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艾爾摩沙的瑪利亞【博客來獨家書衣版】

為了解決台南博客來書局的問題，作者曹銘宗 這樣論述：

世界上一直存在真、善、美、近乎神聖的人和事，但歷史沒有記載，只能用小說追想。   臺灣文史重要作家曹銘宗首部「歷史×宗教小說」 重返西班牙帝國在臺灣的殖民史（1626-1642）， 見證聖母顯現、神父殉難，以及大航海時代的文明與野蠻 ★臺灣歷史漫畫家杜福安繪製17世紀雞籠地圖 ★基隆市長林右昌、醫師作家陳耀昌專序推薦   　　1626年，19歲的西班牙青年若望（Juan），6歲的臺灣原住民小女孩雨蘭（Ulan），在「艾爾摩沙」（臺灣）的「雞籠」（和平島）相遇。若望駐守雞籠「聖救主城」16年，從士官升到軍隊最高指揮官，對國家、信仰有很多疑惑。雨蘭從未接觸東西文明，以純

真、無私的心靈，啟發若望走出寬容、活出耶穌的信仰之路。若望逐漸愛上雨蘭，卻覺得雨蘭是聖母瑪利亞的化身。   　　這部以17世紀西班牙帝國最遙遠殖民地艾爾摩沙為背景的歷史小說，除了描述族群、鄉土、文化、愛情，也探討宗教、文明，並藉由全球第一個日不落國在殖民、貿易、傳教上的矛盾與省思，彰顯人類珍貴的宗教情操。   　　當年西班牙人曾在和平島上建造最大教堂「諸聖堂」（Todos los Santos），如今成為臺灣重要考古遺址，已挖掘出教堂後殿牆基及墓區，共有一、二十具墓葬、呈祈禱狀的人體遺骸出土，其中有幾具已鑑定是歐洲人，另有十字架、皮帶扣、火繩槍子彈等西方文物。   　　

職是之故，很多歷史、文化的研究課題，包括大航海時代歐洲人對美洲、亞洲占領地的掠奪，文明對野蠻的省思，傳教與殖民、貿易的矛盾，以及不同族群與異文化的交流等，都成為本書的重要題材。小說杜撰的人物，搭配歷史人物、串聯歷史事件，呈現雞籠早年的族群文化。   　　17世紀寄自雞籠的信，17世紀在艾爾摩沙的「聖母顯現」，在小說中一頁一頁揭祕。   本書特色   　　1. 17世紀的海，17世紀的愛情，17世紀的臺灣與西班牙，一場文學、歷史、考古的時空之旅。 　　2. 對國家、宗教的疑惑，以純真、無私的心靈，啟發信仰之路。 　　3. 「聖母顯現」（Marian appariti

on），讓若望感覺到雨蘭就是聖母瑪利亞的化身！ 　　4. 艾爾摩沙的臺灣，基隆的艾爾摩沙，西班牙青年與原住民女孩在此相遇。 　　5. 譜寫出近四百年前殖民地基隆的波瀾壯闊歷史，重現「社寮東砲台」、「蕃字洞」、「萬人堆」、「千疊敷」、「仙洞」、「旭丘」、「基隆嶼」等歷史現場！   真摯推薦（依首字筆畫排序）   　　甘耀明（作家） 　　朱和之（作家） 　　李金蓮（作家） 　　林右昌（基隆市長） 　　季季（作家） 　　胡川安（國立中央大學中國文學系助理教授） 　　南島觀史-福爾摩沙 Formosa（Facebook粉專） 　　孫大川（監察院前副院長

） 　　翁佳音（中央研究院臺灣史研究所副研究員） 　　陳耀昌（醫師作家） 　　黃震南（作家） 　　詹素娟（中央研究院臺灣史研究所副研究員） 　　蔡素芬（作家） 　　蔡瑞珊（青鳥書店創辦人） 　　蕭宇辰（臺灣吧Taiwan Bar執行長） 　　謝金魚（歷史作家）

