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國語日報 作文範本的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦管家琪,翁莉寫的 管家琪、翁莉《一看就會的作文書》作文套書(共三冊)：低年級/中年級/高年級 和管家琪,翁莉的 一看就會的作文書(低年級)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站怡辰的文章＠國語日報-語文教育-1010807 - 林怡辰老師的國小 ...也說明：如果只是單純發下作文稿紙，不但孩子痛苦，批改更是累人。且這樣的錯誤嘗試，進步有限。不如從國語課文出發，以國語課文為範本、形式深究後，習寫類別相似 ...
這兩本書分別來自大好文化企業社 和大好文化企業社所出版 。
國立高雄師範大學 國文學系 陳宏銘所指導 鄭如鈞的 高中國文讀寫教學模組設計研究─以文言散文為例 （2019），提出國語日報 作文範本關鍵因素是什麼，來自於核心古文、高中國文、讀寫教學、讀寫模組、章法結構。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 國文學系在職進修碩士班 蔡宗陽所指導 朱淑華的 電影藝術融入高中國文寫作教學的示範與實踐 （2013），提出因為有 電影藝術、高中國文、寫作教學的重點而找出了 國語日報 作文範本的解答。
最後網站自由中國: 【全套22冊】 - 第 31 頁 - Google 圖書結果則補充：國語日報 誠然是一張很好的四開小報,但一年級學生連一個方塊由國字都不認得,面且注音符號是從頭學龜要他 ... 上面這些說話範本、小學作文之類,說起來都是經教育當局審定 ...
管家琪、翁莉《一看就會的作文書》作文套書(共三冊)：低年級/中年級/高年級
為了解決國語日報 作文範本 的問題，作者管家琪,翁莉 這樣論述：
〜華文世界重要的兒童文學作家管家琪，寫給小學生的作文學習書〜 最受親師與孩子喜愛的兩大名家：管家琪、翁莉共同攜手，完成《一看就會的作文書（低年級／中年級／高年級）》一套三本，一起增強孩子的作文力！ 作文到底該怎麼教？這是很多親師的困擾。 作文到底該怎麼寫？這更是很多孩子們的難題。 神級攻略．親師必看！一看就會作文學習法，讓孩子愛上作文 破關打怪！作文的問題〜一看就會，完全搞定 《一看就會的作文書（低年級）》簡介 ◆適合親子共讀 輕鬆掌握作文基本觀念和方法， 在低年級打下良好的基
礎！ 本書《一看就會的作文書（低年級）》是由資深作文老師翁莉和資深作家管家琪為低年級小朋友，聯手打造的紙上作文教室，適合親子共讀。 翁莉老師的十四堂課，包括看圖說故事、看圖作文、童詩、日記、想像作文等等，每一堂課還附上一兩篇小朋友習作，兩位老師都給予具體的作文指導。 接下來，家琪老師準備了七堂課，將作文的基本技巧做系統化的解說，並為家長準備了六堂課，主題是「如何培養孩子的閱讀習慣」，畢竟讀是寫的前提。 有了這本書，孩子將能輕鬆掌握作文基本觀念和方法，並且在低年級起步階段就打下良好的基礎。
《一看就會的作文書（中年級）》簡介 ◆適合自行閱讀 先寫再梳理作文方法，有效提升孩子的作文能力 本書是由資深作文老師翁莉和資深作家管家琪為中年級小朋友，聯手打造的紙上作文教室，孩子可以自行閱讀。 翁莉老師為小朋友安排了十九個作文題目，主要都是記敘文，也有想像作文。鑑於中年級是正式開始作文的重要階段，翁莉老師特別詳細分析每一個題目該怎麼寫、可以怎麼寫，再配上一兩篇習作，兩位老師再藉由點評提出具體指導。接下來，家琪老師的「作文烹飪學」系列，則是將作文技巧做系統化的解說，透過先寫再梳理作文方法，有效提升孩子們的作文能力。核心素養 《一看
就會的作文書（高年級）》簡介 ◆適合自行閱讀 系統化吸收作文技巧，提高文學素養 本書是由資深作文老師翁莉和資深作家管家琪為高年級小朋友，聯手打造的紙上作文教室，孩子可以自行閱讀。 翁莉老師為小朋友安排了十九個作文題目，有記述文、抒情文，也有議論文，每一堂課在講解完畢之後，都附上一兩篇習作，孩子們看著這些習作，以及兩位老師在點評中所給予的作文指導，將會自然學習到具體的作文方法。 接下來，家琪老師的「跟大師學寫作」系列，一共十二篇，引領孩子們認識十二位世界文壇大師級的作家，每篇提出一個作文技巧，孩子們不僅可以系統化的吸收作文技巧，也能連帶提高文
