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這兩本書分別來自小天下 和尖端所出版 。

嘉南藥理大學 藥學系 黃秀琴所指導 彭詩閔的 新北市某牙科診所之齲齒兒童預防蛀牙效果之研究 (2016),提出新莊早午餐網美關鍵因素是什麼,來自於齲齒兒童、蛀牙、塗氟、溝隙封填、持續性治療。

而第二篇論文輔仁大學 餐旅管理學系碩士在職專班 徐達光所指導 林亭蘭的 營養知識、外食頻率、父母的飲食態度 對國中生偏食程度之探討 (2015),提出因為有 營養知識、外食頻率、父母飲食習慣和態度、偏食程度的重點而找出了 新莊早午餐網美的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了新莊早午餐網美,大家也想知道這些:

賴曉珍的好品格童話2

為了解決新莊早午餐網美的問題,作者賴曉珍 這樣論述:

用好故事幫助孩子,讓心靈充滿勇氣和力量 在這個困惑的年代,美好的品格,真、善、美的人性, 是人心的定錨與療癒的能量, 無論跨入任何世紀,永遠像寶石般閃閃發光。   賴曉珍好品格童話系列目前規劃共有八冊,每冊三篇故事(每冊約100頁),由不同的插畫家配製插圖,篇篇各有風格。每篇故事都有一個核心價值,並延伸出一個有趣的科學小知識。   好品格童話5:《小威愛哭哭》包括故事:   〈小威愛哭哭〉(勇敢獨立)   愛哭的小威什麼都不愛,整天只會黏著媽媽哭。為了照顧小威,媽媽簡直累壞了。在某個可怕的暴風天,媽媽不小心跌進坑洞昏倒了,小威又開始哭個不停,他該怎麼辦?   〈小烏鴉王子〉(務實守

分)   小烏鴉王子想要什麼就能有什麼,但他還是常常發脾氣,因為只要發脾氣,萬事都能順心如意。不過,當他知道孔雀的羽毛比他漂亮,夜鶯的歌聲比他優美,遊隼的飛速在他之上,他完全沒辦法接受。他跑去找巫婆幫忙,讓他能擁有一切,卻萬萬沒想到,世界從此改變……   〈野豬妹妹的巧克力〉(分享與友誼)   今天是小動物情人節,野豬妹妹請兔小弟幫忙轉交禮物給熊小弟,但是兔小弟心念一轉:為什麼我從來沒收過巧克力,而熊小弟每年都拿到好多?這個世界太不公平!哼,我要偷偷藏起來!   好品格童話6:《蝴蝶女王與糞金龜》包括故事:   〈森林妖精在跳舞〉(寬恕與包容)   兔子姊妹為小事爭吵不休,決心再也不跟彼

此說話,媽媽氣得把她們趕出門,沒有和好不准回家。兩姊妹氣呼呼,一前一後進森林,遇見一群跳舞的老奶奶,而這群老奶奶已經跳了六十年……   〈高山上的老奶奶〉(真心關懷)   一個人生活在高山上的老奶奶自由自在,卻因病離開熟悉的環境,被迫搬到都市的安養院,但是她好想回家,因為山上的羊群在等她。某一天清晨,她開始偷摘起花園裡的花,究竟是為了什麼?   〈蝴蝶女王與糞金龜〉(尊重他人)   蝴蝶女王來徵婚!但是條件嚴苛,接二連三的求婚者慘遭淘汰,甚至被女王取笑。有傳言說,某座花園的主人是英俊的王子,不但氣質出眾,還會作曲寫詩。於是,蝴蝶女王偷偷前往,沒想到站在眼前的是又黑又壯的……   好品格童

話7:《小鱷魚別開門》包括故事:   〈小鱷魚別開門〉(尊重個人隱私)   小河馬要出門去旅行,拜託小鱷魚幫忙看家。出發前,小河馬再三交待;「小鱷魚,你在我家想做什麼都可以,但是絕對絕對不能打開儲藏室的門!」「為什麼不能開?我和小河馬是好朋友,他藏了什麼祕密不肯讓我知道?」小鱷魚一天比一天好奇,終於再也忍不住……   〈刺蝟小姐的帽子〉(活在當下)   刺蝟小姐的約會就要遲到了,但是她遲遲不肯出門,老覺得身上少了什麼裝扮,不夠完美。啊,原來是少了一頂帽子!但什麼樣的帽子才配得上自己呢?赴約的路上,刺蝟小姐繼續想著帽子。她瞻前顧後、左思右想,刺蝟先生的真心告白,她全部有聽沒有到,再這樣下去,

刺蝟小姐就要失去重要的東西了!   〈搶劫海盜船〉(兩性平等)   有艘海盜船故障在大海上,船上的十九名海盜決定去搶一艘新的海盜船!海鷗告訴他們,在北西北方向的陸地上,有一艘很不錯的船,但是海盜頭目烏龍船長的規矩特別多;不准女人上船、不准想念媽媽、不准吃青菜、不准踏上陸地……這下子該怎麼辦?到底要不要搶呢?   好品格童話 ⑧《大野狼咕嚕咕嚕》包括故事:   〈大野狼咕嚕咕嚕〉(自我價值)   有隻大野狼名叫咕嚕咕嚕,他的肚子總是餓得咕嚕咕嚕叫。咕嚕咕嚕已經餓了好幾天,就在快昏倒的時候,遇上了美味的七隻小羊,咕嚕咕嚕的口水開始流不停。「叔叔,我肚子餓了,你煮東西給我吃!」咕嚕咕嚕覺得很不

