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人生路引：我從閱讀中練就的28個基本功

為了解決工讀生勞健保的問題，作者楊斯棓 這樣論述：

環球演講熱血醫師、閱讀引路人楊斯棓，誠摯醞釀五年的第一本書！   你以為我在出書，其實我在帶領一場社會運動。──楊斯棓    　　面對無法快轉或倒退的人生時鐘， 　　他以前人智慧為樁，個人經驗為網， 　　轉化28本經典好書的智慧， 　　幫助你在人生關卡中找到方法活下來，而且活得好。   　　「當時間繞著父母兩顆圓心團團轉而支離破碎，幸好，閱讀是我的救贖。 　　透過閱讀，我無一刻感到無聊；偶爾覺得無助時，總還有那麼一本書，能為我引光指路。」   　　楊斯棓一路走來的身分眾多：自費演講222場的節能倡議者、講師、顧問、讀書會發起者、上百本

書的推薦人……不過始終沒變的是，他持續藉由閱讀精進自己，也深信終身閱讀可以改變一個人，進而改變整個台灣。   　　我們若生病，可能需要病理科醫師在顯微鏡下細究病因以鑑別診斷，也可能需要外科醫師執手術刀，跟病灶正面對決。   　　楊斯棓醫師藉由28本書，拆解人生各階段必須面對的諸多課題，他強調每個人都必須親上火線，如病理科醫師般分析自己的病灶，更需如外科醫師執刀，和病灶正面對決，不能拖延，更不能假手他人。   　　所有的困境，閱讀中都有解，而這本書，也將幫助你愈讀愈清明，把最佳版本的自己給活出來！   得獎紀錄   　　榮獲金石堂書店202

0「星勢力作家」大獎 　　未上市3刷，一個月7刷，10週已12刷 　　一個月攻上博客來2020全年度人文社科書TOP 12   各界推薦   　　簡報奉行創辦人 RainDog 雨狗 　　作家／「上尚講堂」策畫人 胡慧玲 　　作家／美國非營利組織Give2Asia經理 張瀞仁 　　作家／臨床心理師 洪培芸 　　作家／講師 鄭錫懋   好評迴響   　　‧你以為這是一場安靜的閱讀，其實這些篇章都是足以啟始人生鏈鎖反應的引子。──讀者 蔡迪姍 （牙醫）   　　‧在人類的社會生態系中，有著「關鍵物種」人物。這樣

的人以其不成比例的影響力，持續透過其言行，創造、改變所處的人際群落；他影響了社會網絡中的其他許多人，更使其主要活動領域的生態變得更加豐富。我認為，若「閱讀領域」是個生態系統，楊斯棓醫師就是這樣的「關鍵物種」。──讀者 黃天豪（新田/初色心理治療所 首席顧問臨床心理師）   　　‧有些人用很長的時間影響別人，那是浸潤式的；有些人光是言語流露出的風格，就可以立刻讓人改變，我想楊醫師結合兩者。在書裡我感受到以知識包裝的溫文儒雅，具體的說，是一種：發自內心希望別人也好的感受。──讀者 周耕宇（書店店長、配音員）   　　‧現在，就請你先隨意翻閱本書的任一章節，結合楊醫師的閱讀心

得與人生經驗，並從中練就出28個基本功。只要你試吃過一口，相信你一定會同意：這本書就是那超出你預期、帶給你驚喜的紅龜粿。──簡報奉行創辦人 RainDog 雨狗   　　‧「認識」斯棓十年了。他真誠、實在，不會說一套做一套。他表裡合一，相信什麼就力行什麼。他說話寫文，沒有虛字贅詞、酸言酸語，不假仙、不假掰，知識含金量，忒高。我讀他文章，有樣學樣，校準心之羅盤，因而神清氣爽。──作家／「上尚講堂」策畫人 胡慧玲   　　‧知名的中國企業家，也是說書APP「樊登讀書會」創辦人樊登說過，他的目標是透過讀書，讓中國發生改變。這正是我在斯棓醫師身上看到的精神，也是我一路走來的生命

