小朋友喜歡的卡通人物的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

衝吧！你可以的：瑪雅教你挖掘內在的潛能、改變自己的世界

為了解決小朋友喜歡的卡通人物的問題，作者瑪雅．佩恩 這樣論述：

你的夢想，準備起飛了嗎？ 全世界最年輕的總裁－－瑪雅能，你也能。 　　瑪雅（Maya S. Penn）年僅15歲，她卻已經身經百戰－－ 　　‧8 歲創辦「瑪雅的創意」環保服裝設計公司、15歲開創「瑪雅對地球的創意」公益組織，獲得富比世雜誌、時代周刊等多家知名雜誌專題報導。 　　‧TEDWomen演說超過1200萬點閱人次，躋身該系列迄今最受歡迎的前15大演說。 　　‧登上美國全國性電視《The View》，與名人琥碧．戈柏同台亮相，成為大家熱烈討論的青少年代表人物。 　　‧成為全世界最年輕創業家、電腦動畫師、環保時尚設計師、慈善家、女孩權益運動者，教人刮目相看！ 　　以上這些，全都是在她拿

到駕駛執照前發生的事！ 　　瑪雅說，她的成功是她自己的創造力、勤奮、和無懼的證明，而每個人的身上都可以開發出這樣的特質。 　　你可曾問過自己以下這些問題： 　　． 我要如何找到志同道合的朋友？如何避開仇視嫉妒我的人？ 　　． 我要如何讓別人傾聽我？尊重我？支持我的理念？ 　　． 我要如何才能知道自己最愛的是甚麼？知道後又該怎麼做？ 　　． 我要如何才能讓自己的美夢成真？ 　　． 我要如何才能做出改變，尤其是我現在還只是個孩子？ 　　除了瑪雅，其實每一個人，即便只是個孩童，也有改變這個世界的能力－－ 　　★19世紀初，一個才15歲的男孩，發明了禦寒耳罩，來保護受寒的耳朵。 　　★一位高中生發

明了石膏冷卻器，一種能讓石膏降溫，讓患者不會發癢的裝置。 　　★幫助盲人或視障者閱讀和書寫的布拉耶點字法，是路易士．布拉耶在小時候發明的。 　　★為了好玩，設計出第一張彈跳床的人，是年僅16歲的男孩喬治．尼森。 　　全世界最年輕的總裁瑪雅，不僅在本書中分享她的親身經歷，引導讀者追尋自己的熱情與夢想，並要告訴讀者如何將那股熱情和潛能化成行動，在這個世界裡找到自己的位置及改變世界的力量。 　　專注在能讓自己了不起的事情上，你也可以成為下一個瑪雅．佩恩。 本書特色 　　．作者是美國女孩瑪雅，年僅15歲，卻已經是創業家、電腦動畫師、環保時尚設計師、慈善家、女孩權益運動者，豐富多元的成就與創造能

量，對時下青少年及一般大眾，極具激勵作用及正面啟發，可以透過本書學習其成功特質。 國內外好評推薦 　　當孩子跟你分享他天馬行空不切實際的夢想時，記得對他說：「衝吧！你可以的！」－－夏嘉璐（主播、主持人） 　　「結合善良與愛，讓創意自由，成功指日可待。」－－徐建國（建國中學校長） 　　「這本書的內容豐富精彩，它將告訴你如何找到自己的熱情，以及如何運用這股熱情，讓你的生命和你所處的世界變得更美妙、更有趣、也更愉快。挖掘你內在神奇的力量，做你自己生命的主宰。這本書，你非讀不可！」－－加伯瑞爾．伯恩斯坦（紐約時報暢銷作家） 　　「瑪雅．佩恩真是個了不起的小女孩，不但雄心萬丈，且滿腦子驚人的創

意。她有美麗的大腦、更有一顆令人讚嘆的愛心。這本書真是個禮物，它鼓舞了我，也一定會鼓舞這個世界。」－－妮奇．利德（女演員、電影製作者、行動人士） 　　************************** 　　非讀不可！！！ 　　我買了幾本瑪雅的書，送給我的姪女們。我自己在閱讀本書時，對這位小姑娘的成熟和聰慧覺得很驚喜。這本書非常勵志，我很高興可以把它當作禮物送給我那幾個正在青春期的姪女們。我極力推薦這本書給你家裡的年輕人，他們一定會受到很大的鼓舞。－－亞馬遜讀者A 　　好樣的，讚！ 　　年輕的瑪雅．佩恩寫了一本讓人愛不釋手的好書。這位聰慧的少女作家提供給讀者許多深具啟發性的觀點，比如：如

