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(新版)給中學生的時間管理術：一輩子都要擁有的時間掌握力，現在開始學習!

為了解決天下雜誌大人社團的問題，作者謝其濬 這樣論述：

漫畫情境 X 真實痛點 專家引導 X 有效策略 第一本專為中學生設計的時間管理術 認識有效運用時間的真諦 30個超高效方案，澈底終結「沒時間症候群」 自律、效率、規劃力，三大關鍵能力一次學會！ 　　 　　．功課這麼多、又要上補習班，還有社團要玩，到底要怎麼兼顧？ 　　．每天都被事情塞滿滿，都在像打仗般的混亂中度過。 　　．時間都不夠了，哪來時間可以規劃？ 　　到底要怎麼做才能擺脫以上的阿雜生活，脫離混亂地獄？ 　　前面的敘述，可能是每天被功課、補習、各種活動塞滿滿的中學生，心中最大的疑惑。然而只要你仔細觀察，每天一樣的二十四小時、一樣多的事情，還是有人可以游刃有餘，樣樣兼顧

；其中最重要的關鍵之一，就是他懂得好好規劃時間。 　　時間管理的真諦，並不是要你每天跟時間賽跑，用計畫填滿所有的時間；而是讓你除了做好必須要做的事情之外，仍然有時間去做其他自己想做的事，最後獲得一個能兼顧課業與生活的美好人生。其中的重點，就在於學會自律、提高效率、做好規劃、澈底執行。 　　本書特別列出中學生最容易遇到的時間管理八大痛點，搭配中學生的生活作息，提供最簡單、最可行與最適用的解決方案，澈底改變時間運用的習慣，完全打擊時間管理的八大問題點。只要按部就班的完成規劃、實踐計畫，每天改變一點點，就能做完必要的事，還有更多時間去做其他自己想做的事，過一個自我實現、幸福感倍增的生活！ 　　

★讀完本書，學會時間管理三大關鍵能力！ 　　自律：打擊各種拖延症狀，馬上開始行動。 　　效率：對治分心、混亂，消滅時間小偷。 　　規劃力：學會建立優先順序、徹底規劃與執行。 　　★四大步驟，互動式學習，改善問題更精準！ 　　THINK：思考問題，找出自己的痛點。 　　WHY：解說痛點形成原因，找出真正問題所在。 　　CHECK：有趣的小測驗，檢視自我的問題點。 　　ACT：簡單有效的解決方案與小工具，改善問題，一點都不難。 　　每章後面有「重點整理」、「延展練習」，讓你熟練不忘記。最後還有「情境習作」，培養多元綜合能力，對付各種時間問題不NG！ 　　【13歲就開始】系列簡介 　　13歲是

人生重要的發展階段，除了知識的學習之外，認識自我、培養各種學習能力，是這個時期的青少年最重要的任務。本系列特別針對中學生生活與學習現況，找出青少年最容易遇到的問題點、最迫切需要各種能力，邀請各領域專家量身打造最適用的內容與解決方法，讓青少年讀者不僅解決目前的難題，更學會一輩子都需要的關鍵能力！ 【13歲就開始】系列特色 　　1.量身打造：第一套完全為臺灣中學生量身打造的軟實力學習術專書，結合本土專家與創作者，精準解決臺灣學生在學習道路上所面臨的各種疑難雜症。 　　2.情境引導：特邀漫畫家繪製情境漫畫，讓青少年更容易進入情境、清楚掌握問題點，引發思考與閱讀興趣。 　　3.互動思考：突破傳

統單一式解說，藉由思考→解析→檢視→行動四階段，讓讀者深入思考，知悉自我的問題點、學會解決方案，並且內化成為一輩子用得上的能力！ 　　4.專業解答：結合該領域的頂尖專家協力指導，針對中學生的生活狀況，提供最專業、最適用的觀念，並附有實際解決方案。步驟清晰、容易理解與執行，改變習慣超EASY！ 　　◎無注音， 13歲以上適讀 各界好評 　　林怡辰｜資深國小教師、《小學生年度學習行事曆》作者 　　胡展誥｜諮商心理師 　　陳安儀｜親職教育作家 　　陳志恆｜諮商心理師、暢銷作家 　　陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會創會理事長 　　陳怡嘉｜作家、資深高中教師 　　顏安秀｜作家、家庭素養教育推動者 　

　羅怡君｜親職溝通作家與講師 　　Tey Cheng｜臉書【小學生都看什麼書】版主 　　（依姓名筆畫排列） 　　「真希望自己13歲就讀到這套書，專業、易讀、清楚、明瞭、從思考到行動，有情境有趣味，不容錯過改變孩子人生轉捩點的實作書！」──資深國小教師、《小學生年度學習行事曆》作者 　林怡辰 　　「少女少男們會有的困擾，都可從【13歲就開始】這系列書中找解決方法！」──臺灣讀寫教學研究學會創會理事長　陳欣希 　　「七招解鎖關鍵力，人生起步要趁早。」──作家、資深高中教師　陳怡嘉 　　「【13歲就開始】系列，涵蓋了中學生生活中所需知道的重大主題，從時間管理、筆記整理，到人際溝通、生涯探索等

等。以漫畫搭配實例、自我撿測和問答，輕鬆好讀又能省思，開啟孩子的內在動力，勇敢為自我人生負責！」──作家、家庭素養教育推動者　顏安秀 　　「我自己的大孩子剛好就是13歲的年紀，我有好多生存眉角想要告訴他，關於人生、學業、人際關係、自我認知，卻常淪為母親大人的碎念，寫不進這位青少年的腦子裡。 　　於是換個方式，讓孩子自己在書裡探索，【13歲就開始】系列可以不帶情緒、批判，客觀、同理、有組織的告訴孩子怎麼迎接他的中學生生活。建議爸媽也一起看，跟上孩子面臨的新挑戰。」──臉書【小學生都看什麼書】版主　Tey Cheng

