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這兩本書分別來自布克文化 和一品所出版 。
國立臺南大學 數位學習科技學系碩士在職專班 黃意雯所指導 蘇于珊的 探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例 (2022),提出北 台灣 行政 區域 圖關鍵因素是什麼,來自於認知師徒制、數位學習、學習成效、學習滿意度、自主學習行為。
而第二篇論文輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出因為有 卑南語、族語學習、法語學習、語言政策的重點而找出了 北 台灣 行政 區域 圖的解答。
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和林佳龍一起去旅行:那些走讀、療癒、愛戀山海的光合之旅
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為了解決北 台灣 行政 區域 圖 的問題,作者潘潘 這樣論述:
阿龍部長帶你走遊台灣, 重新看見台灣之美! 台灣,不是缺少美,而是缺少發現! 在擔任交通部長期間, 林佳龍是第一位將觀光產業作為台灣戰略的先行者, 也是最挺觀光業的交通部長,處處可見他對台灣觀光的用心。 前瞻觀光沒撇步,願意做,就對了! 疫後的觀光業,應定位為台灣未來的旗艦產業, 本書讓阿龍帶你 發掘出台灣最美的角落與最美的故事。 旅遊產業大老重量級推薦(以下依姓氏筆畫排序) 王文傑|雄獅集團董事長 吳昭輝|台灣觀光策略發展協會 理事長 葉菊蘭|台灣觀光協會會長 劉喜臨|國立高雄餐旅大學觀光研究所 教授 潘思亮|晶華國際酒店集團董事長 龔明鑫|國家發展委員會主任委員 推薦
序(以下依姓氏筆畫排序) 台灣,不是缺少美,而是缺少發現 王文傑|雄獅集團董事長 回想起兩年多前,COVID-19疫情迅速擴散、衝擊全世界觀光產業。在最危急的關鍵時刻,當時的交通部最高長官林佳龍部長,迅速在一兩週內,針對觀光產業的困境,陸續推出紓困補償政策,從業人員的薪資補助、教育訓練到產業補貼,大家可以一起同甘共苦挺到今天,都要感謝林部長當初的洞察先機與當機立斷。 那段期間,出境旅遊全面熄火,雄獅旅遊也調回所有外派同仁。面對這場沒有硝煙味的戰爭,我開始思索,企業必須轉型、經營策略不得不改變,所以親自率領雄獅一級主管,進行超過45趟次的全台走透透考察,重新審視台灣這片土地。 困守台
灣,會發現台灣之美與台灣的好。觀光資源也比過去的想像豐富許多。這一點,甚至牽動雄獅在疫情後的營運模式。 各國陸續鬆綁邊境管制,觀光產業可望逐漸復甦。迎接疫後觀光市場,台灣應該從國家政策來思考,配合地緣經濟制定整體策略,打造亮眼的「觀光島」,從發展「首都觀光」開始。 台北,應當放眼國際,以亞洲格局、跨太平洋格局到國際格局,重新定義首都觀光圈,以「世界的台北 Global Taipei」的概念,樹立疫後觀光第一站!You are First Start! 首都觀光圈的範圍,應該以台北市信義區的101大樓作為地標,向四周輻散至台北市、新北市、桃園市、基隆市與宜蘭縣。 信義區,不僅是台
北人的跨世代記憶,更是全球旅客來到台北時的必遊景點,這裡包含著象徵摩登時尚的信義計畫區、蘊藏豐富人文歷史的松山文創園區,以及有大巨蛋一同參與的未來,若能全力發展,必定能提升台北的國際品牌地位。 推薦序 第一位將觀光產業作為台灣戰略的先行者 吳昭輝|台灣觀光策略發展協會 理事長 台灣!Formosa!西元16世紀航海路過友人如此驚呼讚嘆!但,台灣的美,卻一直未能以國家戰略之姿,站上世界舞台! 台灣觀光產業以出境旅遊為主力,入境旅遊是這10年內才開始蓬勃發展,這當中又仰賴中國大陸觀光客為主,近來,兩岸政治的不穩定因素埋下極大變數,早在全球新冠疫情爆發前,台灣觀光產業結構早已鬆動,轉型勢
在必行。 林佳龍部長率先提出台灣戰略觀光政策,從觀光三支箭到「三觀」,以「觀光立國」、「觀光主流化」、到「觀光圈及產業聯盟」,從戰略到戰術,陸續帶領產業轉型,形塑台灣觀光王國形象。 「旅遊不只是觀光,更應該是體驗當地生活」,是讓我更進一步了解部長理念的契機,交通部與台灣觀光策略發展協會(DTTA)專案合作期間,見識部長對觀光產業的熱情與投入,是承諾也是行動。在我個人創業8年中,第一次看到願意把觀光當作國家戰略的先行者,而非作為政治口號。 此書,是台灣觀光轉型的成果發表。台灣,四面環海,一小時內可以從海岸到山嵐,各個角落充滿在地人文,陪同部長走遍全台多個觀光圈,拜訪地方創生團隊,從年
