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2023[外語導遊]領隊導遊人員課文版套書：內含因應各類考試題型，迅速掌握命題核心!

為了解決基礎英文的問題，作者名師作者群 這樣論述：

　　【套書內容】  　　《導遊領隊實務(一)[華語、外語導遊領隊人員]》  　　《導遊領隊實務(二)[華語、外語導遊領隊人員]》  　　《觀光資源概要(包括台灣史地ˋ觀光資源維護)》  　　《領隊導遊英文(包含閱讀文選及一般選擇題)》    　　【套書特色】  　　★結合理論與實務，導遊領隊考試的專用書！  　　★帶你掌握修法軌跡，立即掌握法規更新  　　★考點分析與考題報馬仔，點出近年考試範圍  　　★領隊導遊專業術語字彙蒐羅，熟背單字滿分All Pass！    　　【各冊內容】  　　《導遊領隊實務(一)[華語、外語導遊領隊人員]》  　　◎兩兩對照，《導遊實務(一)》與《領隊實務(

一)》兩個科目各6個主題的命題範圍，其中有『旅遊安全與緊急事件處理』、『航空票務』、『急救常識』及『國際禮儀』共4項主題相同。作者再從本項考試由93年起迄今近20年之歷屆考試題目長年觀察，《導遊實務(一)》『導覽解說』和《領隊實務(一)》『領隊技巧』兩者歷年出現的題目，前者出現了許多『領隊技巧』（例如導覽解說、遊程規劃）的內容；相反的，後者之題目亦出現了許多『觀光心理與行為』的內容。    　　《導遊領隊實務(二)[華語、外語導遊領隊人員]》  　　◎今年度（111年）的領隊導遊實務(二)考試試題，仍集中於「發展觀光條例」、「旅行業管理規則」、「觀光旅館業管理規則」、「領隊人員管理規則」、「導

遊人員管理規則」、「護照條例」、「臺灣地區與大陸地區人民關係條例」、「大陸地區人民來臺灣從事觀光活動許可辦法」⋯⋯等法規。    　　《觀光資源概要(包括台灣史地ˋ觀光資源維護)》  　　◎(一)課文前有最新考題分析，精心編排，輔以最新試題具體分析考題特色及答題建議，迅速了解考試趨勢、掌握答題要領。  　　(二)因應重點內容穿插「考題報馬仔」，是掌握考題特色最有效的分析工具。  　　(三)標示出近年曾考過之內容，另於各章統整「焦點掃描」，藉此可以把握各章重點，也更便  　　於日後再複習。除此之外，焦點後均有「嚴選題庫」，既可由此瞭解命題趨勢，也可透過試  　　題檢測自身學習成果。    　　《

領隊導遊英文(包含閱讀文選及一般選擇題)》  　　◎學習評量，獨家精編必考題型！有效提升應試功力！  　　千華特別延聘精通導遊領隊的專家群，以基礎英文為底，再針對命題範圍加強編寫，並精心整理出導遊領到考試中常出現的類型：單字、片語、文法、會話、克漏字及閱讀測驗，將領隊、導遊英文的重點分章分類逐項解說，讓您輕鬆提升自己的英文實力，熟記重點一書搞定！    　　＊＊＊＊    　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能時時掌握考訊及優惠活動！

基礎英文進入發燒排行的影片

應用Dash 機器人WLRC競賽題目於國小四年級學生學習態度與英語表現之研究

為了解決基礎英文的問題，作者李語蕎 這樣論述：

科技的革新，現代人生活已離不開資訊科技，多數產業均需要資訊科技的人才，因此隨著世界的風潮，全球超過25個國家已明確訂出較相關的教育政策，從基礎教育中培養科技軟實力。程式設計在近年來已然成為教育領域中的熱門議題，學習程式設計擁有更深層的教育意義。在程式設計課程的訓練過程中，能夠培養學生發現並且解決問題的能力，而程式教育在台灣的小學教育中已經逐漸萌芽。目前國內使用了幾種不同的程式語言去進行教學，並結合了不同的科技載具與課程領域，為傳統教學帶來了一種新的改革。同時，在面對全球化的浪潮，台灣也提出2030國家雙語政策，旨在提升國民英語力及競爭力，積極促進教育模式的革新，以跟上未來趨勢。本研究中研究對

象為新竹市某國小四年級學童，運用國際機器人競賽之題目為任務，以英語進行輔助課程教學，探究其學習動機與英語學習表現，並且透過分組合作的模式，共同分享探索，增加同儕之間的溝通與互動的能力。研究方法採用李克特式五點量表的問卷進行學習態度與學習動機的檢測，了解學生的預期學習態度。在進行完課程後，施以以前測改編過後的後測，探究學生的學習興趣是否有提升、對於學習程式語言的想法是什麼。除此之外，也檢測學生在學習完此課程後，英語字彙能力上的變化。培養程式設計的能力已成為世界趨勢，本研究以培養國小學童之程式設計基礎概念為目的，設計相關的實驗性課程，輔以加強學生基礎英文能力，多方的結合科技、語言以及人際關係來建立

學童良好的基礎。依據實驗結果，本研究之結論如下:一、 Dash機器人融入教學之輔助課程可以有效提升學生的英語學習動機。二、 Dash機器人融入教學之輔助課程對於學生在英語成效方面的表現有顯著進步。三、 學生對於使用Dash 機器人融入教學的學習態度有顯著提升。四、 學生對Dash 機器人融入教學的學習態度抱持正向肯定的看法。關鍵詞: Dash機器人、學習態度、英語學習表現

