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這兩本書分別來自白象文化 和PCuSER電腦人文化所出版 。

開南大學 觀光運輸學院碩士在職專班 劉得昌所指導 呂綺玲的 國小低年級學生家長從事親子海外旅遊動機與偏好之研究 (2021),提出台北自由行親子關鍵因素是什麼,來自於旅遊動機、旅遊偏好、國外親子旅遊。

而第二篇論文遠東科技大學 休閒運動管理碩士學位學程 黃啟明所指導 袁佳禾的 生活型態與休閒阻礙因素對東京旅遊意願之影響—以臺南市國小教師為例 (2021),提出因為有 生活型態、休閒阻礙、東京旅遊意願的重點而找出了 台北自由行親子的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了台北自由行親子,大家也想知道這些:

熟齡人的天空

為了解決台北自由行親子的問題,作者牧語軒 這樣論述:

  50歲就走出堅守27年的校園,成為全國趴趴走的講座名師。現在牧語軒老師要與您分享,退休後如何活出另一片更驚喜的人生風景。   ◎退休後會發現~自己有著無限可能,人生處處有著驚喜。這世界真的可以任人行走,  儘管我們只是個平凡小人物。   ◎作者為自己制訂退休三部曲,來欣迎退休新人生並啟動新生活。本書的分享將可給讀者有所解惑並給予方向、勇氣、力量,讓老樹再現生機,甚至枝展、葉茂、花繁。   ◎誰說退休,就等於無用?就得一肚子牢騷?就是天天掛病號與藥為伍嗎?「規劃退休新生活、過有情人生的幸福晚年、富養自己的熟齡人天空。」「老人當自強,讓自己是個有功能的好玩伴……」,就從本書開始!   ●退

休後,躲不開,閃不了的擾人事~                  「老」字上身,難接受   受不了色衰,真想試試微整型   每天好像都很忙,卻又好似一事無成   孩子不婚、晚婚、結婚;孩子事,沒完沒了……   老公要退休,老婆會怕怕   沒老友、沒玩伴,常感孤單   心中有夢、有願,卻難圓……   ●退休後,轉個彎 再出發~   走著!走著!   一抬頭 已走在退休的人生路上   肩膀輕了 手空了  心靜了 心也空了   遠望天空      終於有了屬於自己的天空     想飛  想探索  想體驗 生命的無限可能   讓老樹  再展新枝  再現葉茂 花繁   ●牧語軒老師與您共勉~   生

命的長度是老天所給予   生命的寬度、厚度則掌握在自己手中     要怎麼變老,由您決定,自己說了算!   作者簡介 牧語軒   著作:   國中3年樂學習(家長用)   國中三年快樂教(教師用)   大孩子 該不該管教(家長用)   12年國教,孩子這樣提昇多元學力(親子用)   經歷:   .曾任台北市立南港高中教務主任、訓導主任、輔導主任;地理專任教師、導師;創辦港中附設幼稚園   .曾任台北張老師中心專業講師   .曾任出版社「教科書」編輯(地理科)   現職:   「親職教育」「學習輔導」專業講師(PS.演講場次已千場)   聯絡方式:   1. e-mail:lih

[email protected]   2. Fb:搜尋「牧語軒」   推薦序/行到黃昏又逢春 林意文 自序/退休後,轉個彎。再前行 牧語軒   ◎第一章 退休新生活 1 退休心情故事 1-1 退休夢,請為它裝上翅膀 1-2 27年青春歲月,只換得一部車 1-3 在那個黃昏時刻,我茫然了 1-4 沒有興趣、沒嗜好,真是虧大了 1-5 天天閒,天天都會花錢喔! 1-6 有錢,是件美好的事! 1-7 孩子眼中的我們~捷運讓座事件 1-8 讓座事件再一章~老伯,您請坐! 1-9 女人的哀愁~這張臉 1-10 我的哀愁~這雙眼 1-11 老子,再省,就蠢了 1-12 富

養自己,未必花大錢 1-13 要活的好,學著改變,就對了 2 轉個彎 迎創退休新生活 2-1 舖寫和開展 新生活地圖 2-2 退休新生活,需要有紀律嗎? 2-3 玩年人生,有計畫,會更好! 2-4 一天只做一件事的驚喜 2-5 滋養老樹,再長新枝、葉茂花繁 2-6 孩子的事,真是沒完沒了! 2-7 老公要退休 老婆會害怕   ◎第二章 有情的晚年人生 1 和子女 1-1 兒子要結婚,老媽嚇到了 1-2 請問我兒,你準備如何娶老婆? 1-3 兒子有妙招,給新娘自主權 1-4 兒子的婚禮感言 1-5 孩子婚後,外食、出遊,誰出錢? 1-6 兒子結婚時,正是為娘心酸時 1-7 善待仇人 1 給她一個

