卡通鑽石貼畫的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦PattyLovell寫的 茉莉的人際成長繪本(全套三冊,加贈「快樂成長身高尺」) 和PattyLovell的 世界最好玩的玩具:樂於分享,動手實現創意【茉莉的人際成長繪本2】都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自小宇宙文化 和小宇宙文化所出版 。
國立臺灣科技大學 資訊工程系 戴文凱所指導 林承達的 岩石風格模型生成之研究 (2020),提出卡通鑽石貼畫關鍵因素是什麼,來自於程序化內容生成、岩石堆砌、裂痕、Lowpoly風格、鑽石切割、斷裂。
而第二篇論文國立臺北教育大學 數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班) 俞齊山、范丙林所指導 李怡青的 結合末日幻想風格與未來主義風格之3D 遊戲場景設計 -以電腦遊戲《厄血》為例 (2019),提出因為有 3D、遊戲場景設計、末日幻想、未來主義的重點而找出了 卡通鑽石貼畫的解答。
茉莉的人際成長繪本(全套三冊,加贈「快樂成長身高尺」)
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為了解決卡通鑽石貼畫 的問題,作者PattyLovell 這樣論述:
★榮獲喬治亞州兒童圖書獎、蜂巢圖書獎、阿肯色州鑽石童書獎! ★美國亞馬遜童書類教師精選繪本! ★教孩子保持自信、勇氣,快樂成長! 茉莉的人際成長繪本1: 《別人笑我,怎麼辦?——相信自己,全世界就會相信你》 茉莉個子小小的,有時笨手笨腳的,還有大暴牙,嗓音像被蛇纏住的牛蛙。這些茉莉都不介意,她的奶奶總是告訴她,要抬頭挺胸的走路,露出大大的笑容,大聲歌唱、相信自己。 茉莉轉到了新學校,開學第一天,班上同學雷諾嘲笑茉莉是「小蝦米」。不過,茉莉毫不畏縮,用智慧化解了危機,更贏得了友誼和喝采!因為她總是記得奶奶對她說的話:「相信自己,全世界也會相信
你。」 讀完書後,大人也能引導孩子思考:「如果自己被嘲笑時,可以怎麼做?」我們要像茉莉一樣,不怕嘲笑,相信自己。也要記得保持同理心,不要嘲笑別人喔! 茉莉的人際成長繪本2: 《世界最好玩的玩具——樂於分享,動手實現創意》 茉莉的奶奶曾告訴她:她小時候沒有漂亮的娃娃屋,就用樹枝和鮮花在院子裡蓋一間;沒有玩具車,就用紙箱自己做一輛;家裡沒有電視機,她就躺在草叢上看雲朵的千變萬化。 茉莉鄰居家的小女孩葛蒂有很多漂亮的玩具,但是茉莉並不羡慕。她總是記得奶奶說的話,大方的和葛蒂分享自己做的玩具,這些玩具總是讓葛蒂驚嘆不已…… 讀完書後,大人也能
和孩子一起思考:玩具一定要最新的、最炫的才好玩嗎?想像力是最棒的遊樂場,像茉莉一樣善用創意,動手做、樂於分享,也能創造出最好玩的玩具! 茉莉的人際成長繪本3: 《做自己,誠實說出來——學會負責任,真誠接納不同》 茉莉的媽媽教她,要勇敢做自己,也要為自己做的事情承擔責任;接受別人不一樣的想法,並用自己響亮的聲音為自己和別人發聲。 在學校裡,班上的貝提娜欺負新來的轉學生。茉莉總是記得媽媽對她說的話,勇敢表達自己的想法,大聲的對貝提娜說「不」,用她有力量的聲音幫助別人,也因此交到了很多真正的朋友。 霸凌是校園普遍存在的問題,這本繪本適合在家庭和學校間
展開討論,可以教會孩子什麼是做自己、負責任、接納朋友的個別差異。像茉莉一樣,勇敢表達! 本書特色 「一本偉大的兒童讀物可以以意想不到的方式將人們聚集在一起。」(A great children’s book can bring people together in unexpected ways.)本書繪者 大衛·卡特(David Catrow) ◆亞馬遜讀者4.8顆星超高好評,全球超過1500則評論! ◆主角能將「缺點」,轉化為驚人的才華。讓孩子學會善用並相信自己與生俱來的特質。 ◆貼近孩子的日常生活,探討情緒、人際關係、親情、友情等主題。 ◆教孩子不僅要忠於