輕人返鄉、產業轉型、到二代接班,我們看到一群充滿熱情的台灣人,期待林佳龍部長帶領台灣站上世界舞台,讓「在地驕傲,全球知道」。 推薦序 最挺觀光業的交通部長 看得見對台灣觀光的用心 葉菊蘭|台灣觀光協會會長 看到佳龍要出書,我很期待!因為我知道他是一個很懂得怎麼玩的人。 佳龍在擔任交通部長任內,被譽為「最挺觀光業的部長」,他將觀光做為重點工作項目,積極整合跨部會資源、優化旅遊環境,為業者四處奔走發聲,他的認真與拚勁,絕對是大家有目共睹。 當時交通部觀光局研擬《Taiwan Tourism 2030 台灣觀光政策白皮書》由我服務的台灣觀光協會承接,在研擬的過程中,也受到佳龍的大力支
持,他不僅肯定我們於白皮書中所提的「觀光立國」與「觀光主流化」發展願景, 也和觀光業保持密切互動,凝聚大家對旅遊發展的共同目標。 這幾年疫情影響了全球旅遊模式,從過去的多點觀光轉變為定點、精緻的深度體驗,也讓我們有更多機會發掘台灣美麗的風景、挖掘在地特色的寶藏。 佳龍將他這一年走訪台灣各個觀光圈,探索在地特色與生活記憶的連結集結精華在這本書裡。閱讀的過程中,會發現自己已經跟著他的腳步一起上山下海,在稻田間、在湛藍的大海旁,也深入部落與客庄,看見散布在各地的歷史軌跡,品茶、賞工藝、嘗美食,也會看見他的用心,還有台灣觀光的無限魅力,而這樣的魅力與感動, 值得我們盡心盡力完善觀光推廣工作,驕
傲地把台灣介紹給全世界。 台灣這個美麗的國家有說不完的故事,深度旅遊將為觀光發展開創嶄新的道路,歡迎全球的朋友來到這裡,慢慢地體驗,細細地品味, 一起來一場光合之旅。 推薦序 前瞻觀光沒撇步,願意做,就對了! 劉喜臨|國立高雄餐旅大學觀光研究所 教授 台灣觀光要成為真正的「發光產業」,領導者的高度與視角非常重要,「觀光立國」引領觀光產業本身(各面向)都要能自立自強。觀光是無法外移的產業,我們也許不能成為臺灣經濟的護國神山,但我們絕對是「台灣活力與民生」的重要指標,透過「觀光主流化」讓台灣的科技、醫療、農業、自行車、餐飲等各明星產業都能以觀光為平台、為載具,以「觀光圈」的區域跨業整合
建構共好共榮新生活。 雖然在這一波COVID-19 新冠肺炎疫情觀光產業遭受極大衝擊,「觀光三支箭」箭箭著靶,協助觀光產業度過一波又一波難關,也激發出業者的韌性,如何在艱困的環境中能夠成長,「Change」與智慧轉型策略也讓我們看到許多令人感動的實力。 台灣觀光資源雖然沒有人家強,但是我們夠深化、夠精緻! 台灣觀光產業雖然沒有人家大,但是我們夠熱情、重體驗! 台灣觀光預算雖然沒有人家多,但是我們有想法、展創意! Just do it. 做就對了! 台灣,必須隨著時代趨勢不斷地更新變革,「安心、安全」、「零接觸、智慧轉型」、「數位遊牧族」、強調「現在、當下與我」的幸福、「即興、療
癒旅行」、「屬於我的特別瞬間」等關鍵字在網際網路、社群飛舞,我們必須找到台灣自己的獨特性與優勢,這有賴最接地氣的部長、願意傾聽的部長、會自己回Line的部長、以智慧觀光創新思維的無任所大使做為城市與時代的領導者、台灣產業面向國際發展的總舵手,領航台灣,才能在如此高度競爭的觀光紅海市場中找到屬於臺灣的一線生機。 推薦序 疫後的觀光業,應定位為台灣未來的旗艦產業! 潘思亮|晶華國際酒店集團董事長 我與林佳龍部長的緣分,起始於2019年由交通部主辦的「全國觀光政策發展會議」。在他登高一呼之下,上千名觀光界的產官學研代表齊聚,各自就政策制度、市場拓源、智慧觀光及旅運、旅行產業、旅宿與遊樂業以
及景區資源整備等議題進行討論與建言,我亦受邀與會,共同擬定「Tourism 2030台灣觀光政策白皮書」。 其中令我印象最深刻的是,時任交通部長的他已經洞察到觀光立國的重要性,不遺餘力地推動觀光局改制升格為「交通觀光部」,並修改「觀光發展條例」為「觀光發展法」,以達成2030年國際來台旅客2千萬的目標,力拚全面提升觀光發展的層次。 時間推移至2020年初,隨著全球新冠疫情爆發,各國開始實施邊境封鎖。我判斷這次的疫情影響威力之大,絕非靠企業一己之力就能度過,政府的紓困措施也要超前部署才能穩住台灣。因此我做了這輩子從未做過的事,為了觀光產業向政府求救。 在晶華獨立董事高志尚的引薦下,我
