幼兒課程大綱的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

2023幼兒園幼教師類教師檢定通關寶典--重點整理+模擬試題+歷年試題：收錄選擇、是非、綜合模擬題型[7版](教師資格檢定)

為了解決幼兒課程大綱的問題，作者謝坤鐘 這樣論述：

　　【一】考情分析：說明研讀學習方向 　　考情分析及說明研讀學習方向，讓讀者能在短時間內有效的掌握該單元重要部份與考題趨勢。   　　【二】重點整理：圖表式說明 　　以圖表方式快速整理學習重點，充分歸納、整理，使讀者更輕鬆理解內容、加強記憶，以達到研讀效果。 　　文字敘述「簡明易懂」、「觀念完整」，提供讀者了解各章節的內涵與概念，強化基礎概念的養成。   　　【三】練習試題：基礎試題及進階試題 　　讓讀者研讀每一章節後，即能透過這一單元的試題演練了解自己的精熟度及學習目標是否達成。   　　【四】精選模擬題庫 　　提供多樣化的題庫模擬，以讓讀者熟悉題目的變異性，強化應考能力、以俾獲得高分。

  　　【五】最新試題及解析 　　收錄110~111年教師檢定考試的試題，題題均附有完整解析，使讀者充分掌握命題趨勢。   　　本書緣起 　　 　　為能有效確保師資生是否具備教育部業以臺教師(二)字第1070087193B號令發布「中華民國教師專業素養指引─師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準」所公布之五大素養及十七項專業素養指標，並回應課綱以素養為導向，教師資格考試之評量架構及考科內容配合相應修訂，自民國110年起將實施素養導向之教師資格考試。   　　因此，作者依據110年教檢最新考科「教育理念與實務」、「學習者發展與適性輔導」、「課程教學與評量」，將《幼兒園教師類教師檢定通關寶典》一

書重新構思、整理、調整，期使能隨著時代的需求，讓同學們更能順利馳騁於幼教師之路上。   　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能時時掌握考訊及優惠活動！

幼兒課程大綱進入發燒排行的影片

遊戲教學促進幼兒創造力發展之行動研究-以遊戲屋經營方案為例

為了解決幼兒課程大綱的問題，作者林雅芬 這樣論述：

本研究旨在探討遊戲教學促進幼兒創造力發展之行動研究的學習成效，藉此探究遊戲教學之實施歷程、幼兒創造力之成效及教師教學行動省思與專業成長。首先，本研究採用行動研究法，實施對象為研究者任教的幼兒園班級，該班參與本次研究的幼兒共有十一人。以混齡的分班方式，進行為期四週的幼兒創造力課程的遊戲教學，藉由繪本對話觀察紀錄、幼兒遊戲對話觀察記錄、幼兒繪本學習單、幼兒聯想單及遊戲屋創造力量表等資料，進行分析與探討幼兒創造力的學習。其次，本研究在以遊戲教學實施幼兒玩創造力課程的學習，發現到遊戲教學模式應依主題進行動態調整，可採用多元遊戲方式,給予幼兒充裕的時間自主遊戲、自發探索的時間，可以提供幼兒園在未來推動

幼兒教學與實踐的參考。第三，本研究在以遊戲教學實施幼兒玩創造力課程的學習成效，研究結果發現遊戲教學能改變幼兒的認知概念，獲得情緒滿足，增強生活經驗的連結，有效增進幼兒創造力之成效，可以提供幼兒園未來在推動幼兒創造力課程教學與實踐的參考。最後，本研究的行動歷程，由研究者收集在任教的幼兒學習過程、學習資料、教學遇到的難題，與幼兒學習成果分析，研究者統整資料分析，歸納以遊戲教學實施幼兒玩創造力課程的學習，應重視學習主題內容和幼兒學習經驗彈性應用，教師可以同時精進課程設計能力與教學知能，在教師自我專業成長及教學改進的省思，可以提供幼兒園未來在推動幼兒教學與實踐的參考。

