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建築工程管理乙級技術士術科的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦謝宜璋顏廷峻吳孟偉寫的 【熱銷三版】速成版職業安全衛生管理乙級技術士術科系統式整理 [技術士／專技高考] 可以從中找到所需的評價。
國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職行政管理碩士在職專班 廖錦文所指導 沈英傑的 技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標之研究 （2021），提出建築工程管理乙級技術士術科關鍵因素是什麼，來自於技能檢定自來水管配管、題庫命製人員、專業能力指標、證照法規效用。
而第二篇論文中原大學 室內設計學系 陳歷渝所指導 陳怡琳的 從專業能力需求探討「材料及構造」課程教學創新 （2021），提出因為有 室內設計、室內材料與構造、課程設計、教學創新的重點而找出了 建築工程管理乙級技術士術科的解答。
【熱銷三版】速成版職業安全衛生管理乙級技術士術科系統式整理 [技術士／專技高考]
為了解決建築工程管理乙級技術士術科 的問題，作者謝宜璋顏廷峻吳孟偉 這樣論述：
準備考職安衛乙級技術士，據統計考試結果，絕大部分考生往往乘興而去卻鎩羽而歸，究其原因不難發現，約有85%以上考生落榜，其考試失利原因主要是因為工作忙碌，無時間好好唸書；或者有時間唸書卻常掌握不到考試方向及方法，造成雖唸了一堆書及法規，卻不是考試的重點，以致白費心力、徒乎無奈，失敗並不可恥，而最大的失敗就是放棄。 本書致力於「考前重點破解」，整合各章節架構，絕無重複性；考前重點融合，協助「考前猜題解密」綜觀安全衛生管理精要；專注在關鍵題型解析，還有考古題中，常出現的法規（就是常看到，有考的），就是背，沒有其他辦法，雖然背的時候很痛苦，但是背熟之後，考題真的出現，一定超開心，因為根本就是
穩拿分數的題目了，再來就是不是法規所規定的東西，不一定要死背，可以用自己的方法表達出來，運用本書有限頁數充分闡述相關精華重點，方便考前速成複習翻閱，，先讀懂重點再開始寫題庫，才能記得清楚，記得牢！有空時可以上網去一些相關協會網站或社群看看，關注一下最近時事有無相關職災意外的發生，『年度重大職災考題』，這類考題每年都會有，故當年度若有發生任何重大職業災害，務必用心蒐集相關新聞報導，瞭解其災害發生原因與過程，若有時間可做相關分析簡報，並查詢與該職災相關的職安法規規定，及相關歷屆考題解析，如此說不定考題就從身邊出現呢。 本書特色 ◎關鍵條文精化整理，強化概念 ◎主題統整，精選重要題型
◎收錄最新術科試題，完整解析，瞭解命題趨勢 考試不是要讓你將所有答案背下來，而是記重點、寫重點，拿到關鍵的分數。因此，本書使用系統式的整合方式，將冗長的條文精簡、加強對法規題型的概念，以「精化後的關鍵條文」輕易地拿到分數。 此外本書依主題收錄考古題型，協助考生重點整理，了解答題的技巧以及需熟記的關鍵處，有效率的運用讀書時間，即使在考試過程中無法寫出完整的答案，但若能呈現出本章節精化後的解題模式，一樣能事半功倍。 作者簡介 謝宜璋 現職 •中華民國安全防災專業技術人員協會理事長 •臺南市建築物公共安全檢查商業同業公會榮譽理事長 •台灣公安學會顧問 •
信安建築物公共安全檢查有限公司負責人／專業檢查人 •嘉南藥理大學職業安全衛生系兼任講師 學歷 嘉南藥理大學產業安全衛生與防災研究所碩士 證照 •教育部專科以上學校教師資格講師證（講字第144174號） •營建署建築物公共安全檢查（防火避難與設備安全二類）專業檢查人員（102B1206332） •營建署工地主任證照（84）成土營工訓字第225號 •營建署建築物室內裝修施工專業技術人員（40EB019444） •勞委會危險性工作場所評估人員（安福施評4115號） •公共工程委員會品管工程師（EE881304號） •勞委會勞工安全及衛生管理乙級技術士（
103-004255） •勞動部「訓練規劃與評量」資格（2016／100007090） •營建署身心障礙者行動與使用之設施及設備勘驗專業人員（內營無障礙字第6944號） •環保署室內空氣品質維護管理專責人員（102）環署訓字第IA590607號 •勞動部升降機裝修乙級技術士（064-006856） •勞動部室內裝修工程管理乙級技術士（12600-0008208） 著作（研究及報告） •建築物公共安全檢查簽證及申報實務與管理／詹氏書局103.10出版 •內政部營建署委外辦理【建築物公安檢查專業檢查人培訓講習】教材編輯委員•內政部營建署委外辦理【建築物公安檢查專業
