創造的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦台灣電力公司寫的 台電2023「一起來!動物同樂繪」桌曆 和Koffman, Deb的 The Soul Support Book, 2nd Edition: Get Unstuck, Seek New Perspectives, and Welcome Creativity and Joy都 可以從中找到所需的評價。
另外網站動機對創造思考產生的影響: 內、外在動機的再議也說明:中文關鍵字:創造思考、內在動機、外在動機. 英文關鍵字: creative thinking, intrinsic motivation, extrinsic motiuation. 一、前言. 在現實生活中,可以發現知名的學者 ...
這兩本書分別來自台灣電力股份有限公司 和所出版 。
國立屏東大學 體育學系探索教育碩士在職專班 涂瑞洪所指導 余成文的 臺灣休閒露營地基礎設施需求之研究 (2022),提出創造關鍵因素是什麼,來自於營地設施、國際露營總會。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 國文學系國文教學碩士在職專班 賴貴三所指導 江聖愛的 《周易》融入國中國文教學之研究 (2022),提出因為有 周易、國中國文、融入教學、主題教學、寫作教學的重點而找出了 創造的解答。
最後網站創造力如何培養?3大訓練方法提升孩子未來競爭力!則補充:創造 力包含了個人的觀察力、想像力、獨立思考能力等多方面的智能,若是能讓孩子從小開始培養創造力,逐步提升學習潛能,能幫助孩子未來的學習成效事半功倍。本文共整理出 ...
台電2023「一起來!動物同樂繪」桌曆
為了解決創造 的問題,作者台灣電力公司 這樣論述:
攜手10位臺灣×日本新生代插畫家 首創紀錄 2023年台電桌曆從生態共融出發,以「一起來!動物同樂繪」為題,讓棲息在台電電力場域的12種動物躍升主角,更首次聯手10位臺灣與日本新生代插畫家,包含臺灣你好工作室、森酪梨、草棉谷、兒童島、Axxy Cool、Beta、Danny、San,以及日本永見円、Partner Publicity,用獨特的視角與構圖,打造12種截然不同的插畫設計,描繪台電守護動物與自然共生的多年成果,搭配有感的短文案,創造繪本般的翻閱體驗。 此次視覺企劃由寅辰公司統籌,邀集跨國、跨域的團隊共同打造台電年度桌曆,網羅擅⻑描繪動物的插畫家,在
保留本身獨特的畫風下,橫跨幻想、寫實與藝術的構圖內涵,創造出12幅各具特色的插畫,還能細賞畫作豐富細緻的筆觸,感受融入時空與季節調色的風景變幻,讓每個月都是值得收藏的一幅創作。雙色交錯的桌曆格線延伸自插畫色彩,除保留功能性亦兼具和諧美感,將桌曆擺在家中,手寫的記事空間將填滿與家人聯繫情感的溫馨筆跡。 一份桌曆、十位插畫家、一次性收藏國內外插畫家的作品,同時每月都隱藏兔年小巧思,也歡迎大家找找插畫家精心設計的小彩蛋,讓動物在兔年陪你跳躍框架、自在過日子。
創造進入發燒排行的影片
いつも本当にライブをご視聴ありがとうございます
9月30日は500億円の男、アンソニーロビンズを超えるビリオネア幸福力を無料でお伝えします!成功しても幸せでなければ悲しすぎます。今すぐあなたが至福を魂の底から感じ続ける秘訣をお伝えします。6時に起きて、すぐもっと幸福になりましょう!
↓
https://youtu.be/YD62AUOQNiE
10月1日は500億円の男、アンソニーロビンズを超えるビリオネア行動力を無料でお伝えします!知識集めばかりしてて、一向に成功しない人が多すぎ!成果はビリオネア行動を取ればすぐに手に入るのに!もったいなすぎ!あなたを止める不安、恐怖を外し、もっとも小さい行動で最大の成果を生み出す、これまたあり得ない億万長者の行動力を身に着けるコンテンツを全部教えます!お見逃しなく。
11月16日、17日より私たち人間の祈りの力で「未来の被害者」になるのではなく「未来の創造主」になる世界平和inベルリン 1万人の祈りイベントを開催します。すでに1224名にご登録いただいております!ぜひ、まだ登録お済みでない方はご登録ください。ご登録���みの方はぜひ、大切な方々にご招待いただけるとより地球の平和を拡大できるのでよろしくお願いいたします。
↓
https://www.facebook.com/groups/966705417245379
あなたがより簡単に速ペラになれるように新しいYoutubeチャンネルを開設いたしました。
私の人生初心者向けの動画です!週2本のアップロード、毎週 木曜日の夜21:00と土曜日の朝7:00でアップしていきます。どうぞこちらもフル活用ください。
↓
https://www.youtube.com/channel/UCVrMZ6K__DiN4Y7dvV0JSFg
月曜夜8時半から9時半までジョンキムさんとのあなたの自動的に次元上昇させる左脳も納得しちゃうLife ElevationFBライブ&クラブハウスのルームがあります。どうぞお楽しみに!すでに2733人が登録しており、過去のアーカイブもありますので、FBグループぜひ活用ください。
↓
https://www.facebook.com/groups/461936311550193
小熊弥生の朝ライブはFB、ツイッターでも視聴可能ですが、You tube小熊弥生チャンネルに登録ください!なんと私の登録人数も8380人を達成いたしました!いつも皆様が拡散してくださってるおかげです!本当にありがとうございます❤登録はこちらからどうぞ!
