數學教具推薦的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

數學教具推薦的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦小紅花圖書工作室寫的 數學桌遊超好玩:數數小貓【50張卡牌+收納鐵盒】 和幼福編輯部的 數學桌遊超好玩:乘法心臟病【100張卡牌+收納鐵盒】都 可以從中找到所需的評價。

另外網站小學數學教具的價格推薦- 2022年8月| 比價比個夠BigGo也說明:小學數學教具價格推薦共10759筆商品。包含10523筆拍賣、258筆商城.「小學數學教具」哪裡買、現貨推薦與歷史價格一站比價,最低價格都在BigGo!

這兩本書分別來自幼福 和幼福所出版 。

國立臺北教育大學 數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班) 楊孟哲所指導 劉芊華的 國民小學對音樂學習的興趣提升之研究-以五年級桌遊創意設計「第四國度」為例- (2021),提出數學教具推薦關鍵因素是什麼,來自於策略桌遊、音樂教育、文獻分析法、問卷調查法、訪談法。

而第二篇論文國立臺灣藝術大學 藝術與人文教學研究所 黃增榮所指導 楊雅雯的 3D模型教學融入空間概念課程對學習動機影響之研究 -以新北市國小五年級生為例 (2020),提出因為有 3D模型教學、空間概念、學習動機的重點而找出了 數學教具推薦的解答。

最後網站吉米猫思维安卓版v1.0 - 游戏下载則補充:多人同时游戏化操作,师生互动可视化教学,定制教具探索式学习. 行业顶尖的教研团队. 10年专业数学思维教育积累,深刻理解认知发展规律,设计多套思维 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了數學教具推薦,大家也想知道這些:

數學桌遊超好玩:數數小貓【50張卡牌+收納鐵盒】

為了解決數學教具推薦的問題,作者小紅花圖書工作室 這樣論述:

數學就是玩遊戲 訓練心算能力,建立運算信心   加法運算x快速反應x邏輯思考x趣味分享   透過遊戲方式,讓孩子自然而然提升對數字的敏感度、練習數數、訓練加法;在比賽的過程中,培養數學基礎運算能力!   內容物:50張卡牌+遊戲說明書   適用年齡:4歲以上   遊戲人數:2~4人   遊戲時間:15分鐘 本書特色   ★訓練加法,培養數學基礎運算能力。   ★遊戲規則簡單易懂,大人小孩都會玩。   ★遊戲中啟發孩子的互動力、專注力。   ★鐵盒收納方便攜帶,隨時隨地都能玩。

數學教具推薦進入發燒排行的影片

在遊戲中的學習效果最大,
因此小康軒將數學、認知、專注、運筆、美感等學習,
設計成有趣遊戲、搭配主題教具/練習本
以及簡單易懂的玩法說明,
讓爸媽輕鬆上手、引發孩子學習動機,
讓孩子在遊戲中提升各項能力。

從寶皇1歲多就開始透過這些學習系列,
培養專注力、認知、語言和精細動作,
確實適齡適學的教具,
能讓在家學習更輕鬆有趣、
也更容易安排學習方向與活動,
而且孩子操作一段時間後,
也可以主動挑選自己想要練習的主題,
養成主動學習和願意接受挑戰的精神。

而隨著寶皇的年齡發展,
我們幾乎快攻略所有小康軒的學習系列,
累積不少操作經驗&結合兒童發展概念,
今天就分享我們的實際操作心得,
讓有需要的爸媽們,可以在家輕鬆提升孩子多項能力。

【6大學習系列】在家也能輕鬆學認知
①數學遊戲學習寶盒-玩出數學力(3+)
②量感學習寶盒-時間概念⨯錢幣運用(3+)
③頭腦體操-認知⨯邏輯⨯空間概念(3階段,3-6歲)
④SMART Box-專注⨯數學⨯美感⨯語言⨯思考力的培養(3+)
⑤大眼睛找一找-遊戲中培養專注力⨯視知覺⨯運筆前備 (2-3&3-4歲)
⑥ 小線條大世界-書寫的前備練習本:運筆⨯仿畫⨯描寫(2-7歲)

關鍵字: #開箱 #益智遊戲 #數學教材 JerryTV
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曼曼職能治療師曾任職於兒童發展中心並為知名兒童發展促進活動的講師並受邀於各大親子網站擔任駐站專家與作家。與湯姆哥和寶皇藉由插畫、照片、影片、心智圖等,提供最實用的寶寶發展促進活動、寶寶玩具、感覺統合、育兒知識、婦幼用品、生活等小撇步分享,期盼能夠促進家庭教養的親子關係,讓爸媽育兒更簡單。