當面向台灣觀光協會會長葉菊蘭說明產業危急狀況。3月9日,葉菊蘭召集各飯店負責人開會協商,當晚、她帶著我向林佳龍部長報告。部長除了迅速做出決策,行政院、國發會與總統府也都表達關切,快速通過紓困方案。 我心中深深感謝高董與葉會長的居中聯繫,更感激林部長與政府的及時雨,讓觀光業免於更嚴重的衝擊。晶華也因為有了第一波的政府補助,開啟轉型為學習性組織的契機,並且奠定後續發展「城市度假型酒店」的基礎,成為業界的楷模。 觀光所代表的意義並非只是表面上的送往迎來、短暫佇足。如同聯合國世界旅遊組織(World Tourism Organization)的釋義,觀光旅遊其實是全世界最永續發展的產業。這個行
業平等的廣納各階層員工,促進社會流動,更提供大量就業機會,對全球GDP的貢獻達百分之十。無論城市或鄉村,觀光也是與在地經濟連結最深、照顧到中小企業與個體戶,更是LGBT友善、性別平權,同時維護在地的商業、農業與文化遺跡。 林佳龍先生在擔任交通部首長時,就無時無刻關注觀光產業,並且洞察這個產業對於台灣未來永續發展的重要性。我認為台灣的觀光發展並不只侷限於觀光局的職掌與推動,因為它與國家的經濟、科技、外交、教育、文化發展等息息相關,牽涉面向之廣,是真正需要政府跨產業、跨部門協商合作的重點發展產業。若要達成「觀光立國」的目標,就應比照半導體或科技產業發展史,將觀光產業視為國家經濟重要發展的旗艦主
流產業,並予政府輔導與扶植,建構更健全、健康的上中下游產業鏈,進而帶動產業創新,創造國際競爭力。 我佩服林部長洞見觀瞻的格局與遠見,並且對於振興台灣觀光所做的努力與貢獻。更殷殷期盼政府能把握疫後這波旅遊黃金期、逐步將「觀光主流化」,必能促進台灣觀光產業的永續發展。 推薦序 發掘出台灣最美的角落與最美的故事 龔明鑫|國家發展委員會主任委員 台灣從過去至今一直都是文化多元的移民社會,並且具備高度的包容性,而歷經族群的融合後,各地也發展出許多特有的文化。 近年,隨著社會的進步與發展,人口逐漸集中至大都市地區,尤其是青壯年人口,但台灣各地之產業、文化、景觀與生態仍是台灣多元發展動能的基
礎。因此政府大力推動地方創生,促進青年返鄉,希望藉由深植地方的DNA,促進在地永續以及公益共好等發展,讓在地文化能持續發揚光大,維繫我國永續發展根基。 近幾年,如同本書作者走訪各地,發掘當地的故事,本人也以國發會主委的身分訪視各縣市地方創生推動情形,從中看到各地青年對於家鄉的活力與熱情,都願意貢獻一己之力投入當地的發展。不論是活化當地舊有建築物,無償開辦課後輔導中心,提供資源教育偏鄉孩童;抑或是協助在地農業發展,協助農民與在地餐廳或食品工廠之間的媒合,讓全台能品嘗到真正的在地美食。 當然,青年返鄉也往往發生世代之間的磨合,青年的創新思維與家中長輩的傳統觀念彼此不同,但青年人仍舊憑藉著在
地深耕的認情,改變了家中長輩的想法。許許多多的故事,需透過實際的當地走訪,才能夠實際的了解並被發掘出來。 本書中,作者透過走訪各地,發掘出台灣最美的角落、以及最美的故事,讓讀者能更進一步透過書中介紹,了解當地文化故事。近年國內觀光產業因疫情的影響遭受衝擊,但是在觀光的建設以及文化的傳承仍持續進行、永不停止,期待在疫情之後,讀者能親自走訪各地,親身體驗在地景觀與文化風貌。
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我自己本身在開車的時候,其實也是覺得很危險的一件事,而我的很多朋友甚至是不敢在台北甚至是台灣開車的,因為真的太危險了。
而且知道一些知道世界上每23秒就會有一個人死亡這個數據是時候,整個也是覺得平常還是通勤上班好了。
不過就算我可以選擇通勤上班,但不見得適用於大家,因為以些人居住的位子,交通就是比較不方便。因此除了認識到開車會有路怒症,以及知道這個情緒後要控制自己之外,最重要的就是改變生活周遭的環境。
所以希望可以跟book們一起攜手打造更安全的開車環境。
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探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例