↓
https://www.youtube.com/c/Interpreteryayo1
臺灣休閒露營地基礎設施需求之研究
為了解決創造 的問題,作者余成文 這樣論述:
臺灣近年來掀起一波露營熱潮,露營活動已經成了國人假日最喜愛的休閒活動之一。露營場地如雨後春筍般一家又一家的開,一些知名露營場地假日的營位更是一帳難求。然而,在這股熱潮下,有關營地設施、安全、規範或收退費等各種問題也是層出不窮。蓋因國內休閒露營地規劃時,對許多基礎設施並沒有詳細的標準,如此,營地經營業者無法有明確的規劃方向,提供的相關營地資訊更是容易缺漏,露營遊客也因此無法獲得正確、整體的資訊,這都是造成營地安全與衝突紛爭的重要因素。 本研究使用深度訪談法蒐集資料,參考國內外休閒露營地設立之相關規定,整理出露營場地應具備之相關機能。透過三角驗證法彙整露營遊客、露營業者以及露營專家對臺灣休
閒露營場地基礎設施與分級之意見。經本研究分析、整理,提出以下三個要點:一、臺灣目前休閒露營產業以舒適型露營人口為主,認為營地應提供基本水、電、衛浴、休閒設施以滿足露營遊客需求,特別是對衛浴設施的要求為最高。二、重視露營的舒適度,而忽略營區應提供的安全、交通、管理機能。三、期待政府對於露營區的合法問題成立專責的部門,能立露營專法符合現今露營生活型態,保障露營遊客、業者之權益。 臺灣休閒露營產業仍在蓬勃發展中,如何提升國內休閒露營地的品質與安全,並與國際接軌,引進國際露營地的星級制度,將臺灣壯麗的自然風景行銷世界,是未來的課題。
The Soul Support Book, 2nd Edition: Get Unstuck, Seek New Perspectives, and Welcome Creativity and Joy
為了解決創造 的問題,作者Koffman, Deb 這樣論述:
With playful, witty cartoon art, The Soul Support Book offers wise and reassuring observations on getting unstuck, gaining new perspectives, and opening to love, creativity, and joyfulness in everyday life. Author and artist Deb Koffman first created these colorful cartoons as reminders to hersel
f, with clever visual interpretations of common sayings like: Explore Options; Make Room for What you Need; Consider Another Point of View; Notice What is Happening Now; and Anything is Possible Here. Her delightfully uplifting mini-meditations have found a broad audience, appealing to anyone seekin
g a little bit of encouragement for approaching life’s challenges with insight, open-heartedness, and a healthy dose of laughter.
《周易》融入國中國文教學之研究
為了解決創造 的問題,作者江聖愛 這樣論述:
本文以「《周易》融入國中國文教學之研究」為題,於《周易》經傳中探求中華傳統文化思想與文學底蘊,並於教學應用中落實其義理價值。全文共分六章,除了第一章緒論,敘述研究動機與目的、文獻探討與研究方法、研究範圍與架構之外,其餘各章之提要如下: 第二章從《周易》三大向度──「易經」、「易傳」、「易學」三方面引入,首先,分析《周易》經傳結構與思想體系要義,以「推天道以明人事」、「人道與天道相通」、「人應法天地之道」、「順乎天而應乎人」、「肯定人的主動性」、「天人和諧整體論」等六個要點,歸納《周易》所傳達之天人關係,掌握《周易》內涵及其發展脈絡,確立本研究的義理系統以及教學上的可實踐性,為後續鑑賞分析奠
立基礎;再者,設計《周易》經傳結構相關之教學活動,藉由教案編寫與課程應用,將《周易》之概要落實於課堂教學,透過遊戲寓教於樂。 第三章《周易》融入國中國文選文教學,彙整國中國文教材選文,綜觀古典及現代選文,兼採韻文、散文、小說等各大文類,爬梳選文主題概要並將之與《周易》義理相互類比研討。 第四章《周易》融入國中國文主題教學,以《周易》文本為出發點,歸納四個主題:「生生之謂易」、「時觀」、「變」、「中道」,依主題闡發義理,並搭配課本文本或彈性課程中對應的選文相互參照,作主題系統教學。 第五章《周易》融入國中國文寫作教學,分析《周易》思維架構,發展成「觀察式寫作」、「象徵式寫作」、「歸納式寫作
」、「思維建構式寫作」,活化寫作教學,並輔助學生思維創作能力之建構。 第六章結論,分析研究成果,並提出後續研究建議,作為《周易》相關研究者及中學教師,學術研究上或教學實務上之參考。 本文以融入式課程、主題式課程、思維結構寫作課程,綰合《周易》與國中國文教學,試使《周易》思想精粹與國文課堂所激盪之火花相互輝映。
創造的網路口碑排行榜
-
#1.創造力課程 - 全國特殊教育資訊網
唯創造力屬高層次思考,故基礎的認知記憶運作將不做討論;. 評鑑能力亦與領導才能牽涉層面重疊性高(如領導才能之監督過程的各分段能力指. 標),可從中擷取合適指標加以延伸 ... 於 special.moe.gov.tw -
#2.創造- 教育百科| 教育雲線上字典
名詞解釋: 「創造」一辭之意義歷經改變。古代本無創造的概念,後來才逐漸形成。其意義的演變,有時和想像與靈感相混,有時則指無中生有的能力,後來又認為與想像有關 ... 於 pedia.cloud.edu.tw -
#3.動機對創造思考產生的影響: 內、外在動機的再議
中文關鍵字:創造思考、內在動機、外在動機. 英文關鍵字: creative thinking, intrinsic motivation, extrinsic motiuation. 一、前言. 在現實生活中,可以發現知名的學者 ... 於 speccen.utaipei.edu.tw -
#4.創造力如何培養?3大訓練方法提升孩子未來競爭力!