體會：用閱讀，徹底顛覆你的人生，讓你不再跟所有人一樣，能少走冤枉路，不再繞遠路，進而活出前所未有的最好版本。──作家／臨床心理師洪培芸   　　‧如果你是時間不多，又希望系統性吸取人生旅途中所需智慧與經驗的人，看這本書會讓你像吃了聰明藥。如果你是渴求知識的人，書裡面的書單會是很棒的資源。無論對人生的體悟、對其他族群的關懷，都不是從書裡就可以直接得到的，卻可以透過閱讀而建立；而本書就是可以幫助建構人生觀和世界觀的一本書。──《安靜是種超能力》作者／美國非營利組織Give2Asia經理 張瀞仁   　　‧寫這本《人生路引》，斯棓醫師關心的，不只是自己的人生，而是大家的人生。

人生無法預演，大家都是摸著石頭過河，但是透過閱讀，我們得以汲取前人的經驗，避開滑石、閃過深潭，不致在無知中滅頂。──《英語自學王》作者／講師 鄭錫懋

工讀生勞健保進入發燒排行的影片

高雄市偏遠地區低收入戶中高齡求職者就業障礙之研究

為了解決工讀生勞健保的問題，作者高儷云 這樣論述：

低收入戶家戶除了經濟因素與個人資源不足，在尋求就業資源的能力也顯薄弱；低收入戶與中低收入戶在遇到家庭重大變故、長期家庭照顧需求或居住偏遠地區等因素而無法就業時，會經由地方社會救助協助脫困。然而儘管就業服務機構資源已深入偏遠地區提供服務，讓求職者突破前述之受限因素，但是與城市相比，偏遠地區經濟弱勢者的就業狀況依舊無法提升，在適性就業機會的選擇上更是明顯的差距。所以，本研究的目的在探討瞭解偏遠地區低收入戶中高齡求職者之就業現況、就業障礙及就業需求，期待研究結果可供就業服務提供者參考。本研究採質性研究之深度訪談法進行，立意抽樣選取了10位研究對象進行訪談。經訪談分析發現，偏遠地區低收入戶中高齡求職

者普遍出現教育程度不高、家庭照顧需求性高、求職通路較為窄狹的特點。就業障礙共出現三大面向，即個人、環境與機會，在個人方面除了工作性別刻板印象限制之外，部分求職者存在身心障礙以及身心障礙者低收入戶申請福利與具勞保身分之間難以兩全的窘境。在環境背景方面，偏遠地區薪資偏低，收入和工作皆不穩定，對於勞力性高的工作也有力不從心的狀況。在就業機會方面，就業限制高、缺乏社會資源、對於外來人口之歧視的現象，造成就業困難。偏遠地區低收入戶中高齡求職者，因為生活環境經濟窘迫，也因為必須堅持家庭照護的責任，除了持續投入僅有的工作外，個人也期待能夠在地就業，找尋具有發展性且工作穩定之職業。最後，本研究提出「對就業服務

提供者」增加職業多樣性、改善提供服務的宣傳方式，「對政府部門」資源投入要掌握需求，提供符合區域職業類別的服務、將交通或車程時間列入就業服務的重要考量因素，「對求職者」參加職訓或考取證照，以增加就業技能、拓寬求職管道，可善用公立就業服務體系，共分別為三大面向之建議，以供參考。

從答題到出題：Don’t Always Ask for Permission

為了解決工讀生勞健保的問題，作者 這樣論述：

　　這本書是由各個層面的名人精英，以口語聊天的方式來述説自己的經歷，因此適合的讀者並不只限於準備作生涯規劃的年輕學子，即使是各種年齡層或不同行業的讀者，也可以藉由這些精英名人親自口述自己的生動生命故事當中，體會他們的經歷和睿智的思考，在生動有趣的故事內容中，可倍感獲益良多。 　　期望藉由這些傑出的講者，以過來人的身分傳承過去的智慧和經驗，告訴同學們人生是否可以預作規劃？如何做好生涯規劃？當面臨人生轉折點的時候是如何做決定？如何做好機會來臨之前的準備？透過這一門全校的通識課程，以跨域學習，拓展視野，加強國際觀作為設計的基石，希望學生在與講者的近距離的接觸及言談互動之間，受到

