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全名明星觀察中的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦MadelineLevine寫的 焦慮世代的安心教養：放下憂懼，陪伴I世代孩子，共同迎接瞬息萬變的未來世界 和湯姆．尼可斯的 專業之死：為何反知識會成為社會主流，我們又該如何應對由此而生的危機？都 可以從中找到所需的評價。
另外網站全明星觀察中（綜藝） - DramasQ也說明：dramasq線上看《全明星觀察中》綜藝剧情:邀請七位明星進行為期十四天、拋開工作、放下家庭、脫離朋友，沒有後顧之憂的獨立生活，由製作單位提供住所及 ...
這兩本書分別來自聯經出版公司 和臉譜所出版 。
最後網站《全明星觀察中》除了《全明星》的熟面孔還有意想不到的明星 ...則補充：《全明星運動會》第二季在8月29日播出最後一集，本週將由《全明星觀察中》9月5日接檔播出，參與藝人也已曝光，分別為江宏傑、小春、小樂吳思賢、大 ...
焦慮世代的安心教養：放下憂懼，陪伴I世代孩子，共同迎接瞬息萬變的未來世界
為了解決全名明星觀察中 的問題，作者MadelineLevine 這樣論述：
為什麼這時代的孩子充滿無力感？為什麼不想努力？為什麼厭世又憂鬱？ 焦慮的父母養出焦慮的孩子，面對不確定的未來，你更需要穩住自己！ 給每一位過度用力的父母，與無能為力的孩子。 Ｉ世代的孩子若想在波瀾萬丈的未來出類拔萃，不可或缺的各種技能有：適應力、心智的靈活性、好奇心、合作性、對挫折的耐受性、韌性，還有樂觀的心理。在一個充滿不確定性的時代，若我們能養育出懂得善用這些不確定性，也懂得帶著期待、樂觀與熱情去迎向這些不確定性的孩子，那我們就算是盡力為他們做好了準備，而他們也將在一個充滿希望的未來裡開心地接下我們的棒子，創造出一個新的時代。 每天醒來，我們所知的世界都變得更加令人不安
、更加陌生，也更加充滿威脅。在自身接受過不確定性與快速變遷的洗禮後，成年人們正變本加厲地搬出高壓的親職風格，逼著孩子在智育上表現優異。但這些高聳參天的期待，加上家長在有意無意間投射到孩子身上的壓力，正讓一整個世代的年輕孩子感到不知所措。這些孩子在疲憊而苦惱之餘，更完全沒有做好面對未來的準備。我們確知的，是孩子正在受到的傷害，我們無法確知的，是孩子長大後要面對的是什麼樣的世界。繼續把智育成績與體育表現奉為圭臬，只會讓孩子更加無法面對充滿挑戰性的未來世界。 但希望是有的。集合神經科學與表觀遺傳學（先天遺傳與後天環境的交會點）的知識，加上收穫自產業巨擘、創業家、軍事將領、科學家、學界領袖與未
來學專家的深刻研究心得，勒文確認出了孩子們想在波瀾萬丈的未來出類拔萃，不可或缺的各種技能：適應力、心智的靈活性、好奇心、合作性、對挫折的耐受性、韌性，還有樂觀的心理。更重要的是，勒文具體分享了該如何日起有功，才能讓我們養育出胸有成竹、熱情如火，蓄勢待發要以自信與樂觀迎向未知世界的孩子。 本書特色 ● 焦慮症已成為現代文明病之一，無論是成年人的焦慮、父母的焦慮、或是青少年的焦慮，都嚴重影響人們的心理健康。作者分析焦慮的原因，以及大腦在焦慮狀況下的運作方式。 ● 孩子為什麼充滿無力感？為什麼不想努力？為什麼厭世又憂鬱？作者點出父母的過度干涉反而剝奪了孩子的能力。 ●