國民小學對音樂學習的興趣提升之研究-以五年級桌遊創意設計「第四國度」為例-

為了解決數學教具推薦的問題,作者劉芊華 這樣論述:

在近年來的社會中,由於家長越來越在意孩童在學科上的成就,也因此許多的術科時常被忽略,然而藝術領域在我們的生活中幾乎無所不在,現今許多國家已越來越注重藝術素養的教育,在許多商品中也能看到各個領域與藝術的結合。 在台灣,也推動了所謂的 STEAM 教育,可見台灣對於遊戲式學習正積極推廣及重視,其中也新增了音樂領域,尤其針對小學孩童的教育,凸顯了從小扎根的重要性。隨著桌遊的普及,遊戲式學習時常伴隨著桌遊,現今桌遊也越來越普及,許多專門研發桌遊的企業也隨之而出,透過桌遊,也可拉近人與人之間的距離,甚 至更加認識身邊的同儕,學習尊重自己的想法並接納其他人的意見。因此我設計出一款桌遊,讓孩

童能在做中學,輕鬆的在音樂領域中學習到所需知識。 本研究設計出一款策略性桌遊,採用問卷調查法及訪談法,並針對國小五年級生為施測對象,了解試玩者們的想法與建議,蒐集遊玩後的回饋,進而分析本桌遊的優缺點。而如何讓音樂課程有趣,並能引起學童的學習興趣,進而增加其 學習動機,並提升學習成效,為本研究的目的。 透過本研究,期望可以設計出一款人數限制自由,且不乏趣味性,並能多次 遊玩的策略性桌遊,透過此桌遊,可以有效提升學生在音樂領域的學習成效及興趣,並能增加同儕間的合作溝通及邏輯思考,也期望此桌遊能夠普及於小學教育 中。

數學桌遊超好玩:乘法心臟病【100張卡牌+收納鐵盒】

為了解決數學教具推薦的問題,作者幼福編輯部 這樣論述:

數學就是玩遊戲 訓練心算能力,建立運算信心   乘法運算x快速反應x邏輯思考x趣味分享   過遊戲方式,讓孩子熟悉並反覆練習乘法運算,加深學習印象,提高對數字的敏感度,同時活化腦細胞與提升反應力!   兩人以上就能玩,無論是親子一起玩,或是讓孩子們進行PK賽,趣味無限!   **內附九九乘法表**   內容物:100張卡牌+遊戲說明書   適用年齡:5歲以上   遊戲人數:2~4人   遊戲時間:15分鐘 本書特色   ★訓練心算能力,為數學運算打好基礎。   ★遊戲規則簡單易懂,大人小孩都會玩。   ★遊戲中啟發孩子的互動力、專注力。   ★鐵盒收納方便攜帶,隨時隨地都能玩。

 

3D模型教學融入空間概念課程對學習動機影響之研究 -以新北市國小五年級生為例

為了解決數學教具推薦的問題,作者楊雅雯 這樣論述:

本研究旨在探討3D模型教學融入國小五年級空間概念課程對學生學習動機之影響。本研究採用不等組前後測的準實驗教學設計,隨機分派新北市板橋區某公立國小五年級兩個班級,一共學生50名。實驗組 25名學生和對照組25名學生,進行四週八堂課的實驗課程。並以研究者自編3D模型教學空間概念課程的準實驗教學課程,對實驗組進行「3D模型創藝課程」,對照組進行「傳統教學課程」。並以「視覺藝術學習動機量表」作為測量工具,進行前後測,統計方法分析依實驗組與對照組前測與後測的得分,進行單因子共變數(One-Way ANCOVA),質性內容以教學觀察紀錄表、教師自我省思札記、3D模型喜好回饋問卷。綜合研究的各項結果,本研

究獲得以下研究結論:(一) 「3D模型教學」融入國小五年級學生視覺藝術空間概念課程,實驗組在視覺藝術學習動機量表「引起注意」向度中得分上優於對照組。(二) 「3D模型教學」融入國小五年級學生視覺藝術空間概念課程,實驗組在視覺藝術學習動機量表「切身相關」向度中得分上優於對照組。(三) 「3D模型教學」融入國小五年級學生視覺藝術空間概念課程,實驗組在視覺藝術學習動機量表「建立信心」向度中得分上優於對照組。(四) 「3D模型教學」融入國小五年級學生視覺藝術空間概念課程,實驗組在視覺藝術學習動機量表「獲得滿足」向度中得分上優於對照組。(五) 「3D模型教學」融入國小五年級學生視覺藝術空間概念

課程,實驗組在視覺藝術學習動機量表與對照組「傳統教學法」兩組整體分數變異差異,實驗組得分達顯著差異。關鍵字:3D模型教學、空間概念、學習動機