創造 力包含了個人的觀察力、想像力、獨立思考能力等多方面的智能,若是能讓孩子從小開始培養創造力,逐步提升學習潛能,能幫助孩子未來的學習成效事半功倍。本文共整理出 ... 於 www.geniuskidgroup.com -
#5.創造101 - 維基百科,自由的百科全書
《創造101》是騰訊視頻製作的中國首檔偶像女團競演養成類真人秀,節目包含華語圈43家經紀公司、練習生公司旗下共計101名練習生,在長達4個多月的時間中進行封閉式訓練 ... 於 zh.wikipedia.org -
#6.創造價值| 創價學會全球網
牧口先生其聚焦於人的幸福、責任及自強,以人為本的思想至今在創價學會全球性的佛教人本主義中得以延續。 「價值」、「價值創造」這類措辭或許會造成困惑,讓人將之與道德 ... 於 www.sokaglobal.org -
#7.天地創造設計部[1] 線上看 - 巴哈姆特動畫瘋
天地創造設計部[1] 線上看! 《天地創造設計部》故事描述,地表上有著形形色色的動物,牠們的外型與生態究竟是怎麼來的呢?其實,天上有個負責設計生物 ... 於 ani.gamer.com.tw -
#8.圖書館三創: 創新、創意、創造力
在既有的事物上,不斷發想及創造。 創意Creativity. 過去不曾有,屬於全新的發明事物。 創業Entrepreneurship. 創造力Invention Power/Skills. 設計思考 ... 於 105lib.nhu.edu.tw -
#9.點燃團隊創造力,翻轉組織創新能量
創造 力是創新的起始點,創. 造力也是所有創新的種子。 然而,雖然現今公私部門的經營管理者,. 甚至一般民眾都能體認創新的重要性,但是. 於 www.dgpa.gov.tw -
#10.鋒銳的創造物
與進化前能力相同。 為了奪取而被製造之物。 維持其身軀,都是為了主人。 卡片資訊. 類型: 創造物; 職業: 復仇者; 稀有度: 青銅卡; 製作: -; 分解:. 於 shadowverse-portal.com -
#11.【一週99書單】拋棄對「內向」的誤解 - Rakuten Kobo
【一週99書單】拋棄對「內向」的誤解,創造自在生活。(10/19-10/25) · 《大貶值:即將到來的全球貨幣動盪與投資風險指南》 由亞當‧巴拉塔(Adam Baratta). 於 www.kobo.com -
#12.創造 - 百科知識中文網
創造 是指將兩個或兩個以上概念或事物按一定方式聯繫起來,以達到某種目的的行為。簡而言之,創造就是把以前沒有的事物給產生出或者造出來,這明顯的是一種典型的人類 ... 於 www.jendow.com.tw -
#13.創造| そうぞう| 創造。 是什麼意思?-日文字典 - Mazii
創造 | そうぞう| souzou :創造。. 查看句子中そうぞう的更多示例,聽發音,學習漢字,同義詞,反義詞,學習語法。 | Mazii是日語字典免費下載。 於 mazii.net -
#14.國內運用創造力教學模式對學生創造力影響之後設分析
本研究旨在後設分析臺灣2007 年至2018 年間,38 篇有關創造力教學模式. (包含創造力教學/ 創造思考教學/ 創造性問題解決教學)之相關研究作一量. 於 bse.spe.ntnu.edu.tw -
#15.國立臺灣大學教學資源網-[評鑑雙月刊] 如何提升學生的創造力?