I世代必備的基本技能，不再是學科能力，而是：適應力、心智的靈活性、好奇心、合作性、對挫折的耐受性、韌性，還有樂觀的心理 ● 實地採訪六個真人案例，讓讀者看見所謂「成功的人生」絕非一條直線，而是不斷從嘗試錯誤中找到最適合自己的路。 ● 鼓勵父母活出自己的人生，並且加入社區團體、投身公共事務、關心環境與公益，以樂觀和積極的態度主動參與社會，從自身出發，用身教引領孩子做出改變。 共同推薦 ▍專文引讀 李玉華 還我特色公園行動聯盟 洪仲清 臨床心理師 陳志恆 諮商心理師 ▍好評力推 李崇建 親子作家 張美蘭（小熊媽） 親職／繪本作家
黃琬茹 臺北巿芳和實中校長 劉安婷 「為臺灣而教」基金會創辦人 蔡淇華 作家／惠文高中圖書館主任 專家媒體佳評 「想走快，一個人走；想走遠，一群人走。一起看《焦慮世代的安心教養》，我們一起慢慢陪孩子走得穩穩的、遠遠的。」——李玉華 還我特色公園行動聯盟 「本書點出這個世代，教育上根源性的問題，讓教養、教育者更多覺察，看見一條寬闊的路，非常重要的視野。」——李崇建 親子作家 「誠摯推薦這本書，這本書可以同時帶著我們準備好自己，也清晰描繪了一個我們跟孩子攜手前行的新時代方向。」——洪仲清 臨床心理師 「作者在書中的論述精彩、有憑有據，閱讀起來很燒腦
，但也十分過癮。」——陳志恆 諮商心理師 「『若我真的愛我的孩子，我就不能只愛我的孩子』，這本書用經驗與科學深刻又溫柔的體現了這樣的視野。打從心底推薦這本好書。」——劉安婷「為臺灣而教」基金會創辦人 「勒文將令人眼界大開的數據與為家長量身打造的智慧，提供給在這個一夕數變的世界中努力養孩子的爸媽。希望這本書一定要落到最需要它的人手裡，因為那會讓我們所有人共同受益。」──《紐約時報》書評 「一本洋溢著智慧的實用指南……以帶著同理心的筆觸，勒文探究了家長與孩子對於『難以逆料之紛亂世界』所抱持的真實焦慮，並勾勒出了孩子需要去開發的『基礎』技能……這份講述如何讓孩子準備好面對未知
世界的論述，推薦給所有一定會受益良多的為人父母者。」──《出版者週刊》 「（勒文）分享了一則說服力十足的扎實訊息：家長必須讓孩子發展出獨立性，才能讓他們具備能在未來世界中存活下來的自信與能力。書中經得起推敲的親職建議在這麼一個不斷加速的世界裡，確實就是焦頭爛額的爸媽所需。」──《科克斯書評》 「深思熟慮、切中要害的指引……在詳實的研究基礎上，勒文提供了兼具理性與感性的親職建言，但也不曾對在今日世界中該如何為人父母與達成自我成長懷抱著不切實際的預期。最棒的是，她巧妙地在現實與樂觀之間找到了平衡點。勒文成功為世界再添了一筆珍貴的教育資源。」──《書單》雜誌（星級評論） 「當
年我曾嘗試理解我在耶魯大學教授的學子──這些資優生工廠的倖存者都在想些什麼？──而我求助的正是麥德琳‧勒文的作品……勒文始終站在與親職扮演過度與社會地位崇拜抗衡的最前線。在《焦慮世代的安心教養》一書中，她再一次集結了其獨特的智慧、臨床經驗與深刻的溫厚之心……在教養二十一世紀青年的艱鉅任務上給了我們指引。」──《紐約時報》暢銷書作者威廉‧得雷謝維奇（William Deresiewicz），著有《優秀的綿羊：耶魯教授給20歲自己的一封信，如何打破教育體制的限制，活出自己的人生》。 「感謝老天賜給我麥德琳‧勒文，謝謝她證明了在親職的世界裡也存在過猶不及。勒文指出的前路要我們首先去處理好自身
