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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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全圖解步驟教學 你的第一本Python入門課

為了解決媽媽,生日快樂 英文的問題,作者毛雪濤,丁毓峰 這樣論述:

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解Python到底能做什麼。本書共包括54個章節,分為三個部分,從基礎編→實戰篇→升級篇,由簡入深,如同遊戲闖關一樣累積經驗值,加上圖示步驟拆解,就算不會,也可以依樣畫葫蘆執行出相同的指令動作。對於沒有基礎的文科生、非電腦專門的一般大眾、甚至有待啟蒙的孩童至青少年,都可以邊看、邊學、邊執行。   •基礎篇:Python軟體下載/程式介面說明/內建程式的介紹/除錯處理/基本資料類型和運算符號/基本程序控制結構/類別的使用/常見使用的模組。   •實戰篇:Python循環的應用/氣泡排序、選擇排序……基礎演算法/文件操作/系統資訊獲取/圖形用戶使用界面程式語言/正規表達式/多執行緒程式/網路程

式語言/基本資料庫程式語言。   •升級篇:蒙地卡羅演算法/歐幾里得演算法/遞迴演算法/迪傑特斯拉演算法/貪婪演算法/最近鄰居法(KNN演算法)/平行計算。 本書特色   •完全圖解步驟教學,看圖解指令照表操課:圖示拆解,一看就上手,一步一步接續完成程式語言。   •案例生活化,秒懂Python基礎知識:提供145個日常生活經驗當例子,邏輯清楚、容易理解,不會被專業演算術語所困惑。   •從基礎到實踐,具遊戲挑戰性:如同遊戲通關,透過案例與詳細程式編說明,由簡入深,非常適合做為孩子、青少年的學程教科書。   •白話文解說,外加運算符號教學:表格解說程式專用符號,讓非電腦專業的人士、文科生

先懂基礎,再進入程式編碼原則,專給沒有任何基礎的人學習使用,輕鬆學習無負擔。 名人推薦   ◤專業審訂◢   蔡炎龍   政治大學應用數學系副教授、政大數理資訊學程召集人、政大PyDay創辦人、台灣人工智慧學校老師。美國加州大學爾灣校區(UC Irvine)數學博士,專攻純數學「代數幾何」領域,但多年來看上 Python「簡單、強大、可專注在問題而非程式語言本身」,所以一直致力推廣 Python 程式語言。碩士班時期就研究神經網路,後來又重回深度學習的領域。已在多個場合介紹過深度學習的基本理論和實作方式,也試著用深度學習的方法解決不同領域的問題。   ◤好評推薦◢   賴以威/師大電機系

助理教授、數感實驗室  

一個關於橋樑書的新願景──從圖像閱讀銜接到文字閱讀的教學研究

為了解決媽媽,生日快樂 英文的問題,作者曾麗珍 這樣論述:

一個關於橋樑書的新願景──從圖像閱讀銜接到文字閱讀的教學研究曾麗珍國立臺東大學語文教育研究所摘 要 臺灣推廣圖畫書閱讀,經過十幾年來的努力,已達到相當的成效。但關心教育的人士卻也憂心,極力推動繪本教學的結果,會導致孩子們的閱讀傾向停留於圖像世界,無法進入文字閱讀的階段。於是出版界推出由圖多文少、半圖半文、圖少文多的書籍,希望架接起圖像與文字閱讀的「橋樑書」,讓孩子們穩定而紮實的進入抽象文字閱讀的世界。但我們卻也聽到有關「橋樑書」的另一種聲音:繪本其實是一個新興的文類,讀文互相激盪的氛圍,形成的紙面舞臺,是孩子與成人共讀最好的文類;其實,所有的書籍都是橋樑。我對前一個聲音衷心攝受,也對

後一個聲音極力認同。我以身邊所有的書籍、讀物都可作為橋樑書的編製媒介為架橋信念,發展新橋樑書的階段性閱讀教學設計,設計理念扣緊幾個參考點:一、字數;二、句型和字彙的難易;三、故事類型。發展出兒童文學饗宴四部曲──「美感的啟蒙」、「幸福的樂章」、「如錦的編織」、「生命的地圖」的教學設計。此四部曲與「多圖像閱讀」、「半圖像半文字閱讀」、「全文字閱讀」銜接理念相扣合,閱讀的層級是漸進的,第一層級閱讀並沒有在第二層級的閱讀中消失,第二層級又包含在第三層級中。最高的閱讀層級,包括了所有的閱讀層次,也超過了所有的層次。關鍵詞:橋樑書、圖像閱讀、文字閱讀、橋樑書與閱讀教學