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基隆市 科展的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦王意中寫的 資優生教養的頭痛問題 和GarthSundem的 心願奇蹟:平凡孩子的不平凡力量都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自寶瓶文化 和國語日報所出版 。

國立臺北教育大學 教育學系生命教育碩士在職專班 陳碧祥所指導 許家寧的 長者參與幼兒園進行代間學習對長者生命意義影響之個案研究 (2021),提出基隆市 科展關鍵因素是什麼,來自於長者、生命意義、代間學習、幼兒。

而第二篇論文國立勤益科技大學 企業管理系碩士班 林水順所指導 陳詣函的 分析蔬果運銷導入冷鏈電子商務-運用模糊層級分析法 (2021),提出因為有 蔬果冷鏈、低溫冷鏈技術、蔬果運銷、模糊層級分析法的重點而找出了 基隆市 科展的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了基隆市 科展,大家也想知道這些:

資優生教養的頭痛問題

為了解決基隆市 科展的問題,作者王意中 這樣論述:

第一本陪伴親子從「心理」視角, 有效解決資優教養困惑的書!   「我的孩子是資優生!」   當我們忍不住驕傲,歡喜編織孩子邁向人生勝利組時,   也許,天賦潛能獨一無二的這個孩子,   真正令人頭痛的教養挑戰,現在才開始!   補習,能讓孩子變資優嗎?父母不資優,怎麼教資優的小孩?   資優生不是應該什麼都會嗎?怎麼考得那麼差?   資優生的時間永遠不夠用,怎麼辦?   資優生都那麼完美主義嗎?都這樣問個沒完嗎?   如何避免資優生自我傷害?……   面對天資過人的孩子,家長或老師往往有種迷思:頭腦好、能力強,所以什麼都考不倒,什麼都能很快學會。可是,這樣想的我們,是不是把資優與「績

優」搞混了呢?是不是誤以為資優就是「十項全能」?卻在欣喜之餘忽略了,孩子身上這份「與眾不同」,可能引發獨有的壓力和苦惱:   .感受敏銳、追求完美、承受著高度期待→容易感到挫折、憂鬱。   .深而廣的思考、靈活反應→有時反而顯得特立獨行,難交朋友。   .專注力強、追根究柢的好奇心→經常深陷時間分配不均的陷阱。   .資優生有學習障礙?資優生也是ADHD?資優生伴有亞斯伯格症?   →令人激賞的先天優勢,或許伴隨著亟需協助的學習弱點。   本書從資優的七大特質談起,針對情緒與抗壓處理、人際和自我調適、時間管理及溝通學習,教我們深入傾聽這群孩子的孤獨心事,因為,唯有自己最真實的本質被完整接納

了,他們才能無憂無慮地揮灑天賦。   而這一切,就從我們先拋開「家有資優生」的虛榮開始。 本書特色:   ◎資優的七大基本特質:超強烈的求知欲、近乎完美的自我期許、高品質的專注力、超細膩的理解力、善於表達與愛發問、超敏感的情緒反應、人際收放與調適的兩極處理。   ◎資優生教養的必修三學分:  一、驅散不合理的壓力源,提升挫折忍受力及情緒管理力。二、  建立平衡的關係網,提升自我概念力及人際互動力。三、專注於孩子的本質,提升親職教養力及親師溝通力。   ◎王意中心理師:「面對資賦優異的孩子,我一定先看到他是一個『孩子』──和其他孩子一樣期待被關注、被呵護、被愛,一樣也可能愛搗蛋、愛作怪

,也期待有朋友、希望被肯定與被接納。」   ◎從接納資優生纖細易感的身心特質開始,當他們充分感受到我們陪伴的暖度,才能讓天賦不再是壓力,成為真正的禮物。 名人推薦:   ◎│專文推薦│游森棚(《我的資優班》作者、國立台灣師範大學數學系教授)   ◎│揪心推薦│王曼娜(臺北市資賦優異教育資源中心主任)‧林信安(建國中學數理資優班召集人)‧黃瑽寧(兒科醫師/親子作家)‧劉安婷(「為台灣而教」創辦人)  

長者參與幼兒園進行代間學習對長者生命意義影響之個案研究

為了解決基隆市 科展的問題,作者許家寧 這樣論述:

隨著社會變遷,長者相關的議題逐漸受到社會重視。幫助長者體會晚年生活的意義與價值,是社會所關注的重點之一。而代間學習也因為這些議題,開始蓬勃發展。為此,研究者想要探究代間學習活動與長者生命意義間的關聯性,而進行長者參與幼兒園代間學習之個案研究。 本研究主要探討代間學習對長者生命意義的影響,並以Frankl對生命意義的觀點為主要論述之依據,而探究代間學習對於長者創造性、體驗性和態度性價值之影響。本研究的實施方式為,邀請一位在地長者參與18次代間學習活動,與幼兒園幼兒一同學習並傳授知識。並於進行活動前、中與後進行三階段半結構式訪談,透過深度聊天的方式來了解長者的想法與價值變化。