「創造力」的發揮不僅限於藝術方面,在數學、工程、舞蹈、烹飪、文學、農業、科學各領域,都可以發揮我們的想像力,都可以有新的思考方向。 為什麼「創造力」很重要? 我們 ... 於 ctld.ntu.edu.tw -
#16.創造力的理論| HKCEO - 香港創意教育工作者協會
創造 力大師陶倫斯(Torrance)於1968年提出擴散性思考(Divergent Thinking)之基本要素時,已指出了上述的四種能力。後期不少學者以此作為研究基礎,結合前人理論與個人 ... 於 www.hk-ceo.org -
#17.創造力教育
我常說一句話“ The future is now.”未來就是現在,所以調整現在、改變現在才有辦法創造未來,你想想曾幾何時你還是學生,現在馬上要進入職場工作,對於未來時代快速的 ... 於 www.scu.edu.tw -
#18.台灣創造力發展協會
2020-07-24, [訊息公告] 2020青年抖音直播電商培訓營. 2018-03-27, [訊息公告] 德國紐倫堡國際發明展iENA2018發明展報名表下載. 2017-11-14, [訊息公告] 2017紐倫堡 ... 於 www.creativity.org.tw -
#19.創造雜誌Creation - HyRead ebook 電子書店
最新發刊:20230701; 雜誌類型:季刊; 當人們面對關於創造問題的挑戰時,他們感到無能為力,超出他們的思考,特別是對於並沒有受過科學訓練的人,這問題更顯著。 於 ebook.hyread.com.tw -
#20.經濟部「科研成果價值創造計畫」
計畫公告. 增修經濟部「科研成果價值創造計畫」申請事項。 2023/07/24 · 2023/03/14; 111年度科研成果價值創造計畫核定清單 ; 活動訊息. 【推廣說明會3/15臺北】經濟部科研 ... 於 tdpa.tdp.org.tw -
#21.無限創造DNA | 五月天專區商品推薦 - 相信音樂線上購物
相信音樂線上購物提供無限創造DNA相關優惠與推薦商品價格可供挑選,線上選購五月天專區相關商品輕鬆簡單,更多無限創造DNA就在相信音樂線上購物. 於 www.shopping.bin-music.com.tw -
#22.創造旅遊: 日本自由行
創造 旅遊 · JR東日本創造旅遊. menu. 聯絡電話; 客服信箱; Q&A; 粉絲團; LINE; 會員專區; 電子報; 日本語. 國際機票 · 日航假期 · 線上訂房 · JR PASS · 自由行. 都市自由 ... 於 www.ctt.tw -
#23.台灣之創造力研究回顧:以1998-2015臺灣博碩士論文為例
集群分析結果顯示,台灣研究主要有兩大集群,分別為「創造思考與創造力」及「教師創意教學之因素」,國外則有三大集群,分別為「教育心理學之創造力」、「工作場域的創造力 ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#24.創造力: 理論、技法與教學 - 第 7 頁 - Google 圖書結果
... 創造刀和橫散思者能力「創造力」與「擴散思考能力」是不同的〈唐偉成、江新合, 1999) o Guilford (1968)就認為'「有相當多研究都支持『擴散思考能力』的因素及測驗和 ... 於 books.google.com.tw -
#25.創造- English translation – Linguee
Many translated example sentences containing "創造" – English-Chinese dictionary and search engine for English translations. 於 www.linguee.com -
#26.辭典檢視[創造: ㄔㄨㄤˋ ㄗㄠˋ] - 教育部重編國語辭典修訂本
創造 : ㄔㄨㄤ ˋ ㄗㄠ ; chuàng zào · 締造、製造、創建、創制、創設 · 摹仿、模仿 · 發明或製造前所未有的事物。《宋書.卷一八.禮志五》:「指南車,……至于秦、漢,其制無聞。 於 dict.revised.moe.edu.tw -
#27.陶倫斯創造力測驗成人適用精簡版(ATTA)(Abbreviated ...
陳長益根據Kathy Goff與E. Paul Torrance編製之Abbreviated Torrance Test for Adults,建立台灣地區的常模所修訂而成。 測驗功能介紹, 格式精簡、施測容易之國內成人創造 ... 於 www.psy.com.tw -
#28.第5章:創造
耶穌基督創造了這個世界和其中的萬物。祂也創造了其他許多的世界。祂是在天父的指導下,藉著聖職的力量做成這些的。父神 ... 於 www.churchofjesuschrist.org -
#29.Airiti Library華藝線上圖書館_創造學刊
創造 學刊 Journal of Chinese Creativity · summaryListSearchRB. close. DOI 是數位物件識別碼( D igital O bject I dentifier ) 的簡稱, 於 www.airitilibrary.com -
#30.《創造安娜》 | Netflix 正式網頁
此迷你影集由《醜聞風暴》的珊達·萊梅斯創作,《黑錢勝地》女星暨艾美獎得主茱莉亞·加納與《副人之仁》的安娜·克倫斯基主演。 影片. 創造安娜. 於 www.netflix.com -
#31.創造力 - 博客來
書名:創造力,原文名稱:Creativity,語言:繁體中文,ISBN:9789571328768,出版社:時報出版,作者:米哈里‧奇克森特米海伊,譯者:杜明城,出版日期:1999/04/12, ... 於 www.books.com.tw -
#32.第二章文獻探討第一節從創造力探討創意教學相關因素
隨. 後,認知取向的心理學家(如Finke, 1983)開始關切個體創意思考的歷程及思考結. 果。而社會心理學家(如Amabile, 1996)則關切社會環境對於個體的創造力之影. 響,甚而關切 ... 於 ir.nctu.edu.tw -
#33.合作學習對國小學童寫作創造力成效與態度之研究 - 國立嘉義大學