天下雜誌大人社團進入發燒排行的影片

建構新型態全齡友善安居住宅開發構想之探討

為了解決天下雜誌大人社團的問題，作者陳鸿國  這樣論述：

台灣人口結構的高齡化是社會面臨的重大議題。因應人口老化、少子化、家戶結構小規模、獨居化，及社會變遷等趨勢，加深高齡社會的多元複雜居住與照顧問題，「高齡社會白皮書」政策以提升高齡者的自立與自主，以及整體社會的共融與永續，以達到在地老化，讓高齡者及不同世代融合生活於熟悉環境中，提供新型態的全齡化住宅是政府、照顧服務以及建築投資相關行業必須關切的課題。本研究採用質性研究方法、文獻回顧、個案研究及專家業者深度訪談並透過創新用途理論及設計思考方式對研究課題與問題廣泛且深入研究分析，以高齡者及獨居住宅為研究範圍，以「住宅」為載體加入友善安居元素，共築全齡共生住宅的理念，探討高齡社會變遷中因應社會結構調整

與世代共居型態，以建構全齡友善安居住宅應具備指標及開發模式構想的探討。本研究經由研究分析所呈現的研究成果，提出 1.全齡住宅市場型態範圍 2.全齡住宅開發模式 3.全齡空間及全人照護模式 4.全齡住宅生態體系的研究論點。並對應對高齡化社會的新形態開發趨勢、綜整研究結論提供參考；全齡宅的規畫要項與原則及附服務照護機能、全齡宅跨域整合開發模式與型態構想、全齡宅全人服務照護模式與健康智慧科技、全齡共生社區的價值理念與永續生態體系，以建立全齡化 Co-Living社區共生合作自立尊嚴及共融美好幸福安居的全齡友善住宅開發構想，並針對研究成果及結論，提出後續研究議題建議。

火眼金睛與0.4秒的判斷：中華職棒鐵面裁判蘇建文的三千站場(限量作者親簽版)

為了解決天下雜誌大人社團的問題，作者蘇建文 這樣論述：

【限量作者親簽版】 亞洲「現役唯一」執法超過三千場職棒裁判，中華職棒例行賽、主審、總冠軍賽站場數皆臺灣史上第一人，您不知道的臺灣之光──蘇建文 王貞治盛讚蘇建文：「如果主審都能有像他這樣果斷的判決，相信能得到每個人的認可。」 各方媒體名人讚賞推薦： 蔡其昌（中華職棒大聯盟會長、立法院副院長）、楊清瓏（中華職棒大聯盟秘書長）、周駿勝（中華職棒大聯盟技術長）、紀華文（中華職棒大聯盟裁判）、黃步昌（資深棒球主播）、彭政閔（社團法人台灣火星人運動發展協會理事長、中信兄弟棒球隊副領隊）、馮勝賢（財團法人桃園市體育發展基金會執行長）、謝文憲（台灣運動好事協會理事長）、劉柏君（國際棒球裁判）、羅志朋（《

自由時報》棒球線記者）、曾文誠（資深球評）、潘忠韋（棒球球評）、徐展元（熱血棒球主播）、常富寧（體育主播）、卓君澤（資深運動媒體人）、楊東遠（運動視界主編）、林東緯（知名體育主播）、盧建彰（導演、作者）、豹子腿方昶詠（棒球YouTuber）、耿伯軒（MLB聖地牙哥教士隊球探）、Mike（九局上半節目主持人）   *** 1991年 ， 在妻子鼓勵下決定參加面試，在當時日籍裁判柏木敏夫點出 「非科班出身者仍可透過訓練成為優秀裁判」的一言襄助， 從此走上職棒裁判之路。 執法至今，一晃眼三十年過去，看盡了職棒的是非風雨，也嘗盡了酸甜苦辣── 當親情被工作拉扯時， 當比賽場上誤判發生時， 當簽賭案爆發

時， 一而再再而三的身心都被一顆圓圓的棒球重擊下， 蘇建文說：「我們不是主角，沒有噓聲就是一個好的比賽、好的裁判。」 輕描淡寫，卻一語道盡全天下裁判的內心獨白。 從喊PLAY BALL開始，究竟是什麼樣的「熱忱」讓他堅持下去？ 本書完整揭露職棒裁判最真實的心聲與甘苦的心路歷程， 如何活出0.4秒判斷下的精采裁判人生！    

國中生五大人格特質與衝動性購買關係之研究

為了解決天下雜誌大人社團的問題，作者夏語涵 這樣論述：

消費市場行銷工具推陳出新，國中生從小即在網路時代大量消費資訊中成長，許多學生為追求流行消費，使用零用錢並養成衝動性購物的消費習慣，對學生成長與心理發展產生不良影響。本研究主要了解台灣國中生零用錢領用、網路購物習慣現況，並以五大人格特質做為分類方式，探討衝動性購物特質與購物行為之關聯性。本研究以國中生為受測對象，以問卷調查方式蒐集樣本，共蒐集361份有效問卷，再以線性結構方程式檢驗本研究之架構與假說是否成立，同時分析各構面之間關係。研究結果顯示，對國中生而言，具衝動性購買特質的同學，會影響其購買行為，其中，「外向性」與「神經質」較具有衝動性購買特質，「親和性」、「嚴謹性」與「經驗開放性」較不具

有衝動性購買特質。研究結果提供學校輔導工作與行銷人員之參考。