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忐忑

為了解決北投溫泉卷的問題，作者栩栩 這樣論述：

「詩，有時候能在最小最小範圍內 給苦熱以冰，給傷凍以溫泉， 堅實起來如餅，廣大起來如袈裟。」 ──楊佳嫻〈物有微，聲有隱，詩有信〉 第四屆周夢蝶詩獎首獎作品，七年級詩人栩栩雪藏詩篇   　　彷彿整個宇宙觸手可及 　　而你正是時間本身；心的震央 　　──〈抵達〉   　　愛，是感官的重構中，最激烈的一種。如果以紡織比喻寫作，那麼情詩便是以自身的血肉紡紗，彼此交織，剪裁而成的錦繡。這親密又陌生的細節，無比擴張為文明後，復歸於宇宙。   　　《忐忑》，一本積累十年的詩集，跨越了青春的崇山，留下一縷微熱心血。   　　乍看之下，這些詩作多半能聯繫到特定對象或情境，然而，亦不妨視為一封封來自陌生人的

邀請函，聽聽她的心跳──擠壓，舒放，因著無以名狀之物而加快。物皆有名，無以名之者乃是精神的動盪激越，遂有詩；詩，是詩人的手指。   　　有所思，所思者難免摻入時代的脈動，聲援同志，女性勞動，同樣在《忐忑》中有一席之地。情感和記憶或許煙消雲散，唯有美，回到了古典的抒情，繼續寫下當代的心跳。   　　那擁抱 　　如鬚如霧如觸手 　　如電，我曾渴望。冷空氣 　　使肺葉張開   　　一生這樣這樣的長 　　──〈十一月〉   名人推薦   　　楊佳嫻推薦序，郭哲佑導讀。羅智成，張寶云，林餘佐，楊智傑栩栩推薦。   　　「最美麗的修辭事實上就是最美麗的思想，而《忐忑》幾乎每一篇都給我這樣的感覺。」──羅智

成   　　「你不相信這個世界還能允許這些字詞的出現，你不可置信，她們就像當代的宋瓷。」──張寶云   　　「詞彙被反覆拿捏、思量後，化作靜電附在情感摩擦之處，像是微小的火種，燃起內心的柴薪。」──林餘佐   　　「緩慢錘造文本深處的觸覺與聽覺。在侘寂裡相愛，陰翳中凝視……」──楊智傑   　　鋪排各種時空的緊縮與撕張，素描一耿耿於懷的自我，堆疊圈限危疑的「小江山」。──郭哲佑〈曾經的粉身碎骨──讀《忐忑》〉   　　「栩栩的詩捧出天地物象形色，微渺近乎消化的縫線縱橫，那是感情與覺識，穿織肉與骨之間，危危繫住。那些縫線，怎樣屏擋不讓世界崩潰，於心跳紊亂多拍下仍可以交融運作，可以說就是詩的技藝…

…」──楊佳嫻〈物有微，聲有隱，詩有信〉

北投溫泉卷進入發燒排行的影片

國小高年級學童知覺體育教師教學風格與運動涉入之研究

為了解決北投溫泉卷的問題，作者洪琨祐 這樣論述：

　　本研究旨在瞭解高雄市國小高年級學童知覺體育教師教學風格與運動涉入之現況，分析不同背景變項知覺體育教師教學風格與運動涉入之差異，並探討兩者的相關情形。本研究以高雄市國小高年級學童為研究對象，以分層隨機抽樣進行問卷調查，採用「體育教師教學風格量表」、「學童運動涉入量表」作為研究工具，共發放問卷444份，回收有效問卷418份（男生203人，女生215人；五年級252人，六年級166人），有效回收率94.1%。將調查所得資料利用SPSS20統計軟體，以描述性統計、獨立樣本t考驗、獨立樣本單因子變異數分析、Pearson積差相關進行資料處理與分析，統計顯著水準訂為α=.05。　　所得研究結果為：一

、國小高年級學童知覺體育教師教學風格以折衷型分數最高，不同學校規模、教師性別在學生知覺體育教師教學風格上有顯著差異；不同性別、年級、運動時間、運動次數、運動強度在學生知覺體育教師教學風格上則無顯著差異。二、國小高年級學童運動強度適中，不同性別、學校規模、運動時間、運動次數、運動強度在學生運動涉入程度上有顯著差異；不同年級、教師性別在學生運動涉入程度上則無顯著差異。三、高雄市國小高年級學童知覺體育教師教學風格與運動涉入呈低度正相關。　　本研究結論為高雄市國小高年級大型學校的學童知覺折衷型教師風格比起中型學校的學童有較深的感受；學童運動強度適中，運動涉入不受年級及教師性別影響；能知覺體育教師教學風

格屬於折衷型的學生，愈能提升自己的運動涉入程度。

牽電點燈：逐布踏實的配電大業(臺灣電力文化資產叢書09)

為了解決北投溫泉卷的問題，作者蕭景文 這樣論述：

　　配電系統在時代演進中肩負輸送電力的重責大任，本書係描述以守護穩定供電為使命的台電員工讓電力生活不斷升級的故事。

露營參與者環境素養與綠色消費行為 關係之研究

為了解決北投溫泉卷的問題，作者柯君弦 這樣論述：

露營活動近幾年來逐漸成為民眾從事休憩活動的一項新選擇。而露營研究議題越來越受到重視，在露營遊憩進行的同時，若沒有具備良好的環境態度及素養，則可能在不自覺的情況下造成環境的破壞。本研究在探討露營參與者營區遊憩環境素養與環境態度間關係、遊憩環境素養與綠色行為間關係、遊憩環境態度與綠色行為間關係。了解露營參與者之環境覺知與敏感度、環境概念知識、環境價值觀與態度、環境行動技能及環境行動經驗。本研究以量化問卷調查為主要資料蒐集方式，施測對象以台灣的南部地區（嘉義、高雄、屏東）露營參與者為主，採分區立意抽樣方式進行施測。研究結果顯示，遊憩環境素養與環境態度，以及綠色行為間有顯著的正向關係；遊憩環境素養對

環境態度與綠色消費有顯著的影響。研究結果可供營地業者提出的策略；同時，在發展休閒觀光產業的同時，露營參與者必須秉持尊重和善待生態環境的綠色行為，具有健康休閒觀及生態保育責任。