即使到目前,創造思考. 教學仍有許多待改善之處。例如,目前國內各級學校的評量方式,仍以筆試為主;教. 師在評量時,只根據孩子 ... 於 ncyuweb.ncyu.edu.tw -
#34.黑洞創造有限公司/BlackHole Creative - TDRI - 台灣設計研究院
黑洞創造提供頂級數位體驗服務,業務內容涵蓋3D 特效網站、互動科技、虛擬展場、擴增實境,主打美感及良好用戶體驗,推出的作品同時具備尖端技術與視覺質感。 於 www.tdri.org.tw -
#35.創造力觀察推薦檢核表
創造 力觀察推薦檢核表. 推薦學校:______ 班級: ______ 學生姓名:______. ※請老師針對學生特質,於下列創造力觀察量表,勾選符合學校之特質。 (本量表乃 ... 於 www.drjh.cyc.edu.tw -
#36.創造能力資賦優異學生鑑定辦法說明林幸台
而鑑定具有創造能力的學生,主要目的即在提供其接受. 特殊教育的機會,使其創造潛能得於適切的教育措施協助下獲得適切的發展。 本鑑定辦法(2013):本法第四條第四款所稱 ... 於 teacher.mhups.tp.edu.tw -
#37.成為自己想要的樣子,就去創造所有的可能性 - 遠見雜誌
對我而言生命很重要的核心就是創造,想要什麼「做就對了」,自己去創造,別停留在等待與空想。邁出第一步很難,但是不邁出第一步,你的人生會更難。這也 ... 於 www.gvm.com.tw -
#38.創造力有助解決問題!保持「創意腦」的5 個生活習慣 - 元氣網
即使我們沒有藝術家般的專業和天賦,也可以成為具有創造力的人,創造力是可以透過後天練習的。美國臨床社工師Laurel Healy 建議透過以下方式培養 ... 於 health.udn.com -
#39.創造學- MBA智库百科
創造 學(Creatology)創造學是一門邊緣性、綜合性和應用性的學科。它建立在研究哲學、美學、心理學、人才學、教育學、邏輯學、管理科學、體育科學、思想史、科技史、 ... 於 wiki.mbalib.com -
#40.創造無限可能 - MediaTek
我們承載在智慧手機和平板中的科技洪流中,不僅幫助世界各角落的人們實現透過物聯網進行線上溝通;我們的智慧電視和穿戴型技術更為大眾提供全新的溝通方式。 於 corp.mediatek.tw -
#41.靜電吸盤新品及維修| CREATIVE TECHNOLOGY 創造科學先進 ...
創造 科學先進電子股份有公司30多年來專注在各式靜電吸盤的研究開發,提供TEL、AMAT、LAM各家廠牌靜電吸盤的新品及翻修服務、鋁材加工、chamber parts、離子植入零件Ion ... 於 www.creativetw.com.tw -
#42.台灣創造活動發展協會| Kaohsiung - Facebook
台灣創造活動發展協會, 高雄市。 3147 個讚· 44 人正在談論這個· 31 個打卡次。台灣創造活動發展協會成立於民國102年2月2日至今已8年多的光景,身為勞動. 於 www.facebook.com -
#43.創造力計劃(測試版) | TikTok 說明中心
創造 力計劃(測試版) 會根據符合計劃要求的影片成效,對符合資格的創作者進行獎勵。獎勵的計算依據符合條件的觀看次數和每1,000 次符合條件的觀看量收入(RPM)。 若影片成效 ... 於 support.tiktok.com -
#44.舒適水環境西區公正路次幹管推進工程動工 - 台中市政府
創造 更乾淨、舒適水環境西區公正路次幹管推進工程動工. 返回. 『您的瀏覽器 ... 創造美好的居住環境。(10/19*16)*水利局. 聯絡人:台中市政府水利局劉先生. 於 www.taichung.gov.tw -
#45.創造 - iTaigi 愛台語
創造 出. tshòng-tsō-tshut 華語:創造出. 創造力. tshòng-tsō-li̍k 華語:創造力. 來討論「創造」. iTaigi. iTaigi 是g0v 零時政府專案「萌典」的延伸專案,想知道一個詞的 ... 於 itaigi.tw -
#46.詞:創造(注音:ㄔㄨㄤˋ ㄗㄠˋ) | 《國語辭典》
《國語辭典》中詞語“創造”注音為ㄔㄨㄤˋ ㄗㄠˋ,拼音為chuàng zào,意思是發明製造、建造。例:如果沒有人民不斷的創造,社會將永遠沒有進步的動力. 於 cidian.18dao.net -
#47.火星創造Marscreator - 官方線上商店| Pinkoi 設計新上架
火星創造Marscreator官方經營商店,Pinkoi 新會員享APP 運費優惠,最高折NT$100!火星創造於2020年創立透過自身與外部渠道的整合打破企業、設計師、產品與消費者的界線 ... 於 www.pinkoi.com -
#48.創造力:尋找偉大構思的方法論 - iThome
6. 夢想未來:想像可能不存在的未來發展,創造其可行性和可創性。 大體來說,這些方法與傳統最大的不同在於不同的思考方式的融合。其中每個洞察問題和構成 ... 於 www.ithome.com.tw -
#49.創造的意思、解釋、用法、例句- 國語辭典 - Chienwen.net
解釋. 1.發明或製造前所未有的事物。《宋書.卷一八.禮志五》:「指南車,……至于秦、漢,其制無聞。後漢張衡始復創造。」 2.建造。《大宋宣和遺事. 於 dictionary.chienwen.net -
#50.創造力 - MBA智库百科
創造 力(creativity ingenuity)創造力是人類特有的一種綜合性本領。一個人是否具有創造力,是一流人才和三流人才的分水嶺。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等 ... 於 wiki.mbalib.com -
#51.《創造力是性感的》讀後感
一、 前言. 作者吳教授在一書《創造力是性感的》中說到:「創造力,是改. 善世界所有問題的關鍵。少了創造力,你的人生就少掉一半的可. 能性。」(P 封面)這句話真 ... 於 cyi2.thb.gov.tw -
#52.創造力是可以後天加強的技能!研究:透過「情緒重新評估 ...
