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父職參與過程中的挫折與收穫----- 以參與托嬰中心支持性服務之父親為例

為了解決幼兒園立案查詢的問題，作者古靜雯 這樣論述：

本研究旨在瞭解參與托嬰中心支持性服務的父親從旁觀者到積極參與其父職角色轉變的原因，及探討參與支持性服務過程中的挫折與收穫。以質性研究法採半結構式訪談進行資料收集，共邀請托嬰中心的六位父親參與研究。研究結果發現父親從旁觀者到積極參與者角色轉變，其中重要因素之一是爸爸對孩子滿滿的愛，有力量的推動改變往更好的關係邁進，此外，父親是否能順利度過新手階段的無助，找到適當的調適方法，進而獲得成就感，是積極前進的關鍵。最後，父親看到孩子的成長與親子關係增進，也是推動父親角色轉變的重要原因。參與支持性服務過程中收穫與挫折，其中挫折的因素包括：參與活動時孩子的情緒適應、掛心工作因素、以及夫妻教養觀念的差異、多

元服務類型難以選擇等；父親從參與過程中看見孩子的能力、更新教養觀念、共學成長的喜悅是最大的收穫。