2023教育專業科目通關寶典：新興教育議題，提升教育專業能力[16版](中小學教師甄試/代理代課教師甄試)

為了解決幼兒課程大綱的問題，作者艾育 這樣論述：

　　◎重點圖表‧自我評量‧觀念輕鬆掌握    　　要成為正式教師，必須通過教甄戰場的試煉，其中尤以教育專業科目筆試最為關鍵，也最困擾每位準教師。有鑑於此，作者秉持多年解題的經驗，以幫助那些在教育專業科目奪取高分為目標，精心編撰以為參考。全書採考試實用取向的編寫方式，以多位教育學者的著作精華為大綱，融入近年各地區的教甄教育專業科目試題，篩選出命題率最高的重點概念，結合成書本內容的重點整理。並且以條列式及表格化方式呈現，有效幫助圖像化記憶。每個重點後並收錄教甄相關考題，讓你更加熟悉教甄命題方向，輕鬆掌握考試。    　　◎新興教育議題‧提升教育專業能力    　　教育專業的主題不僅與時俱進，同

時也貫穿中西方，而這些新興的教育所討論的重要議題也會隨著時勢而備受關注，也會納入考題之中。假設在每一位準備教甄的準老師身上所具備的專業知識的程度不相上下時，新興議題的考試題目很有可能成為上榜的關鍵。因此，作者也特別將這些新興的議題納入課文第七章中，可藉由閱讀該章節來提升得分機率。當然，也建議平日應多多注意其他有關教育議題的新聞，如此雙管齊下，高分上榜並非難事﹗    　　◎最新試題‧名師解題完整剖析　    　　教育專業的內容涵蓋甚廣，除了平日的認真準備，關切教育的相關新聞之外，練習歷屆試題也是十分重要的，唯有練習歷屆考題才能清楚的掌握考試脈絡，有助於自己在考場上能臨危不亂，增加得分的機會。書

末收錄近年與最新國小、國中、高中等教甄教育專業科目試題，題題都由作者精心剖析，讓你完整掌握所有考情趨勢。在邁向教職的路上，可獲得事半功倍之效。   　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能時時掌握考訊及優惠活動！

中華文化帶入幼教環境初探

為了解決幼兒課程大綱的問題，作者賴盈媜 這樣論述：

中華文化浩瀚如海，應該讓幼兒學習什麼呢？本研究透過文獻對中華文化的分類，選出符合幼兒生活經驗的元素，以「書法」、「水墨畫」、「清明上河圖」、「十二生肖」、「中秋節」、「重陽節」六大主題，帶入幼兒教育環境設計，觀察幼兒是否能因此（1）認識中華文化（2）體驗美感領域，探討環境經過設計後對幼兒的影響。以台中市某公立幼兒園為範例，3-6歲混齡幼兒為研究對象，採用質性研究方法，以研究者兼設計者的角度現場觀察幼兒及訪談老師，蒐集幼兒學習資料，並引用幼兒課程大綱與美感領域相關的15條核心能力為指標，評估幼兒在文化與美感表現能力。最後統計出（1）體驗最多次（2）美感能力等級高的文化主題案例，做歸納分析。一、

本研究發現：(1) 中華文化能夠帶入幼教環境，滿足幼兒個人以及團體提升美感。(2) 中國古代文人日常生活之美，能引發幼兒探索現代生活之美感。(3) 展示作品需要有更多的留白空間，以凸顯主題來賞析中華美學。二、本研究可提供幼兒園的建議：(1) 中華文化環境能更豐富幼兒其他核心素養。(2) 幼兒需要更多留白的時間來欣賞回應美感。(3) 需要具有想像力和建構性的中華文化媒介。期待未來幼兒園透過教育環境設計師的協助，老師能更容易在教學上引導幼兒，共同推廣中華文化軟實力，提供更符合華人幼教環境設計的範例。