在近期發表的研究中,科學家發現,光是簡單地重新詮釋一個令人沮喪的情況,也可以增強傳統思想家的創造力。 廣告- 內文未完請往下繼續閱讀. 工作壓力大 ... 於 heho.com.tw -
#53.創造_百度百科
創造 ,是指將兩個或兩個以上概念或事物按一定方式聯繫起來,主觀地製造客觀上能被人普遍接受的事物,以達到某種目的的行為。 簡而言之,創造就是把以前沒有的事物給 ... 於 baike.baidu.hk -
#54.總是心想事不成?為自己創造「運氣」的7個簡單祕訣
若說視覺化與自我肯定法是利用正向思考創造正向結果的第一步,那麼吸引力法則(Law of Attraction)便是該想法延伸出來的合理結論。 吸引力法則指的是,你的 ... 於 www.cheers.com.tw -
#55.create 與「創作」及「創意為作」或「創造」及「創」或「造 ...
漢字「創」的金文字體形似「刅」字,比「刃」字多一個點狀符號,後來篆文纔演化出「倉刀」組合的「創」字。金文「刅」(創) 或以雙面刀鋒的新刃銳利之 ... 於 vocus.cc -
#56.陳姝里個展—無所謂的創造 - 尊彩藝術中心
藝術家自述『 我對媒材不可控以及未知的特質感到著迷。』認為在這樣「無所謂的創造」當中,反而加入更多變因,對個人的創作歷程進行重新的賦義。 展覽 ... 於 www.lianggallery.com -
#57.創造- 維基詞典
讀音 編輯 · 官話. (拼音):chuàngzào: (注音):ㄔㄨㄤˋ ㄗㄠˋ. 0:02 · 粵語 (粵拼): cong 3 zou · 客家語 (四縣, 白話字):chhóng-chho · 閩東語 (平話字):cháung-cô̤ · 閩南語 ... 於 zh.wiktionary.org -
#58.創造的意思 - 漢語網
亦作“剙造”。發明;制造前所未有的事物。 《宋書·禮志五》:“至于秦漢,其(指南車)制無聞, 后漢張衡始復創造。” 唐封演《封氏聞見記·文字》:“按此書隸,在春秋 ... 於 www.chinesewords.org -
#59.《創造力是性感的》讀後感
「創造力」是人類長期演化,文明進步的動力,從遠古蠻荒時代. 到現代科技文明,仰賴是人類源源不絕的創意,以及不斷求新求變的. 動力。創造力是性感的:「演化心理學家米勒 ... 於 dep-personnel.hccg.gov.tw -
#60.所謂「創造宇宙繼起之生命」? - 臺灣當代文化實驗場
所謂「創造宇宙繼起之生命」? 活動日期. 03.14(六). 2020 . 活動時間. 14:00. 16:00. 地點. 西服務中心|2樓. 所屬計畫. Hashtag. #學實學校. 分享. 講師|洪廣冀(臺大地 ... 於 clab.org.tw -
#61.政治大學-創新與創造力中心
創造 力講座. 緣起; 主持人簡介. 教研實踐. 教學; 研究; 實踐. 成果分享. 圖書; 期刊; 研究報告; 影音類. 捐政 · 相關連結. 國立政治大學創新與創造力研究中心. Center for ... 於 www.ccis.nccu.edu.tw -
#62.臺灣創造活動發展協會|工作徵才簡介 - 1111人力銀行
公司簡介. 台灣創造活動發展協會係社團法人組織,為非營利目的之公益性社團,成立於民國102年2月2日 ... 於 www.1111.com.tw -
#63.生成式AI,升級你的創造力 - 哈佛商業評論
※ Podcast由瑪利執行長品讀,提供多元視角,助您閱讀文章時產生更多啟發。 生成式人工智慧(generative AI)這項科技可以創造新的內容,例如音訊、文本、圖像和影片等 ... 於 www.hbrtaiwan.com -
#64.一、何謂組織創造力?其具體內涵有那些?組織 ... - 阿摩線上測驗
(一)組織創造力之意涵組織創造力為組織能力的一種。組織需具備此種能力,才能於面臨前所未有或重大的挑戰上,保有其競爭力和生機,展現出新的風格、新的內容和新的組合 ... 於 yamol.tw -
#65.把握黃金期培養創造力給孩子一雙高飛的翅膀! - Yahoo奇摩新聞
知識可以慢慢的累積學習,但「創造力」是孩子適應未來快速變化社會最重要的能力之一,如能從小培養,孩子的一生將會受用無窮,父母們不妨把握這個暑假 ... 於 tw.news.yahoo.com -
#66.創造有利的創造環境-打破創造力的神話- 台北蘇荷兒童美術館
未來是屬於創意人的時代,一波一波強調創造力趨勢的洪流,如撲天蓋地而來,於是新一代的父母親焦慮的帶著孩子,到處尋找創造力。但是在美術館很多課堂講座中對家長所做過的 ... 於 www.artart.com.tw -
#67.創造文化--世界潮流中的福音新呼召 - 校園書房出版社
曾為了志在創造文化的基督徒新興世代,於一九九八至二OO三年間,擔任《再:生》季刊(re: generation quarterly)的主編;現任《今日基督教雜誌》(Christianity Today) ... 於 shop.campus.org.tw -
#68.以創造力傾向及創意自我效能為中介變項 - 教育研究與發展期刊
國小學童正向情緒與創造力關聯之研究:以創造力傾向及創意自我效能為中介變項. The Correlation between Elementary Pupils' Positive Emotion and Creativity with ... 於 journal.naer.edu.tw -
#69.哈佛教授:敢於嘗試、「為失敗喝彩」是創造力的開始!