為了解決北 台灣 行政 區域 圖 的問題,作者蘇于珊 這樣論述:
近幾年,受到疫情的影響使得數位學習在教學領域上的應用愈來愈普遍,數位學習運用在醫學領域相關課程的學門逐漸受到重視。醫院放射科的超音波技術非常重視實作經驗及影像辨認,一向使用師徒制的方式來進行教學,每位實習生所遇到的病灶量與質有差異,且學習過程缺少了反思和探索。因此本研究運用融入認知師徒制之數位學習來進行上腹部超音波病灶之教學,以到醫院實習的醫放系22位實習生為研究對象,希望能藉此提升實習生辨認超音波病灶的學習成效、並探討其學習滿意度及自主學習行為。結果發現運用數位學習上腹部超音波的方式確實能夠提升實習生辨認超音波病灶的學習成效,且整體學習滿意度頗佳,自主學習能力也有提升學習滿意度及自主學習之
間具有顯著相關,且學生的自主學習能力與專題報告也呈現顯著正相關。建議臨床教師推動數位學習融入超音波實習課程,可採用同步線上課程和非同步線上課程的搭配方式及利用線上討論和通訊軟體提供互動活動,未來研究可融入自主學習策略於教學探討對學生自主學習行為和能力的幫助。
跨域治理:個案分析與應用-大學用書系列(一品)
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為了解決北 台灣 行政 區域 圖 的問題,作者李長晏 這樣論述:
適用對象 大專院校、國考考生、國民營考生 使用功效 有助於政府實務者、學術界研究者、大學莘莘學子、各類考試考生,理解當今社會發展過程中的跨域議題與跨域思維。 改版差異 全新書 書籍特色 本書著重在理論與個案的結合與應用,從協力治理觀點、協力執行成效、協力經營成效、多層次治理落差、跨域韌性治理、跨域治理、跨區域聯合治理、及非營利組織參與跨域治理等面向,針對鹿港鎮圖書藝文中心的活化轉型、新北市幸福保衛站計畫、臺北水源特定區、高雄氣爆公共安全管理機制、中彰投區域食品安全管理機制、臺中市中區再生、美濃地震台南災區、中彰投空氣污染防治、及日本鶴見川流域治理
等不同個案,加以分析應用,據以歸納跨域治理理論在不同案例上的研究發現與建議。
卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決北 台灣 行政 區域 圖 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
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#11.水利署中文版全球資訊網
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#32.台灣縣市/鄉鎮互動地圖/ Visualize with PlotDB
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#33.臺南市行政區域圖 - 臺南市政府民政局
臺南市行政區域圖 · 發布單位:臺南市政府民政局區里行政科 · 刊登日期:108-03-07 · 修改時間:112-01-31. 於 bca.tainan.gov.tw -
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#35.臺北市全市圖暨12區行政區域圖 - 政府資料開放平臺
臺北市政府民政局編印之101年版臺北市全市圖暨12區行政區域圖. 於 data.gov.tw -
#36.關於仁德- 行政區域- 臺南市仁德區公所全球資訊網
行政區域. 臺南市區圖. 行政區域說明仁德區舊名「塗庫」是「農村儲存稻殼的器」 ... 鄰歸仁區,西臨東區、南區,南隔二仁溪與高雄市湖內區、路竹區相鄰,北接永康區。 於 www.rende.gov.tw -
#37.即時影像監視器:台灣路況即時影像、旅遊景點天氣觀測
即時影像監視器網站提供台灣各地旅遊景點、市區道路、省道、國道高速公路等CCTV 閉路電視攝影機即時影像,免費提供民眾隨時查看交通路況、天氣資訊以及旅遊景點人潮 ... 於 tw.live -
#38.319鄉鎮首頁
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#39.疫情措施|台灣鄉鎮各地確診地圖快速得知你所在地有多少 ...
