失分的陷阱題，整理出戰勝新日檢N4N5試題及攻略，完全符合日本國際基金及國際教育支援協會

的出題趨勢，只要你每日18題，每天練習30分鐘，並且搭配最強名師教授詳盡解析及獨特解題技巧，新日檢JLPT N4N5合格證書，必定輕鬆到手！   　　突破新日檢N4的3大部分的合格關鍵──   　　1. 言語知識（文字‧語彙‧文法） 　　寫試題不只是練習，為了達到紮實的學習成效、透徹理解錯誤地方，在練習完試題後，將混淆或理解錯誤的單字整理到筆記本中，隨時翻閱，直到答對題目至完全理解後，就會發現筆記分量愈來愈少，掌握N4的必考詞彙，輕鬆放入記憶口袋裡。   　　2. 讀解 　　N4需要了解基本語彙、漢字，並看懂貼近日常生活相關話題之文章，因此平時多閱讀日文文章，並且練習用平假名、漢字等不同方式重

複閱讀，對於提升閱讀速度與理解力會很有幫助。除了平日閱讀，模擬試題更是不可少，在寫完試題後，要記得整理出易混淆或理解錯誤的文型，也可以在過了3-5天之後回頭練習同份試題，直到能夠完全答對與理解題目為止，如此便能確實理解，下次碰到同樣的陷阱就能從容應對。   　　3. 聽解  　　想考過新日檢N4，須能大致聽懂速度稍慢之日常會話。除了多看多聽日文節目，提升掌握對話內容的理解力之外，也可善用本書的聽解題目，詳細閱讀聽稿與反覆聆聽試題音檔，直到確認每個字每句話都能完全理解為止。   　　【使用說明】 　　《新日檢JLPT N4N5關鍵單字2,500：主考官的單字庫完全收錄，新日檢N4N5快速過關！》

  　　●迅速掃描範圍單字，開啟記憶大門 　　背單字的第一步可以先鎖定範圍，範圍可以一單元為基準，或者配合自己的學習時間和步調來做調整。先將範圍內的單字迅速掃描過一遍，留下初步印象後再更深入地去記憶。   　　●搭配例句學習單字，越生活越好背  　　初步掃描單字後，下一步就是透過例句加深對單字的印象。例句若是生活化，不僅記得快，背得也開心，最重要的是，之後不論是在考場上或是生活中都能運用，這樣才能稱得上一本好的單字書。   　　●用虛擬點讀筆App，音檔一秒入耳 　　有好東西就要跟好讀者分享！有了本書獨家附贈的VRP虛擬點讀筆App，沒有CD播放器也沒關係，只要有手機和書籍就能隨時聽音檔。眼

觀單字，耳聽音檔，學習效率up。本書的音檔包含日文例句，聽整句，記更熟。   　　●善用查找功能，往前複習往後預習 　　單字看一看，一定會碰到「咦？這個單字跟某某單字好像」的時候，這時候要在茫茫單字海裡找到那個字實在是一大工程。本書在單字旁附上相似字的所在頁碼，往前翻是複習，往後看是預習，記憶度大增沒話說。   　　●隨身攜帶別冊，想背就背效果加倍 　　平時可以挑零碎的時間來背單字，但厚重的單字書只會給肩膀沉重的負擔，而且常常帶出去了卻沒看，實在有些不便。這種時候就用本書附贈的單字別冊，輕巧方便，隨身攜帶隨時翻閱，瑣碎的時間又比別人多背好幾個單字。   　　●考前要衝刺，參考單字重要度準沒錯

　　本書標示的單字重要度，能夠解決上考場前想做最後衝刺卻不知道該怎麼衝的窘境。平時做好單字庫的整備，考前多看重點單字，進考場就不慌，你只需要打開試卷，秒殺那些單字題！   　　※《新日檢JLPT N4N5關鍵單字2,500：主考官的單字庫完全收錄，新日檢N4N5快速過關！》附1CD、1主考官一定會考的單字隨身冊、「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆。   　　《新日檢JLPT N4 關鍵540題：文字、語彙、文法、讀解、聽解一次到位》 　　只要一天18題，30天內就掌握日檢N4合格關鍵540題   　　□認識新日檢N4測驗 　　想考過新日檢，就要先了解新日檢，想要N4合格，那就要從認識