有歸屬感的家 1-8 善待仇人 2 兩家親家一家親 1-9 善待仇人 3 教兒子會煮廚事 1-10 失望常來自~不當的期待1 1-11 失望常來自~不當的期待2 1-12 晚婚的女兒,焦急的老媽 1-13 女兒要結婚 老媽淚暗流 1-14 女兒的婚事,真俐落! 1-15 祝福~女人,一生可集3愛 1-16 謝謝你~我的新家人 2 和老公 2-1 老公退休了 2-2 退休男,當自強 2-3 老夫老妻,勿忘老友 2-4 女人,要的不多 2-5 白頭偕老,互相成全 3 和父母 3-1 陪伴老父母, 是天經地義的事 3-2 和父母,談「死」這件事 3-3 咱們阿爸、阿母 精彩的一生 3-4 老父老母,

最後的心願 4 和老友 4-1 和老友,織譜「玩」年 4-2 老友,是需要經營的 4-3 老友新友 各有風情 4-4 女人的咖啡時間 4-5 咖啡時間~話聊勝於化療 4-6 友情的溫度 4-7 自以為是,當自惕! 4-8 讓自己是個有功能的好玩伴 5 盤整&檢視 有情人生地圖   ◎第三章 富養自己 熟齡人的天空 1 寫書人生 1-1 給自己退休禮物~寫一本書 1-2 寫書,由心出發~人人可寫 1-3 書要出版,找誰? 1-4 寫書,讓生命更有意義 1-5 奇遇~我參與了教科書編輯 2 講師人生 2-1 昨日的足跡,今日的資產 2-2 機會,來自感恩和勇氣 2-3 機會,會帶來更多機會 2-4

想過嗎?你的身價,值多少? 2-5 安心的事,未必是對的事 2-6 美好品德,是優秀的基石 2-7 孩子的感恩 2-8 挑戰~老師的講座 2-9 咱家小妹是講師 3 旅行人生 3-1 我的旅行地圖 3-2 旅行~遊世界,是一定要的! 3-3 旅行~咱們的台灣 3-4 飛機上的兩世界~富人與平民 3-5 老化、退化,有救喔! 3-6 能耐是歷練來的 3-7 旅行驚魂記 3-8 旅行,話保險,有必要喔! 3-9 出國旅行,跟團?自由行? 3-10 晴天雨天,天天是好天! 4 多元體驗 萬千風情 4-1 第一次路跑,中大樂透! 4-2 跑出台灣,進軍國際,不是夢 4-3 自我極限,在哪兒? 4-4

路跑的魅力~痛快! 4-5 爬山,真夠苦的 4-6 露營,熟齡人的天空 4-7 騎自行車,另一種浪漫 4-8 歷史劇,令人迷 4-9 演唱會,看賞才藝佳人 4-10 少吃一餐,換一種體驗 5 對生命的意義,再起困惑   結語/變老的過程,機會只有一次 感謝/有您真好   推薦序 行到黃昏又逢春   在變老的路上,有著一連串的變化會來拜訪你的生活。在黃昏來臨時有人抓著的是近黃昏的美麗,有人卻在恐懼擔憂天黑中錯過黃昏的風景。   語軒老師用她慣有的善良和熱情的赤子心,忠實呈現自己生命中的黃昏景色,讓即將離開職場的人及早預備一顆欣迎的心,並稍作思考規劃。因為習慣忙碌的工作者,一旦退休

,若沒有做好財務規劃,天天無所事事,天天閒天天花錢,是很難富養老年的。   在老去的過程中,深深感受到如何優雅的走到上帝那兒去,確實是每個行到黃昏的人,必修的課題。有時候覺得「老花眼」似乎是造物者送給初老者最好的禮物。因為它可以讓你漸漸看不清臉上的老人斑、皺紋,甚至也看不清另一半的變化,挑剔、抱怨也就少了,生活呈現矇矓的美麗。似乎視力的退化,有著老天的寓意:要我們糊塗些,不要像年輕時那般咄咄逼人,在剩餘的時間裡,珍惜一分一秒將美好留在記憶中,也把美好留給身旁的人。   「晚年是玩年」,當自己像一粒石頭愈磨愈圓潤,做一個好伴侶、好玩伴,不僅於同溫層的活動,也要試著欣賞生活中的不同面向,豐富愈

