情緒勒索父母的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

跳痛的愛：從不安與憤怒中找回自我信任，擺脫戀愛中的情緒勒索

為了解決情緒勒索父母的問題，作者SusanForward 這樣論述：

已讀不回，愛難收回 給所有在愛情裡遍體鱗傷的人 　　「我這麼愛你，為什麼你就是不能也同樣愛我？」 　　「我受夠了她的眼淚、忌妒、占有欲、憤怒……」 　　「我不能丟下她，無法看她墮落，我必須盡一切努力幫她！就算我很痛苦。」 　　「我無法跟他分手，因為我太害怕過去一個人經常感受到的那種空虛。」 　　「分手後，我一直喝酒、吃垃圾食物、喝酒……如果我死掉了，他會因此愧疚。」 　　「離開他讓我絕望萬分，但這本書讓我學會該如何放下。」 　　普遍而言，「偏執之愛」被大家認定為最高等級的浪漫與熱情。無論是電影、小說、戲劇皆然──「傾注所有心力的愛，才是真愛。」 　　然而，這樣的浪漫觀點，卻掩蓋了偏執

的黑暗面。在現實生活中，偏執情人總是因「缺乏安全感」，需要不斷確認情人的愛、行蹤，以及自己在對方心中的重要性。總是懷抱著過高的期待、熱情，讓另一半無法擁有足夠的空間及個體性，最終導致無可避免的失望、空虛與絕望。 　　對偏執之愛的獵物而言，這份熱情最初或許讓他們受寵若驚，甚至興奮無比，但其遲早會使人感到窒息，無可避免地讓這段感情走向終點。 　　最重要的是，在這份「愛情」裡面，你是誰？ 　　是否可以好好地愛別人，以及被愛？ 　　一段感情的重要性，必須居於你個人的情緒幸福之下 　　我們的目標並不是挽回戀人的心，而是挽回自己 　　你所付出的努力，將讓你重新學會如何與自己相處 　　本書從關係自助

的目標出發，以多篇案例呈現「偏執之愛」在關係中的互動，以及可能出現的行為。無論你是「偏執情人」，或是「偏執之愛的獵物」，本書將提供一套循序漸進的步驟，帶領讀者辨認出一段關係中的「偏執系統」，並打破戀愛關係中的惡性循環，接受這段關係的真相，得到愛人及被愛的勇氣。 　　作者將給予一套精確的技巧與策略，協助你面對感情的衝突、失戀、過度偏執的行為，學習掌握自己的情緒，而不是被情緒及感受支配行為。協助你脫離痛苦、困惑與焦慮的處境。 　　【偏執情人檢測】你就算痛苦，也不願意放手── 　　•你隨時害怕失去對方的愛？ 　　•你是不是相信只要你夠愛他／她，總有一天，他也會如此愛你？ 　　•當你被不安全感包圍

，會增加你占有他／她的慾望？ 　　•你總是什麼也不做，只是為了等他／她一通電話、一條訊息？ 　　【偏執獵物檢測】你希望他／他能給你真正的自由── 　　•伴侶的行為是否讓你感到窒息？ 　　•你的拒絕，是否讓對方更迫切地想要你？ 　　•你的拒絕，是否讓對方陷入抑鬱或開始憤怒？ 　　• 他會不斷追查你的行蹤和確認你即將見面的人？  　　客觀觀察自己面對戀人的感受、想法、行為── 　　1、是什麼觸發我的思緒？ 　　2、我在想什麼？ 　　3、我感覺如何？ 　　4、我想要做什麼？ 　　5、我做了什麼？ 　　回歸初心，找回自我平靜── 　　1. 讓情緒放個假：暫時切斷與戀人的聯繫。 　　2. 紀錄所有

感受與想法：擺脫偏執迴圈（想法創造感受→感受誘發行為→行為觸發更多想法) 　　3. 重新導向偏執行為：試著投入到其他活動。Ex：跟老朋友聚會、重拾運動習慣。 　　4. 學習信任自己：放心地經營自己的人生，重新發現自己。 本書特色 　　全球暢銷書《情緒勒索》《父母會傷人》作者重量級著作 　　美國亞馬遜網站4顆星好評，療癒無數受傷的心──「我學會重新看待自己與別人。」 　　附有多種檢測表格，判斷偏執情人、偏執獵物、類偏執情人、救世主、暴力型恐怖情人 　　數十篇經典案例，以個案及心理師的對話呈現，猶如親身經歷，由心理師一一舒解你所有悲傷不安憤怒、惡性的焦慮循環。 　　多項「回歸自我」自主

練習，在沒有專業心理師的陪伴下也能獨力完成。包括：情緒覺察、簡答日記、分辨感受、想法，與內在小孩對話等。 　　引導你探索童年經歷，重新定義「安全感」與「被愛」，從此不再感到孤獨。

情緒勒索父母進入發燒排行的影片

大學生自我分化、雙元自主性與憂鬱傾向關係之探究

為了解決情緒勒索父母的問題，作者戴裕宸 這樣論述：

本研究旨在了解我國在學大學生自我分化、雙元自主性與憂鬱傾向隻關係。研究者以就讀臺灣本島之大學生包含碩士、博士研究生為研究對象，使用「自我分化量表」、「雙元自主性量表」及「憂鬱傾向量表」為研究工具，透過問卷調查法獲得747份有效問卷。將調查取得資料以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、卡方考驗及逐步多元迴歸等統計方式進行分析。研究結果如下：ㄧ、大學生在自我分化中的「我位置」、「理性為主」、「情緒主導」與「受他人影響」層面上有顯著差異。二、大學生在雙元自主性中的「個體化自主性」與「關係自主性」層面上有顯著差異。三、大學生普遍有輕度憂鬱傾向之情形，大學生組在憂鬱傾向較研究生組高。四、假性單親家庭

大學生與未婚家庭大學生在自我分化總分有顯著差異。五、男性大學生於個體化自主性較女性大學生高；女性大學生於關係自主性較男性大學生高。六、大學生自我分化、雙元自主性對憂鬱傾向皆具有預測力。根據以上研究結果，研究者提出對專業心理實務工作者與未來研究之具體建議。