創意環保標語的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

勾引大腦：沉浸式的故事力，讓任何人為你的說法買單

為了解決創意環保標語的問題，作者麗莎．克隆 這樣論述：

　　會說故事的人，不需要說服對方， 　　而是讓對方說服他們自己 　　想勸家人不要開車看手機，你會： 　　A.舉出官方統計的死亡數字   B.轉車禍新聞給對方看   　　想吸引大家購買自家的保健食品，你會： 　　A.放上各種厲害的研究數據   B.推出不同優惠方案並送贈品   　　想呼籲大眾重視環保議題，你會： 　　A.提出資料展現問題的嚴重度   B.抨擊特定團體以炒高討論度   　　以上問題，如果你都不假思索地選A，那可能達成目標的機率不太高。因為硬性的數據、資料、圖表對人類大腦而言，並沒有實質意義，多數人聽過就忘。   　　這些「客觀事實」必須透過故事加以詮釋，激起情緒，目標受眾才會

對你的觀點產生記憶點。   　　但這並不表示B選項就是好的選擇。搞不清楚目標受眾的價值觀和真正在意的事，就算成功引出他們的情緒，也可能適得其反，讓他們把你的商品、訴求直接打入黑名單。 　　無論你是社群小編、個人品牌經營者、文字工作者、廣告行銷人員，甚至只是一般人，都需要學會如何利用正確的故事，讓他人卸下防衛心，聽進你的觀點。在《勾引大腦》中，資深故事教練麗莎‧克隆帶你了解故事與大腦密不可分的關係、人類做決定時又是受到何者的左右，以及教你一步步寫出對的故事。最終，你將擁有能夠扭轉他人腦內風向的能力，將影響力輕鬆擴散出去！ 　　★透過本書，你將學到的觀念： 　　˙「誤信+真相+發現+轉變」是故

事主角世界觀必經的四階段。 　　˙想觸及「所有人」只會扼殺你的創造力，創造出平庸的故事。 　　˙情緒是你的盟友，但只知道訴諸「恐懼」將無法持續成功。 　　˙直接進行意見調查仍會有誤區，因為受眾也未必知道自己想要什麼。 　　˙小心混淆故事CTA中「對你的好處」與「對受眾的好處」。 好評推薦 　　國際行銷大師 賽斯‧高汀 　　《說理》系列作者 傑伊．海因里希斯 　　三分鐘（廣告業務／IG 個人品牌經營者） 　　李洛克（《故事行銷》作者） 　　林長揚（企業課程培訓師、暢銷作家） 　　街頭故事 李白 　　我始終相信一個好的故事，相比生硬的數據更能令聽者產生興趣，而你想學習說個精彩的故事？本書會是

你的得力助手，一步步帶你創造極具說服力的好故事。──三分鐘（廣告業務／IG 個人品牌經營者） 　　看完本書你將體會到，故事力其實相當危險，那些不了解故事技術的人總是受害於無形，並且默默讓渡出了自己應有的力量。好在，還有這本書能幫助我們啟動故事思維看清世界。──李洛克（《故事行銷》作者） 　　如果不用說服的方式達到目的，我們又可以怎麼做？最好的做法就是「擴散」，讓對方自然地吸收你傳達的內容，並做出行動，而這本書就能幫助你達到效果。──林長揚（企業課程培訓師、暢銷作家） 　　身為一個以故事經營社群的創作者，我深深地被這本書的內容打動。──街頭故事 李白  

我的主張勇敢說!：(隨書加贈「勇敢發聲」標語書衣海報)

為了解決創意環保標語的問題，作者AndrewJoyner 這樣論述：

◆本書入選【第44次中小學讀物選介】(圖畫書類)◆ 本書榮獲「111 年度台北深耕閱讀『兒童閱讀優良媒材』 推薦」殊榮！ ★隨書加贈「勇敢發聲」標語書衣海報(75×26cm) ★紐約時報暢銷Top1插畫家安德魯．喬尼爾激勵人心之作 ★公民素養繪本《傳送愛的粉紅帽》系列書作者 　　故事講述了一個有能力的女孩出現、傾聽並最終發聲，以激勵她的社區居民對氣候變化採取行動。參加氣候遊行後，大家做出努力，並盡自己的力量來幫助地球，例如：堆肥箱、舉辦換衣活動等！這是一本令人振奮的繪本，任何改變都不會太小，也不會因為年齡受限，而無法做出改變。 　　安德魯‧喬尼爾透過簡單的文字和生動的插圖，

