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國立政治大學 教育學系 秦夢群所指導 黃茂勇的 高等學校組織內部行銷、知識管理與創新經營關係之研究—以廣東省為例 (2017),提出名絢生技直銷關鍵因素是什麼,來自於組織內部行銷、知識管理、創新經營。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 社會教育學系 黃靖惠、Hwang Jing Huey所指導 陳正絢的 女性自我認同與名牌意識之研究: (2008),提出因為有 品牌意識、自我認同的重點而找出了 名絢生技直銷的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了名絢生技直銷,大家也想知道這些:

高等學校組織內部行銷、知識管理與創新經營關係之研究—以廣東省為例

為了解決名絢生技直銷的問題,作者黃茂勇 這樣論述:

本研究旨在探討高等學校組織內部行銷、知識管理與創新經營之相互關係,並依據研究結果提出相關建議。植基於文獻探討,研究建構了三個潛在變項間的影響路徑模式,並提出相關研究工具。研究採問卷調查法,以廣東省702名高校專任教師為研究對象,並分別以描述性統計、獨立樣本t檢定,單因子變異數分析、皮爾森積差相關以及結構方程模式等統計方法對研究資料進行分析。依據資料分析與討論,本研究獲得如下研究結論:一、廣東省高校組織內部行銷、知識管理與創新經營之現況大致良好。二、高校教師對高校組織內部行銷的知覺,會因教師的職稱、學校類型、學校歷史與學校所屬區域之不同而存在顯著差異。三、高校教師對高校知識管理的知覺,會因教師

的年齡、職稱、學校歷史、學校規模與學校所屬區域之不同而存在顯著差異。四、高校教師對高校創新經營的知覺,會因教師的年齡、學校歷史、學校規模與學校所屬區域之不同而存在顯著差異。五、高校組織內部行銷、知識管理與創新經營之間兩兩正向相關。六、高校組織內部行銷、知識管理與創新經營之間具有顯著影響關係。七、高校組織內部行銷可直接影響創新經營,亦可透過知識管理之中介機制,間接對創新經營產生正向影響。八、本研究所建構的高校組織內部行銷、知識管理與創新經營結構方程模式具有良好的適配度。最後,本研究依據研究結果提出相關建議,以供高等教育行政管理部門、高校及未來研究之參酌。

女性自我認同與名牌意識之研究:

為了解決名絢生技直銷的問題,作者陳正絢 這樣論述:

品牌的使用已在日常生活中成為不可或缺的角色,生活中品牌經驗氾濫,名牌似乎成為一種對自己或對他人的個人價值判斷的方式,而如此的名牌符號的使用可否真能滿足或是幫助個人認同真實的自我,為本研究想要探求的議題。因此本研究以20至35歲的上班族女性為研究對象,以深度訪談的方式來探討自我認同與名牌互動之情況與意義。 本研究的整理歸納如下: 一、在女性名牌意識及經驗之分析方面發現,名牌的定義因人而異,而名牌意識及使用與同儕、大眾傳媒的普遍與催化有關;最後名牌的經驗會促使使用者更加重視名牌。 二、在女性自我認同與名牌意識間的互動情形方面,名牌成為自我認同過程中的媒介,如名牌能帶來自信心的提

高、自我的肯定、幫助自我的印象整飾,並能提供人際關係的建立,因而產生自我歸屬感。亦即自我透過名牌的使用,肯定自己、區分出並呈現出獨特的自己。然而,在如此的使用過程中,它是矛盾的。因為名牌的普及化應該是消滅階級,但是卻更反映出社會的階級觀。 三、探討名牌意識如何影響女性對於他人看法方面,名牌是在職場上建立它人第一印象看法的重要評估媒介,對於使用相同品牌的人與不相同品牌者相較下,會對相同品牌者較有好感。