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康軒生字累計表的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦林良,林煥彰等人寫的 經典童詩散文繪本(3冊) 可以從中找到所需的評價。
國立臺中教育大學 語文教育學系碩博士班 楊裕貿所指導 施宛君的 十二年國教課綱第一階段國語文教科書寫字教材之探究 （2021），提出康軒生字累計表關鍵因素是什麼，來自於十二年國教課綱、寫字教材、康軒版、硬筆字教材教法、教學策略。
經典童詩散文繪本(3冊)
為了解決康軒生字累計表 的問題，作者林良,林煥彰等人 這樣論述：
專為孩子所寫所畫，可以發揮創造力的童詩、散文繪本 現代父母理應懂得重視孩子們內在氣質的培養， 和孩子們一起玩詩、一起朗讀；更重要的是， 透過詩的情意美，學習高尚的品德和珍貴的創意， 一生都受用。 －知名童詩作家／林煥彰 《打開詩的翅膀——台灣當代經典童詩》 由維京國際股份有限公司與中國海峽兩岸兒童文學研究會合作，結合了兒童文學作家和兒童繪本畫家，展現臺灣當代兒童讀物插畫的本土特色及多元風貌的藝術成就。集結了林良、林煥彰及方素珍等十位知名度的童詩作家的作品，以及十位各具風格包括：鄭明進、曹俊彥、洪義男等知名插畫家。 ★第47梯次好書大家
讀 ★台北市深耕閱讀計畫選書 《蝴蝶．豌豆花——中國經典童詩》 包含了徐志摩、冰心和金波等世紀重量級大師的童詩作品，並配合得獎常勝軍朱成梁、周翔和蔡皋等畫風迥異的當代優秀插畫家攜手合作，展現出豐富的圖像和多變的創意，共同創作這本極富創意的中國經典童詩。 ★第62梯次台北市立圖書館、聯合報、國語日報聯合主辦「好書大家讀」 《林良的私房畫》 本書內容為「旅遊心．寫意情」：將自己到各地旅遊的觀感作出速寫，並搭配淺顯易懂的文字。畫人像．談人情：對周遭事物觀察敏銳的林良，插圖畫的是生活中的人物，當然也談畫中的心情。生活文學．文學生活：收錄五篇林良的作品，並錄製於
「林良的私房話」CD中。最後有林良的照片以及介紹，讓大家更認識這位文如其人的林良。「林良的私房話」CD內容為──【陶盤故事】老鼠抓貓【童詩創作】兩朵白雲【散文】春天來了【動物散文】小胖胖和佳佳【遊記散文】阿美亞小街 ★台北市立圖書館、民生報、國語日報聯合主辦「好書大家讀」 ★台北縣國民小學滿天星閱讀計劃優良圖書推薦 ★台北市立圖書館、民生報、國語日報聯合主辦「好書大家讀」年度好書 套書內含 《打開詩的翅膀》 《蝴蝶．豌豆花》 《林良的私房畫》
十二年國教課綱第一階段國語文教科書寫字教材之探究
為了解決康軒生字累計表 的問題，作者施宛君 這樣論述：
本研究以康軒公司出版之第一階段國語文教科書寫字教材，簡稱《康教版》，再加上三個縣市自行發行之《臺北版》、《新北版》與《臺中版》寫字教材，共計四個版本教材為研究樣本，分析教材能否達到十二年國教課綱第一階段國語文寫字之學習重點。本研究採用內容分析法，研究結果顯示：一、寫字教學首重「正確書寫生字」，康軒版國語教科書在此寫字教學運用的教學策略一開始著重在教導「如何書寫正確的筆畫」，而後隨著所學習的生字筆畫越來越繁複，慢慢以部件替代筆畫的說明。二、《康教版》、《臺北版》、《新北版》及《臺中版》寫字教學的教材內容大同小異。相同部分有教導生字的筆順、筆畫與間架結構，還有書寫練習中的生字、語詞與複習。差異的
部分是做為銜接與統整的筆畫名稱表、數字國字、得獎作品欣賞與臨摹、生字累計表與生字成語延伸表等。三、《康教版》、《臺北版》、《新北版》及《臺中版》寫字教材確實達到十二年國教課綱之學習重點4-Ⅰ-4、4-Ⅰ-5、4-Ⅰ-6。最後根據研究結論提出建議，作為爾後寫字教材編輯者設計與選用的參照與對寫字教學有興趣的研究者進行相關研究之參考。