自己,更要學習「承擔責任」,並尊重每個人的差異和特質。 ◆故事描述善用日常用品加上想像力,讓孩子體會動手做的樂趣,能珍惜物品、不跟別人比較。 ◆主角將「想像力」和「創意」發揮到極致,內心的富有才是最強大的力量! ◆描述轉學生遭受不平等的對待,你可以選擇挺身而出,從小培養正義感。 ◆把「負責」的意志落實到日常生活,而神祕的「萬有引力」把牛頓與蘋果的故事,進而變成朋友之間的互相吸引與包容相挺。 六大領域分類:美感、社會、身體動作與健康、認知、語文、情緒 六大核心素養分類:表達溝通、覺知辨識、關懷合作 閱讀啟發:認識自我、人際相處、獨立自信、同理心 國際獲獎紀錄
◆榮獲喬治亞州兒童圖書獎,2003 ◆榮獲蜂巢圖書獎,2003 ◆榮獲阿肯色州鑽石童書初級圖書獎,2003 ◆入圍北卡羅來納州兒童圖書獎,2003 ◆入圍金播種獎,2005 ◆入圍布卡羅圖書獎,2003 ◆入圍Flicker Tale 兒童圖書獎,2004 ◆入圍Book Sense 年度圖書獎,2002 ◆入圍印第安那州青少年圖書獎,2015 ◆入圍瓢蟲圖畫書獎,2013 名人推薦 【系列專文導讀】 ◆林玫伶 清華大學客座助理教授.臺北市國語實小前校長.兒童文學作家 ◆陳櫻慧 童書作家暨親子共讀推廣講師.思多力親子成長團隊召集
人 ◆蔡思怡 109全國閱讀推手、臉書粉專我的思房筆記主持人 【好評推薦】 ◆High媽心理師/黃乙白 諮商心理師 ◆林怡辰 資深國小教師 ◆周品均 唯品風尚集團執行長 ◆廖玉蕙 作家‧語文教育學者 ◆盧方方 後青春繪本館主編 *以上依姓名筆畫排序 好評推薦 國內感動推薦 孩子心裡有種特殊的矛盾,既希望自己很特別,卻又害怕自己跟別人不一樣很奇怪,來和孩子談談怎麼接納和相信自己吧!──High媽心理師/黃乙白 諮商心理師 小茉莉這些美好的表現,其實都源於媽媽鬆緊有致的教養,換言之,家庭教育深深影響孩子在團體中的人際互動。──林
玫伶 清華大學客座助理教授.臺北市國語實小前校長.兒童文學作家 自我肯定的祕密心法,讓你更有力量,從容不迫的面對平等與不平等,活出獨特且負責任的模樣。──陳櫻慧 童書作家暨親子共讀推廣講師.思多力親子成長團隊召集人 聽奶奶的話——自信的力量,能讓整個世界百花齊放,陽光燦爛。──蔡思怡 109全國閱讀推手、臉書粉專我的思房筆記主持人 國際享譽推薦 網路媒體書評: 《別人笑我,怎麼辦?》 ◆「相信自己,相信自己的變化無常,是一個值得稱讚的主題。」Susan Hepler,弗吉尼亞州亞歷山大市勃艮第農場鄉村走讀學校/《學校圖書館雜誌》 ◆「茉莉把她
所有的『缺點』轉化為驚人的才華……卡特羅的插畫充滿了狂野的視角、天真的孩子和熱鬧的細節……讓讀者覺得任何事情都可以完成。如果你是最好的人,你就能成為最好的人,並充分利用你的天賦。」《柯克斯書評》 ◆「讓故事保持新鮮的是輕快的文字和主角全速前進的決心……卡特羅的鉛筆線條和水彩插圖充滿成熟的色彩,並具有動畫般的張力,散發出一種迷人的優雅奇趣。」《出版商周刊》 ◆「文字輕快又有趣,茉莉是一個迷人的小主角。卡特羅的色調很強烈……」《兒童圖書中心公報》 《世界最好玩的玩具》 ◆「茉莉嘗試製作花卉,然後將後院樹變成玩具屋,將盒子變成賽車,將雲變成美景。……葛蒂感到無聊時,茉