台南博客來書局進入發燒排行的影片

齊邦媛、簡媜之老年與死亡書寫

為了解決台南博客來書局的問題，作者廖秀春 這樣論述：

摘　　要本文以齊邦媛、簡媜之老年與死亡書寫為主題，討論這兩位作家作品中的老年與死亡議題。爬梳文本集中於齊邦媛、簡媜書寫的散文，包括齊邦媛之《巨流河》、《一生中的一天：散文‧日記合輯》、《洄瀾》，簡媜之《誰在銀閃閃的地方，等你》及其他創作。「老年」與「死亡」議題，是近年文學研究的熱點。齊邦媛、簡媜兩位作家對於真實的生命情境，直接以作品回應生老病死的現場，書寫「老年」與「死亡」切入當代社會議題。齊邦媛在戰爭顛沛流離中目睹死亡，又在典範中驗證人生價值，而投入生命書寫。簡媜從質疑、抵抗人世間對性別與生命的歧見，到超越生命藩籬而書寫生命之歌。本文探看兩人的生命歷程與文學志業，探討來自於不同世代，出生於

不同地域及成長背景的文學交會。本文解析齊邦媛、簡媜的老年與死亡書寫，比較兩人觀點之異同，扣緊兩人作品中的終極關懷，呈現生老病死的主題。試圖自齊邦媛、簡媜之老年與死亡的感悟中，建立一套書寫老人的典範，完整「老年學」中的老年文學，並討論兩人作品中的老年與死亡書寫在台灣文學的定位。關鍵詞：齊邦媛、簡媜、老年、死亡、老年學

14歲，明日的課表(史上最年輕文學獎得主) ★博客來獨家限量作者親簽版

為了解決台南博客來書局的問題，作者鈴木露莉佳 這樣論述：

日本文壇天才少女 史上最年輕文學獎得主！ 　　俵萬智、道尾秀介、乃木坂46高山一實等 　　日本文壇之重量級前輩大力推薦！ 　　14歲出道作品，突破10萬冊！ 　　《14歲，明日的課表》猶如遙遠的星辰，縱然只是發出幽微的光， 　　但，它確實存在著，為我們指引著方向。請多指教。 　　---------------------------鈴木露莉佳 　　無論是什麼樣的姿態， 　　在生命沙漏最後一粒沙 　　掉落的瞬間為止都還活著。 　　自己確實活過的 　　每個人生片段、氣味！ 　　以學校課表為架構，串連出七則百態人間的連貫作品。 　　包括：仿若私小說的「國語」、 　　溫柔包容魯蛇大人

的「道德課」、 　　思考生與死人生課題的「體育課」，、 　　即便成人，依然懷抱夢想的「放學後」等， 　　讓人會心一笑，不時又感動落淚。 　　鮮活描寫現代人的苦惱、歡笑、羈絆、友情與想法。 　　透過少年們的濾鏡，深刻思考「活著」這件事。 　　不論是正處於青春期的孩子，抑或已遠離教室的大人， 　　都能感同身受的全方位群像小說。 　　無論是誰都需要別人的支持，一步步前進。 　　雖然與人互動不全是愉快的事， 　　但相信與別人共有的瞬間，有著對於人生的憧憬與希望。 專文推薦 　　旅人之森生活旅行案內所 | Joying Chang 　　作家 | 陳柏煜 感動推薦 　　作家．丹鳳高中圖書館主任

| 宋怡慧 　　作家 | 楊隸亞 　　作家 | 溫如生 學校試讀，熱烈回響！ 　　內湖高中．一年級 | 瑀曦 　　文華高中．一年級 | S.S 　　中大壢中．一年級 | 以薰 　　北大高中．一年級 | Nice Cream 　　台北商業大學五專部．一年級 | wenting 　　百齡高中．一年級 | 光羽 　　林園高中．一年級 | 藝慈 　　東大附中．一年級 | 昱綺 　　明道中學．一年級 | 陳 　　前鎮高中．一年級 | 張慈芸 　　泰山高中．一年級 | 玟靜 　　國立臺南女中．一年級 | 安淋 　　新莊高中．一年級 | 包子 　　臺南女中．一年級 | 雷依納 　　豐原高商．一年級 |

珮綺 　　華江高中．一年級 | 柏叡 　　新竹女中．一年級 | 書畫 　　國立新竹高中．二年級 | 韋傑 　　國立台南家齊高級中等學校．二年級 | 家靜 　　復旦高中．三年級 | 亭好 書店人員試讀，好評不斷！ 　　大眾書局．採購部經理 | 何宗慧 　　這是一本年輕作者的短篇小說集成，書名用了《14歲，明日的課表》，每一篇的主題雖是用課堂名稱，但是內容上超乎作者的實際年齡。看得出來作者要表達的重點是：『雖然是14歲的課表，但卻是未來生活提前寫照。』而每一則短篇都有作者和家人、鄰居、老師、同學等周遭相關人物相處的故事。作者觀察入微，文筆流暢，閱讀起來可感受到滿滿的情感和對未來生活的憧憬。正

