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我從天空飛過：國語文教學與日常

為了解決何謂 造詞的問題，作者許育健 這樣論述：

　　◎素養導向國語文專題探討 　　◎遇見國語文的日常與美好 　　在國語文教學的歷程中，我們帶領孩子理解語文的本質，以語文認識世界的各式樣態，也以語文記錄所知所聞，或表達個人觀點與感受，此即是語文素養的展現。本書乃作者集結平日對國語文教材、教學與評量的點滴思考，以短篇專論的方式展現對國語文的理解、思考與追尋。作者一直認為語文是一朵花，應於情境脈絡中整體理解、欣賞，並時時與日常生活為伴。全書以輕鬆的筆調、淺白的文字，為國語文教師、關心國語文的家長而寫，當然，也為追求自在美好生活的您而寫。  

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象似性與手語音韻徵性的關聯

為了解決何謂 造詞的問題，作者林雨萱 這樣論述：

本研究探討象似性在手語音韻結構所扮演的角色，以及象似性如何影響次詞彙層次的音韻徵性。歷來的研究提出了許多關於象似性與手語音韻關聯的假說（Frishberg，1975; Taub，2001; Eccarius＆Brentari，2010; Brentari，2019）。然而，目前尚未有量化的證據佐證這些假說。為了解決這一研究缺口，本研究做了三組統計檢定。涵蓋跨語言和特定語言這兩種分析，採用認知語料庫語言學方法，以避免心理語言學的小規模的樣本詞彙和受試者在探測語言結構上的不足。 在跨語言分析，假定手語位置徵性受到指涉概念所驅動。具體來說，本研究試圖確認象似性表達手法(iconicity dev

ices)與發音位置的相對頻率潛在的規律。人使用肢體的方式可能限制了形狀模擬的可能性。而這樣的限制可能導致發音部位在模仿外形時，傾向於特定的以形取形分類系統的象似性表達手法(Mandel, 1977; Taub, 2001)。在這個分析於收集了50個概念橫跨六個手語，也就是說包含了300個詞項。研究結果驗證本文的假設，象似性表達手法與位置徵性(發音位置)之間存在相對次數的分布規律。本文測試象似性是否 在特定語言分析，本文測試了臺灣手語中是否象似性與發音難度有相互作用。Ann (2006)發現臺灣手語的手語詞彙中發音困難的手形徵性遠不及簡單發音的手形徵性普遍。本文試圖進一步探索音韻徵性手形與位

置在象似性程度與發音難度的關聯。假設象似性只能直接作用在具體概念，而抽象概念的象似性只能間接的透過隱喻(Taub, 2001)。以Taub的理論為基準，進一步延伸出象似性程度的標準，以視覺理據的有無來分成高象似性的具體詞彙與低象似性的抽象詞彙。藉由這套標準，為手形徵性與位置徵性設計了兩組統計檢定。 在手形徵性發音難度分析，本文假設具體概念手語詞彙可能會有較困難的手形以便於更相似地模擬指涉概念的現實物件的外形，而抽象概念手語詞彙則可能受限於發音難度而採用較簡單的手形。 在位置徵性發音難度分析，本文依據生理學建構了一個模型來決定位置發音難度。這個模型假設較低的位置較易於發音而較高的位置較困難發

音。Battison (1978)劃分位置徵性成兩類：頭部徵性為困難發音位置，而軀幹徵性、手臂徵性、副手徵性為簡單發音位置。本文突出具體手語詞彙可能因此需要較多的簡單發音位置，而抽象手語詞彙可能因為缺乏視覺理據而展示出另一套規律。 以臺灣手語線上辭典為根據(Tsay et al., 2015)，本文收錄了120個手語詞彙的手形徵性與位置徵性。兩組分析比較60個具體手語詞彙與60個抽象手語詞彙，抽象詞彙包含了動物、植物、人造物等而抽象手語則沒有現實可見之物的指涉。在手形徵性發音難度研究結果顯示，兩組手語詞彙遵循相同的發音難度制約。在位置徵性發音難度研究結果顯示，在模仿現實指涉物件時，身體部位的