的焦慮，以便我們的孩子可以去控制好他們自身的生命，並在對他們至關重要的事物上展現堅毅。《焦慮世代的安心教養》無疑是對處於關鍵時刻的家長們一本至關重要的作品。快放下你家孩子的作業簿，來讀讀這本書吧！」──茱莉．李斯寇特－漢姆斯（Julie Lythcott-Haims），著有《如何養出一個成年人》。 「以長年從事心理輔導的臨床執業經驗、涉獵廣泛的研究工作，還有強大的道德感作為底蘊，麥德琳‧勒文的最新作品以極具說服力的方式，描繪了親師在這詭譎的世界中面對的挑戰。但她最大的貢獻，對於一心想要協助孩子在二十一世紀發光發熱的我們而言，仍得算是其滿溢智慧與溫情的建議。《焦慮世代的安心教養》是我在很
長一段時間的閱讀生涯裡，感覺到相當不虛此行的一本書籍。──暢銷書作者東尼‧華格納（Tony Wagner），著有《教出競爭力：劇變未來，一定要教的七大生存力》與《教出創造力：哈佛教育學院的一門青年創新課》。 「勒文博士過往的每一本書都在我的書架上佔有尊榮的地位，新增的《焦慮世代的安心教養》也毫不遜色。今日的爸媽往往會因為得在不確定且快速變遷的世界中養育孩子，而感受到隨時會爆炸的焦慮與擔心，而這本貴重的指引正可以替這些爸媽拆除引信。我愛這本書，因為這本書將讓教育觀念改頭換面。」──潔西卡‧雷希（Jessica Lahey），著有《每一次挫折，都是成功的練習：失敗是給孩子最珍貴的禮物》。
專業之死：為何反知識會成為社會主流，我們又該如何應對由此而生的危機？
為了解決全名明星觀察中 的問題，作者湯姆．尼可斯 這樣論述：
▍美國亞馬遜書店2017年度非虛構類好書、長踞知識論／哲學類暢銷榜 ▍ 後真相時代的最大病灶——「反知識」 為什麼網際網路開放、高等教育普及、新聞媒體蓬勃發展， 卻讓當代社會鄙視專業、陷入前所未有的反智思潮？ 本書將帶我們反思「專業」的意義， 爬梳專家與公民的關係在當代何以崩解，並找回民主社會中兩者應有的相處之道。 哲學傳播新創企業 哲學新媒體 朱家安（哲學雞蛋糕腦闆） 李取中（《大誌雜誌》《The Affairs 週刊編集》總編輯） 何飛鵬（城邦出版集團首席執行長） 馮勃翰（臺灣大學經濟系副教授） 蔡依橙（醫師、新思惟國際創辦人） 蔡淇華（作家／高中教師） 鄭國威（泛科知識公司
知識長） 謝宇程（【真識】溝通創作事業創辦人） 謝青龍（南華大學哲學與生命教育系／通識教育中心專任教授） 冀劍制（華梵大學哲學系教授） 顏擇雅（作家、出版人） ——推薦 反智像一道綿延不絕的線，蜿蜒貫穿著我們生活中的政治與文化面， 至於滋養著這條線的謬誤觀念則是： 民主就等於「我再無知，也可以跟博學的你平起平坐」。 ——艾西莫夫（Isaac Asimov） 隨網路科技與高等教育的普及，現代人可取得的資訊及知識量遠超過以往任何一個時代——但這也是所有人最不願學習、最不尊重專業的時代。 人們即使確實比以往聰明，卻以為只要靠Google、維基百科就能和專家並駕齊驅，對各種學識成就反唇相譏，面對
專家建言也往往冷眼以對，從醫療、法律、教育到國家預算，人們都對專業採取不信任甚至鄙視的態度，這些應要公民和專家對話的事務因此失去了辯論的機會。此外，眾人也將「民主」的意涵誤解為每種聲音、即使最荒謬的意見也應該受到公平認真對待，否則就是不民主，就是搞菁英主義。 面對這種人們拒絕學習、懷疑專家的現象，本書作者美國海軍戰爭學院教授與哈佛推廣教育學院兼任教授湯姆．尼可斯將他的觀察與見解寫成文章刊登於網路報《聯邦主義者》後，迅速累積了上百萬的閱讀人次，也因此受到牛津大學出版社注意，進而邀請他將這個主題擴充撰寫成本書。 ▍ 專家與公民關係的瓦解，就等同於民主制度的失能 在書中，他將告訴我們人類拒絕溝