如故事中出版社編輯片瀨小姐所說：「小說在文學領域中，是最有可能青出於藍的一塊。」作者正是所謂的青出於藍的天才小說家。 　　金石堂網路書店．出版情報主編 | 忙果很忙 　　目光清澈透亮的她，把那些不只是孩子才有的親情、友情、人際煩惱等，用故事的方式輕巧地向人生拋出了提問。讓你會有錯覺以為她不只14歲。 　　昇恆昌免稅店 | 盧君怡 　　初拿到試閱本時，內心有點小驚嚇，中學生活對於現在的自己已經是很遙遠的回憶了吧，卻出乎意料的很輕鬆且順暢地看完整本書，很難想像這是中學生的文筆啊！作者用課表作為章節的標題，看似不同主角不同主題的短篇，透過同班同學的出場將故事做了串聯與互動。很喜歡書中對於「活著」

意義的表達；道德課中「無論面對多麼絕望、多麼慘的情況，只要還能呼吸就沒事」，以及體育課中「無論人生是什麼樣的姿態，在生命沙漏最後一粒沙掉落的瞬間為止都還活著」，讓人印象深刻。無論是在人生的哪個階段都要為自己而努力，也許生活有著許多的不如意與挑戰，積極面對才是對自己最大的認同。 　　紀伊國屋書店．中文採購 | 張瑋 　　清新不顯青澀的文字，帶出青春年代的煩惱。文章閱讀起來。就像仰望青空般，令人感覺單純又美好。 　　南港蔦屋圖書擔當 | ZT 　　其實想成為的不是現在這個自己；逞強是辨識夥伴與否的溫暖標記；沉著是為你預留餘地的體貼舉止；日常是每個堅持過活的選擇瞬間；前行是坦然承擔痛苦的呼吸姿態

。原來這是一本沒說透的故事，我們被教導臨摹相同的課表，從中描繪出自我真實的想望。而活著本身就是一種價值，你會遇到許多截然不同的觀點和趣味的人。 　　誠品書店 | Elta Au 　　以中學生作家之眼，觀察自己日常生活而創作的故事，寫出了校園生活中的各種思想和感情。在描寫各角色面對生死和道德困境的過程裡，展現出作者成熟的一面，令人驚歎14歲的作者有如此成熟的思想。同齡的中學生閱讀後會產生共鳴，成年人也會懷念起從前的學生生活。 　　誠品書店 | Simon See 　　「只要還能呼吸就沒事」、「只要活著就好了」，但現實生活大概並沒有如此簡單。人活著就必然會伴隨著各種思緒和情感，不作思考沒有感受

的人應該不存在。七個故事全以第一人稱為視點，六個十多歲的中學生和一個年近四十的大男孩，各有自己的問題和煩惱。像閒聊般在書中能閱讀到他們的各樣心聲，孩子面對的問題不見得就比大人少。可是逃避煩惱不見得就能得到幸福，像故事中的少年少女們認真苦惱著、思考著，感覺才更有意義。其實真的只要活著就好了，活著總會遇到好事的。 　　誠品書店 | Verna Lam 　　14歲的你，懷抱著怎樣的煩惱？又或是，當時仍然是14歲的你，曾經為了什麼事情而憂愁不已？本作七篇短篇故事，就是關於思考生活種種的師生們，以課表為主脈絡，帶領讀者跟隨每篇主角的微笑與皺眉，一同上完一節節的人生課堂，從中不時憶起自己有過相似的經歷。

即使是對自己來說，無法置之不理的問題，有時只是別人眼中不痛不癢的事情；然而，這般認真地思索的時光，卻不會白費。 　　誠品書店 | 欣榆 　　每個人都有過，「知道自己喜歡什麼，會因別人的鼓勵而持續邁進」的心情。那是對人生有所憧憬，才會義無反顧地去投入的情感。作者很巧妙地寫出這樣的心情，不是因為有夢最美，而是在做夢時保有初衷，所完成的夢想才是最美的。期許讀完此書的我們，都能以這樣子的「心」前進下去，為明日的人生課表努力。 　　誠品書店 | 書萍 　　作者透過角色之間的互動、對話，由小而大刻畫出完整且豐富的校園生活，讀起來很輕鬆。而結尾處會讓人為作者的編排感到驚喜，乍看毫無關聯的故事中其實都有著

