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這兩本書分別來自幸福文化 和我識所出版 。

國防大學 政治學系 許如亨、郭盛哲所指導 張光瀚的 新時代心理戰思想:策略與對策 (2021),提出影片檔案太大怎麼傳line關鍵因素是什麼,來自於心理戰、恐怖主義、反送中、兩岸關係。

而第二篇論文輔仁大學 大眾傳播學研究所碩士班 洪雅慧所指導 洪偉峻的 公部門的社群行銷-以疫情下的衛福部粉絲專頁為例 (2021),提出因為有 公部門、社群行銷、對話溝通、衛福部、臉書粉絲專頁的重點而找出了 影片檔案太大怎麼傳line的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了影片檔案太大怎麼傳line,大家也想知道這些:

15分鐘寫出爆紅千字文:拆解文章高點閱、高轉發的吸睛原理,讓寫作興趣成功變現的自我實踐專書

為了解決影片檔案太大怎麼傳line的問題,作者少女凱倫(花芸曦) 這樣論述:

寫作不只是興趣,更是一門「專業」! 創作者時代來臨,你能跟上爆紅又長紅的機會嗎?   單篇文章百萬點閱、「高效寫作力教練」少女凱倫, 完整公開寫作的專家級技法, 從曝光到行銷,新手不踩雷的創作力變現指南。     「寫作」,是門檻最低的個人品牌經營之路!   比起拍影片、錄Podcast,只要有備妥電腦、鍵盤和網路,就能加入大鳴大放的創作者時代!問題來了,在將知識商品化、順利變現之前,要寫什麼?如何圈粉?如何提升文章品質?怎樣寫出高點閱、高分享的「爆紅文」?     ■立刻突破「該寫什麼」的探索期,養成獨特風格、穩定培養讀者   ‧開頭不知道怎麼下筆?試試看「引用金句」和「提

問破題」。   ‧聰明的「跟風」,用自己的生活背景和專業,談當紅的話題和時事。   ‧擔心文章內容太多、沒有重點?用「小標」立刻抓出文章架構。   ‧「3Tips」、「五步驟」、「15年」、「50k」,標題帶入數字,最吸睛。   ‧了解一家平台/管道的特色和讀者群,提前預判曝光後帶來的效益。     ■一天要交10篇新聞稿,她鍛鍊出點閱率爆增的「高效寫作力」。   寫作能力和騎腳踏車一樣,是靠後天學習的;不需要是作文高手,也能開始寫作。或許你有意願開始,但不知道「該寫什麼」?相對的,已經在寫作(發表文章)的人,一定會碰上一個問題,就是該如何讓內容脫穎而出。     「高效寫作教練」少女凱倫在從

事記者工作的時期,一天要交出10篇新聞稿,同時背負尋找獨家的壓力;不想跟風也不想抄網路爆料,也無法等有靈感再寫,在必須顧及效率和內容之下,她利用職業所需鍛鍊出的觀察力和資訊蒐集力,練出「15分鐘內,寫出一篇爆紅千字文」的寫作力。     在書中,凱倫系統化解析高點閱文章的高效率產出模式,以及如何快速打造個人社群的風格、品牌和影響力,更完整地整理各家平台的特色和優劣,如何將個人品牌的曝光和行銷效益最大化。     ■不用苦等靈感、也能每週穩定更新千字爆文!   「穩定發文」是身為創作者的紀律,也是開始經營個人品牌的基本條件;找出主題、串起關聯、拉長文章、寫出深度,從固定更新好文章開始,建立個人品