莉展示她如何用找到的物品做玩具,這兩個女孩很快就開心的筋疲力盡了。支持想像力遊戲和反消費主義的訊息……將受到很多人的讚賞。」《書單》 ◆「卡特羅的卡通風格鉛筆、水彩和拼貼插圖,與茉莉的豐富想像力相匹配……文字和圖片高明的展示了傳統遊戲的新價值……」《學校圖書館雜誌》 《做自己,誠實說出來》 ◆「茉莉熱情的接受了母親的建議,要忠於自己、承擔責任並接受人們的本性以及所有差異。雖然對抗惡霸對於永遠自信的主角來說並不是什麼新鮮事,但異想天開的方法與卡特羅熟悉的墨水和水彩漫畫相結合,使其成為暢所欲言、做出正確選擇的一堂容易消化的課。」《學校圖書館雜誌》 Amazon讀者迴
響: 《別人笑我,怎麼辦?》 ◆愛! 這麼可愛的書可以教你的孩子做自己,人們會喜歡他們本來的樣子!小時候我媽媽經常給我和我弟弟讀這本書,我回購了這本書讀給我女兒聽。(香港讀者,2022.03.21) ◆喜歡這本書!#1最喜歡閱讀的書! 我把這本書讀給我的女兒們聽,現在我的孫女也喜歡它。故事情節超級甜蜜和富有同情心。它傳達了像茉莉一樣堅強的內在力量。即使你有暴牙,你還是特別的小女孩,也可以與眾不同……(美國讀者,迪,2022.01.30) ◆SEL或班級晨讀的絕佳讀物 我為我的班級晨讀時間買了這本書,它很受歡迎!(美國讀者,安吉,2021.12.31)
《世界最好玩的玩具》 ◆大大的閱讀樂趣 我喜歡把茉莉的繪本當成生日禮物送人。這些書……插圖精美,充滿了愛與歡樂。(美國讀者,2021.10.16) ◆孩子喜歡 我女兒記得她在小學教室裡讀過一本茉莉的書。她說「這本書真好看」,她是對的。插圖很可愛,真的很吸引人。其中一個故事情節是我喜歡的──欣賞你擁有的東西,和填補你沒有的東西的想像力。(繪本愛好者,2021.07.15) ◆喜歡茉莉的書 偉大、簡單甜蜜的故事。能幫助提升精神層次。我的女兒很喜歡它們,故事很甜,也喜歡畫面的藝術表現和鮮豔的色彩。(為了愛,2020.09.06) 《做自己,誠實說
出來》 ◆偉大的藝術品和故事情節 我希望每個孩子都能接觸到這些書。精采的插圖和有趣的故事情節,幫助幼兒培養對周圍人的同理心。(美國讀者,2022.02.16) ◆愛! 你不會後悔買了這些書……這本書真的幫助了我的女兒,因為她一直在努力的做自己。它們是我最喜歡的書之一。(美國讀者,2022.01.19) ◆優秀的系列書籍 茉莉系列非常棒!(美國讀者,2022.01.10) Goodreads讀者迴響: 《茉莉的人際成長繪本3:做自己,誠實說出來》是一本寫實的繪本。這個故事跟隨大聲外向的茉莉經歷了各種麻煩的情況。我發現這本書即使是對成年人也很有吸引力
。茉莉是任何孩子都應該成為的那種人。雖然茉莉發現自己處於棘手的境地,但像任何小孩子一樣,她承擔了責任。茉莉向任何需要幫助的人伸出援助之手。她是小學生的榜樣。茉莉還與一個名叫貝提娜的惡霸打交道,因為霸凌是全國學校普遍存在的問題,我相信這本繪本可以在課堂和學校間展開討論。本書可以教會學生什麼是真實的自己和真實的朋友。 我相信本書最適合低年級(二年級及以下)的孩子。這個故事可以用來討論主旨及其意義。在課堂上,學生可以討論《茉莉的人際成長繪本3:做自己,誠實說出來》並應用到自己的生活中,來進一步學習社會與情感的領域。本書的主題是對自己誠實,對他人坦誠,從而完善了一本具有多元化角色的優秀書籍。(惠特
尼,2022.02.14) *適讀年齡:4~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀
卡通鑽石貼畫進入發燒排行的影片
基尼今天拿嘿基尼牌兒童點鑽貼畫玩具來跟朋友一起製作一閃一閃非常可愛又漂亮鑽石貼紙看看哦~做出來的貼紙可以貼在自己手機上或者筆記本上裝飾的漂漂亮亮的,那麼快來跟基尼一起製作看看吧
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岩石風格模型生成之研究
