小故事大智慧的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

心靈，進廠維修中：憂鬱症、焦慮症、逃避現實、社交恐懼⋯⋯你的心靈生病了

為了解決小故事大智慧的問題，作者謝蘭舟馬海峰 這樣論述：

　　小獅子：「幸福在什麼地方？」 　　獅子媽媽：「幸福就在你的尾巴上。」 　　不用刻意找尋幸福，只要一直向前走，幸福便會自然的跟著你。 　　▎我覺得只有死才能逃離這一切──解析自我調控能力欠佳 　　「我現在這樣，一點用都沒有，將來怎麼走進社會呢？我能有什麼前途啊？」 　　「我本來壓力就大，看到同事都很出色，只有我沒在進步，就越來越煩悶。」 　　◎如何增強自我謂控能力呢？ 　　⁃用積極心理進行自我暗示 　　去找到一些喜歡自己的地方，這樣對於接受自己是很有用的。 　　⁃懂得一切事物都有個「度」 　　一切事物都存在「度」的問題，超過限度，就會走向事物的反面。 　　⁃轉移注意力 　　可以從心理上進行

轉移，把感情和精力轉移到其他的活動中去。 　　⁃目標確立要適宜 　　自我期望應建立在符合自己的實際情況、切實可行的基礎之上。 　　▎明明不感興趣卻總是想個不停──解析神經衰弱 　　「最近常頭痛、疲乏無力、失眠多夢、食慾不好，體重下降。」 　　「整天昏昏沉沉、精神不能集中，記憶力明顯減退，脾氣變得很差。」 　　◎如何調節神經衰弱呢？ 　　⁃運用自我催眠法 　　在眼前掛小球，盯著球不要輕易眨眼，輕聲默念語言指導自己放鬆和入眠。 　　⁃每個人都是不同的，應坦然接受自己 　　學會禮貌的表示不滿很重要，坦然接受自己的憂鬱能使身心更加健康。 　　⁃正確認識自己，樹立的目標要恰當 　　神經衰弱者往往過於理

想自我，想根治應從正確認識自己開始。 　　⁃自己去尋找樂趣 　　能使我快樂的事未必使你快樂，你首先應了解什麼能使你快樂。 本書特色 　　本書是一本心理解壓書，全書透過「典型範例」、「小故事大智慧」與「解壓之道」的融合，以輕鬆易懂的論述方式，為廣大青年特別是在校大學生和剛走出校門的社會新鮮人擺脫心理陰影及成長障礙，以積極樂觀的心態面對人生課堂。 作者簡介 謝蘭舟 　　諮商師，不敢自稱專家，但喜歡觀察、接觸各式各樣的人群。著有《他的青春不是你的人生》。 馬海峰 　　專職作家。 前言 第一章正確的認識和了解你自己 脆弱卻又不求他人幫助，寧願疏遠大家──解析孤獨

做什麼都難以集中注意力，情緒穩定不下來──解析自我不確定心理 我覺得只有死才能逃離這一切的苦惱──解析自我調控能力欠佳 一想到或看到別人比自己出色，我就十分不滿──解析妒忌心理 總想逃離，總覺得自己不行──解析自卑心理 比來比去，總覺得比別人強──解析自大心理 第二章塑造一個健康的你 離開了父親，我怎麼辦呢？──解析依賴型人格 憑什麼要聽你的？你憑什麼命令我？──解析被動式攻擊個性 看到人總是低著頭，對人總是有意迴避──解析迴避型人格障礙 老是懷疑別人居心不良、不懷好意──解析偏執型人格障礙 第三章換個心情來疏解 做什麼都高興不起來，還經常感到心煩──解析憂鬱症 總擔心有些東西對自己不利，

老也想不開──解析焦慮症 只要是花她就害怕，無論是什麼花──解析恐懼性精神官能症 對自己不感興趣的事情卻想個不停，無法自控──解析神經衰弱 老想鼻子，明知這樣沒有意義卻禁不住還會去想──解析強迫性精神官能症 第四章想要好好學習，從心態管理開始 想了很多辦法，成績就是不理想──解析學習策略不良 以前熱衷的事現在也沒興趣了──解析學習挫折心理 讀書分心，根本學不下去──解析學習缺乏動機 提不起學習的興趣，只想玩──解析學習倦怠 第五章給愛留一個可以想像的空間 胖女孩的愛情也會超重嗎──解析自我形象敏感心理 他還愛我嗎──解析因感情困擾而導致的心理失衡問題 他為什麼要和我分手──解析失戀心理