連結。人與人之間的緣分不也是如此，有生有死，有相遇便有離別，期待你也能從書中或是從人生中找到那絲奇蹟。 　　誠品書店 | 聖婷 　　還記得14歲時，在學校的日子是怎麼過的？還記得同學的名字嗎？在書中每個同學在不同的課堂裡，體悟的故事都不盡相同。在「國語課」中習得寫作的技巧；在「家政課」和同學們嘻嘻哈哈烤製餅乾；在「體育課」跑步時認識自己的極限與人生課題。同一班的同學，反映形形色色的青澀故事，讀完不禁回想起自己的學生回憶。 讀者感動推薦！ 　　這是讓我看的時候頻頻點頭，非常有共鳴的一本書！書中描寫的是身為國中生的我，正在走的一條人生路。（15歳・女性） 　　我讀到「午休」這篇時，想到從前

的自己，不由得笑了出來。那段令人懷念、有點苦澀的學生時代。所以看完這篇時，忍不住哭了。雖然不太明白自己為何而哭，心情卻輕盈不少。我決定以後如果覺得孤獨時，就悄悄讀一讀這篇「午休」。（82歳・女性） 　　這本書讓我重溫十幾歲青春時代那種纖細的感性，真的好興奮，也從書中描寫的人性溫暖感受到希望與救贖！我想對作者說聲謝謝。（50歳・女性） 　　我好喜歡書中描寫堅強的女性、有同學愛的男生，還有孩子們不畏困難的一面。不但讓我想起自己的國中歲月，也吟味到一種成為大人的複雜心情。這是一部讓人感動落淚的佳作。（28歳・女性） 　　自然流暢得描寫人的情感，著實寫到心坎裡。作者的知識涵養令人驚訝，尤其是對於

馬拉松這項運動的描寫。（66歳・男性） 　　這是一本非常流暢好讀又有趣的作品。優美秀麗的文風、敏銳的觀察力、巧妙的詞彙表現等，著實令人眼睛一亮。明明探討的主題很沈重，卻能以沒負擔又有深度的文風呈現，真的很精采，讓人沈醉直到最後一頁。我已經成了鈴木露莉佳的書迷。（25歳・男性）

從中文出版品和大展來看臺灣社會中的西洋藝術家形象 —以梵谷為例，1980-2010

為了解決台南博客來書局的問題，作者黃湘筠 這樣論述：

西洋藝術家梵谷(Vincent Van Gogh, 1853-1890) 聞名世界，在台灣社會中也備受推崇，他的形象(例如：忠於藝術創作、生前不被理解、貧窮不改其志…)到底是如何建立的？為何一名西方的藝術家在一個異國的環境中，會受到歡迎？甚至被譽為「典範」？筆者以(繁體)中文世界影響力深遠的兩本著作：余光中譯作《梵谷傳》(1957年首版，但以2009年的改版最受歡迎)、和蔣勳著作《破解梵谷》(2007年首版)，作為分析對象；輔以2009年「燃燒的靈魂：梵谷」大展，整理出這兩本著作所塑造的藝術家形象，以及之後的大展如何以這樣的形象當作基礎，推廣文化性的消費。本研究採「內容分析法」進行，對於文本

進行縝密的閱讀、整理、詮釋、分析。分析工具則為阿多諾(Theodor L. W. Adorno, 1903-1969)和法蘭克福學派的文化工業理論。本研究發現，具深厚文學與美學背景的余光中與蔣勳，著作中強調梵谷的道德成就，宣傳藝術家的德行，讓梵谷這個主題在國內成為足以陶冶性情的「精英文化」；但是之後的大展，則將此精英文化推向「大眾文化」。此外，梵谷在台灣被出版社和報章雜誌形象化的過程，亦達到阿多諾所謂的「文化控制」，甚至造成「文化主體性轉移」的現象。有鑑於此，本研究主張，對於媒體傳播有關「藝術」及其相關的主題，讀者大眾應更審慎看待，避免窄化理解與思考，形成阿多諾所謂的「假個體主義」。