牌的粉絲圈!     (1)一起手就精準設定高流量主題:找到熱門話題和自身專業的交叉點,帶入吸引主流大眾的關鍵主題,讓文章跳脫同溫層、自動擴散。     (2)成為專業寫作者的技巧修練:拆解文章構成三大元素,從高點閱標題開始、建立優質文章架構,再優化內文的細節。     (3)打造全方位、零死角的寫作術:無論是當下時事、小眾議題、冷僻的專業知識乃至深度專訪,都能駕馭的文字實力!     ■ 8個細節準則,輕鬆打造優質寫作內容!   ‧同一句話、同一段落,不要重複用字。(例:我常常……,而且常常……)   ‧用對連接詞,才能精準的表達邏輯。(沒有因果關係,別用「因為…所以」)   ‧完稿後把文章

「唸一次」,檢核自己的盲點。   ‧將數字「具象化」,為讀者製造「與我有關」的感受。(例:沒有回收再利用的舊衣,疊起來有10座101大樓高。)   ‧適時引經據典,用「人話/金句」傳遞觀點、思維。(但千萬要查證)   ‧把專業用語「口語化」,從旁觀者角度檢視自己的內容。   ‧活用「情境對比」,創造文章中的衝突感。(例:充滿理想v.s認清現實)   ‧段落之間增加小標題,讓全文主題更聚焦。     少女凱倫認為,從開始寫自己的第一篇網路專欄文章,到累積個人品牌聲量、開創更多知識性商品(講座、線上課程、跨界合作等等),一定需要花時間投注心力,但寫作是一項報酬率極高的投資,且永遠不會太晚。選擇一個

適合的平台、決定要寫的方向,開始寫就對了!   特別推薦        胡元輝|公視董事長、台灣事實查核中心共同創辦人   加碼強推   王嵩音|國立中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所教授   杜聖聰|銘傳大學網路聲量與新媒體研究中心主任   蔣志薇|網路溫度計 營運長 專文推薦     許榮哲|華語首席故事教練   謝文憲|企業講師、作家、主持人   黃珊珊|新北高中國文老師   跨界專家 好評強推     S姐 江湖人稱S姐|女力學院校長   丁菱娟|影響力品牌學院創辦人   王嘉琳|財經主播   瓦基|閱讀前哨站   好葉|作者、YouTuber   朱楚文|財經主播、主持人   佐依

Zoey|佐編茶水間   宋怡慧|丹鳳高中圖書館主任、暢銷作家   李洛克|《個人品牌獲利》作者   林長揚|暢銷作家、簡報教練   阿諾|Hahow好學校共同創辦人   洪震宇|《精準寫作》作者、金鼎獎作家   唐心慧|《人生有所謂,決斷無所畏》作者、電通行銷傳播集團 執行長   張忘形|暢銷書作家   彭建文|商業周刊名家專欄作家   愛瑞克|《內在原力》作者、TMBA共同創辦人   溫美玉|溫老師備課趴創始人     劉俊佑(鮪魚)|生鮮時書創辦人     歐陽立中|暢銷作家     蔡淇華|惠文高中圖書館主任、作家   (依姓氏筆畫排列)

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之前有講過,就算只是用「會壓縮傳輸」的藍牙耳機來聽音樂,音樂檔案有沒有壓縮還是聽得出來,而且非常明顯。因此我並不認為「因為我只用 XX 聽音樂,所以用 XXX 有損串流平台就好」,從追求無時無刻都要有好音質的角度來說,我的推薦清單中並不包含這樣的作法。如果可以的話,我還是建議用無損/無壓縮音樂檔案來播放,才是最佳之道。

但如果希望在追求音質時能享有串流音樂的多樣性特質,那該怎麼做呢?