何找到你人生的方向，如何逐步完成自己的夢想等等。瑪雅的寫作風格讓我深深著迷，坦率、真誠，有時又幽默得令人忍不住大笑。她將搞怪、權威、以及專業緊密地結合在一起。本書分為三卷，篇章各自獨立又互相呼應，其平鋪直敘的風格不僅很對年輕人的胃口，也適合所有年紀的讀者。雖然瑪雅的智慧遠超過她的年齡，但本書也無所不在地彰顯了她青春的活力和表達能力。這本書很容易讀；當我讀完時，我真希望它寫得長一點。我只想對瑪雅說，好樣的，讚！－－亞馬遜讀者Janice 　　她，贏得了人生！超棒的一本書！！ 　　當我讀完本書的最後一行時，我覺得整個人淹沒在驕傲、可能性、啟發，以及純粹的喜悅裡。我很疑惑，這個年輕的女孩怎麼能這麼

的高瞻遠矚呢！讀這本書時，我感覺很不可思議；我幾乎要忘了作者只有十五歲。她表達自己的看法時，所透露的智慧和可信度非常具有啟發性，一點都不亞於我所讀過的任何自助類書籍。本書的青春本色不用說很令人愉悅，而且無所不在。然而，作者想表達的訊息很細膩、很清晰、也很易懂。身為學校的輔導人員，我也經常對需要引導的學生傳達跟瑪雅一樣的意見和觀點。她有一種令人完全可以認同的美麗精神。我覺得她是這個世界一道絢爛的光芒。－－亞馬遜讀者B 　　愛死了瑪雅．佩恩！！ 　　她是個超棒的典範。我買這本書，跟我十三歲的輔導對象一起讀。－－亞馬遜讀者Rfab 作者簡介 瑪雅．佩恩 Maya S. Penn 　　她是一

位得過多次獎項的藝術家、電腦動畫師、作家、插畫家、慈善家、環保運動人士、電影製作者、環保服飾設計師、企業家、編碼工程師、以及演說家。 　　她更是「瑪雅的創意」的總裁；在2008年時創辦該公司，當時她年僅八歲。許多報章雜誌都替她做過專題報導，包括富比世雜誌、時代周刊、企業家論壇等。此外，她也上過多家電視台的訪談節目，例如：CNN、NPR、史提哈威秀、時代觀點等。她曾三度獲邀在風雲女性（TEDWomen）大會上演講，更是該大會曾經連續兩年邀請的最年輕的女性講者。 譯者簡介 吳湘湄 　　美國密西根州立大學英美文學碩士，英國薩塞克斯大學博士。譯有文學類與勵志類書籍十數種：《亞瑟王傳奇》、《瘋狂

奧蘭多》、《莎士比亞四大愛情喜劇》、《祈禱文》、《心靈雞湯之悲傷話題》、《印度的奇特崛起》、《相信自己很棒》等。 序 第一卷：釋放你內在的超級能量 ＊一個大問題：我這輩子想做甚麼？ 你是以下哪一種人：容易改變主意的人？愛空想的人？懶得動腦筋的人？ ＊製作夢想板可以幫你壯大自己的夢想：專注在能讓自己了不起的事情上 製作自己的夢想板 ＊創造力＋好奇心＝了不起 如果你的夢想板上沒有跳出一個主題，該怎麼辦？ ＊把自己轟出舒適區 ＊建立一個概念金庫 建構自己的「創意書」 第二卷：找到自己的路 ＊有了創意......接下來呢？ ＊建立支持的網絡：在創意之旅中，召集同行的夥伴 重點提示：網路智能與網

