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南華大學 資訊管理學系 謝定助所指導 楊幸樺的 由賦能理論探討政府委外資訊系統之推動困境—以嘉義縣資源回收網站為例 (2021),提出台南市東區 峰 雲 會關鍵因素是什麼,來自於賦能理論、資訊系統、個案研究、賦能。

而第二篇論文台灣首府大學 幼兒教育學系碩士班 鄭雅婷所指導 吳昀臻的 家長對幼兒園滿意度之研究-以幼兒園e化接送系統為例 (2021),提出因為有 滿意度、幼兒園的重點而找出了 台南市東區 峰 雲 會的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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行!來去拜拜:101座台灣香火鼎盛的廟宇

為了解決台南市東區 峰 雲 會的問題,作者禿鷹 這樣論述:

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由賦能理論探討政府委外資訊系統之推動困境—以嘉義縣資源回收網站為例

為了解決台南市東區 峰 雲 會的問題,作者楊幸樺 這樣論述:

  本研究以質性研究的個案研究法進行,主要的目的在利用「賦能理論」(Affordance Theory)四個不同構面來分析政府委外導入資訊系統時,針對不同群體間對系統導入與推動困境的研究。並分析不同關係群體間對於導入系統時的所面臨的各種面向與問題,進一步提出研究結論與建議,以供後續研究者在相關研究或推動政策上之參考。  本研究發現「資源回嘉福利小站」資訊系統所提供的賦能不足,造成使用的意願低落,並從深入訪談及觀察中發現,不同群體對於「資源回嘉福利小站」存在著集體的偏見,而這些偏見則進一步影響到「資源回嘉福利小站」賦能的提供。因此政府委外導入資訊系統時,應做好事前的規劃及需求調查,相關人員的教

育訓練應落實,在系統操作上能提供使用者方便操作的功能。建議不同關係群體間應充份的溝通,未來在推行資訊系統應該會更加順暢。本研究透過賦能理論,分析賦能提供與集體偏見在導入資訊科技的差異,了解推動推境的原因,並提出學理與實務上的貢獻。

家長對幼兒園滿意度之研究-以幼兒園e化接送系統為例

為了解決台南市東區 峰 雲 會的問題,作者吳昀臻 這樣論述:

如何在現今幼兒園建置和運用一個科技產品,可以讓家長減輕在面對雙薪生活,和承受照顧幼兒的強大壓力一個助益。因此在少子化的窘境下,幼兒園所如何在眾多同業競爭下,提供更優質的教保服務,便成為家長的唯一選擇與家長忙於工作下的強力後盾,換句話說在現今科技發達的時代,幼兒園所是否能藉由創新、有效率的科技工具來強化園所的服務面向,更值得研究與探討;職此,本研究想瞭解,家長對幼兒園所建置的幼兒園e化接送系統的滿意度,是否會因為家長背景變項的不同而有差異情形產生。本研究採問卷調查以及訪談方式來探討台南市的幼兒家長對幼兒園e化接送系統滿意度的關係,問卷共發出930份,收回803份,有效問卷為743份。 本

研究發現結果如下:幼兒園之接送家長背景變項對於使用e化接送系統的整體性和各構面之滿意度有不同程度的影響。 一、接送幼兒家長與幼兒關係方面:接送幼兒家長與幼兒之關係與幼兒園e化接送系統的整體性、便利性和操作介面等構面之滿意度呈現顯著差異。 二、接送幼兒家長之年齡方面:接送幼兒家長之年齡與幼兒園e化接送系統整體性、便利性、操作介面和可靠性等構面之滿意度呈現顯著差異。 三、接送幼兒家長之教育程度方面:接送幼兒家長之教育程度與幼兒園e化接送系統整體性、便利性、操作介面等構面之滿意度呈現顯著差異。 四、接送幼兒家長之家中平均月收入方面:接送幼兒家長之家中平均月收入與幼兒園e化接送系統整體性、安全性、便利

性、操作介面和可靠性等構面之滿意度呈現顯著差異。 五、接送幼兒家長之工作狀態方面: 接送幼兒家長之工作狀態與幼兒園e化接送系統整體性、便利性、操作介面等構面之滿意度呈現顯著差異。 六、接送幼兒家長之使用不同的通訊工具方面:接送幼兒家長之使用不同通訊工具與幼兒園e化接送系統整體性、便利性、操作介面及可靠性等構面之滿意度呈現顯著差異。 七、接送幼兒家長之使用不同交通工具方面: 接送幼兒家長之使用不同交通工具與 幼兒園e化接送系統整體性、便利性、操作介面和可靠性等構面之滿意度呈現顯著差異。 本研究根據研究發現,針對幼兒園所、教育行政機關以及未來研究等提出相關建議。關鍵字: 幼兒園、e化接送系

統、滿意度