為了解決卡通鑽石貼畫 的問題,作者林承達 這樣論述:
在遊戲、動畫及電影的領域中,岩石風格的場景設計相當常見! 而且此類型題材的角色、玩家的背景故事和互動也與岩石風格的場景十分密切。因此,建構岩石風格的各式模型所使用的方法就顯得相當重要。若以現有建模軟體或相關探討研究與工具製作,通常會在單體岩石生成或岩石堆砌上擇一實作,鮮少能兩者兼顧,且在單體岩石、岩石堆砌的生成也因為模型生成方法的相關限制導致無法生成理想的岩石模型。我們的目標是提出一套生成Lowpoly風格岩石、Lowpoly風格岩石堆砌、鑽石切割藝術模型之方法,透過程序化內容生成的技術來生成模型,讓專業與非專業的使用者也能快速地製作岩石風格場景中的各式模型。我們研發了一套生成Lowpoly
風格岩石、Lowpoly風格岩石堆砌、鑽石切割藝術模型之方法,以類似拼裝樂高積木的概念,使用者可以使用我們提供的基本形元在3D 空間中自由擺放,堆疊出粗略的岩石外形,並在形元上產生取樣點計算3D Convex Hull 生成Lowpoly風格岩石;使用者甚至可以輸入現成模型,以Voronoi Diagram 或Binary Space Partition 的樣式,產生切割平面切割模型,最後計算3D Convex Hull 生成Lowpoly風格岩石堆砌、鑽石切割藝術的風格。在生成Lowpoly風格岩石堆砌模型後能再進一步編輯,使用者可以選擇各個單體Lowpoly風格岩石進行Subdivisio
n 平滑表面,或是再切割模型,於切縫處套用Browniam Motion 生成裂痕。透過我們的方法能大大地減少製作岩石模型所消耗的時間與人力。我們的方法以程序化進行岩石風格模型的生成與編輯,使用者不需要熟悉岩石的排列結構、裂痕樣式以及建模技巧就能夠快速的建構出各種岩石風格模型。並且我們已經能夠製作在真實世界、遊戲世界甚至繪圖中的各式岩石風格物件。在實驗結果中,我們將參照現實、遊戲、繪圖中的岩石與藝術品進行模型生成,來展示我們的研究成果。
世界最好玩的玩具:樂於分享,動手實現創意【茉莉的人際成長繪本2】
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為了解決卡通鑽石貼畫 的問題,作者PattyLovell 這樣論述:
★喬治亞州兒童圖書獎、蜂巢圖書獎、阿肯色州鑽石童書獎得主精彩作品! ★入圍印第安那州青少年圖書獎、瓢蟲圖畫書獎 ★「肯定」和「相信」,讓孩子從小建立自信心! 茉莉的奶奶曾告訴她:她小時候沒有漂亮的娃娃屋,就用樹枝和鮮花在院子裡蓋一間;沒有玩具車,就用紙箱自己做一輛;家裡沒有電視機,她就躺在草叢上看雲朵的千變萬化。 茉莉鄰居家的小女孩葛蒂有很多漂亮的玩具,但是茉莉並不羡慕。她總是記得奶奶說的話,大方的和葛蒂分享自己做的玩具,這些玩具總是讓葛蒂驚嘆不已…… 讀完書後,大人也能和孩子一起思考:玩具一定要最新的、最炫的才好玩嗎?想像力是最棒的遊樂場,像茉莉一樣善用創意,動手做、樂
於分享,也能創造出最好玩的玩具! 「一本偉大的兒童讀物可以以意想不到的方式將人們聚集在一起。」(A great children’s book can bring people together in unexpected ways.)本書繪者 大衛·卡特(David Catrow) 本書特色 ♥亞馬遜讀者4.9顆星超高好評! ♥貼近孩子的日常生活,探討情緒、人際關係、親情、友情等主題。 ♥故事描述善用日常用品加上想像力,讓孩子體會動手做的樂趣,能珍惜物品、不跟別人比較。 ♥主角將「想像力」和「創意」發揮到極致,內心的富有才是最強大的力量! *適讀年齡:附注音,