Tidal 就是你的好選擇。今天要來推大家坑的主角,就是這個「CD 格式只是最低音質」的極致串流平台,完全以音質為優先考量的好物。Tidal 在台灣比較默默無名,一來是因為台灣根本沒有這服務,要靠 VPN 才能申請;二來是因為 Tidal「據說」中文歌跟日文歌很少,所以也很少有人願意申請。今天哥就來跟大家談談 Tidal 這個平台,也一併解釋所有過去大家問過我的相關問題囉~

#Tidal #藍牙耳機 #串流音樂
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1. 開箱零業配:
真實使用過後才發表心得,通常試用至少 1 個月,所以你通常不會看到我最早發表,但哥真性情的評論,保證值得你的等待。

2. 理性討論:
我有自己的偏好,你也有自己的好惡,我們互相尊重,時時用大腦,刻刻存善念,不謾罵,不矯情。可以辯論,不可以沒邏輯。

3. 我團購我驕傲:
我很愛買東西,也很愛比較產品,我自己使用過、多方比較過,還是覺得喜歡的東西,我才會辦團購。(簡單說就是挑品很嚴格,至今 80% 廠商找上門都被我打槍。)辦團購我一定有賺,但我跟廠商拿到提供給你的團購價,也會讓你一定有划算感。所以如果你品味跟我相近,或是剛好有需要,就跟我團購,我們互惠。如果你覺得跟我團購,你就是我乾爹,說話不懂得互相尊重,那就慢走不送,你可以去找一般店家買貴一點。

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新時代心理戰思想:策略與對策

為了解決影片檔案太大怎麼傳line的問題,作者張光瀚 這樣論述:

兩岸正面臨前所未有的戰爭風險,國內並同時出現「心防鬆懈」、「資訊氾濫」、「梗圖蔓延」等三大危機,在面臨中共各種軟硬兼施的心理戰攻勢作為之下,為確保台灣兩千三百萬人的身家生命安全,應予以提出相對應的對策。本論文以研究心理戰的變革為目的,運用以網路為主的國際經典心理戰案例來進行探討,區分第一、二章相關理論與傳統心理戰之分析、第三章「IS心理戰」(恐怖主義vs.反恐怖主義)、第四章「香港反送中社運心理戰」(港府及北京當局vs.香港泛民主派)及第五章「兩岸心理戰」(中共vs.台灣)等三個重大案例為研究對象,第六章「新時代心理戰」,談討箇中心理戰的特點與影響,更進一步研提因應網際網路及社群媒體所帶來的

新的心理戰變革。研究發現計「恐怖主義與反恐心理戰對抗模式」、「香港反送中心理戰對抗模式」、「兩岸心理戰對抗模式」、「衝突是因於誤解或利益,而心理戰是必爭工具及利器」、「社群媒體成為宣傳機器,也成為另類的洗腦武器」及「新時代心理戰,也就是『社群媒體攻防戰』」等六項:研究建議計「善用新時代心理戰,緩解兩岸緊張關係」、「從香港看台灣,警訊正在發生」及「台灣心理戰人才,急需增添新血」等三項。

專為初學者準備的日文課本:跟著王可樂,一次學好基礎日文(1CD+可樂老師/原田老師真人教學影片+VRP虛擬點讀筆App)

為了解決影片檔案太大怎麼傳line的問題,作者王可樂日語 這樣論述:

學完初級日文,就看這一本吧! 單字、文法、閱讀、聽力, 四大學習面向,一次就能學好學滿!   完全制霸N3日文,   完美銜接N4-N5課程!   一個剛學完初級日文的自學者,   連接下來學什麼都不知道,要怎麼挑選課本呢?   《專為初學者準備的日文課本》   是你在日文學習路上的明燈,   跟著王可樂老師做系統化、全面性學習,   跨過學習關卡,一次打好日語基礎。   《專為初學者準備的日文課本》完全符合N3程度!   是從N4-N5晉升到N3的制霸攻略!   學完50音,最重要的事是什麼?   (X)背單字 →背單字最無聊,學習熱忱馬上就被消磨殆盡。   (X)學文法