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#40.台北(台北市):歷史沿革,行政區劃,區劃沿革,轄區 ... - 中文百科全書
台北(台北市)歷史沿革,行政區劃,區劃沿革,轄區概況,地理環境,位置境域,地貌,水文,氣候,人口,經濟,社會,科技,科研,通信,場館,體育,教育,交通,公路,鐵路,航空,捷運, ... 於 www.newton.com.tw -
#41.台電服務據點- 服務據點- 用戶服務- 台灣電力股份有限公司
基隆區處 北市區處 北南區處 北北區處 北西區處 桃園區處 新竹區處 宜蘭區處. 中部. 苗栗區處 台中區處 南投區處 彰化區處 雲林區處. 南部. 嘉義區處 新營區處 台南區 ... 於 www.taipower.com.tw -
#42.北部地區 - 交通部觀光局
「北部地區」包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣、桃園市、新竹縣及新竹市等7個縣市。您可以從臺灣最高樓——臺北101俯瞰臺北美景;前往故宮博物院一窺歷史典藏文物瑰寶;或 ... 於 www.taiwan.net.tw -
#43.勞動部職業安全衛生署
相關連結 · 勞動部 · 相關檢查機構 · 勞工行政主管機關 · 各縣市政府主管機關 · 財團法人職業災害預防及重建中心. 於 www.osha.gov.tw -
#44.主題圖查詢 - 台灣歷史文化地圖
l_ID 類別 階段 ra02 地名 荷西時期 ra05 地名 荷西時期 ra06 交通 荷西時期 於 thcts.ascc.net -
#45.都市及區域發展統計彙編 - 國家發展委員會
北部區域:包括臺北市、新北市、基隆市、新竹市、桃園市、新竹縣及宜蘭縣。 中部區域:包括臺中市、苗栗縣、彰化縣、南投縣及雲林縣。 南部區域:包括高雄市、臺南 ... 於 www.ndc.gov.tw -
#46.台北市地圖 - 台灣商業網TaiwanBeez
台灣 商業地圖-台北市. ... 北投 · 新北市 · 松山 · 大安 · 中正 · 大同 · 文山 · 萬華 · 信義 · 南港 · 內湖 · 士林 · 中山 · 新北市. 行政區域, 面積(KM2), 商業資訊. 於 www.taiwanbeez.com -
#47.用戶服務:查詢行動上網網路涵蓋率 - 台灣大哥大
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#48.所站位置 - 監理服務網
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#49.臺灣新北地方法院
111-11-10. 「靠北書記官」臉書網頁刊登「靠北書記官800、802、803」及本院特定法官相類貼文內容之澄清新聞稿 ... 行政院蘇貞昌院長參訪本院國民法官模擬法庭. 於 pcd.judicial.gov.tw -
#50.106年度 - 臺北市政府公民提案參與式預算資訊平台
點擊各行政區域可進一步查看各區提案資訊↓. 臺北市行政區地圖. 點閱數:5868; 資料更新:109-08-12 08:13; 資料檢視:109-08-12 08:13. 回上一頁. 於 pb.taipei -
#51.龍華科技大學全球資訊網
2023/06/07, [行政] 6/7勞作教育名單及打掃區域 ... 北區五專轉學考聯合招生 · 綠能大學網 ... 宣導專區連結標題圖示, 校內常用連結標題圖示, 校內特別企劃標題圖示. 於 www.lhu.edu.tw -
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#53.台灣縣市圖在拍賣的價格推薦- 2023年6月| 比價比個夠BigGo
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#54.臺北市區里鄰電子地圖