檢查人回訓講習】教材編輯委員 •智取建築工程管理乙級技術士術科破解攻略／詹氏書局105.12出版 •升降機裝修乙級技術士學術科題解手冊／詹氏書局105.12出版 論文發表 •103年於台北科技大學舉辦【2014兩岸三地暨東亞室內環境品質與健康研討會】論文發表【應用於室內空氣品質之自製沸石的熱分析研究】 •104年於嘉南藥理大學舉辦【2015職業安全衛生研討會】論文發表【建築物公共安全檢查制度之執行現況與危害分析】 •104年於嘉南藥理大學碩士論文發表【建築物公共安全檢查之複查資料分析研究】 顏廷峻 經歷 •和鈺國際股份有限公司職安管理師 •東鋼鋼結構股
份有限公司職安管理師 •台灣紙業股份有限公司工安課課長 •職業安全衛生訓練機構／安全衛生兼任講師 •台南市勞工局職業安全衛生防災訪視輔導團輔導員 •中華民國安全防災專業技術人員協會教育委員 學歷 嘉南藥理大學職業安全衛生系 證照 •專技高考工業安全技師（（103）專高技字第000593號）。 •專技高考工礦衛生技師（（104）專高技字第000602號）。 •甲級職業安全管理師（101-004112）。 •甲級職業衛生管理師（102-002345）。 •乙級職業安全衛生管理員（103-035771）。 •製程安全評估人員（省技製評證字第10
40201號）。 •吊升荷重三公噸以上固定式起重機操作人員技術士證（061-027527）。 •荷重一公噸以上堆高機操作人員技術士證（151-100225）。 •粉塵作業主管（2014410307）。 •有機溶劑作業主管（勞安管有機字第26609號）。 •特定化學物質作業主管（勞安管有機字第26609號）。 •急救人員證書（勞安管急救字第73616號）。 •以乙炔熔接裝置或氣體集合裝置從事金屬之熔接、切斷或加熱作業人員（勞安管乙炔字第8513號）。 •甲級廢（污）水處理專責人員（（105）環署訓證字第GA120437號）。 •PMA專案助理證書（PMA-20
13-16955）。 •OHSAS18001內部稽核員（中訓證字MB0956010613之005號）。 •防火管理人（S103初00054號）。 •自來水事業技術人員管理類（丙級）考驗合格（經水事技證字第103000507號）。 吳孟偉 經歷 •泰赫頂級營造股份有限公司 •金器工業股份有限公司總公司職安管理師 •聯成工業安全衛生技師事務所工礦衛生技師 •職業安全衛生訓練機構／安全衛生兼任講師 •台南市勞工局職業安全衛生防災訪視輔導團輔導員 •中華民國安全防災專業技術人員協會教育委員 學歷 嘉南藥理大學職業安全衛生系 證照 •專技高
考工礦衛生技師（（105）專高技字第000556號）。 •甲級職業安全管理師（101-004982）。 •甲級職業衛生管理師（102-002614）。 •缺氧作業主管安全衛生教育訓練（中南訓證字第1015081012號） •有機溶劑作業主管（省技有證字第10600309號）。 •急救人員證書（省技有證字第1050616號）。 •甲級廢（污）水處理專責人員（（105）環署訓證字第GA120683號）。 •PMA專案助理證書（PMA-2013-16958）。 •OHSAS18001內部稽核員（省技內稽證字第105B019號）。 •防火管理人（D103初00434
號）。 Part 1 必背重點彙整 CHAPETR 1 關鍵條文精化整理 (一)職業安全衛生法及附屬法規 (二)職業安全管理 (三)職業衛生管理 CHAPETR 2計算題公式整理 Part 2 歷屆考古題練習 CHAPETR 1職業安全衛生相關法規 CHAPETR 2職業安全概論 (一)職業安全衛生設施規則 (二)職業安全衛生管理辦法 (三)職業安全衛生教育訓練規則 (四)危險性工作場所安全管理相關法規 (五)機械安全 (六)化學品安全 (七)營建安全 (八)電氣安全 (九)火災爆炸防止 CHAPETR 3職業衛生概論 (一)通風與換氣 (二)作業環境監測與作業場所容許暴露標準 (三
)特殊危害作業 (四)生物性危害預防 (五)健康保護與女性勞工母性健康保護、急救與職場健康管理 (六)四大計畫與其他重要計畫 (七)職業衛生與職業病預防概論 (八)個人防護具 CHAPETR 4專業科目 (一)工作安全分析與安全作業標準之製作 (二)風險評估 (三)職業安全與職業傷害預防概論 (四)職業安全衛生管理系統 (五) 職業安全衛生管理計畫及緊急應變計畫之製作 (六)職業災害調查處理與統計 Part 3近年試題及解析 105年11月06日 技能檢定試題（第七十九次） 106年03月19日 技能檢定試題（第八十次） 106年07月16日 技能檢定試題（第八十一次） 106年11月05日
