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國立高雄師範大學 工業科技教育學系 鍾一先所指導 楊志偉的 以資訊系統成功模式探討高雄市國小教師使用校務系統滿意度 (2006),提出台南市國小學籍系統關鍵因素是什麼,來自於資訊系統成功模式、校務系統、資訊系統滿意度。

最後網站台南市國小成績系統 :: 學校也有統編則補充:先國小後國中;學籍、成績先行;輔導、健康、訓導依序進行.系統規模.,以OPENID登入。·成績系統注意事項.pdf.,台南市北區立人國小學校主網站....教育局連結pictitle:教育局 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了台南市國小學籍系統,大家也想知道這些:

以資訊系統成功模式探討高雄市國小教師使用校務系統滿意度

為了解決台南市國小學籍系統的問題,作者楊志偉 這樣論述:

以資訊系統成功模式探討高雄市國小教師使用校務系統滿意度中文摘要本研究旨在探討高雄市國民小學教師在使用高雄市校務管理系統現況與使用者滿意度之調查研究。本研究以DeLone and McLean提出的資訊系統成功評估模式為主,本研究僅以「系統品質」、「資訊品質」、「系統使用」、「使用者滿意度」四個指標,做為評估校務系統使用評價的四個構面。依據本研究分析發現,歸納結論如下:1.學校規模對使用者滿意度是有影響的,而且29班以下的學校教師滿意度高於50班以上的學校教師。2. 不同電腦態度的教師對使用者滿意度也是有影響的,熟悉組教師高於生手組教師,中等組教師高於生手組教師,熟悉組教師也高於中等組教師。3

.系統品質與資訊品質影響使用者滿意度,並且呈現高度正相關。4.資訊使用與使用者滿意呈現中度正相關。5.影響使用者滿意的構面以系統品質最多,其次是資訊品質。6.影響資訊使用的構面以系統品質為最多,其次是資訊品質。