及時為兒童講述了關於行動主義、社區共識和 保持信念的故事。 　　【編輯小語】 　　看到新聞出現森林大火、動物流離失所，或是颱風過境、無家可歸的居民，你的第一個念頭是什麼？當你看到因為氣候暖化造成北極融冰，又餓又瘦的北極熊活動範圍越來越小……我們可以做什麼呢？關心環保，除了用文字或影片為地球發聲之外，我們還可以善用平台做平和的提案，例如：行政院「公共政策網路參與平台」（JOIN平台） ，展現公民的力量。 　　在本書中，我們會發現堅持自己的信念可以從一個步驟開始。邁向未來，從每個人開始！一步一步拯救我們的未來！就像減碳廣告的小企鵝，把家中不用的電器插頭拔掉，一個小小的舉動，就能讓地球永續長存。

　　適讀年齡：3~6歲以上親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。 本書特色 　　掃一下書腰QR code，就可以看到李貞慧老師真人導讀影片！ 　　書衣變身可重複使用的標語海報，陪您與孩子一起「勇敢發聲」！ 　　書末精彩拉頁設計，呈現各國環保小鬥士真實事蹟，例如：號召全球7百萬名青少年罷課，迫使大人採取行動，防止氣候持續暖化的瑞典少女葛莉塔（Greta Thunberg）等。 　　六大領域分類：社會、情緒 　　六大素養分類：關懷合作、表達溝通 　　閱讀啟發：環境保護‧世界公民 國內享譽推薦 　　閱讀達人推薦 　　宋怡慧 (作家‧新北市立丹鳳高中圖書館主任) 　　詹嘉芸 (高中國文

教師‧雙寶媽) 　　蔡思怡 (109全國閱讀推手‧臉書粉專我的思房筆記主持人) 　　葉嘉青 (臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事) 　　 (以上依姓名筆畫排序) 國外精彩推薦 　　「本書可以改變生活，也許可以改變世界。」──〈學校圖書館雜誌〉，星級評論 　　「其他年輕的氣候變化活動家的總結總結了本書。令人振奮！」——〈書單雜誌〉 　　「12本關於氣候和環境的好書」文◎Michael Svoboda，博士(2020.12.6)〈生態觀察每日通訊〉 　　「兒童書籍和活動：公民和我們的政府」6到9歲選書，「從一本書開始」網站。 　　兒童讀物專欄，「8本關於孩子日常行動主義的圖畫書」文

◎詹妮弗·克勞斯(2020.09.20)〈紐約時報〉

「塑」造海洋：情緒圖像、效能策略及社會規範策略對閱聽人海洋塑膠污染廣告接受度之影響

為了解決創意環保標語的問題，作者李朋鵬 這樣論述：

本研究目的在於探討環保宣導訊息中不同訊息訴求對閱聽人廣告接受度的效果，並聚焦探究影響閱聽人資訊處理過程及廣告宣導效果的因素為何。本研究以海洋塑膠污染平面廣告為例，試圖透過不同的訊息訴求與內容設計，分析閱聽人對廣告的注意度、喜愛度、認同度以及所影響的風險緩解行為意向與環境公民行為意向，且對廣告注意度與喜愛及認同態度在不同廣告訴求與閱聽人環保行為意向間的中介作用作以檢驗。本研究採2（情緒訴求）× 2（效能策略訴求）× 2（社會規範策略訴求）三因子網路實驗設計，共招募363名18-22歲受試者參與正式實驗。根據實驗結果：（一）使用令人恐懼、不安、沮喪、及害怕之負面情緒訴求的廣告更能吸引受試者的關注

，且更能激發受試者對於海洋塑膠污染的緩解行為意願，但不同情緒訴求在對受試者廣告喜愛與認同態度及環境公民行為意願之影響上無顯著差異；（二）相較於有社會規範策略訴求的廣告，無社會規範策略訴求者更為受試者關注與喜愛，但有無社會規範策略訴求在對受試者的廣告認同度與緩解行為意向及環境公民行為意向之影響上無顯著差異；（三）情緒訴求與社會規範策略訴求對受試者的廣告喜愛度具有顯著交互作用，即正面情緒訴求廣告中有社會規範策略訴求更有助於提升受試者對該廣告的喜愛，而負面情緒訴求廣告中沒有社會規範策略訴求更能獲得受試者對該廣告的喜愛；但（四）效能策略訴求、情緒與效能策略訴求交互以及自變項之三階（情緒訴求×效能策略訴

求×社會規範策略訴求）交互對受試者廣告接受度的影響皆未達統計顯著。此外，廣告注意度與喜愛度在不同廣告訴求與受試者有關海洋塑膠污染之環保行為意向之間存在顯著中介作用。本研究最後提出了研究限制，並對未來環保廣告設計與傳播研究及實務工作提出可行性建議。