新竹舊社國小命案的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

蘇州彈詞《繪圖楊乃武奇案》研究

為了解決新竹舊社國小命案的問題，作者蔡茱蓉 這樣論述：

《繪圖楊乃武奇案》是清末聽雨樓主人，根據社會真實案件「楊乃武與小白菜案」(以下簡稱原案)創作而成的蘇州彈詞文本。本論文以《繪圖楊乃武奇案》為主要研究對象，文獻分析法為主要研究方法，研究目的有三：(一)考察其歷史淵源 (二)探討其情節與人物特色及其敘事藝術展現 (三)驗證其與原案的互文性。本論文共分為六章。第一章，緒論，簡述本論文研究動機與目的、研究方法與步驟、研究版本以及前賢研究成果。第二章，蘇州彈詞及案件背景，包括蘇州彈詞的淵源與發展以及原案的本事推原與經過。第三章，《繪圖楊乃武奇案》之情節與人物，從情節鋪排與人物形象兩個面向進行分析。第四章，《繪圖楊乃武奇案》之敘事藝術，主要從敘事者、敘

事視角、敘事時間與時序、敘事修辭等層面進行評論。第五章，《繪圖楊乃武奇案》與原案比較，探討《繪圖楊乃武奇案》與原案在情節與人物的互文性。第六章，結論，回顧各章節主要的論證並歸納研究成果。

《聖經》對基督徒之情緒療癒效用探析－以臺大學生為例

為了解決新竹舊社國小命案的問題，作者陳倩兒 這樣論述：

聖經一直被視為 書目療法適用之情緒癒素材 ，且相關研究結 果顯示，有閱 讀聖經習慣的基督徒，生活更趨向快樂與滿足 。然而， 目前尚未有實證研究，由 書目療法的角度，探討 聖經為何能使基督徒 從閱讀中得到安慰，並撫平個人的負 面情緒 。爰此，本研究採用半結構式深度訪談法以 12 位國立 國立臺灣大學之 基督 徒學生為 研究 對象， 研究目的包括︰ (1) 了解基 了解基 督徒學生經常閱讀聖之動機， 以及閱讀聖經的情境與過程等驗； (2) 探討聖經 能對基督徒學生的情緒困 擾問題，發揮情緒療癒效用的內容 ；(3) 分析聖經對基督徒學生發揮情緒療癒效 分析聖經對基督徒學生發揮情緒療癒效 用之 影響

因素 。研究結果發現， 基督徒學生 閱讀聖經的動機，最多是從中獲得安慰以 及將讀聖經 視為生活習慣 之一。而聖經中，人物傳記及其故事、詩歌訓 誨、 意象 及歷史書 等五種 內容，能對受訪者在生涯發展、 人際關係宗教層面自我認同 、負面情緒調適 、感情困擾與 親友離世等 七方面的情緒困擾問題，發揮 認同、淨化領悟之完整的情緒療癒效用。至於 聖經對基督徒學生發揮情緒療癒效用之 影響 因素 方面，則 當聖經內容 可 連結至個人生活經驗、符合價值觀內容敘述清楚易於理解 時，即可令受 訪者產生認同作用。 另外， 聖經人物情 緒外放，或詩歌、訓誨之作者流露個感，或由聖經中受到神了解自己的困擾且與同在即可

對個人產生情緒的淨化作用 。而若聖經內容提出具體的問題解決方式，或文字中呈現作者積極正 向的態度時，則能發揮對個人領悟作用。最後， 根據研究結果提出 建議 如下 ︰(1) 遭遇情緒困擾問題的基督徒學生， 遭遇情緒困擾問題的基督徒學生， 可透過閱讀聖經舒緩個人的負面情緒 ；(2)教會及相關機構的學生團 教會及相關機構的學生團 契，可以聖經 作為基督徒學生的情緒療癒素材 ；(3)當事者之親友、師長專業心理諮商輔導 當事者之親友、師長專業心理諮商輔導 人員，可嘗試運用聖經作為情緒療癒素材輔導遭遇困擾問題的基督徒學生；(4)圖書館可展開發性目療法服務，為大學生及研究提供具有情緒癒 圖書館可展開發性目療

法服務，為大學生及研究提供具有情緒癒 效用的宗教類素材，並舉辦相關主展書與講座 。