路安全 寫信給可能成為你導師的人 ＊迂迴，脫軌，離題：避開創意旅途中的陷阱 你是哪一種人：深度凍結的人？有爆發力的人？ 嫉恨者，給我滾開！ ＊你的創意準備起飛了嗎？ 第三卷：改變你的世界 ＊一個人真的能夠改變這個世界嗎？ 正在改變世界的年輕人：瑪莉派特．海克托 正在改變世界的年輕人：馬力歐．雷吉利二世 正在改變世界的年輕人：薇諾妮卡．洛雅 正在改變世界的年輕人：泰勒．莫克西 ＊尋找自己的使命：你的路要通往哪裡去？ ＊接下來該怎麼做？ 銘謝 釋放你內在的超級能量 我一向認為自己是個藝術家。事實上，自從我學會握筆，我就不停地在畫畫、塗鴉、隨手描寫。我不知道我的父母親給我提供那麼多的畫圖工具，

是因為我展現了對繪畫的興趣，還是他們只是想讓我有事情做。但我一直有一大堆的蠟筆、粉筆，供我隨時隨地盡情揮灑。我家裡還存放著好幾大盒，我小時候創作的「藝術畫」。我也仍清楚地記得，我趴在家裡客廳的地板上，專注地在我的筆記本上描繪著（不是筆記型電腦，是一大疊施工圖紙釘起來的筆記本）。 跟所有的孩子一樣，我描繪的都是最平常不過的題材：父母親、其他家人親戚、和我自己（不用說，用的都是火柴人的描繪方式），還有小貓小狗、花草樹木、以及森林裡的野獸等。有時我也會畫小朋友喜歡的卡通人物，比如迪士尼的米老鼠、唐老鴨、海綿寶寶。有時候，我也會描繪一些我自己的原創角色，例如，我就有以三條狗為主角的一系列圖畫故事，叫做

汪汪三兄弟。牠們全都以莓類的水果命名：藍莓，黑莓，和覆盆莓。牠們身上的毛色也跟各自為名的水果同色。汪汪三兄弟一起經歷了許多冒險，但我只記得其中一個跟海盜船有關，我忘了是牠們劫持了海盜船，還是牠們自己擁有一艘海盜船。也許牠們根本就是「海盜犬」？我只記得牠們航過大海，歷經萬險。嘿，別批判我。我那時才三、四歲！ 除了熱愛繪畫外，我也是個超級卡通迷。小的時候，早上出門上學前，我幾乎都在看迪士尼頻道播的卡通影片，比如《蟲蟲四人組》、《小小歐里的世界》等。大一點後，我看遍了公共電視台的所有卡通影片（主要是因為那時候我們家沒有迪士尼電台，所以一直到搬家前我都只能卡在傳統頻道裡）。那些年，我最愛的節目都是迪士

尼以及卡通頻道的影片。當然，即使現在我已經是個青少年了，我仍然有喜愛的卡通節目。我絕對不會老到不愛卡通的那一天！我發誓，即便我長到五十歲了，我仍然會著迷於卡通。

小朋友喜歡的卡通人物進入發燒排行的影片

台灣地區不同性別國中生對卡通角色造形偏好之差異探討

為了解決小朋友喜歡的卡通人物的問題，作者陳映汝 這樣論述：

日常生活中常常可以看到許多的卡通角色的設計商品，這些商品往往都能吸引到消費者的目光。而且不只是小朋友喜歡，許多成人們也都有自己喜歡的卡通角色，只是每個人所偏好的卡通角色不同，有的是喜歡它表現出來的能力，有的是喜歡它的外形，有的是喜歡它的故事情節等等。由於研究者在國中服務，看到多數的學生都有自己喜好的卡通人物，進而去購買相關的產品，但是，偶爾跟學生聊天會發現，即使是同一位卡通人物，有可能會因為它的外形不同而影響到自己對於它的喜愛。此外，也因為性別不同，所偏好的卡通角色也不同。　　　　因此本研究除了使用內容分析法歸納整理出問卷的問項之外，以問卷調查的方式使用李克特量表，與訪談法，來了解並分