研究對象參與幼兒園18次代間學習活動後,研究者發現其創造性價值、體驗性價值與態度性價值有明顯的改變,而這樣的改變在代間學習活動的過程中就有明顯地展現。在研究的過程中,能很明顯的發現,代間學習使長者增加對自我的認識、滿足內在的需求,轉化苦難成意義等,提升了長者的內在心靈層面,並引發長者外在的行為出現,如增加社會參與、付出關懷行動,而這些行為又讓長者獲得更多的意義,兩者形成正向的循環,使長者生命的意義能夠彰顯! 回應到本研究的研究問題,本研究的結論為,代間學習對於研究對象在創造性價值之影響,是增加自我和社會面向的來源。在體驗性價值之影響,是被愛與愛的面相得到滿足,並增加幸福面向的感觸。在態

度性價值之影響,是掌握發現生命奧秘的關鍵, 而使苦難能轉化為價值。

心願奇蹟:平凡孩子的不平凡力量

為了解決基隆市 科展的問題,作者GarthSundem 這樣論述:

  心願擁有最強的力量,即使平凡也能創造奇蹟!   六歲的雷恩,每天努力做家事換取零用錢,只想為貧困的烏干達孩子掘一口井;   八歲的奧馬,走了一千二百八十八公里路,只為親自阻擋破壞墨西哥雨林的挖土機;   十三歲的貝瑟妮,帶著被虎鯊咬斷的左臂,毅然重新站上衝浪板征戰世界海域……   打開本書,跟著令人大開眼界的孩子遊歷世界。細讀他們的真實故事,你將發現──   心願是奇蹟的種子;種下它,每日澆灌,你也能創造奇蹟!  記得自己曾經許下的心願嗎?灌溉它!   來自三十個不同國家,不同膚色的平凡孩子,有的只是一顆單純、赤誠的心;堅持著最初的小小心願,成就出一個個不平凡的奇蹟! 作者簡介 嘉斯.

桑頓   多才多藝的美國作家及演說者。擅長以趣味引導的方式,撰寫科普、數學及電腦科技等叢書。出版過二十多本書,定期為《君子雜誌》、《連線雜誌》、《出版家周刊》等撰寫專欄。   嘉斯的父親是華盛頓大學教授,母親是心理學分析博士。從小經常跟隨父母到各國工作,使他擁有開闊的視野與多元的生活經驗。目前和太太、兩個小孩及一隻拉布拉多犬,定居在加州奧海鎮。   作者網站 garthsundem.com 譯者簡介 吳宜潔   臺大外文系畢業,英國瑞汀大學兒童文學碩士。曾任美國紐伯瑞金獎作家Linda Sue Park訪臺隨行口譯、臺北國際書展兒童館策展助理、基隆市文化局英語繪本講師。喜歡閱讀周圍的人,覺得平

凡的事物裡裹著最深的奇幻。現為專職譯者,譯有《偽倫敦》、《生存遊戲》、《失控的邏輯課》、《星期三戰爭》、《好心的大爺!幫幫忙!》、《玫瑰的繽紛日記》、《閱讀兒童文學的樂趣》(合譯)、「保母包萍」系列等。

分析蔬果運銷導入冷鏈電子商務-運用模糊層級分析法

為了解決基隆市 科展的問題,作者陳詣函 這樣論述:

國際貿易與科技資訊的盛行帶動了電子商務產業發展,使得消費者習慣將各類型民生用品於電子商務平台購買。為確保有效降低蔬果於漫長國際物流運輸中的腐損率,需透過較為昂貴且複雜的低溫冷鏈技術保存,然而國內原有蔬果運銷受限於國土幅員問題,使得國內冷鏈技術起步較晚。隨著國際貿易意識抬頭,國內蔬果需搭上漫長的國際物流線,國內冷鏈技術設備較不完善議題開始受到重視。本研究目的為歸納整理國內蔬果冷鏈運銷系統規劃之現況、從供應端角度分析影響蔬果運銷導入冷鏈電子商務系統規劃之架構及因素,以及應用模糊層級分析法模式運算影響供應商規劃蔬果運銷導入冷鏈電子商務系統因素權重。藉由回顧相關文獻彙整影響因素,再與「已建立完善運銷

蔬果耕種農民」與「從事冷鏈蔬果運銷運輸商」之專家訪談,建構層級架構,進而系統化分析影響其規劃蔬果冷鏈電子商務運銷的因素。研究發現,主構面權重值依序為,抑制因素、發展問題、市場機會及促進因素。在十七項影響因素中,權重值前五項分別為運輸能源、銷售通路、生產觀念與設備、無銷售主導權及倉儲設備。