行政區 :, 選擇行政區後,您可在選擇次分區等傳統歷史淵源的地區名稱。 下載專區:, 在此您可以下載臺北市的電子地圖圖檔至您的電腦中。 於 canet.civil.taipei -
#55.新北地圖– t1
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#57.日治時期台灣總督府所轄各州廳郡街庄「大字」一覽表
日治時期台北市所使用的日式町名,始於1920年的行政區劃分制度改革。 ... 等。1976年至1987年間,台灣地籍圖重新測繪後,由『町』、『大字』改來的『段』被全部廢除。 於 www.landagent.com.tw -
#58.台灣就業通- 找工作
台灣 就業通人生職涯好夥伴,企業徵才好幫手、求職網提供求職者多元化職缺、就業新聞、徵才活動訊息、產業、分眾與計畫專區、政策資源、職涯評測、升學就業地圖等豐富 ... 於 job.taiwanjobs.gov.tw -
#59.中華民國國防部-全球資訊網-首頁
國防部版權所有 2022 Ministry of National Defense. All rights reserved. 機關地址:104237台北市中山區北安路409號; 總機電話:(02)2311-6117(代表號) ... 於 www.mnd.gov.tw -
#60.日累積圖| 交通部中央氣象局
累積雨量超過400毫米時,請點閱"大間距雨量圖"。 今日累積雨量圖:今日0時累積至選取時間的累積雨量。 昨日累積雨量圖:昨日0時累積至今日0時的累積雨量。 於 www.cwb.gov.tw -
#61.中華民國內政部地政司全球資訊網-方域業務
106臺灣全圖 【8935.33kb】 ; 直轄市、縣(市)行政區域圖(1)-臺北市、新北市、桃園市、新竹市、新竹縣、苗栗縣、基隆市、宜蘭縣 【186550.83kb】 ; 直轄市、縣(市)行政區域圖( ... 於 www.land.moi.gov.tw -
#62.高雄市行政區域圖 - 高雄市政府民政局
高雄市行政區域圖中文版(北) · 高雄市行政區域圖中文版(南) · 高雄市行政區域圖英文版(北) ; 鹽埕區 · 鼓山區 · 左營區 ; 三民區 · 新興區 · 前金區 ; 前鎮區 · 旗津區 · 小港 ... 於 cabu.kcg.gov.tw -
#63.新北市簡介
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內政部編印101年版臺北市全市圖暨12區行政區域圖. 相關檔案. 內政部編印101年版臺北市(北區). pdf(13.46 MB). 內政部編印101年版臺北市(南區). 於 ca.gov.taipei -
#68.雲林縣政府全球資訊網-地理介紹
本縣有二十個鄉鎮市,除斗六市、古坑鄉及林內鄉靠近山地,地勢較高外,其餘十七鄉鎮均屬平原地區。 雲林縣地圖-台17線貫穿麥寮鄉、臺西鄉. 於 www.yunlin.gov.tw -
#69.地方政府 - 中華民國總統府
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#71.地圖名稱:桃園縣平鎮市行政區域圖(8561449)
地圖名稱:桃園縣平鎮市行政區域圖 · 推薦分享 · 資源連結 · 後設資料 · 授權聯絡窗口 · 引用這筆典藏 引用說明 · 評分與驗證 · 推薦藏品. 於 catalog.digitalarchives.tw -
#72.行政區該如何重劃?從中央政府機關業務分區找線索 - 鳴人堂
宜以全球城市台北、台中、高雄為中心,建立三個區域自治體。 圖/作者自製. 2017年底,時任行政院長的賴清德,宣示翌年將啟動台灣「行政區重劃」的研 ... 於 opinion.udn.com -
#73.初代刺客2/勸徐巧芯別開地圖砲許淑華:支持度比知名度重要
台北市議員許淑華當年以「美女刺客」之姿投入議員選戰,獲得勝利,也是首位在北市信義松山選區獲得第一高票的民進黨籍議員,這次她將再度挑戰這個傳統 ... 於 www.ctwant.com -