新日檢N4題型開始。在開始寫模擬試題前，先了解N4試題內容、分數判定方式及應考關鍵，有助於你自我評估、調整準備方式，更快進入日檢應戰狀態。   　　□N4新日檢5回全真模擬試題 　　不要再分開準備三大考題了，考試前要練習的當然是「全真模擬試題」，本書收錄5回全真模擬試題，讓你一本抵三本、一次學好三大考題，只要熟練新日檢補教名師蔡麗玲親撰的模擬試題，考取新日檢N4合格就是這麼簡單！   　　□專研新日檢的日籍名師親自錄音 　　本書的聽解試題由專研新日檢多年的日本老師親自錄音，速度與新日檢考試完全一致，讓你有如親臨新日檢考試一般，平時就能熟悉新日檢語速，上場必能輕鬆聆聽輕鬆答題。   　　□精闢解

析，一眼便掌握解題關鍵 　　濱川真由美老師、 蔡麗玲老師深知臺灣學生在準備日檢考試時的盲點，故特別撰寫精闢解析，用最精準的文字點出問題點，讓你能夠在最短的時間內，能夠掌握解題關鍵、掌握N4考試的重點。只要掌握這些要點，便可望度過失分危機，一舉考取N4合格證書。   　　□循序漸進學習計畫表 　　本書隨附30天每日學習計畫，每天花30分勤練18題，搭配由台日籍名師聯手親撰的獨門解析，每天都學一點、進步一點，30天新日檢N4合格就是你的囊中之物；若想要精益求精的考生務必使用考前進度表，不只N4合格更可以拿高分。   　　［VRP虛擬點讀筆介紹］   　　1. 在哪裡下載「VRP虛擬點讀筆」？ 　　

　　（1）讀者可以掃描書中的QR Code連結，或是於App商城搜尋「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）下載即可。   　　2. 為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」？ 　　 　　（1）以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。 　　 　　（2）坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。 　　 　　（3）後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且

從掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上，很令人氣結。   　　（4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆」，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。   　　※《新日檢JLPT N4 關鍵540題：文字、語彙、文法、讀解、聽解一次到位》附1CD、未附「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆。   　　3. 「VRP虛擬點讀筆」就是這麼方便！   　　（1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）。（僅限iPhone和Android二種系統

手機）   　　（2）下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機使用。   　　（3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。   　　（4）「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。   　　（5）「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用，具有定時播放、背景播放的功能，也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數，聆聽該頁音檔。   　　（6）如果讀者擔心音檔下

載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。   　　（7）詳細使用及操作方法請見書中使用說明。   　　（※雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若有此情形，需要麻煩讀者使用隨書附贈的CD。）

九州中国進入發燒排行的影片

馬端臨《文獻通考》的歷史編纂與歷史思想

為了解決九州中国的問題，作者吳政龍 這樣論述：

過往的研究，對於馬端臨（1254–約1333~35）的《文獻通考》（1307）多半注意以下幾個面向：對杜佑（735–812）《通典》（801）開創的體裁規模加以繼承與擴展、制度史料蒐羅豐富（特別是宋代）、〈經籍考〉的圖書分類及其按語分析。本論文將把《文獻通考》置於中國史學史與思想史、以及宋代史學與思想環境中，考察馬端臨對一些重要課題與觀念的思索。並特別著重於對書中的體裁源流、結構設計、材料安排、馬氏按語及所徵引的前人議論等以前學者較少注意之處。 第一章〈緒論〉，首先指出馬端臨生命中的三個重要人物：父親馬廷鸞（1222–98）、老師曹涇（1234–1315）、好友程時登（1249

–1328），皆與道學有相當的關聯，也使得馬端臨深受道學思想的影響。接著回顧《文獻通考》自刊印之後，雖讀者甚眾，但少有人注意其整體的思想，並大多忽略馬端臨本人的想法。 第二章，則考察馬端臨設計《文獻通考》體例的史學與思想源流。首先，關於《文獻通考》的門類設計，除了杜佑《通典》的影響之外，還承繼了四個源流：（一）正史的書、志；（二）劉知幾（661–721）的《史通》（710）；（三）各種會要著作；（四）宋代以制度、歷史為主要內容的類書。其次，則考察馬端臨在安排材料時，基本上對正統論與正統問題採取傳統的立場，但仍在「三國」（至少從196–280）的例子上受到一些朱熹的影響。 第三章，則