來愈孤寂的日子。   馬斯洛的需求層次為生理、安全、愛與歸屬、尊重、自我實現。語軒老師在不斷的反思、不斷的探索,遇到靈魂深處的自己,走上自我實現的路,也樂於用筆書寫心情故事,讓仍在路途中摸索的人,明白有夢就追,不要放棄。   誰說人老就等於無用,人老就得一肚子牢騷,人老就是天天掛病號與藥為伍。閱讀語軒老師退休後的心情故事,「時時滋養年輕而有活力的心態」,會令步入黃昏中的人,生活充滿春天的生機;也可以讓即將退休的朋友,對自我實現再生生機並有著規畫。   朋友們,天終有一天要黑,在天黑前,何妨用自己喜歡的方式,彩繪落日餘暉的美麗,瀟灑走一回!   林意文 作者序 退休後,轉個彎。再前行

  教書是需要體力的。   自執教那天起,即有著「只要站上講台,就得神采飛揚」的自我期許。就這樣年復一年,學生一屆一屆的畢業,新生一批批的到來。在時間的流轉裡,意識到在我面前的永遠是13~15歲充滿活力的國中生,而我呢?則是一年一年的老去。   不想在充滿活力的國中生面前,當個沒生氣的老師;也不喜在走下坡、無力感時,才言退休;所以50歲,還是巔峰時,決定退休,沒有猶疑!   當時家母得知家中小女兒要退休,很是緊張!直叨念著:「這麼年輕,這麼好的工作,為什麼不做了。退休,就是工作沒了,頭銜沒了,什麼都沒了,真的要退休了?」在老媽的時代,退休等於一切都沒了,人的一生就是走到底了,沒用了。

  時代不一樣了,真的不一樣,當我走出堅守27年的校園,路卻更寬、更廣,世界變大了。退休後,我寫了書;因寫了書,成了講師;因擔任講師,我走出了台北,走遍全國各校園……無限可能延展著。退休後的天空,真藍!人生是一趟新奇、驚喜連連的旅程。   我常想,如果沒退休,我將不知自己有著無限可能,也不知這社會處處是機會;如果沒退休,我將不知這世界竟可以任人行走,儘管是平民也做得到;如果沒退休,我將不知自己是如此的熱愛大自然……   或許退休後的解放,難免會有茫然的時候,但活過半百的我們,必有探尋、覺知、改變的智慧。儘管我們是平凡的小人物,依然可以擁有屬於自己熟齡人的美麗天空。   50歲退休,退休

後的新人生,我為自己設定為三部曲:   ◎第一部曲 50~70歲 黃金燦爛歲月   此期,從職場退休,孩子大了、獨立了,身體也尚健朗,是「實現自我」的最佳時期,退休人得積極、  認真譜寫、彩繪。錯過就沒了!   ◎第二部曲 70~80歲 再次檢視及盤整自我身、心,再前行。   ◎第三部曲 80~X歲 多賺的人生。   (每人退休年歲不同,設定會有不同!)   目前我正書寫著退休第一部曲,稱其為驚奇、精彩的黃金燦爛歲月,所謂老樹亦可再滋養,讓其枝展、葉茂、花繁。但願我走過的歷程,能給讀者一些解惑、一個點方向、勇氣、力量,以欣迎屬於自己的退休生活。   本書概分為三章:   第一章為 退休

新生活   此章紀錄,退休後所面臨的衝擊、覺知心情故事及轉念、轉彎後所建立的新生活。體悟人生是一趟不斷自我探索的旅程!   第二章為 有情人生──幸福晚年   此章描寫親情、友情是晚年幸福的重要元素。它是需要經營的。以和老友、父母、孩子、老公的關係來做敘述並檢視,以增強情感連結指數。讓晚年享有一個有情、不孤單的美好人生。   第三章為 富養自己 熟齡人的天空   老樹──枝展、葉茂、花繁   此章列舉,退休後,自我天空的無限可能。以富養自己為信念,勇敢、積極的滋養自己,讓自己這棵老樹再長新枝,甚至葉茂、花繁、果盛。讓生命再創巔峰,再展生命價值。所謂熟齡人的天空,依然燦爛美麗。退休或即將退