無形而深遠的影響和啓發。 名人推薦 　　本書由黃肇瑞教授團隊擘劃，奇景光電贊助一學年課程經費，集結十三位傑出精英分享人生挑戰、挫敗與成功經驗而成。盼以精彩又動人的故事，給予學子啟蒙及指引。 　　吳炳昇（奇景光電股份有限公司董事長） 　　黃肇瑞教授非常用心邀請十三位各界翹楚主講，在這本好書中，講者們皆以生命中的喜怒哀樂為主軸，分享親身歷練，他們每一位絕對都是我們青年學子的楷模。 　　紀政（財團法人希望基金會董事長） 　　我們在求學時期，老師常常以「努力向上，行行出狀元」來鼓勵學生，在這「精英的十三堂課」系列演講，更可印證這十三位講者，在社會上的不同領域所做的努力，及所獲得之傑出成就，確實

印證「行行出狀元」之名言。 　　張文昌（臺北醫學大學董事長暨講座教授、國立成功大學名譽特聘講座、中央研究院院士） 　　每一篇生命樂章，觸角廣被，交織學子的思索共鳴，值得閱讀。 　　賀陳弘（國立清華大學校長） 　　出門 　　一件看似簡單，卻又挑戰的事 　　取決於　選擇 　　走馬看花呼朋引伴的順道觀光之行 　　或者 　　緩步踏上一條人跡罕至羊腸小徑的究竟創新之旅 　　如此，態度 　　就決定了 　　抵達的不同高度 　　因為順著凱達格蘭大路，是通不了「羅馬」； 　　而，長途跋涉才可抵達真正的「繁星原野聖地牙哥」 　　這本書 　　描述那千百條不同摸索朝聖路線的抵達之旅 　　是專門寫給 　　已抵達、在

路上、或者準備出門的前行者 　　黃朝慶（國立成功大學附設醫院小兒神經科主治醫師、國立成功大學醫學院講座教授） 　　應邀寫推薦文時，想到的是常看到的歌功頌德的場面話。拿到這本命名就令人好奇的樣稿紙本書時，不禁翻閱一下，卻沒想到幾乎每位講者的內容，都深深吸引我，並從中學習體會良多，甚至有些位講者雖可能聽到過其大名，卻不夠熟悉瞭解其背景，因此上網查了一下，也讓自己增廣了不少見聞。能有這種吸引力的書，是絕對值得向每位讀者推薦的。 　　潘冀（潘冀聯合建築師事務所主持人、美國建築師協會院士（FAIA）） 　　正面的思考、積極的態度能移除各種障礙，這本書的十三位典範就是人生勝利組的奧秘。 　　賴明詔（前

國立成功大學校長、中國醫藥大學兼任講座教授、中央研究院院士）  

臺灣高等教育市場化（1987-2019）：一個體制面的分析

為了解決工讀生勞健保的問題，作者鄧宇佑 這樣論述：

自我國開啟教育改革前後，為了使高等教育擺脫國家的箝制，我國大學校園師生開始訴求大學自治、學術自由。然而，大學自治的理念隨後被政府所吸收，將之與新自由主義下的高等教育市場化相結合，開啟了一連串鬆綁、促進競爭的制度安排。本研究採取新制度主義的取徑，透過文獻分析法回顧我國高等教育的經費制度、人事制度以及法人化政策中的市場化策略，從中分析我國政府所施行的市場化制度內涵，以了解臺灣的高等教育市場化的實施手段與結果，是否能符合市場化的目的，以及新自由主義下的高等教育市場化制度，如何與我國既有的制度調和。本研究發現，我國的高等教育在整體上仍是朝向市場化的方向前進，但政府卻也採行了程度不一的再管制策略，顯示

出我國高等教育既有的制度無法與新自由主義下的市場化制度無法調和的問題，也創造了我國在「不完全的市場化」下所形成的一種混雜的治理模式。