可見教師的行為對孩童的探索傾向有強烈影響。 同理,主管的行動也會影響他們組織內部人員的好奇心和創造力。在金融軟體公司財捷(Intuit) ... 於 crossing.cw.com.tw -
#70.提昇創造力, 突破習慣領域
4.心理學家: 一般人使用腦力只有千. 分之一,教育太強調左腦記憶、邏. 輯思考,缺乏右腦不同方向思考. Page 8. 創造力的時代背景. 5.研究指出:創造力高低與智力高低. 於 ocw.ncu.edu.tw -
#71.如何提升學生的創造力?
△創造力是可以後天培養的,教師應給予學生自我創造. 的機會與成就感。(陳秉宏 ... 一個有創意的人具有哪些特色? 具有創造力的人都有一些特色。能創新思考的. 人往往能 ... 於 www.heeact.edu.tw -
#72.3.創造力
3. 創造力. Zen Tarot Card. 創造力. 創造力是一種品質,是你帶給你正在做的活動的 ... 所以祂一定是那個創造者,因為那些具有創造力的人跟祂最接近。愛你所做的事,不論 ... 於 www.osho.tw -
#73.「人人可創造」課程讓任何科目創意十足,現於Apple Books 上 ...
「人人可創造」旨在協助盡情釋放孩子們在學校上課時的創造力,教導學生透過繪畫、音樂、影片與照片,在iPad 上發展並溝通構想。全新的免額外付費計畫案 ... 於 www.apple.com -
#74.善用有限時間,創造無限可能
時光的腳步是如此的匆忙,一轉眼就過了數天、數月和數個年頭。老天爺公平的給予每個人一天24小時,有人可以利用有限的時間,創造無限的可能;但有人卻無法好好把握時間, ... 於 www.moea.gov.tw -
#75.創造的意思|漢典“創造”詞語的解釋
創造 ,是指將兩個或兩個以上概念或事物按一定方式聯繫起來,主觀地製造客觀上能被人普遍接受的事物,以達到某種目的的行爲。 簡而言之,創造就是把以前沒有的事物給產生出 ... 於 www.zdic.net -
#76.威盛創造栗,讓STEAM教育更容易 帶你玩AI學素養
威盛創造栗致力培育STEAM教育跨學科人才提供AI教育學習課程,以STEAM教育精神為主AI教育科技為輔搭配程式軟硬體開發,建構適合台灣5-18歲的STEAM教育課程, ... 於 www.ideali.com.tw -
#77.孩子的想像力與創造力有多重要!? - PUKU 藍色企鵝
擁有良好的想像力與創造力不僅可以使孩子頭腦更加靈活擁有不同的思考模式。在培養想像力及創造力的過程中更可以建立良好的認知和解決問題的能力。 於 www.puku.com.tw -
#78.創造-專業男士除毛|按摩工作室|createwax - Instagram
Hair Removal Service - 萬華區漢中街147巷5號8樓, Taipei, Taiwan, - 605 Followers, 28 Posts - See Instagram photos and videos from 創造-專業男士除毛|按摩工作 ... 於 www.instagram.com -
#79.一創造力的意涵:
創造 力一詞常與擴散思考力、水平思考力、解決問題能力、發明能力、聯想或想像力等 ... ※ Guilford(1985)指出,人類智力有五大類別:認知、記憶、擴散性思考、聚斂性思考、評 ... 於 www.cyut.edu.tw -
#80.創新先生瘋狂創造力:創造力思維與發想流程- 線上教學課程
這一堂「瘋狂創造力」課程,讓你學會創造力的「核心技巧、發想流程、案例解析」,運用工具有步驟找到創新的點子! 於 hahow.in -
#81.琳達· 希爾: 如何管理集體創造力| TED Talk
解放隱藏在你日常工作中的 創造 力的秘訣是什麼?怎麼才能給每一個偉大創意 創造 機會?哈佛教授琳達· 希爾,《集體天才》的合著者,研究了一些全世界最具有 創造 力的企業, ... 於 www.ted.com -
#82.創造文化:HPC國網動畫影展 - 國家高速網路與計算中心
創造 文化:HPC國網動畫影展 ... 國研院國網中心致力推動科學與技術跨域文化,創辦國內動畫算圖領域最具代表性之競賽—「HPC國網動畫大賽」,吸引眾多青年學子 ... 於 www.nchc.org.tw -
#83.專注客製化網頁設計規劃服務|創造力網頁設計
台中網頁設計公司—創造力網頁設計公司提供客製化網頁設計服務,擅長rwd網頁設計、ESG網頁設計、CSR企業社會責任網站設計、企業形象網站設計,根據不同產業,以客戶的 ... 於 www.creatop.com.tw -
#84.以內容分析法探討創造力對於企業技術創新之影響 - 遠東科技大學