4~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀 國際獲獎紀錄 入圍印第安那州青少年圖書獎,2015 入圍瓢蟲圖畫書獎,2013. 國內溫暖推薦 孩子心裡有種特殊的矛盾,既希望自己很特別,卻又害怕自己跟別人不一樣很奇怪,來和孩子談談怎麼接納和相信自己吧!——High媽心理師/黃乙白 諮商心理師 小茉莉這些美好的表現,其實都源於媽媽鬆緊有致的教養,換言之,家庭教育深深影響孩子在團體中的人際互動。——林玫伶 清華大學客座助理教授.臺北市國語實小前校長.兒童文學作家 自我肯定的祕密心法,讓你更有力量,從容不迫的面對平等與不平等,活出獨特且負責任的模樣。——陳櫻慧 童書作家暨親子共讀
推廣講師.思多力親子成長團隊召集人 聽奶奶的話——自信的力量,能讓整個世界百花齊放,陽光燦爛。——蔡思怡 109全國閱讀推手、臉書粉專我的思房筆記主持人 【系列專文導讀】 ♥林玫伶 清華大學客座助理教授.臺北市國語實小前校長.兒童文學作家 ♥陳櫻慧 童書作家暨親子共讀推廣講師.思多力親子成長團隊召集人 ♥蔡思怡 109全國閱讀推手、臉書粉專我的思房筆記主持人 【好評推薦】 ♥High媽心理師/黃乙白 諮商心理師 ♥林怡辰 資深國小教師 ♥周品均 唯品風尚集團執行長 ♥廖玉蕙 作家‧語文教育學者 ♥盧方方 後青春繪本館主編 *以上依姓名筆畫
排序 國際享譽推薦 媒體書評: ♥「茉莉嘗試製作花卉,然後將後院樹變成玩具屋,將盒子變成賽車,將雲變成美景。……葛蒂感到無聊時,茉莉展示她如何用找到的物品做玩具,這兩個女孩很快就開心的筋疲力盡了。支持想像力遊戲和反消費主義的訊息……將受到很多人的讚賞。」《書單》 ♥「卡特羅的卡通風格鉛筆、水彩和拼貼插圖,與茉莉的豐富想像力相匹配……文字和圖片高明的展示了傳統遊戲的新價值……」《學校圖書館雜誌》 Amazon讀者迴響: ♥大大的閱讀樂趣 我喜歡把茉莉的繪本當成生日禮物送人。這些書……插圖精美,充滿了愛與歡樂。(美國讀者,2021.10.16) ♥孩子喜歡
我女兒記得她在小學教室裡讀過一本茉莉的書。她說「這本書真好看」,她是對的。插圖很可愛,真的很吸引人。其中一個故事情節是我喜歡的──欣賞你擁有的東西,和填補你沒有的東西的想像力。(繪本愛好者,2021.07.15) ♥喜歡茉莉的書 偉大、簡單甜蜜的故事。能幫助提升精神層次。我的女兒很喜歡它們,故事很甜,也喜歡畫面的藝術表現和鮮豔的色彩。(為了愛,2020.09.06)
結合末日幻想風格與未來主義風格之3D 遊戲場景設計 -以電腦遊戲《厄血》為例
為了解決卡通鑽石貼畫 的問題,作者李怡青 這樣論述:
近年來,3D遊戲蓬勃發展,因為技術的進步,畫面品質也不斷提升,許多有名的國際大作也都是3D遊戲,但技術普及也讓每個3D遊戲都能有逼近現實的畫面,這時候遊戲場景的風格就是與眾不同的關鍵。末日幻想風格與未來主義風格的遊戲層出不窮,國內仍以博奕類遊戲與國產武俠作為主要發展類型,抑或是出產以打怪物為主弱化場景價值的遊戲。國外大作卻將概念進行質變,創造未來人遇上末日後另一個平行世界。本研究分析末日幻想風格作品,並擷取其科技、建材、環境、建築面相;繼而討論未來主義風格作品並擷取其速度與運動、人類智慧結晶、危險與暴力特點。經由廢土風格與其延伸的真空管朋克、反烏托邦主義、ArtDeco幾何風格進行內化與融合
,並以遊戲《厄血》企劃為基底,創作出一個以遊戲主角Karol出生的貧民窟為主體結合末日幻想風格與未來主義風格之3D遊戲場景。本研究以3張渲染圖分別為大遠景、仰視與俯視作為最終檢視,進行專家訪談,而彙整出的結論,顯示末日幻想風格與未來主義風格結合的遊戲場景在商業上可行且會是很受歡迎的題材,但在設計方面須有更嚴謹核心元素與更有特點的背景設定。本研究以結果整理成3D場景設計方法,提供創作者一個遊戲場景的製作方法與參考依據。