→大字不識幾個,直接挑戰文法書,看了幾頁就頭昏放棄。   (X)練會話 →剛開始很實用,但講來講去就只會那幾種句型、幾個單字。   (O)all in one學習 →初學者是塊海綿,當然是各面向同步學習,才有成就感!   學完初級日文後,不知道接下來該學什麼?   內容要實用、要有成就感,學習者才有動力往下學,本書專為「日語初學者」以及想「打好日文基礎」的人設計,王可樂老師用15堂課,讓你一次學會N3、N4、N5的單字、文法、會話。   王可樂的日語教室,上課嘍!   由從事日語教學10年、擁有38萬粉絲的網路最強日語粉絲團「王可樂日語」親自撰寫,集合教學上、網路上日語學習者最常忽略的細

節,讓你學好學滿不當日語半吊子。   ■ 專為日語初學者準備──   ˙ 15堂日語必修課   以環環相扣的文章,串聯成15堂日語必修課,從文章帶出必學單字、關鍵文法,加上可樂老師擅長的拆解文章技巧,不僅能讓你看懂日文句,更能提升文法記憶度、兼顧單字和閱讀。   ˙ 330個關鍵文法   語言學習需要層層累積,前面基礎打穩,之後學習才能穩健紮實。可樂老師精心整理的330個關鍵文法,幫助學習者跨過N4-N5 學習關卡,一舉提升到N3 程度。   ˙ 可樂老師真人教學影片   光看文字還是不懂?沒關係!本書收錄8支可樂老師與原田千春老師的真人教學影片,掃描影片連結,就能上一堂專屬日文課。

  ˙ CD片+虛擬點讀筆App   邀請日籍老師親自錄音書中每篇文章與單字,隨書免費附贈1張CD片,方便學習者在家使用播放器聆聽。或也可選用書中免費附贈的VRP虛擬點讀筆App,只要事先下載音檔,就能隨掃隨聽,離線也能聽。   ■ 本書適用於──   ˙ 學完初級日文,不知道接下來要學什麼的學習的人。   ˙ 曾經學過日文,但想要再系統化、全面性學習的人。   (本書程度符合新日檢N3、N4、N5程度。)   【使用說明】   學完初級日文,看這本就夠了!   跟著王可樂老師,一次跨過學習關卡,   文法夠關鍵 + 內容夠豐富 + 解說夠詳盡 + 學習夠全面!   1. 循序漸進──1

5堂日語課   傳統課本多是片段式的會話、排排站單字與文法,枯燥無味難以自學閱讀。這本課本以15篇相關的故事作為課文,串聯成15堂日語必修課,跟著文章主角從生活中學日文。   2. 一眼看破──文章拆解技巧   看到日文文章就倒抽一口氣?看不懂句意就自我放棄?可樂老師最擅長的文章拆解技巧大公開,讓你一眼就能看懂日文句、一眼就能掌握文章大意,更能同時提升對文法的記憶度。   3. 文法學堂──逐段解析   文法不是教條,硬背是沒有用的,可樂老師精心整理出330個關鍵文法,程度涵蓋N3-N5,融貫在課本的每段文章中,透過逐段講解,不僅能打穩基礎、更可以向上學習,讓你日文學習不卡關。   4.

影音講解──真人教學影片   本書附贈8支真人教學影片,包含可樂老師講解文法的影片4 支、原田老師講   解聽力的影片4 支,讓你看完書後再看影片,跟著可樂老師學好日文。   ★ 真人教學影片,請使用一般QR Code掃描器,連結到YouTube觀看。   5. 同步學習──重點單字 + 練習題   每篇課文皆補充至少20個重點單字,標示日語拼音、重音、中文意思。並提供10道題練習,可做學習成果檢測。   6. 數位化學習──虛擬點讀筆App   邀請專業日籍老師清水裕美子獻聲,錄製書中的課文與單字。只要拿起手機,下載並執行虛擬點讀筆App,掃描書中QR Code,完成音檔下載後,就能隨