#74.日據時代臺灣行政區域的演變 - Tony的自然人文旅記
我這幾年在北臺灣旅行,往往無意間會接觸到一些舊的行政區域名稱, 例如我在宜蘭旅遊時,發現台北、宜蘭曾經都屬於「台北州」,都可算是「台北」地區。我探訪桃園神社時, ... 於 www.tonyhuang39.com -
#75.台北捷運地圖__BIGSNAIL STUDIO - 大蝸牛工作室
台北新視角. 台北捷運新地圖(概念假想圖). MRT MAP. [ 設計圖概念]. 城市捷運網路要夠密集才能將汽機車大幅減量,讓城市交通順暢,並騰出空間讓行人可以安心步行,悠遊 ... 於 bigsnail.com -
#76.你租得起哪裡?「大台北房租地圖」看完準備搬家 - 好房網News
若選擇遠離房價、租金昂貴的台北市,退而求其次在新北市租屋的話,從租金地圖可發現獨立套房租金最高的為新店區,單坪租金行情1127元、第二、第三名分別為 ... 於 news.housefun.com.tw -
#77.台灣行政區地域圖- 教學資源 - Wordwall
南一國中地理:台灣行政區域圖- 台灣行政區域- 台灣行政區圖- L1-台灣行政區域- 台灣 ... 行政區配配圖- 臺灣行政區域圖(直轄市) - 七(上) - 台灣行政區填圖- 台灣地圖. 於 wordwall.net -
#78.行政區域 - 新竹市北區區公所
新竹市行政區分為三區,分別為東區、北區及香山區。圖為新竹市北區行政區域圖,此行政區內共有45個鄰里,其鄰里編號及名稱如下:01-西門里、02-仁德里、03-潛園里、04- ... 於 dep-n-district.hccg.gov.tw -
#79.台灣百年歷史地圖:臺灣堡圖相關圖層
堡圖也是一種地形圖,但是為何要稱堡圖呢? 「堡」是清代曾文溪以北與宜蘭地區的地方行政區域名稱。劉銘傳在著手進行土地清丈時,將堡內 ... 於 ndaip.sinica.edu.tw -
#80.新竹縣政府全球資訊網-13鄉鎮市介紹
新竹縣行政區域劃分為. 竹北市 竹東鎮 新埔鎮 關西鎮 新豐鄉 峨眉鄉 寶山鄉 五峰鄉 橫山鄉 北埔鄉 尖石鄉 芎林鄉 湖口鄉等1縣轄市、3鎮及9鄉。 *點選地圖即可看鄉鎮 ... 於 www.hsinchu.gov.tw -
#81.台灣縣市地圖王:台北市全圖 - 博客來
書名:台灣縣市地圖王:台北市全圖,語言:繁體中文,ISBN:9789866139963,頁數:1,出版社:戶外生活,作者:陳遠建,出版日期:2020/06/15,類別:旅遊. 於 www.books.com.tw -
#82.臺灣地區鄉鎮市區級以上行政區域名稱中英對照表
北 投區. Beitou District. 新北市. New Taipei City. Xinbei City. 直轄市、縣(市)級以上. 行政區域名稱係依國際. 慣用方式譯寫. 板橋區. Banqiao District. 三重區. 於 gn.geog.ntu.edu.tw -
#83.新北29行政區「哪裡最沒存在感」?這區觀光勝地竟慘被遺忘
生活中心/蔣季容報導△新北市行政區域圖。(圖/翻攝自新北市官網) 新北市是台灣最多人居住的縣市,一名網友就好奇PO文,新北市眾多行政區中, ... 於 tw.tech.yahoo.com -
#84.空氣品質監測網: 首頁
係指設備維護、儀器校正、儀器異常、通訊異常、電力異常或有效數據不足等需查修維護情形,以致資料暫時中斷服務。 請點擊左方測站地圖位置或使用下方搜尋功能查詢. 縣市:. 於 airtw.epa.gov.tw -
#85.走讀台灣-鳳山市行政區域圖
走讀台灣-鳳山市行政區域圖. ... 走讀台灣- 主網站 · 中文版 · English · 地圖導覽 · 基本資料 · 自然環境 · 產業概況 · 歷史人物 · 節慶活動 · 古蹟. 於 fengshan.itgo.com -
#86.進入地圖 - 國土測繪圖資服務雲
