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國立高雄師範大學 數學系 賴鵬仁所指導 陳彥伯的 高雄市某國中九年級學生109學年度數學科會考模擬試題作答分析之研究 （2021），提出國中畢業生適性入學宣導網站關鍵因素是什麼，來自於試題分析、測驗分析、信度、難度、鑑別度。

而第二篇論文國立臺北大學 統計學系 蘇南誠所指導 陳希哲的 四技二專統一入學測驗成績預測與升學預測相關研究 -以台北市某技術型高中為例 （2021），提出因為有 多元線性迴歸、羅吉斯迴歸、SVM、k近鄰法、決策樹、隨機森林、四技二專統一入學測驗、成績預測的重點而找出了 國中畢業生適性入學宣導網站的解答。

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高雄市某國中九年級學生109學年度數學科會考模擬試題作答分析之研究

為了解決國中畢業生適性入學宣導網站的問題，作者陳彥伯 這樣論述：

本研究旨在針對「109 學年度數學科會考模擬試題」進行測驗分析、試題分析以及分析受試學生在本次測驗的答題情形。希望能藉本研究找出受試學生的學習困難與盲點，精進研究者日後編製試題的能力，並提供教師教學建議，以及相關研究人員之參考。正式進行「109 學年度數學科會考模擬試題」之試題分析時，係以高雄市某國立完全中學國中部共 209 位學生之作答結果作為受試樣本。並將本研究之結果歸納出以下結論：一、由審題問卷結果、雙向細目表來看，本測驗具有不錯的內容效度。二、由內部一致性方法，求出的內部一致性係數（KR20）為 0.7 得知本測驗具有良好的信度。三、以古典測驗理論分析，試題的難度平均值為 0.475

0，屬難易適中的試題。四、以內部一致性分析法，求出試題的鑑別度平均值為 0.4177，試題屬鑑別度非常優良的試題。五、由 TestGraf98 之選項特徵曲線可知，多數試題之選項具有良好的誘答力。六、由試題注意係數可知，大部分之試題皆為良好試題。七、由學生診斷分析圖可知，多數受試學生屬 B 型（學習尚稱穩定，vi需再用功一點）的學生以及 C 型（努力不足，學習不夠充分，需要更加努力用功）的學生，可見施測學校之學生讀書習慣、學習穩定性頗有落差，如何統合眾多學生，改善其學習情形，是該校師長們的重要課題。 

四技二專統一入學測驗成績預測與升學預測相關研究 -以台北市某技術型高中為例

為了解決國中畢業生適性入學宣導網站的問題，作者陳希哲 這樣論述：

身為一名教師，想幫助學生能在升學的路上找到適合自己的讀書方法，來突破人生中的難關；因而想探討模擬考、在校成績等因素何者和最後的統測成績關聯性較大，並建立統測成績預測模型、是否考上國立學校的預測模型，以提供教師及學生作為參考依據。本次研究蒐集台北市某技術型高中西元2021年的畢業生資料，我們利用模擬考成績、在校成績以及不同多元變項與四技二專統一入學測驗成績，以多元線性迴歸建立統測成績預測模型。另外利用羅吉斯逐步迴歸、支援向量機(SVM)、k近鄰法(KNN)、決策樹、隨機森林，共5種方式來建立是否考上國立學校預測模型。根據研究結果發現各科模擬考成績與統測成績具有中高度相關性，並且建立出的統測成績

預測模型其解釋力由高到低為：英文、專一、專二、數學、國文。考上國立的預測模型準確率都在0.8以上，準確率由大到小為：隨機森林、羅吉斯逐步迴歸、決策樹、SVM、KNN。而測試資料的AUC由大到小為：隨機森林、羅吉斯逐步迴歸、KNN、SVM、決策樹。

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