休的朋友們,讓我們為自己未來的   10年、20年、30年……,用心思考、盡情想望並進行規畫,為自己寫下更多精彩的故事,讓熟齡天空燦爛美麗、繁星閃閃,或許也能給子孫留下一些典範!   1-13 要活的好,學著改變,就對了 人的改變能力,會隨年紀增長而下降,所以趁還有改變能力時,就得行動!退休後,生活變了,而身、心的衝擊,更是無時無刻的隨行;學著適應、學著體賞,學著改變、轉個彎是一定要的。我老媽,是個精明、能幹的家庭主婦。她做事從不隨便馬虎,家務、煮廚都有著日本的職人精神,是個優秀的媳婦、妻子、母親、家庭主婦。在她離開我們前,約有6年的時間,生活無法自理。在陪伴母親的過程中,我發現老媽優質

的習性,在「生活自主力漸弱至不能自理」的晚年,是一種自擾。如,常見外傭備來餐食,老媽拿起湯喝一口,道:「不夠燒(意指不夠熱)。」外傭就得馬上拿去微波加熱,並快快端來。老媽再度拿起湯,喝一口,叫道:「太燒了。」外傭只好吹呀吹的或先擱放著,待涼些。有時一放又太涼了,就得再去微波加熱……。午茶的咖啡,亦如是。這種場景,來來回回的戲碼一直上演著。可憐的老媽,吃飯、午茶本就是一件愉快的事,卻因自我習性及堅持,搞得自傷神氣,照顧的人也困擾、無奈。優質的習性,本是人生成功的要素。但很多習性的堅持,在晚年反而自苦苦人,尤其在「得依靠他人照顧」的歲月。常耳聞,很多的老父老母,讓照顧的子女疲於奔命、心力交瘁……。

有鑑於此,或許「學著放寬自我喜好的寬度及堅持」,也是我們該修習的課題。所以在退休新生活中,提醒自己並常自問「哪些事,可以不必再那麼堅持,哪些事,可以再放寬尺度」是必要的。也就是儘量減少勞煩他人,儘量讓自己習於隨境而喜,隨遇而安。老媽讓我改變了,我不再堅持喝咖啡、喝湯一定要很熱,任何的溫度,都可心喜享用。心念轉變,行舉就可以改變,真的沒想像中的難!人的改變能力是隨年紀下降的。為了讓自己更老時,能是個好相處、可愛慈祥的老人,更為了讓孩子不為難。此刻起,就開始做適度的調整改變,讓堅持少一點、固執淡一些吧!雖不容易,但可努力的,加油!

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1.Title: Creek Whistle by Steve Adams
Genre : Rock
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2.Music: Rag Time Time - Doug Maxwell, Media Right Productions https://youtu.be/ZAQJpfxgbJE
3.Road to Moscow by Jingle Punks YouTube音樂庫: https://www.youtube.com/audiolibrary_...
作者其他背景音樂作品播放清單: https://www.youtube.com/watch?v=25BUj...

國小低年級學生家長從事親子海外旅遊動機與偏好之研究

為了解決台北自由行親子的問題,作者呂綺玲 這樣論述:

旅遊人數的提高,休閒意識的抬頭,國人選擇國外旅遊比例也是連年上升。在旅遊需求條件下,消費者選擇海外親子旅遊的方式,會因而條件滿足自身及家庭的旅遊需求。本研究旨在探討國小低年級家長在從事國外親子旅遊上關於旅遊動機、偏好與實際選擇付費活動間的關係。為了解國外親子旅遊者及潛在旅遊者,對於旅遊動機、偏好在不同家庭背景變項與個人變項的差異情形。本研究母體對象為桃園區某國小家長群體進行問卷調查,問卷總計發放及回收75份,刪除回答無效問卷計5份,有效問卷為70份(問卷回收率93.33%)主要研究方法使用信度分析驗證問卷可靠性及一致性,使用敘述性統計描述受測團體,用推論統計作其差異性分析,並使用結構方程式驗

證其旅遊動機及旅遊偏好的構面。研究結果顯示,在旅遊偏好上,平均月收入及孩子個數是最主要的偏好影響因素。並分析國小低年級家長對於親子海外旅遊的動機與偏好的關聯性為高度正相關,且達顯著。另外使用AMOS軟體將其資料建置驗證性因素分析模型 (CFA),發現在旅遊動機有兩個構面,分別為「教育及創造回憶型」及「休閒玩樂型」。而在旅遊偏好上有三個構面,「旅遊地點獨特性」、「選擇自我中心性」及「娛樂性」。其模型皆有良好的適配度,RMSEA低於 0.08。本研究建議旅遊業者可提供消費者在家庭旅遊產品上,設計「教育及創造回憶型」及「休閒娛樂型」的旅遊類型。而在實際在上產品的特色上,則可針對「旅遊地點獨特性」「選