第六章用一顆樂觀向上的心與人交往 用一顆樂觀向上的心與人交往──解析社交恐懼症 我不想參加任何活動，我不想出去丟人──解析人際孤獨心理 他們總是合夥整我──解析人際關係敏感心理 我認為自己是最完美的，誰都不如我──解析自戀症 第七章戒除網路成癮，重返現實人生 我的心裡很矛盾，但我就是控制不住──解析網路成癮心理 我只有在虛擬世界裡遨遊才能找到自尊──解析逃避現實心理 想到快瘋了，卻又難以割捨──解析網戀心理 第八章走出職場滑鐵盧 我再也不去應聘了──解析求職恐懼心理 我真的不想做了，我好委屈──解析職場挫敗心理 我是不是走錯了地方──解析擇業矛盾心理 讓我一個人孤苦伶仃的面對生活，好可怕啊

──解析求職依賴心理   前言 　　每個健康向上的年輕人的心理，都應該像春天的原野般陽光明媚，然而在現實生活中，卻常有些大學生和剛剛走進社會的青年朋友心裡籠罩著沉重的陰影：或憂鬱孤獨，或嫉妒猜疑，或喜怒無常，或無端恐懼，或顧慮重重……人們將這種狀況稱為心理陰影，或叫心理失衡，它嚴重影響著人們的學習、工作和生活，更甚者會危及生命。 　　生活在都市中的這些年輕族群，心理狀態相對不穩定，這其中的原因是錯綜複雜的。隨著都市人口的急劇成長，都市的空間相對縮小，再加之都市建築群的增多和增高，人們心理上隨即產生了嚴重的壓抑感和窒息感。 　　另外，都市裡人流滾滾，車水馬龍，年輕人在學習與工作便捷有

效的同時，卻又極易感到心煩意亂。某些年輕人在缺乏耐性和理智時，就容易滋生怨怒而脾氣暴躁。這些都是因為周圍環境的影響，使人體的生理規律發生了紊亂，導致腎上腺皮質激素分泌增多、交感神經高度興奮等。高樓大宅的「封閉性」，也使得班級之間、鄰里之間、同事之間各自「閉關自守」，不大往來，日久造成人際關係疏遠，大家在狹窄的空間裡學習、工作和生活，容易產生凡事斤斤計較的狹隘心理。 　　還有都市噪音的汙染，也弄得每個人無處尋覓安寧。現實生活中的各種叫賣聲、卡拉OK聲和汽車機車喇叭聲等，大大超過了正常人所能承受的生理和心理壓力，讓人心情煩躁，控制不住自己的情緒而產生心理失衡。 　　那麼，在我們確定自己或多或少

產生了心理失衡狀態的時候，又該如何正確面對、有效擺脫和基本上進行治療呢？本書將為你指點迷津。 　　本書是心理解壓用書，全書透過「典型範例」、「小故事大智慧」與「解壓之道」的融合，以輕鬆易懂的論述方式，最大程度的為廣大青年特別是在校大學生和剛走出校門的社會新鮮人擺脫心理陰影及成長障礙，以積極樂觀的心態面對人生課堂。 　　筆者想要提醒讀者朋友的是，要徹底從心理失衡狀態中擺脫出來，最重要的還是要有一顆積極、樂觀、向上的心。為此，本書還有大量哲理性的寓言小品文，以期能幫助你解開心靈的枷鎖。下面這個真實的小故事相信會對你有所啟示。 　　一個無臂女人，她叫任吉美，天生沒有雙臂、雙手。就是這樣一個無臂

女人，卻奇蹟般的生存了下來，而且擁有一個幸福的家庭。 　　她會用雙腳洗臉、刷牙，會用雙腳洗衣做飯，會用雙腳縫衣繡花，會用雙腳寫字寄信，會用雙腳包餃子，會用雙腳下田工作，還會用雙腳打牌……凡是我們用手能做的事情，她幾乎都能做，而且甚至比我們做得更好。 　　記者問她：「妳沒有雙臂、雙手，怎麼生活呀？」她答道：「我還有雙腳呀！」 　　多麼樸實的語言呀。面對天生的殘疾，她不抱怨上蒼，不自暴自棄，而是珍惜自己所擁有的東西，用自己的雙腳創造了奇蹟。 　　面對她燦爛的笑容，面對她堅強的性格，我們甚至會感到自己在她面前的渺小。我們大多數人都有一個健康的身體，有一雙完整的手，但是面對困難時，卻常常抱怨命