精準7000單字滿分版：初級基礎篇Level 1&Level 2(隨掃即聽QR Code單字/例句mp3)

為了解決基礎英文的問題，作者MichaelYang,TongWeng 這樣論述：

背7000單字從來不是一件輕鬆的事， 但用對方法，可以有效率、更省力，而且記得更好！   ★完美六邊型緊扣式架構，無縫學習，無懈可擊★ 單字多義＋生活例句＋英英解釋＋ 同反義字＋好用片語＋學習評量 　 　　★生活例句感官情境與英英解釋純英語環境★ 　　精準有效強化單字記憶，不誤用、不失分！ 　　成功跨越7000單字第一道關卡， 　　不論是會考、全民英檢初級都能輕鬆過關！   　　►精準滿分關鍵一：收錄單字完整多義，學習滴水不漏 　　記住拼字的同時，單字的多重意思及不同詞性收錄詳盡，不論怎麼考都不怕，精準答題不誤用，滿分必備因素一次掌握。   　　►精準滿分關鍵二：完美利用學習黃金時間 　　

有別於他書，本書收錄的字彙以常考、使用頻率高的條件來篩選排列，每一珍貴的學習時間都能直擊得分重點。   　　►精準滿分關鍵三：英英解釋，協助更精準理解單字 　　每一單字特別用英英解釋再次完整說明字義，用字能更準確，更能加強單字的深刻記憶。   　　►精準滿分關鍵四：雙師聯手出擊，考用好，實用性強 　　藉一位生長在國外，一位曾在外國唸書的年輕英語老師，聯擊寫出英文與生活結合的實用例句，單字記憶聯結更生動有趣；精準符合108年新課綱，掌握考試方向，同步提升口語能力。   　　►精準滿分關鍵五：感官情境法，頻刷單字記憶 　　善用感官讓單字自然記憶。利用例句營造情境，完美地理解單字並強化記憶；再利用單

字／例句音檔，時時刺激聽覺，頻繁地用單字聲音洗腦，考試一定沒問題。   　　►精準滿分關鍵六：特別設計「評量表」，隨時掌握單字熟悉度 　　單字到底是記得三分熟、七分熟，還是滾瓜爛熟，用評量表檢測最準確。除了促進自我學習動力，還能在考試前，快速針對不熟悉的單字做複習加強。   本書特色   　　1. 大考中心指定單字範圍；會考、全民英檢初級必考字彙。 　　2. 單字多義、音標、詞性、同反義字、片語、例句一應俱全。 　　3. 營造感官記憶情境，單字更好記，口語用法更精準。

外語學習者運用自由寫作在英文寫作課程中之研究: 以台灣中部某科技大學為例

為了解決基礎英文的問題，作者劉廷英 這樣論述：

本研究目的在探究台灣中部一所在科技大學應用英語系大一以英語為外語學習者使用自由寫作的情形，在國外有使用自由寫作以英語作為外語或英語作為第二外語的教學研究，但在台灣很少關於在應用英語系以英文為外語的大一新生自由寫作研究，因此這項研究是在基礎英語寫作課程中進行，旨在幫助大一新生改善英語文章寫作。兩班57位參與者，被分為控制組採用傳統修改和實驗組採用自由寫作。本基礎英文寫作課程有採用Natalie Goldberg的自由寫作規則和修改1990年Weir於Ju A Hwang 2010年博士論文研究使用的的寫作檢查表，使用工具包括一個可以編輯和打分數的QBook雲端寫作中心、全民英檢官方中級英文寫作

第二部份預試考題作為前測和後測的以及10個不相同主題的作業，量化分析先使用QBook做自動評分及錯誤分析再透過研究人員人工檢閱電腦化紀錄英文寫作，再將分數資料用SPSS 22將前測及後測分數做成對t檢定及描述性統計分析，本論文主要探討的研究問題如下: (1)自由寫作和修改究竟對英文為外語來英文寫作的大一學習者有何不同? (2)在哪些方面，自由寫作在大一英文為外語學習者的英文寫作有改變? 後測結果顯示:自由寫作對學生的工作效率有一定的影響，自由寫作作為一個寫作前的方式導致寫較少的新生改善更顯著，自由寫作讓60分以下成績的新生變得不那麼明顯，在後測中，成績從60分提高到80分。另一方面，大多數在控

制組中運用修改法的新生在後試成績明顯提高。自由寫作對英語為外語的新生在案例研究中的文章寫作產生了正面影響。自由寫作和修改法都讓新生有進步。經過16週的教學和持續練習，應用英語系的大多數新生在全民英檢的中級水準有所提高，使用自由寫作，大一新生在實驗組的寫作作業、分數和單詞總數情況進步；修訂有助於分數但單字和完成作業的頻率沒有自由寫作那麼積極。結果讓我們對兩種方法在測試寫作表現和寫作作業的態度有了更多的瞭解。本研究中利用修改及自由寫作英語寫作皆有進步，但修改具有較顯著性效果。所以研究建議自由寫作對英語為外語學習者在英文寫作教學上可能有效。最後，本研究針對在大一基礎英語寫作課，以英語為外語寫作教學中

使用自由寫作提出結論和建議。