擇自我中心性」及「娛樂性」分別提供旅遊途中的活動項目。並進而重新設計適合的旅遊產品及精準推送產品資訊給需求的客戶。

去東京自助旅行!給超新手的最強攻略全圖解:交通指南X打卡景點X食宿玩買,有問必答萬用QA

為了解決台北自由行親子的問題,作者Aska 這樣論述:

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、巢鴨、東京巨蛋、秋葉原、上野、淺草、押上…一路玩到近郊的鎌倉、江之島、橫濱、輕井澤… ●行程路線:達人精選最佳主題行程,教你安排最好玩的自遊路線,經典名所、好吃好買、親子樂園、書店散步、能量場所…,第一次出遊就快速上手! 本書詳細介紹東京交通、住宿、餐飲、購物、文化;達人教你如何暢玩東京各大景點、精選行程,以問題集、圖解旅遊指南方式,向讀者全方位介紹東京自由行的最強密技。作者結合自身旅遊的經歷,從最入門的東京資訊開始,延伸介紹東京當地的吃、喝、玩、買、交通、票券、景點、行程,並利用各種達人才知道的旅遊訣竅,將東京自助旅遊樂趣發揮至最大,讀者可隨書中圖解步驟及實際操作安心玩東京! ----

--------------------------------------------------------- 作者序 東京去一次不夠、去再多次也不會膩! 在陸續撰寫出版《四國,深度休日提案》及《北陸,深度休日提案》期間,偶爾也會思索著下一本要寫日本的什麼地方,是東北、九州?還是繼續走鄉下路線來寫山陰地方,一度已將目標鎖定關東,準備要動筆寫湘南鎌倉,卻因構思尚不完整而暫停,2年來腦海裡已不知默默將日本全國地圖繞了幾圈、想了多少個區域,心中絲毫沒有閃過要寫的念頭大概只有一個地方,就是「東京」。 理由其實不難理解,誠然東京是台灣人最常去的地方,但市面上有關東京的旅遊書籍亦如汗牛充棟,且各種類型

都有,就像一片紅海,再出版東京不是太浪漫就是勇氣過人,加上東京的商業氣息過於強烈,每年總有商場高樓等新名所誕生,對許多人來說來到東京不外就是逛街購物美食,因此當出版社編輯提出東京這個地點時,坦白說我是有些躊躇猶豫的。 東京對我而言是個既陌生又熟悉的地方。傳承著400多年前悠久江戶時代歷史的日本首善之區,曾歷經幾乎全滅的重大災難迅速浴火重生,舉辦2次奧運會,無論在商業金融、時尚、文化、建築、飲食等各方面都居於日本領先地位,包含鄰近3縣組成的東京圈有著比台灣還要多1.5倍的人口,如此巨大的城市豈是像我這樣的外國人所能掌握;另一方面,我常笑稱自己對東京地下鐵熟悉的程度可能遠高於台北捷運,因為在我個人

的日本旅遊經歷中,去過最多次的不是已然書寫成冊的四國、北陸,而是幾乎每年總會到訪的東京,或是旅遊訪友或是出差工作,不知不覺中竟已累積出可觀的次數,有關東京的種種回憶已成為我人生無法抽離的一部分,透過各種因緣而結識許多住在首都圈的友人,更加深了我與這個城市的羈絆;經過幾天的思考,我決定要寫這個題目,將這十幾年來我對東京的認識和觀察寫下這本書。 然而實際開始動筆,才發覺這不是一件輕鬆的任務。東京的面積稱不上遼闊,但景點豐富多元,各有獨特的魅力,市區歷經關東大地震及二戰大空襲,幕末浮世繪名家歌川廣重繪筆下承平江戶時代的景物或許早已不復見,然而進入明治維新,無比豐沛的活力讓東京奠立現代化的基礎,之後大