象似性影響了詞彙結構。完全象似的手語詞彙可能依賴於簡單發音的位置徵性，因為副手徵性與手臂徵性有更豐富的形狀組合。總結來說，三組統計檢定呈現了位置徵性受到象似性顯著的影響，此外，象似性在手形徵性與位置徵性的影響力並不相等。然而，象似性確實影響了手語音韻結構，無論在跨語言分析或特定語言分析皆然。

圖解 內臟單字大全

為了解決何謂 造詞的問題，作者原島廣至 這樣論述：

　　～依詞源記誦解剖學名詞～ 　　★日本醫學排行NO.1 　　★連年高居亞馬遜暢銷排行榜！ 　　★醫學、護理、研究人員、專科生必不可少！ 　　★國立成功大學基礎醫學研究所博士、長庚科技大學副教授 鄧志娟審定 　　◆◆依詞源記誦解剖學單字◆◆ 　　【解剖學單字大全】為楓書坊最新出版的醫學名詞專書， 　　以圖解指出專有名詞代表部位，並標示「中、英、日」三國語言以利對照。 　　當今的國際解剖學術語為拉丁語，英文中使用的解剖學術語，也幾乎源自希臘語和拉丁語，內文詳述名詞的拉丁、希臘等詞源， 　　讀者可據此推測專有名詞的定名原由、詞語與詞語間的聯繫，減輕入門時需立刻記憶大量解剖學名

詞的苦惱。 　　◆◆人體六大系統相關辭彙彙整！◆◆ 　　《內臟單字大全》網羅了主要的人體系統專有名詞， 　　清晰、新穎的圖解讓人能快速理解。 　　書中分為【循環系統】、【淋巴系統】、【呼吸系統】 　　【消化系統】、【泌尿生殖系統】、【內分泌系統】等6大部分。 　　清楚標示各個系統的功能，並搭配模式圖說明。 　　文內也盡可能對歷來文獻標示略有不同的部分加以解說， 　　使讀者便於歸納、比較、總結。 　　◆◆醫療、體育、藝術專業讀者工具書◆◆ 　　本系列可當作醫療教學教材，也推薦專科學生自習， 　　是人體科普、臨床醫療、教育等工作者的絕佳參考書， 　　研究者或護理人員等皆可透過本書，提升自己的知

識與技術。 本書特色 　　◎3種記憶解剖學名詞的方式：【看圖記憶➜中文名詞】、【英文、日文記憶➜中文名詞】、【語源記憶➜中文名詞】。 　　◎中、英、日文相互對照：3種語言，連結【內臟圖解】、【拉丁、希臘語源解說】，相互應證、對照，利於快速理解、記憶。 　　◎穿插有趣小故事專欄：人體六大系統詞源故事！有利理論實踐、臨床結合，拓展知識領域。

《別譯雜阿含》中「欲」一字之使用研究

為了解決何謂 造詞的問題，作者曾秀美 這樣論述：

「欲」是通往解脫道的核心問題之一。佛教從印度時代流傳至今，隨著早期佛教的解脫道思想以至於大乘佛教的菩薩道思想之開展，其最終目的無非是為了令眾生離苦得樂。從十二因緣來說，因觸而生受，由受而生欲，依欲而生取，進而使眾生在茫茫的苦海中輪迴。若要離苦，則必須離欲；若要捨棄苦惱之本——欲，首先必須先瞭解何謂佛陀所說的「欲」。本論文以《別譯雜阿含》作為主要研究文獻，透過與《雜阿含》、巴利本等經文比對，除了分析「欲」一詞的詞性，亦探討「欲」在《別譯雜阿含》中比況「欲」的譬喻及「欲」的特殊構詞，藉此讓讀者對「欲」在《別譯雜阿含》中的使用有較深刻的認知。