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2022教育專業科目歷年試題+模擬試題解題聖經(十五)110年度：分析各校教甄試題(中小學教師甄試/代理代課教師甄試)

為了解決教甄停辦縣市的問題，作者陳培林 這樣論述：

　　◎分析各校教甄試題，考前衝刺就買這一本 　　◎看得懂、記得住，收錄953題皆有完整解析 　　◎收錄12回模擬試題，幫助理解命題方向 　　新版的教育專業科目歷年試題解題聖經與讀者見面的這一刻，我國的教育發展也正面臨轉型關卡，亦即，受到少子女化與師資培育多元化等影響，流浪教師的問題日益嚴重，導致越來越多的人對從事教職產生極大恐懼與排斥，但是，各位準教師要知道：「危機即轉機，唯有堅持，才能享有成功的果實」。各位準教師可以想像：當我們看著莘莘學子逐漸成長茁壯，且逐漸都成為知、情、意、行合一的全人，吾人內心所獲得的成就感，絕非言語可以形容，期許每位準教師都可以將教育作為自己終生

的志業，堅持到底，用教育愛及教育專業幫助我們的下一代健全發展。 　　回到現實面來看，110年因為COVID-19疫情，許多縣市停辦教甄，導致本書收錄考題相當少，但這也表示，111年各縣市教甄缺額將可能大增，各位考生要好好把握此難得契機，及早準備。有鑑於此，作者秉持自己多年解題的經驗，提出以下六項準備須知，幫助各位考生能以最有效率的方式成為正式教師： 　　(一)精熟本書的建議書目： 　　1.艾育。教育專業科目通關寶典。臺北市：千華。 　　2.張春興。教育心理學三化取向。臺北市：東華。 　　3.教育圓夢網。教甄難題解析。臺北市：作者。 　　4.黃政傑。課程設計。臺北市：東華。 　　5.余民寧。

心理與教育統計。臺北市：三民。 　　6.郭生玉。教育測驗與評量。臺北市：精華。 　　(二)選擇題的答題關鍵在於選擇一個最佳答案，切忌拘泥於題目文字。 　　(三)完筆試之後，注意爭議題目的申訴時限，以學術著作為申訴佐證。 　　(四)不輕易放棄每一題，在教甄戰場中，上榜與否的差距就在一、二分之間。 　　(五)勤加練習考古題，並製作屬於自己的堪誤筆記。 　　(六)善用網路資源： 　　1.教育部國民教育社群網（teach.eje.edu.tw/9CC/index.php，內有九年一貫課程最權威之訊息） 　　2.阿摩線上測驗（可線上練習教育題目） 　　3.教育圓夢網（可用GOOGLE搜尋，有免費教甄及教

檢教育資源可下載）

教甄停辦縣市進入發燒排行的影片

國民小學校長領導風格、職業倦怠與特殊教育推行委員會運作績效之研究

為了解決教甄停辦縣市的問題，作者黃德州 這樣論述：

本研究目的在探討國民小學校長領導風格、職業倦怠與特殊教育推行委員會運作績效之關係，採用問卷調查法，共發出526份問卷，有效樣本484份，問卷分別以信效度分析、描述性統計、t考驗、多變量變異數分析、積差相關、典型相關、多元逐步迴歸以及多項式迴歸等統計方法進行分析，研究結果如下：一、國小校長領導風格較趨向「人和型」、「民主開放型」及「人性關懷型」。二、特推會運作績效之鑑定輔導向度達高度績效，支持服務及行政管理向度達中高程度績效，北區特推會之支持服務運作績效高於中區。已婚特教承辦人知覺支持服務績效顯著高於未婚特教承辦人。三、人和型、民主開放型及人性關懷型與特推會運作績效皆達到顯著性的正相關，政治型

、象牙塔型、放任型及威權管理型與特推會運作績效皆達到顯著性的負相關。校長領導風格之人性關懷型和民主開放型得分越低，特推會運作績效之行政管理得分越低。四、校長領導風格愈趨向於「人性關懷型」，對特推會之「行政管理」績效及「整體運作」表現愈佳；校長領導風格趨向於「工作任務型」，學校特推會運作之「鑑定輔導」績效表現越佳；校長領導風格趨向於「人和型」，學校特推會運作之「支持服務」績效表現越佳。五、校長職業倦怠、領導風格與特推會之行政管理、支持服務以及整體績效，使用線性模式有較佳的適配度與精度。校長職業倦怠、領導風格與特推會之鑑定輔導，使用非線性模式有較佳的適配度與精度。六、國民小學校長職業倦怠現況屬於中

低程度。七、不同性別、學校規模、特教背景、婚姻狀況、年齡、最高學歷之校長之職業倦怠有顯著差異。八、不同學歷對領導風格與職業倦怠，在特推會運作績效上有顯著差異。本研究建議如下：一、校長可採取民主開放之領導，提高學校特推會績效。二、教育主管機關主動關心國小校長職業倦怠情形，增加進修機會，並給予適時支持與協助，提升學校行政運作績效。三、持續提升國民小學特推會績效，造福特殊需求學生。四、未來研究可擴大研究對象、替換研究變項、採質量並重研究。