通的天性加上網際網路普及、高等教育商品化、新聞產業娛樂化的推波助瀾，是如何讓大眾並未變得更有知識，反而變得憤怒、無知而反智。而專家當然也有可能出錯——究竟專家為何犯錯、如何犯錯，身為公民的我們又該怎麼面對、進而建立起與專家的健康關係，他在書中也有詳細的探討。 面對「專業之死」，我們如果置之不理，將導致民主社會中公民與專家停止對話，並有可能發展成暴民政治或技術官僚主義，導致民主崩潰。這不僅會讓人類辛苦累積了數個世紀的知識付諸東流，也將阻礙新知識的未來發展。 本書正是一份診斷報告，帶領我們理解專家與公民間的關係為何崩解，而每一個人，不論是專家或公民，又該如何化解這個迫切的危機。要力挽狂瀾，需要
身處當代社會的你我共同努力，而本書正是我們急切需要的清晰導引。 【各界好評】 這本書的出現，在這個時代裡更顯得重要。書中引用了《納尼亞傳奇》作者路易斯筆下的惡魔史骷髏所言：「『我哪一點不如你』，史骷髏在演講尾聲笑說，『是民主社會的剋星。』」如果我們希望能夠抵擋史骷髏那「我哪一點不如你」的人性誘惑，如果我們還相信民主社會的真正價值。或許我們可以從本書中找到一些答案。 ——李取中，《大誌雜誌》《The Affairs 週刊編集》總編輯 這本書雖然說的是美國，但卻非常像是現在或未來的台灣，非常警世。 ——蔡依橙（醫師、新思惟國際創辦人） 當網路時代到來，浩如湮海的資訊唾手可得，可謂毫無成本。
我們曾經歡欣稱慶，以為知識將為我們帶來理智昌明的世界。但時至今日，當初的樂觀預期沒有成真。我們疑惑地發現資訊發達的社會，仍時時為膚淺的衝動驅使，甚至更常為虛假信息所欺騙。本書作者深刻地剖析了這個現象，值得每個讀者閱讀與自省。 ——謝宇程，【真識】溝通創作事業創辦人 「無知」是個討人厭的東西。因為無知，當在乎的人身心不適時，不知該如何協助；因為無知，選舉時不知該投誰；當社會出現爭議時，也不知該站在哪一邊。因為無知，很多事情都不知該怎麼辦。然而，無知是有救的，因為無知，所以去追求解答，詢問專家。但在資訊發達的現代，卻量產了「不知道自己無知」的人。這些人不僅帶給眾人紛擾、給自己引來麻煩，還不知問題
的源頭就是自己，除非在無意間的某一天，讀到這本書。 ——冀劍制，華梵大學哲學系教授 湯姆．尼可斯正為真正了解自己發言意義的勇敢知識份子而戰。在這本說服力強、充滿聰明的反唇相譏的書中，他探討了為什麼專家經常被漠視，而我們又該做什麼讓經認可的知識能被看重。 ——勞倫斯．弗里德曼（Sir Lawrence Freedman），倫敦國王學院講座教授、戰史名著《戰略：一部歷史》作者 正面面對後真相時代的危險問題並提出解方。一本具有說服力的好書，完全就是我們正需要的。 ——伊恩．布雷默（Ian Bremmer），政治顧問公司歐亞集團總裁，政經科普暢銷作家，著有《世界大恐慌》等 熱血十足……熱中政治與
新聞的讀者將點頭如搗蒜。 ——《出版者週刊》（Publishers Weekly） 迫切的問題，精闢的分析。 ——《科克斯書評》（Kirkus） 作者簡介湯姆．尼可斯Tom Nichols現任美國海軍戰爭學院教授與哈佛推廣教育學院兼任教授。哥倫比亞大學哈里曼高等俄國研究所碩士、喬治城大學博士，主要研究領域為蘇聯政局，也曾在美國參議院擔任過國會助理。除本書外另著有多本以外交政策或國際安全事務為題的著作，包括《無用：核子武器與美國國安》（No Use: Nuclear Weapons and U.S. National Security）、《毀滅的前夕：先發制人的戰爭》（Eve of Des