分析馬端臨的歷史分期觀與對古史的追溯。在歷史分期上，馬端臨雖深受「三代史觀」的影響，但又在對制度歷史演變的考究之中，指出許多不甚相符之處。這顯示出馬端臨在面對三代與秦以下歷史之間的本質差異時，態度比較遊移不定。而在古史追溯的問題上，馬端臨認同經書的權威，因此盡可能利用經書提供的材料，補上杜佑《通典》缺漏的古代聖王留下的制度事跡。並且，馬端臨對於經書權威的尊重，是同時兼取其作為「歷史事實」與「道德訓誡」兩方面的價值。由本章的分析可知，馬端臨試圖調和經書所代表的理想古史觀與比較實際的史學，但未竟全功，這代表著馬端臨在道學思想的限制下，所做的最大努力。 第四章，以「勢」、「權」與「公心」三個觀

念來解析馬端臨對於在歷史的環境限制與趨勢之中，人的道德意念如何面對。首先，馬端臨充分認識到客觀的環境條件與歷史規律對於制度的演變與成敗有重大的影響，因此他雖然重視道德在制度的設置與運作中的重要性，但仍同意不可忽視對「勢」的把握與理解。其次，馬端臨大致肯定人在一些重要制度的大事關鍵上應該權衡變通，而非拘泥於聖王立下的古制，這使他有別於朱熹（1130–1200）與呂祖謙（1137–81）嚴格限制只有聖人方可行「權」。儘管如此，他也明白並同意運用「權」所可能帶來的負面影響。最後，馬端臨特別強調「公心」的意義，認為人唯有秉持「公心」才能在時局之中選擇最適切的制度、做出最恰當的變革或正確實踐良法美意。而

這種「公心」雖然只有在秦以前的理想古代中完美展現，但在秦以下的歷史之中，仍然不時或存。總結而言，馬端臨的歷史思想，折衷了宋代歷史思考中的對道德真理的堅持與務實看待現實歷史的兩大潮流。 第五章〈結論〉，則在評斷馬端臨繼承了宋代史學發展的那些成分，並認為馬端臨的《文獻通考》主要在綜合了宋代史學的成果，而非做出劃時代的突破。儘管他在一些面向上，未能達至宋人的最高限制，而有所退縮，究其原因大抵是受到道學（特別是朱熹）的影響。因此，馬端臨《文獻通考》在中國史學史上的重要地位，在於展現宋代史學各方面的重要成就，並表現出一位生於宋末、但大半生活於蒙古人統治下的宋遺民，如何回顧過往的文明遺產。

南北朝期室町幕府をめぐる諸問題

為了解決九州中国的問題，作者亀田俊和 這樣論述：

　　本書旨在探討南北朝時期的室町幕府的諸問題。首先著眼於幕府的具體政策，解明初代將軍足利尊氏與其弟直義的體制、直義所發之下文、仁政方的權限、奉行人依田時朝的事蹟等。第二，嘗試重新探討南北朝的歷史觀。考察中國思想帶給『太平記』歷史觀的影響，以及其歷史觀在近世、近代南北朝認識上的作用。舉例，本書將會點出，雖說有近世以後尊氏以及幕府執事高師直一直被定位成惡人的通論，然而給予他們高度評價的史觀依然根深蒂固等事情。 　　本書は、南北朝期の室町幕府をめぐる諸問題を検討する。第一に、幕府の具体的な政策に注目し、初代将軍足利尊氏と弟直義の体制、直義が発給した下文、仁政方の権限、奉行人依田

時朝の事蹟などを解明する。第二に、南北朝期の歴史観について再検討を試みる。中国の思想が『太平記』の歴史観に与えた影響、およびその歴史観が近世・近代の南北朝認識に及ぼした作用を考察する。たとえば、近世以降尊氏や幕府執事高師直が悪人とされたとするのが通説であるが、彼らを高く評価する史観も依然として根強かったことなどを指摘する。

蘇軾和陶詩的文化詮釋

為了解決九州中国的問題，作者羅珮瑄 這樣論述：

本文旨在探討東坡的和陶詩所體現的詩人的生活世界及其行動，如何發現新的文學意象與人格典範，透過「唱和」這樣的詩歌形式的中介，置換、擴充、或者添加意義，呼應著當代政治、思想、學術與文化中共同的生命課題，從而形成彼此互證的文本群組，將這些文本並置，可以發現其間彼此對話和影響的關係網路，這種關係網路不僅僅存在在當代的文人群體之間，東坡和陶詩的特殊性更在於，「追和」這樣的文學行動還連結起從東晉陶淵明以降，歷史上對於陶淵明的理解和詮釋，進而回應東坡自己所在世界的時代課題，最後成為一種具體的生命實踐。本文分成四個主要章節，前有緒論，後有結論和餘論。緒論從蘇轍的一篇書序談起，從中掘發問題意識，並且揭示全文的