析國中生對卡通角色的偏好，以及是否因為性別的不同，對於卡通人物的造形偏好亦有影響，最後探討性別與造形對於造形偏好的交互作用關係。 本研究以臺南市東區及歸仁區的214名國中生為研究對象，所得的研究結果為：1.男性偏好的卡通角色前六名分別是：兩津勘吉、小小兵、索隆、喬巴、魯夫、皮卡丘；女性偏好的前六名分別是：龍貓、小小兵、花媽、大眼仔、史迪奇、雪寶。2.在三十個卡通角色中有十六卡通角色男女國中喜好有顯著差異。3.男性偏好的造形是：可愛的造形、個性化的造形及顏色；女性偏好的則是：可愛的造形及顏色。

孩子的第一本潛能開發趣味指印畫·可愛的人物

為了解決小朋友喜歡的卡通人物的問題，作者李曉東 這樣論述：

是哈爾濱出版社最新推出的為2～5歲幼兒打造的益智游戲類圖書。你以為這是一本指印畫嗎？其實它還是一本簡筆畫！你以為它只可以塗塗畫畫嗎？NO,它可以全方位與數學、拼音、認知結合在一起，讓孩子在玩中學，學中練！《孩子的第一本潛能開發趣味指印畫?可愛的人物》一書涵蓋了當下小朋友喜歡的卡通人物、角色扮演、人物表情等，趣味橫生、惟妙惟肖。作者把復雜的人物變得簡單、可愛，讓孩子不用媽媽爸爸的陪伴也能獨立完成的指印畫。這冊書的最大特點就是復合性強。集指印畫、簡筆畫、漫畫於一身，集連線、填色、學數學、學拼音於一體，一邊認知，一邊開啟智慧，讓小朋友在學習的同時，可以發揮自己的想象力，培養小朋友

的觀察能力和思維能力。還等什麼？就在現在！讓我們一起享受創意DIY的快樂吧

國民小學設置漫畫圖書館(區)之需求研究

為了解決小朋友喜歡的卡通人物的問題，作者丁美瑄 這樣論述：

基於滿足讀者的閱讀興趣與需求的服務理念，目前已有許多高中圖書館、大學圖書館及公共圖書館均將漫畫書收為館藏，甚至國家圖書館也成立了漫畫屋，提供漫畫館藏給民眾閱覽、研究之用，漫畫書早已脫離以往不良刊物的形象。而漫畫向來是國小學童最喜歡閱讀的課外讀物類別之一，因此本研究欲探討國小校園裡設置漫畫圖書館（區）的需求性，期望能因國小設置漫畫圖書館（區）以提升國小學童的閱讀率。本研究主要採用問卷調查法，研究對象為臺北縣立國小四、六年級學童共896人，以了解國小學童使用學校圖書館與閱讀漫畫的現況，及對設置漫畫圖書館（區）的需求態度。另以半結構式訪談大綱為輔，針對四所國小圖書館負責人或主管進行訪談，以了解目前

學校圖書館推動閱讀的狀況，以及受訪者對於國民小學設置漫畫圖書館（區）的看法。研究結果發現，目前大部分的學童每週會使用學校圖書館1～2次。但是向學校圖書館借閱的一般書籍量偏低，一個學期僅借閱1~5本書的人數最多。學童普遍喜歡閱讀漫畫，大部分學童是在寒、暑假時才看漫畫，而且多數學童一星期平均看漫畫的時間是在1小時以內。而有半數的學童所閱讀的漫畫書是來自於圖書館，因此多數學童希望校園裡設置漫畫圖書館（區），並表示願意積極利用。如果校園裡設置漫畫圖書館（區），多數學童願意增加造訪學校圖書館的次數，且亦願意閱讀漫畫圖書館（區）所推荐的文字讀物。此外，四所學校圖書館主管或負責人皆認同圖書館提供、蒐藏漫畫館

藏；而基於提高學童到圖書館借書的機會，有三校圖書館負責人贊成學校設置漫畫圖書館（區），不過前提是漫畫的題材和內容必須經過仔細審查、審慎篩選。在未來研究，若能擴大研究對象至不同縣市、不同年齡層（自小學低年級到高年級），另再加入針對學童的深度訪談，便可對國小學童的閱讀興趣獲得更全面性的了解。此外，亦可加入家長和老師為研究對象，進一步探討他們對於國小學童閱讀漫畫的態度和看法。或是針對圖書館的漫畫館藏政策、漫畫閱讀與推廣政策加以研究，以便對圖書館的漫畫館藏利用有更深入的了解。