運的不公。但你想過嗎，和任吉美相比，我們是多麼的幸福呀！ 　　在很多情況下，心態決定了一一切。人生在世，總會有各式各樣的困難和困惑，積極的心態會帶給你柳暗花明的驚喜，而消極的心態會使事情更糟。任吉美，一個無臂女人，用她的行動為我們譜寫了一曲積極上進的歌。 　　願本書能幫助你打開心靈的枷鎖，撥開籠罩在心靈上的層層迷霧，讓你在迷惑的年齡練就一顆不惑的心。

小故事大智慧進入發燒排行的影片

運用數位故事教學提昇國小二年級生同儕友誼之行動研究

為了解決小故事大智慧的問題，作者蔡孟如 這樣論述：

中文摘要這是一趟國小二年級某班師生的友誼探索之旅，本行動研究採用「說故事」方式導引學生認識同儕如何相處。研究者參考十二年國教基本理念及核心素養內涵設計六個「友誼」主題的數位故事教學活動，運用多媒體、資訊融入及多層次師生對話，試圖喚起班上孩子對友誼的認識與作為。另邀請家長陪伴學生進行課後延伸閱讀友誼相關的網路繪本，以增進親子互動。 故事教學歷程中，教師兼任研究者角色實施行動、反思、修正、再行動並收集多重資料來源，探究說故事教學對學生友誼認知與行為的改變情形。根據行動研究結果，歸納七項結論供故事教學之參考如下：一、 將友誼故事連結生活經驗能引發學生認識社會行為；二、 藉由故事情境討論同

儕相處問題可增進學生和諧與互動；三、 真心話分享使學生感受及實踐友誼行為；四、 友誼故事教學提供價值澄清機制改變同儕相處模式；五、 友誼故事教學增進學生對友誼的認知與行為；六、 故事教學改善少數幾位學生與同學相處的問題；七、 數位故事提高學生的閱讀興趣，學生說故事活化主題意涵。基於上述的研究結果，本研究針對故事課程與教學實務上提出建議供國小教師及後續研究之參考。關鍵字：故事教學、同儕相處、友誼概念、數位閱讀

100個哲理故事：為你打開觀看人生的新視角

為了解決小故事大智慧的問題，作者王郁陽 這樣論述：

　　一百篇故事，每一篇都是一個哲理。 　　故事裡的事，說是故事，是也不是，說不是也是。所謂故事，過往之事也。 　　歲月的車輪輾過，沉澱風化，以歷史的方式留存故事。 　　三十年河東，三十年河西，啟迪智慧的哲理故事應運而生。 　　芸芸眾生，紅塵滾滾，總有一些事情讓我們永遠感動；日出而作，日落而息，總有一些經驗和事跡能讓財富增加高度。 　　一個故事就是一次轉機，一個故事就是一種人生，故事的寓意往往引發人們許多的思考，同樣的故事不同的人會有不同的感悟或覺醒。 　　從一個角度看是不幸的，從另一個角度看卻是幸福的； 　　成功者能堅持到最後一秒，失敗者在成功前一秒放棄； 　　自私是一

種心理貧窮，往往使美好變成邪惡； 　　給予是一種幸福竅門，往往使平凡化為快樂； 　　幸運是一個事物的正面，不幸是一個事物的反面； 　　因為我們擁有現在，所以應該珍惜與享受； 　　只要你願意選擇快樂，快樂隨時都可以降臨。 　　人生必然都有挫折與迷茫，你是要屈服於它，還是戰勝它？ 　　沒有人天生完美無缺，但也沒有人生來就應該失敗。 　　是迎向光明還是沉淪於黑夜，其實全掌握在自己的手中。 　　小故事，大智慧；小道理，大收穫。 　　輕輕鬆鬆看書，踏踏實實思考。 　　一天一個小故事，潛移默化；讀著不累，可效果不小。