學素養。 套書特色 1、這套《一看就會的作文書（低年級/中年級/高年級）》，共三冊，是由童書大王管家琪(創作30年、出版300冊、暢銷300萬冊)與資深作文老師翁莉，聯手打造的紙上作文教室。 2、採用獨家研發的「一看就會作文學習法」與「解題式教學」，針對三個年齡段的孩子，分別安排近二十個適當的作文題目，仔細分析該怎麼寫，然後提供習作，孩子們看著這些習作，以及兩位老師的點評，將會得到具體的作文指導。 3、孩子們能夠動手，不再畏懼作文以後，再來學習作文方法和技巧，必定事半功倍。這個部分，這套書做得很有層次，雖然同樣
都是講作文方法和技巧，但由淺入深，針對三個年齡段有不同的說法。 4、這套書同時也是很好的作文教材，老師們不妨按這樣的設計來上課，一定會在短時間之內就看得到孩子的進步。 5、融入12年國教課程綱要─108課綱六大核心素養： ★閱讀寫作力培養 ★自主學習、自我精進 ★跨領域學習 ★系統思考、解決問題 ★溝通表達 ★創新 ＊無注音
高中國文讀寫教學模組設計研究─以文言散文為例
為了解決國語日報 作文範本 的問題，作者鄭如鈞 這樣論述：
有鑑於民國107年起學科能力測驗國文考科改制分為國文考科與國寫考科，國語文寫作能力成為獨立施測目標，加以108課綱強調閱讀素養培育，閱讀與寫作能力成為學生國語文能力是否成熟的表徵。本論文試以108課綱實施之教育部推薦15篇文言選文中之8篇散文為研究範圍，企圖從學生最易取得之國文課本出發，閱讀古文、解構古文，佐以閱讀與寫作教學模組輔助，使學生從古文章法窺見寫作布局之契機。發展由傳統至現代，古文至作文的轉換仿作學習，進而形塑、搭建個人思維鷹架，形成一套可內化之自由取用的完善語文表達能力。 全文共分五章，第壹章「緒論」，主要針
對研究動機、目的、範圍與方法進行說明；第貳章「文獻探討與理論架構」，以爬梳、探討前人關於高中文言文教材與篇章結構的相關研究，以及寫作教學模組應用於國文課堂的相關研究，進行讀寫教學模組的修正與重新設計，以期形成理論架構與概念模組有利後續發展。 第參章「記敘文讀寫教學模組運用於高中文言散文的示範與策略」，以〈燭之武退秦師〉、〈項脊軒志〉、〈晚遊六橋待月記〉與〈桃花源記〉，分別示範敘事、記人、寫景狀物（自然）與寫景狀物（人文）四大類記敘文閱讀教學模組，並佐以相關歷屆學測大考作文試題與範文供參以及讀寫模組對照，以期學生藉古今範文與模組示意得以順利轉換習作；第肆章「論說文
讀寫教學模組運用於高中文言散文的示範與策略」，以〈師說〉、〈諫逐客書〉、〈勸和論〉以及〈大同與小康〉，前後示範單軌論說與雙軌論說二大類論說文讀寫教學模組，亦佐以相關歷屆學測大考作文試題與範文，以利學生參照學習。 第伍章則是「結論與建議」。期望以文言散文為例之高中國文讀寫教學模組設計研究得以有效提供教學使用，增進學生閱讀文言與寫作長文的能力，並且從中發展識讀、思辨、分析、組織與感知美的能力。
一看就會的作文書(低年級)
為了解決國語日報 作文範本 的問題，作者管家琪,翁莉 這樣論述：
輕鬆掌握作文基本觀念和方法，在低年級打下良好的基礎！ 本書《一看就會的作文書（低年級）》是由資深作文老師翁莉和資深作家管家琪為低年級小朋友，聯手打造的紙上作文教室，適合親子共讀。 翁莉老師的十四堂課，包括看圖說故事、看圖作文、童詩、日記、想像作文等等，每一堂課還附上一兩篇小朋友習作，兩位老師都給予具體的作文指導。 接下來，家琪老師準備了七堂課，將作文的基本技巧做系統化的解說，並為家長準備了六堂課，主題是「如何培養孩子的閱讀習慣」，畢竟讀是寫的前提。 有了這本書，孩子將能輕鬆掌握作文基本觀念和方法，並且在低年級起步階段就打下良好的基礎。 本書特色
〜童書大王管家琪+資深作文老師翁莉兩大名家攜手〜 一起增強孩子的作文力，《一看就會的作文書（低年級）》隆重登場！ 管家琪，華文世界重要的兒童文學作家之一，創作30年、出版300冊、暢銷300萬冊！作品深受親師與孩子喜愛。 一看就會作文學習法，讓孩子愛上作文 神級攻略．親師必看！破關打怪！作文的問題〜一看就會，完全搞定！ 《一看就會的作文書（低年級/中年級/高年級）》一套三本．同步熱賣中！
電影藝術融入高中國文寫作教學的示範與實踐
為了解決國語日報 作文範本 的問題，作者朱淑華 這樣論述：
有感於高中生寫作能力之衰落，本文嘗試由電影藝術切入寫作教學之示範與實踐。論文的示範部分，旨在討論如何借鑑電影藝術，激發寫作動力和奠定寫作能力；論文的實踐部分，呈現學生如何具體運用電影教學的成果書寫應考作文。 寫作教學是高中國文教學的重點與難點，筆者借鑑電影藝術裡的元素，累積學生寫作素材，奠定學生寫作知識。透過電影映畫的播放，讓學生對電影所欲傳達的內容、思想，有更深的體會，借此加強知識素材的累積與生活情境的體會。透過劇情、畫面、台詞的深究，教師引領學生體會文章作法。所以電影藝術從內容、形式來看，都是教師進行寫作教學時最佳的示範，都深具寫作的參考價值。