因此教育部在創造. 力教育白皮書的制定過程中,兼顧創造力與創. 新能力之培養,並在激發創造力之餘,著重創. 新之具體實踐(教育部,2002)。 許多有關企業創造力的研究皆 ... 於 www.feu.edu.tw -
#85.初探發掘創造力之擴散性思考測驗 - IR
Dewey 1910. 將創造視為問題解決的心理歷程,所以創造力乃是一種問題解決的能力。 Torrance 1962. 認為創造是對問題形成新假設、修正或重新考驗假設以解決問題,此種解. 決 ... 於 ir.ntus.edu.tw -
#86.創造| 誠品線上
作者, 許朝任. 出版社, 聯合發行股份有限公司. 商品描述, 創造:人生就像一個拼圖遊戲,內容包含親情、知識、人緣、工作、科學、藝術、宗教…等等。 於 www.eslite.com -
#87.創造力相關量表| Dr.Yeh LAB
大學生設計產品美感生活體驗量表 . 父母創意教養量表 . 兒童玩興量表 . 國小學童科技創意發展個人、家庭、學校因素量表 . 情緒創造力量表 . 設計經驗量表(中英文) ... 於 www.nccu-yeh-creativity.com -
#88.創造旅行社股份有限公司|徵才中 - 104人力銀行
【公司簡介】資本額:4600萬元、員工數:29人。‧英文名稱:CREATIVE TRAVEL (TAIWAN), LTD. ‧簡稱:JRECTT ...。公司位於台北市中山區。產業:旅遊服務業。應徵創造 ... 於 www.104.com.tw -
#89.黑洞創造– 動態網頁設計| 3D線上虛擬展場系統
黑創服務 · 特效網站 · WEB DESIGN · 虛擬展間 · Virtual Gallery · 未來互動 · FUTURE INTERACTIVE. 於 bkhole.com -
#90.女媧創造NUWA Robotics 官方網站
女媧創造NUWA Robotics 於2016 年在台北成立,是業界少見具人工智能、軟硬體研發、量產製造、互動內容及體驗設計等,完整研發設計能力的科技公司。 於 www.nuwarobotics.com -
#91.【2023MAKERPARTY 小孩創造大賞】 - 親子天下
「小孩創造大賞」是由親子天下主辦並以兒童為主體的創客徵選活動,每年針對不同主題向跨齡孩童募集創作與發明。 今年我們邀請幼兒園到國中的孩子向世界提出「拯救地球 ... 於 activity.parenting.com.tw -
#92.創造教學法- NCUE
創造 力是什麼,無法一言以蔽之。它可以指想像力,也可能是指發明能力,或擴散性、生產性的思考能力。一般而言,創造力的觀念可以從下列四方面分析:. 於 acadaff3.ncue.edu.tw -
#93.高國中資優教育資源中心國小創造能力
112學年度. 請洽詢桃園市國小資優教育資源中心(東門國小) Tel:339-4572 林組長/王主任. 主題, 日期. 【公告】桃園市112 學年度國民小學創造能力資賦優異學生鑑定複選 ... 於 talented.special.tyc.edu.tw -
#94.創造力- 維基百科,自由的百科全書
創造 力(英語:Creativity;德語:Kreativität),或稱創造性、才思等,是創造新事物或原創事物從而有用或可用的能力。 此外,對於創造力的詳細特徵以及如何創造,有 ... 於 zh.wikipedia.org -
#95.L'Oréal Taiwan: 創造美力‧ 感動世界
創造 美力‧ 感動世界 ... 追求美是人類的天性。 一種跨越時間、國家和文化的普世願望。 美是驅動我們的強大力量。 我們了解美不僅止於外表。 美讓我們有信心做自己、成為想 ... 於 www.loreal.com -
#96.到底是創什麼?(一):我們創造的是一種新的社會影響 - 社企流
從這個角度而言,社會創新,創造的是一種新的社會影響(social influence),通過某種方式改變「與這個社會問題有關的利益相關者」的態度、認知和行為,從而 ... 於 www.seinsights.asia -
#97.創造 - 博客來
創造 ; 出版社:博客思 ; 出版日期:2015/01/01 ; 內容簡介. 人生就像一個拼圖遊戲,內容包含親情、知識、人緣、工作、科學、藝術、宗教…等等。我們運用身體、精神、心靈、 ... 於 www.books.com.tw -
#98.有沒有創造力,怎麼觀察? - 信誼好好育兒
創造 力,是新時代不可或缺的能力,培養孩子的多元思考、激發孩子的創意,是現代爸媽都相當注重的。不過,爸媽要如何判斷孩子的創造力是高是低呢?您可以從五方面來觀察 ... 於 parents.hsin-yi.org.tw