truction: The Coming Age of Preventive War）與《在俄國當總統》（The Russian Presidency）等。譯者簡介鄭煥昇教育界的逃兵，翻譯的志願役，喜歡看書、堆書的譯者。譯有《跟任何人都可以聊得來》、《是設計，讓城市更快樂》、《全面失控》、《普羅旺斯1970》、《下一個家在何方？驅離，臥底社會學家的居住直擊報告》等書。 序言 引言：專業之死 第一章 專家與公民 好為人師的國度／這種危機，新嗎？／所以這狀況早就有了，那這是個問題嗎？／沒做功課的選民「崛起」／專家與公民 第二章 心好累！溝通這麼難是怎樣？ 徵人：誰想跟我辯
論一下／搞不好單純是我們蠢而已／確認偏誤：因為你「早知道」／阿嬤的偏方、迷信與陰謀論／刻板印象與以偏概全／我好你也好，大概啦 第三章 高等教育：客人，永遠是對的 那神奇的七年／人客！歡迎光臨！／我可以寄email給你嗎？／大學的通病／還請手下留情／大學才不是什麼「安全空間」 第四章 我幫你Google一下──何以知識量多到掀鍋，人類反而愈來愈多蠢貨 史特金定律的回歸／網路上哪些東西假？網路上什麼東西不假！／當然安全，我Google過了。／海量群眾的智慧／我刪你好友喔 第五章 多到不像話的「新」新新聞 報紙上是這麼說的／吞多嚼不爛／影視明星死於收音機之手／被綁架的美國：第一萬五千天／誰也不
要相信／觀眾比專家懂嗎？／我們可以怎麼做 第六章 專家錯了的那一天 恕不接受專家應徵／失敗的各種面貌／專家墮落了，該怎麼辦？／我以為你是醫科預班生，不是嗎？／我預測！／修補關係 結論 專家與民主 「專家爛死了」／專家與民主：死亡螺旋／哪些人知情，哪些人決定／共和國，你知道什麼是共和國嗎？／我哪一點比不上你／專家揭竿而起 附注 ▍引言 專業之死 無知在美國是一門邪教，而且源遠流長。反智像一道綿延不絕的線，蜿蜒貫穿著我們生活中的政治與文化面，至於滋養著這條線的謬誤觀念，則是：民主就等於「我再無知，也可以跟博學的你平起平坐」。──艾西莫夫（Isaac Asimov） 一九九○年代初期，昧於
愛滋病疫情氾濫的一小撮人，包含加州大學教授彼得‧杜埃斯伯格（Peter Duesberg），選擇站在了幾乎整個主流醫療界的對立面。這群人主張全名為「後天免疫缺乏症候群」的愛滋病成因並非人類免疫缺乏病毒（HIV）。這種反直覺的挑戰可以是科學的養分，問題是杜埃斯伯格的信念並沒有任何證據，而事後也被證明是無的放矢。事實是在HIV被研究發現之後，醫師與公衛官員才知道要透過各種措施避免病毒感染，而這也成功拯救了無數條寶貴的性命。 杜埃斯伯格的這場鬧劇原本可以乖乖地被科學研究收服，畢竟歷史上的科學發展原本就不乏這類兩步路就踢到鐵板的妖言惑眾。惟以此例而言，這則胡說八道被一名國家領導人給注意到了，結果災難也
一發不可收拾。當年貴為南非總統的塔博‧姆貝基（Thabo Mbeki）聽到這種說法像撿到寶一樣，他把雞毛當令箭地跟著喊愛滋病的起因不是病毒，而是營養不良或身體不夠強壯等其他因素，由此對於外國提供藥品或各種形式的協助要遏止盛行於南非的HIV病毒疫情，這位總統都一概敬謝不敏。到了二○○五年前後，塔博主政下的南非政府雖然終於把姿態放軟，但傷害已經造成。按照哈佛公衛學院裡的醫師群估計，塔博執迷不悟的代價是超過三十萬條人命逝去，外加約三萬五千名愛滋寶寶的降生，尤其後者完全是一場莫須有的悲劇。可怕的是塔博直到今日，都還覺得自己是個先知。