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國立政治大學 公共行政學系 董祥開所指導 陳怡安的 臺北市寵物保險專案政策過程評估—利害關係人觀點 （2019），提出基隆寵物寄養關鍵因素是什麼，來自於政策過程評估、利害關係人、寵物保險、流浪動物、動物福利、公用保險。
而第二篇論文靜宜大學 社會工作與兒童少年福利學系 胡慧嫈所指導 陳子婷的 寄養父母對親生子女與寄養兒童間教養行為之研究 （2017），提出因為有 寄養父母、親生子女、寄養兒童、教養行為的重點而找出了 基隆寵物寄養的解答。
臺北市寵物保險專案政策過程評估—利害關係人觀點
為了解決基隆寵物寄養 的問題，作者陳怡安 這樣論述：
隨著動物保護意識的抬頭，越來越多人關注「毛小孩」的食衣用住，讓寵物產業市場興起，為提倡飼主責任及提高台北市動物之家領養率，臺北市動物保護處於2019年推出「給浪浪一個家—好險有你」專案讓飼主有一份保障。本研究採用深度訪談、次級資料分析及問卷調查來探討專案的政策過程評估、利害關係人的評價與影響、領養流浪動物與專案間的關係及專案利害關係人的分類圖像，得到以下結果：①專案的前導意義良好，但吸引人去領養的效用不高，且民眾對收容所的刻板印象與品種犬貓迷思造成流浪動物供過於求；②專案的利害關係人都認為專案的目的良好的，但專案的執行效率與效果皆不如預期，對於領養流浪動物的幫助有限；③大部分民眾願意領養流浪
動物的主要誘因並非寵物保險，而不願意領養的原因中「本來就不養寵物」是占最大宗，表示領養流浪動物與專案間的關係不是直接因果關係；④除了變動原先以相關性與影響力指標來將利害關係人分類之外，也發現影響力指標應加入直接影響與間接影響，而相關性指標應加入利害關係人與專案的正負向關係。
寄養父母對親生子女與寄養兒童間教養行為之研究
為了解決基隆寵物寄養 的問題，作者陳子婷 這樣論述：
本研究目的在於了解寄養父母對親生子女與寄養兒童所表現教養行為的差異，以及了解寄養父母對其自我角色期望、社會福利機構期望與其掌控行為的感受對教養親生子女與寄養兒童行為表現的影響情形。以問卷調查方式進行，根據相關文獻、理論編制「寄養父母自我角色期望量表」、「社會福利機構期望量表」、「寄養父母掌控行為的感受量表」、「教養行為量表」作為研究工具，採分層立意抽樣抽取全台10縣市（不含澎湖、金門）之有親生子女的寄養父母進行施測，有效樣本數為201份，透過統計分析得出研究發現如下：一、寄養父母以雙親家庭居多，佔九成以上；年齡為51歲以上者占了五成以上；有八成以上具有高中職以上的學歷；有三成六以上的寄養父母
年資為5年以下；有六成以上的寄養父母親生子女數為2位；有六成以上的親生子女年紀最長為21歲以上；有五成以上的親生子女年紀最小也已經21歲以上；寄養父母照顧過安置六個月以上的寄養兒童人數為1-5位者佔五成以上；寄養兒童寄養原因以遭受虐待、疏忽為主，佔了七成以上；有五成以上的寄養兒童離開寄養家庭時的年齡最長為11歲以上；有六成以上的寄養兒童離開寄養家庭時的年齡最小為1-5歲；寄養父母加入寄養家庭原因為關懷不幸兒童者，則佔七成以上。二、寄養父母對親生子女與寄養兒童的「情感溝通」與「管教指導」角色期望有顯著差異。三、寄養父母對親生子女與寄養兒童在「配偶支持」與「行為要求」的掌控感受上有顯著差異。四、寄
養父母對親生子女與寄養兒童在「權威處罰」的教養方式有顯著差異。五、寄養父母對教養親生子女的自我角色期望在「情感溝通」、「管教指導」與「鼓勵自主及示範」、「權威處罰」的教養行為中呈現正相關，而「生活基本照顧」則與「鼓勵自主及示範」呈現正相關；對寄養兒童則是在「情感溝通」、「生活基本照顧」、「管教指導」均與「鼓勵自主及示範」、「權威處罰」的教養行為呈現正相關。六、寄養父母感受到的社會福利機構期望對教養親生子女和寄養兒童上，在「發展需求滿足」與「鼓勵自主及示範」、「權威處罰」的教養行為中均呈現正相關，而「人生安全」則是與「鼓勵自主及示範」呈現正相關。七、寄養父母對親生子女與寄養兒童的掌控行為感受在「
配偶支持」、「手足相處」、「行為要求」中與「鼓勵自主及示範」、「權威處罰」的教養行為均呈現正相關。八、「父母罹患嚴重疾病或身心障礙」、「情感溝通」、「行為要求」、「手足相處」對寄養父母教養親生子女的行為具有解釋力；「父母罹患嚴重疾病或身心障礙」、「情感溝通」、「管教指導」、「行為要求」、「手足相處」對寄養父母教養寄養兒童的行為具有解釋力。最後，根據上述的結論與發現提出具體建議，提供未來相關研究或機構提供寄養父母教育訓練時的方向之參考。