正、昭和接力,在東京留下無數珍貴的歷史建築與無形資產,令人目不暇給;東京可以寫的東西實在太多,也讓我持續好幾個月的時間都陷於參考書海及面對鍵盤螢幕的奮戰之中。但也慶幸有這次書寫的契機,讓我得以重新認識近代東京精彩且多樣的風貌,像是文化藝術集中的上野、現代娛樂設施的發祥地日比谷、對流行擁有高敏感度的銀座、流露濃厚「和文化」的淺草,透過今昔探索,我逐漸發掘並體會到東京深刻的內涵與文化,不再只侷限於過去的刻板印象。 《去東京自助旅行》從最基本出發,要帶領初次想探訪東京的人能快速上手各項實用的旅遊情報,特別對首都圈出了名複雜的鐵道網著墨甚多,這其實是體驗東京生活日常的最好方式,也是東京自助旅行一大魅力

所在,可不要因此卻步了,說不定您也會和我一樣,看到鵝黃色可愛的銀座線電車從此就愛上它了;景點的介紹盡量以精簡但依然帶有深度的描述,從東京最富歷史感的東京車站、銀座、日本橋出發,感受日本專屬的西洋文化,期望大家來到東京不要只是走馬看花,不然就太可惜了! 在書寫的期間,偶然看到自己多年前分享在部落格上要提供友人參考的一篇「給第一次到東京自助旅行的小建議」,洋洋灑灑列了十餘點,還規劃行程範例,現在看起來或許不是那麼成熟,卻可感受字裡行間流露著想與同好分享旅遊的熱情,如此看來,或許冥冥之中早已注定有一天要寫一本和東京有關的書吧。 對我來說,這本無疑是寫的最辛苦的一本書,然而我也極其幸運,能有日本友人岡

林涉先生、大學同學Robert Lin的鼎力相助,大方的提供許多精心拍攝的攝影作品,豐富了書籍內容,同時也要感謝創意市集的編輯李素卿小姐,總是不厭其煩仔細的溝通,讓作品能呈現的更完整。 東京是個去一次絕對不夠、去再多次也不會膩的地方,這座永遠停不下來的城市,每隔一段時間總會有新的話題,以百變風貌吸引好奇的旅人一再前往。台灣往返東京的航班非常充裕,如果有想休假的心情,借用JR東海道的經典廣告詞:「對了,去東京一趟吧。」(そうだ 東京、行こう),只要3小時的航程,就能帶您來到這座永遠探索不完的超大城市盡情漫遊。 這就是我的第三本書,還請讀者繼續多多支持指教! Aska 令和元年 大晦日

生活型態與休閒阻礙因素對東京旅遊意願之影響—以臺南市國小教師為例

為了解決台北自由行親子的問題,作者袁佳禾 這樣論述:

本研究以臺南市國小教師為研究對象,採取生活型態、休閒阻礙、參與東京旅遊意願所編製「臺南市國小教師生活型態與休閒阻礙因素與東京旅遊意願之關係」問卷為研究工具,共發放350份問卷,回收345份,有效問卷330份,有效問卷率為92.58%。採用SPSS23.0版套裝軟體進行問卷資料的彙整與分析,運用描述性統計、信度分析、因素分析、t檢定、單因子變異數分析以及迴歸分析等統計方法進行資料分析,所得結論如下:一、臺南市國小教師的生活型態偏向悠遊自在型;休閒阻礙以個體間阻礙最大,在東京旅遊意願上,屬於中高意願,考量新冠肺炎疫情、返國後居家隔離因素、教學對象,對於目前東京旅遊意願低落,採取保守態度。

二、生活型態方面,主任、組長、科任教師,工作調配及出國時間能取得平衡。三、休閒阻礙方面,年輕教師在人際互動或群體間關係,會影響休閒阻礙因素;當婚後生活步調穩定,子女生活可以自理,在休閒阻礙上最少;代理教師工作尚未穩定,容易受到結構間阻礙影響。四、東京旅遊意願方面,經濟穩定,體能允許,31至40歲旅遊意願最佳。五、生活型態對休閒阻礙達顯著,「悠遊自在型」解釋力53.5%,「修身養性型」解釋力13.85%;生活型態對參與東京旅遊意願預測效果達顯著,「悠遊自在型」解釋力43.3%;休閒阻礙對東京旅遊意願達顯著,「個體間阻礙」解釋力30.8%。六、臺南市國小教師實際參與東京旅遊之現況,頻率以三年(含)

一次44.8%;天數4-7(含)天42.7%、8-14(含)天41.2%;時段:暑假(7-8月)80%;由朋友/家人安排規劃33.3%;同伴:家人/親戚58.5%;費用:3萬元-6萬元39.7%;目的:休閒娛樂47.0%。