技能檢定試題（第八十二次） 107年03月18日 技能檢定試題（第八十三次） 107年07月15日 技能檢定試題（第八十四次）
技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標之研究
為了解決建築工程管理乙級技術士術科 的問題，作者沈英傑 這樣論述：
本研究目的旨在探究技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標及其分析各指標之重要性，本研究擬蒐集及彙整國內外相關文獻探討，並透過配管職類或相關領域專家學者、勞動部各分署之訓練師、配管相關科系之教育人員、監評人員等德懷術小組成員進行數回合問卷調查，進而分析自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標及其內涵，以作為其所需專業能力指標之確認。 為了達成上述之研究目的，本研究透過數回合德懷術問卷調查所得到的問卷資料以描述性統計分析、無母數統計之柯-史（K-S）單一樣本考驗與柯-瓦(K-W)二氏單因子變異數等級分析，來進行一致性檢定，以瞭解德懷術專家的意見一致性與否及所評定的指標重要
程度是否有差異。本研究分析結果歸納出技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標構面有專業知識、專業技能、專業態度、人格特質等4項能力指標構面，其指標構面再細分出自來水管配管學科知識、自來水管配管術科知識、自來水管配管命題知識、自來水管配管與題庫命製之相關法令規範、配管專業能力、命題技能能力、分析思考能力、問題解決能力、溝通協調能力、職業安全衛生能力、題庫命製態度、進修研究精神、技能檢定價值、情緒控制管理、職業倫理道德、恪遵職責風範等16項指標項目，指標項目下再細分出81個指標行為內涵，並針對各專業能力指標進行重要性排序據以分析出各指標間相對之重要程度。 本研究分析顯示技能檢定自來水
管配管職類題庫命製人員專業能力以專業技能為專家一致認同最重要之指標構面，其第二與第三重要分別為專業知識與專業態度，排序前三重要之專業能力指標項目為自來水管配管術科知識、問題解決能力、題庫命製態度、職業倫理道德、自來水管配管學科知識、配管專業能力、自來水管配管命題知識。最後依據研究結果所建構技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標提供勞動部行政主管機關該職類題庫命製人員資格條件之聘任或選用之參考依據。
從專業能力需求探討「材料及構造」課程教學創新
為了解決建築工程管理乙級技術士術科 的問題，作者陳怡琳 這樣論述：
室內設計教育發展至今已有百年歷史，面對科技的日新月異，室內設計人才的需求提升，國內的室內設計教育課程卻一成不變，其中，材料及構造課程是培養認識材料、使用材料、選擇構造，以表現創意設計的能力，但是多年來延續舊有課程教學內容，未能配合材料發展科技進步所產生的新材料、新工法，重新檢視課程內容修正調整，導致培養的能力與時代需要脫節。本研究首先探討臺灣各大學室內材料及構造的教學現況，再以瞭解美國室內設計學院材料及構造相關課程教學內容與趨勢，並針對室內設計人才構思能力培養策略，最後提出材料及構造課程內容及教學設計，研究方法先以搜集相關文獻，進行文本分析，將台灣十所大學之材料及構造課程，進行基本探討，包括
：中英文課程名稱、學分、學時等；再以中原大學、中國科技大學、美國普瑞特學院和帕森斯設計學院等四校之課程，分析比較美國室內材料及構造相關課程，其中有關育才理念、課程規劃、課程名稱、教學模式、課綱、學時、學分及學習成效評量等8項具體的教學措施，與台灣相關學系之差異；再以教學者訪談以及學習者問卷調查的方式，了解當前授課的課程安排與學生的學習成效。研究提出以造型生產為觀點，讓學生從構造形式的理解到材料的選擇使用，進行課程的重整，將第一學期的課程名稱訂為「室內裝修構造」，以了解室內裝修構造、施工程序以及如何選擇建造方式為主，；第二學期的課程名稱為「室內裝修材料」，以學習認識創作造型的材料種類與特性等。教
學方式新增複合式教學法、角色扮演法，讓學生透過實境實作理解掌握課程內容，課程規劃分為7個主要單元和5種能力培養策略，培養學生專業知識與施工理解；學習成效評量採取前側、後側、案例分析、模型製作作為評量方法。關鍵詞:室內設計、室內材料與構造、課程設計、教學創新