結構。第一章〈形式〉首先探索從六朝到北宋陶淵明接受史中，擬陶、效陶與和陶這三種詩歌體裁的發展過程，說明東坡和陶詩在形式上的繼承與創新，並且進一步討論作為文學行動的和與不和，其中可能蘊藏的詮釋空間。第二章到第四章，一方面沿著東坡和陶的時序發展，一方面做主題式的討論。第二章〈飲酒〉從揚州時期第一組和陶詩，即和陶飲酒詩二十首組詩，探討東坡的閒適詩學。白居易效陶詩的「閒」表現出，因被排除於政治核心之外，而無可奈何的「閒人」心境，東坡詩裡的「閑」超越了這種狹隘的「暫閑」，揭示出「長閑」的價值，和陶飲酒詩序所謂「適有餘」正是意圖體現這種心境，將陶淵明正式納入其閒適詩學的譜系中。然而和陶飲酒詩的閒適尚且擺盪

在仕隱的兩端，只是一種「偶得」的「酒中趣」，經歷惠州和儋州時期的止酒與空杯，所謂「空杯亦長持」、「少飲得徑醉」、「得酒未舉杯」才真正超越了「酒」的物質性，而昇華為一種哲思化的酒境，與東坡對於陶淵明無絃琴故事的彼此辯證，從空而無，共同體現出「真」與「達」的自由意志，以及莊禪合一的修養境界。第三章〈歸園〉從惠州時期的〈歸園田居〉組詩談起，探索東坡具體的買田活動到心靈故鄉的安頓。這一章的核心概念是「故鄉話語」，強調東坡文學中「故鄉」這個概念的發展和轉化，從早期詩歌中與蘇轍有夜雨對床之約的眉山老家，到謫居黃州開始經營東坡與雪堂，再到元祐年間的宜興買田以及惠州時期的三度移居，「故鄉」的內涵從原生家庭變成

讓子孫得以安居的產業，這是第一層轉化；爾後歷經惠州與儋州的生活，意識到現實世界的空間侷限，東坡和陶讀山海經組詩，藉由閱讀葛洪的《抱朴子》，展開一次追尋仙鄉的案上仙游，然而這場遊歷的結局卻是仙鄉不可期，東坡意識到自己仍舊得歸返人間，這是第二層轉化。東坡文學的故鄉話語最後總結在和陶桃花源詩，他找到了精神寄託的故鄉仇池，這是一個真實的地理空間，但東坡卻從未親身遊歷過，仇池成為他的桃花源，一方面來自於東坡素日讀書的印象，一方面也折射了鑑賞奇石的藝術品味，落實在人間世的桃花源，成為東坡最後的精神故鄉，這是第三層轉化。第四章〈隱逸〉，是繼承第三章〈歸園〉，探討東坡的精神故鄉建構完成之後，如何落實在日常生活

裡，這一章的核心概念是「時命」與「寓跡」。首先從東坡晚年的《東坡三傳》切入，與和陶形影神詩互證，揭示東坡的時命思想最重要的特色，在於無思隨順，故而能夠包容萬物分殊的境界，是一種企圖融通三教的超越境界，落實於現實人間事務，於內是家庭倫理的互動，於外是民生百姓的關懷，以和陶詩來傳達勸農、勸學的教化用心，顯示東坡對於陶淵明的理解，並非僅止於退居園田的隱逸詩人而已，陶詩建立於人境之中的生活實踐，以及聖人之道的心嚮往之，無疑也是東坡師範的人格內涵之一。另外，〈餘論〉從人境的寓跡延伸，略論蘇轍與蘇門的繼和詩，這些詩作幾乎都與東坡原作同時完成，與東坡和陶詩具有互文關係，一方面可以補充其內涵，一方面則體現出「

唱和」這種文學活動的特質，無論是蘇轍，抑或晁補之、張文潛等，皆以其自身的生命歷程與蘇詩對話，也就是說，如果忽略這些繼和詩，我們對於東坡和陶詩的理解，必將有所欠缺。