本網站提供瀏覽查詢之臺灣通用電子地圖、國土利用現況調查成果,為地貌現況的表達,不具法律效力,不涉及既成道路、現有巷道或土地權利實際界址認定。 本網站查詢之地籍圖 ... 於 maps.nlsc.gov.tw -
#87.台北行政區域圖- 比價撿便宜- 優惠與推薦- 2023年6月
台北行政區域圖價格推薦共36筆商品。收錄蝦皮、雅虎、露天熱賣商品,比價撿便宜讓您方便比價的好夥伴。 於 www.lbj.tw -
#88.宜蘭縣政府全球資訊網- Yilan County Government-鄉鎮特色
宜蘭縣區域地圖顯示宜蘭市. 別名. 九芎城. 面積. 28.0778平方公里. 人口. 94,846. 行政區域. 38里478鄰. 地理位置. 宜蘭市位於蘭陽平原中央,東經121.4511度, ... 於 www.e-land.gov.tw -
#89.台湾省行政区划_百度百科
台澎金马地区行政区划包括:台北、新北、桃园、台中、台南、高雄6个行政管理机构“直辖市”,基隆、新竹市、嘉义市3省辖市,新竹县、苗栗、彰化、南投、云林、嘉义县、屏 ... 於 baike.baidu.com -
#90.台北政区图_台北行政地图 - 天气预报15天查询
最新台北政区图查询,台北市行政地图,包括台北城市中心、工业分布、台北行政区划图及辖区各市政区地图,方便大家熟悉了解台北。 於 m.hebqx.com -
#91.地圖與指南- 台北 - 臺北旅遊網
點擊觀看大圖 臺北觀光地圖-地圖頁 臺北觀光地圖摺頁-導覽頁 台北觀光地圖摺頁(2021-12版). 地圖檔案下載. 臺北觀光地圖摺頁 UNDISCOVERED TAIPEI MAP.pdf | 7.61MB 於 www.travel.taipei -
#92.【淡水景點一日遊】10個淡水一日遊景點攻略、淡水老街
淡水一日遊淡水景點地圖規劃 · 星巴克雲門門市 · 淡水雲門劇場 · 一滴水紀念館 · 滬尾藝文休閒園區 · 貳樓淡水站前店 · 小白宮/多田榮吉故居 · 淡水海關碼頭 · 漁 ... 於 bobowin.blog -
#93.Taiwan-Map 台灣電子地圖服務網
Taiwan Map 台灣電子地圖服務網:找地址、找地點、找條路、找座標,周邊資訊,POI,圖徵,興趣點,台灣電子地圖,地圖輸出,地理圖資,GIS廠商,台灣重要地標,全台地圖,GIS向量 ... 於 www.map.com.tw -
#94.台灣地理區劃 - Wikiwand
1979年之後,行政院經濟建設委員會(現國家發展委員會)制定《臺灣地區綜合開發計劃》,以位置、人口、資源和經濟活動等因素做為劃分指標,將臺灣調整為北、中、南、東四大 ... 於 www.wikiwand.com -
#95.行政院6月新政策上路一圖掌握有哪些好康- 政治 - 自由時報
〔記者鍾麗華/台北報導〕行政院6月新政策上路,包括「房貸補貼3萬元」、「青春動滋券500元」、「1200點文化成年禮金」、「公共運輸通勤月票」。 於 news.ltn.com.tw -
#96.桃園市景點地圖 - 旅遊王TravelKing
桃園市的地理位置. 桃園市位於台灣西北部東經121.38度、北緯24.51度,除了西面靠海之外分別與新北市、新竹縣、宜蘭縣相鄰,面積為1220.954平方公里,桃園名稱的由來 ... 於 www.travelking.com.tw -
#97.行政區域圖 - 新北市政府民政局
行政區域圖 · 新北市板橋區行政區域圖 · 新北市三重區行政區域圖 · 新北市中和區行政區域圖 · 新北市永和區行政區域圖 · 新北市新莊區行政區域圖 · 新北市新店區 ... 於 www.ca.ntpc.gov.tw -
#98.行政區域圖 - 大園區公所- 桃園市政府
行政區域圖 ... 本區包含20里行政區域,計有大園里、大海里、田心里、後厝里、溪海里、五權里、橫峰里、青山里、青峰里、和平里、內海里、南港里、圳頭里、埔心里、竹圍里、 ... 於 www.dayuan.tycg.gov.tw