康寧護專的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

普通生物學解題制霸

為了解決康寧護專的問題，作者李時珍 這樣論述：

　　本書蒐錄近年私醫聯招及台灣大學、台聯大、台綜大轉學考普通生物學考題，以考題為導向確切掌握命題重點，輔以圖表歸納統整的逐題解析，事半功倍的快速學習普通生物學精華要點，本書是考前短時間複習的必勝寶典，亦可作為學士後中醫及學士後西醫入學考試生物學的基礎。  

康寧護專進入發燒排行的影片

護理5+2在職專班學生其工作壓力與離職傾向之相關性研究-以南部某護理專科學校為例

為了解決康寧護專的問題，作者胡又文 這樣論述：

在台灣產業發展過程中，技職教育培育之人力一直是提供各類產業所需人才的重要來源。教育部於 2015 年 9 月首度推出產學攜手護理產學合作專班方案，核定 6 所科技大學在 2016 年開始招生。此計畫為科技大學的二技在職班結合五專護理科，並跟醫院合作，6 校各開 1 班，各班招收 50 人，共有 300 個名額。臺北護理健康大學已於106學年度首先開辦此專班，與臺南護專、康寧護專、敏惠護專、聖母護專及耕莘護專 5 所專科學校合作。五專護理科畢業學生畢業後即踏入臨床擔任新進臨床護理人員，目前護理人力短缺及在工作環境中所面對的困境，多數是因由學生身分轉換為受雇者(員工)身分時增加的壓力，這壓力時常

造成應屆畢業生無法留任於職場。本研究的目的在探討本校5+2護理專班學生其所面臨的工作壓力與離職傾向之現況及相關性，研究目的為，為描述性相關性研究設計，本研究採立意取樣、橫斷式研究方法，研究樣本來自本校104、105、106學年度參與5+2護理專班學生共50位，以結構式問卷收集資料，問卷資料以SPSS 22.0版套裝軟體進行資料處理與分析。結果顯示(1) 護理5+2在職專班學生呈現中高程度的工作壓力，中高程度的離職傾向。(2)在個人屬性中，不同服務醫院層級、不同每月薪資在護理工作壓力之差異均有顯著意義；原居住地在離職傾向中具有顯著意義。(3)工作壓力與離職傾向呈現正相關且具有顯著意義。因此建議學

界在五專的實習課程中可以加強交班的訓練及演練，五專或二技課程發展應加速護理OSEC於護理教育的運用，使學生於在學期間能盡早接軌臨床情境。業界宜落實臨床輔導員制度，並建立良好的與其他醫療人員及主管溝通之管道。學校應與業界宜制定合理薪資，協助學生了解自我需求篩選合適工作條件。

護理行政(第九版)

為了解決康寧護專的問題，作者林秋芬,林月桂,徐美玲,王憲華,楊勤熒,向肇英,盧美秀 這樣論述：

　　本書由盧美秀教授總校閱，由六位教學與實務經驗豐富的行政專家依計畫、組織、人力資源管理、領導及控制五大管理概念，以深入淺出、理論與實例並重及圖文並茂的方式闡述護理管理者應具備的領導與管理技能，榮獲指定為國家考試參考用書。 　　全書內容分為六大篇共15章。在編寫上，除了學理與實務應用並重之外，更兼顧學生讀者準備護理師考試的需求，具有以下特色： 　　1. 依據歷屆專門職業及技術人員高等考試護理師考試命題大綱加以編寫。 　　2. 內文國考重點以粗體字標示，以供學生考照複習之用。 　　3. 章末學習評量提供最新國考試題，以利學生進行自我評核。 　　4. 例題視窗補充相關學理之例

題練習。 　　本書依考選部命題大綱編撰，內容紮實，條理分明，很適合教學使用。自第一版發行以來即受到許多學校教師採用為指定教材，作者們亦十分用心收集彙整最新資訊，加以改版更新，提供讀者最新穎的知識以及護理師國考趨勢。各章章末均有課後練習，包含選擇題與問答題，並提供選擇題解答。 　　第九版除依據現行最新規定更新各類調查之最新數據、醫院評鑑規定和護理人員法規等內容外，亦於工作設計、組織溝通與衝突管理、激勵、護理資訊系統的應用及醫院安全環境等章節增訂豐富內容，其中包含提供工作設計範例、醫療糾紛案例及護理資訊系統應用之實例等，並加入最新國考試題，以求讀者可藉此掌握命題趨勢。 　　本書不但是初學者學

習護理行政的最佳教材，其精采內容更能引導讀者充實護理管理的內涵，帶動讀者對管理的興趣，十分值得目前擔任護理主管者參考，對於將來可能擔任護理主管的護理人員來說，更是值得一讀的好書。 　　本書課後練習的問答題須由讀者自行研讀課文內容後練習作答，不提供解答。自學讀者選購時請知悉留意，出版者與銷售單位均無法提供問答題解答。

護理人員人格特質、工作滿意度、留任意願與留任因素之相關性探討－以南部某區域教學醫院

為了解決康寧護專的問題，作者鍾宜芬 這樣論述：

中文摘要台灣護理人員的缺乏已不是新問題，長期持續的過程中，雖然每年有上萬護理新血畢業，但未必會投入這個醫療的大環境。新進護理人員雖然已踏入職場，但於進入職場後三個月內離職的比例也高達54.8％，(張慧蘭，盧美秀與林秋芬，2010)。護理人員的數量愈來愈少，更面臨到召募新進人員的困難與護理人員留任的問題，如何有效的留任護理人員是醫院管理者的一大目標與挑戰，除了新進人員的問題需要被關注以外，在職場上持續進行護理工作之護理人員也必須被重視。故利用問卷調查以南部某區域教學醫院之護理人員為例，探討其人格特質、工作滿意度與留任意願的關係。本研究為南部某區域教學醫院人格特質、工作滿意度、留任意願與留任因素

之相關性探討，採文獻調查蒐集相關資料及文獻，予以整理與分析，再以結構式問卷進行之，旨在瞭解影響臨床基層護理人員人格特質、工作滿意度、留任意願與留任因素的相關因素。本研究採用的Type A/B 人格特質量表，護理人員留任意願量表，以測量護理人員留任意願與留任因素量表將其結合成一份問卷，經信效度分析後，並做研究醫院之護理人員之普查。本研究對象中顯示41-50歲護理人員之留任意願大於21-30歲與31-40歲。已婚者留任意願高於未婚者。而子女人數變項：子女人數2人者留任意願大於無子女者。不同人格特質（type A, type B）並不會影響臨床護理人員之留任意願與留任因素。本研究對象之留任滿意度得分

總合平均數為 3.00分（± .58），表示研究對象對於留任於研究醫院之意願呈現中等程度。本研究對象針對「願意繼續從事目前的護理工作」得分最高分，為3.32分（± .70），但「我會考慮辭去目前的工作」之得分為 3.00（± .90），而「我會考慮辭去目前的工作」其平均分數與總合平均數是相同的，表示護理人員對於是否要留任保持觀望，有離職之想法。本研究以線性迴歸分析檢驗臨床護理人員人口學變項、內在工作滿意度、外在工作滿意度、人格特質、留任因素與留任意願表現結果留任意願之迴歸模型模式：「護理人員個人屬性、內在工作滿意度、外在工作滿意度、人格特質會影響留任意願」成立，並達顯著意義。留任因素之迴歸模型

模式：「外在工作滿意度、人格特質會影響留任因素」成立。