掃隨聽、離線也能聽到老師的專業發音。   ★ 本書亦附贈CD片,讀者可自行選用喜歡的方式聆聽音檔。   ★ 本書附贈CD片內容音檔為MP3格式。   [VRP虛擬點讀筆介紹]   1.為什麼會有「虛擬點讀筆App」?   (1)以往讀者購買語言學習工具書時,為了要聽隨書附贈的音檔,總是要拿出已經很少在用的CD 播放器或利用電腦,又或是轉存到手機來使用,耗時又不方便。   (2)坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便,但是一支筆加一本書往往就要二、三千元,且各家點讀筆又不相容,CP值真的很低。   (3)後來雖然有了利用QR Code描掃下載檔案至手機來聽取音檔的方式,但手機不

僅必須要一直處在上網的狀態,且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個五秒以上,很令人氣結。   (4)因此,我們為了同時解決讀者以上三種困擾,特別領先全球開發了「虛擬點讀筆」App,並獲得專利,希望這個輔助學習的工具,能讓讀者不僅不用再額外花錢,且使用率和相容性也是史上最高。   2.「虛擬點讀筆App」就是這麼方便!   (1)讀者只要透過書中的QR Code連結,就能立即下載「虛擬點讀筆App」。(僅限iPhone和Android二種系統手機)   (2)「虛擬點讀筆App」下載完成後,可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code一次下載至手機使用。   (3)當音檔已完成

下載後,讀者只要拿出手機並開啟「虛擬點讀筆App」,就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔(平均1秒內)且不需要開啟上網功能。   (4)「虛擬點讀筆App」就像是點讀筆一樣好用,還可以調整播放速度(0.8-1.2倍速),加強聽力練習。   (5)如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間,也可以隨時刪除音檔,下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。   (6)詳細使用及操作方法請見書中使用說明。   (雖然我們努力做到完美,但也有可能因為手機的系統版本和「虛擬點讀筆App」不相容導致無法安裝,在此必須和讀者說聲抱歉。)

公部門的社群行銷-以疫情下的衛福部粉絲專頁為例

為了解決影片檔案太大怎麼傳line的問題,作者洪偉峻 這樣論述:

隨著社群媒體日益成熟,公部門以社群行銷進行溝通的情形持續增加。本研究以 COVID-19 疫情期間的衛福部臉書粉絲專頁為研究案例,使用了內容分析法與深度訪談法,探討粉絲專頁運作的實際狀況、使用的貼文策略與貼文內容之關聯、社群行銷獲得的社群媒體使用者反應與運作狀況是否符合 Kent 與 Taylor 的對話溝通理論,藉此提供有關公部門的社群行銷之參考。研究結果顯示衛福部臉書粉絲專頁的追蹤、按讚、月總觸及數在疫情開始後有增加的趨勢。根據分析 2878 篇貼文的結果,粉絲專頁的貼文常於下午發布、傾向同時使用多種呈現方式、以一般宣導及最新疫情消息類型為主,常以動物、角色或吉祥物為代言人並以官方來源為

主要資訊來源。訪談結果說明經營者未使用特定貼文策略與貼文內容組合,然而數據顯示兩者具有一定程度的關聯。此外,發文時段無法影響貼文獲得的留言與分享數,僅對部分表情符號有影響,在貼文呈現方式上,圖片易獲得表情符號及分享;影片能讓留言增加;連結僅會增加部分表情符號。政策說明、一般宣導、最新疫情消息等貼文類型易獲得使用者反應,應用代言人的貼文易得到正面表情符號與分享,不易得到負面表情符號。在整體對話溝通狀況表現愈好的情況下,衛福部臉書粉絲專頁的追蹤與按讚數表現會愈好。細部來看,經營者對貼文得到的留言缺乏回應,使雙向的對話迴路被削弱;貼文以提供資訊為主,但少有衛福部提供的相關服務資訊之說明;即使衛福部臉

書粉絲專頁鮮少以獎賞內容來提高回訪率,但仍可吸引使用者回訪;雖然訪客容易從衛福部臉書粉絲專頁外流,但經營者仍能以其提供資訊的方式,留住訪客在官方的相關網頁中。