妙,為什麼小羊這麼傻,完全不怕大野狼?   〈鼻涕小天使〉(整齊清潔)   米羅是個可愛的守護小天使,他最大的盼望就是到人間工作,守護人類的孩子。慢慢的,和米羅同期誕生的小天使,一個個都到人間去工作了,什麼時候才會輪到他呢?米羅跑去問大天使,大天使支支吾吾說不清楚:「嗯……有時候,天堂也需要像你這樣的小天使,所以……」其實,米羅有個壞習慣……只是天使們都很善良,大家不好意思說。   〈尋找孤獨的聲音〉(成長與獨立)   長頸鹿王國的王子是國王領養來的孩子,從小就被大家排擠和孤立,常常覺得孤單又寂寞,因為他的脖子很短,全世界找不到像他這樣短脖子的長頸鹿了,如果以後當上國王,肯定要被其他動物笑

掉大牙。某一天,長頸鹿王國出現危機,奇怪的巨響一天天逼近,大家感到好害怕。王子自告奮勇前往查探,他一路追尋,遇見一顆會走路的大石頭,石頭告訴他一個驚人的祕密……   本系列希望藉由故事主角的生命體驗,將優質的品格概念,內化至小讀者的人格之中;在潛移默化下,於生活中實踐美好品格,成為正直的人。   ※    好故事帶來的5個禮物   1.    讀出好品格:   透過淺易的文字、有深度的故事轉折,以全新觀點,認識美好的品格特質。   2. 啟發同理心與想像力:   帶孩子走進故事,啟發想像,了解他人感受,獲得深刻的思考與體驗。   3. 培養美感與內涵:   多位插畫家共同配圖,篇篇各有風格

,能增廣美學視野、提升內涵與素養。   4. 科學小知識:   藉由多樣態的閱讀,在原創的故事中,發現有趣的科學問題,擁有科學智慧。   5. 溝通小幫手:   在共讀的過程中,以故事的核心價值為主題,幫助親子溝通與討論,達到教養目的,讓關係更親密。 本書特色   新時代的品格童話   ▎用孩子可以理解的方式,輕鬆學會好品格 ▎   ╲金鼎獎作家賴曉珍最美好的創作╱   Cindy Wume x 尤淑瑜 x 楊宛靜 x 右耳x 達關@dotkuan x 蔡元婷   數位插畫家首度合作,打造全新系列   跟著品格精靈小珍豬一起探訪童話森林   看看故事主人翁的快樂與煩憂,再想想自己可以怎麼

做! 名人推薦   賴曉珍行雲流水般的童趣想像,讓故事不僅貼近生活的理解,更像傑克的魔豆般爬上異想的雲端,在享受饒富趣味的情節的同時,也悄悄將「品格」的種子埋進讀者的心裡,內化並理解成為生命成長過程珍貴的養分。「童話裡的科學小知識」單元亦讓人眼睛一亮,延伸而來的學習是最好的STEAM啟發開端!──童書作家暨親子共讀推廣講師、思多力親子成長團隊召集人 陳櫻慧   「好品格童話」系列以新穎創意的童話為糖衣,巧妙包裹了品格教育的主題,透過淺顯生動且趣味十足的故事,讓讀者在閱讀過程中,隨著故事角色所面臨的各種衝突情境與道德兩難困境,一起感受和思考,點滴累積故事所要傳遞的品格價值,也提升自己的道德

認知與判斷能力。──資深兒童文學工作者 劉清彥   童年就像一株才伸出鬚根的植物,需要吸收養分來壯大自己。其中品德教養的重要,對成長中的孩童更不容忽視,特別需要父母師長在言行舉止上的善誘與引導。而藉由閱讀,我們對待生命的態度能起昇華,走進書中可以找到力量。這套「好品格童話」正是能帶讀者走進心靈、感知生活的書。──新北市板橋區莒光國小教師 周理慧   非常佩服賴曉珍對生活中的道德、倫理議題,以及相關人物的言行、心情狀態觀察入微,透過文字,寫成有警世意味的故事。每一則故事裡,都有我們的影子,不論是對主角或是配角,都可以同理。這套「好品格童話」顧及所有年齡層會遭遇的問題,包含了老人、成人、青少年

和孩童。──清華大學教育與學習科技學系教授 柯華葳   對人與人之間的「善意」與「惡意」,有了更明確的體會;對自己所擁有的一切,開始有意識去珍惜和呵護;對待同齡朋友中的種種不同,開始具有寬容接納的心胸;面對集體活動,表現出更熱切的合作精神……這都是閲讀「好品格童話」的過程中,留在小讀者心中一點一滴的痕跡。──斯洛伐克語言文學博士、斯洛伐克經濟文化辦事處代表夫人 梁 晨   這些故事信手拈來,盡是關於品格教育最為關鍵的指標,也是孩子在成長過程中,亟需培養的必備能力。每一個故事場景都是培養好品格的練功場,讓孩子有機會透過不同的生命經驗、成長背景來解讀、思考與感受,進而揣摩自己與他人在事件當下,

可能會如何反應。──臨床心理師、王意中心理治療所所長 王意中   縝密的編輯企劃、優質的原創作品和量身打造的閱讀推廣方案,是小天下出版社長年以來努力經營的童書目標,賴曉珍「好品格童話」系列全套八冊的出版,又一次敲響了「悅讀」的鐘聲,各有風格的插圖、有益有趣的故事,搭配著「科學小知識」,增強了讀者感性與理性的雙重精神享受。──兒童文學作家 桂文亞   讀了這一篇篇故事之後,若將這些角色轉換成人,則不難看出心理學家馬斯洛所說:自我實現者是一位身體、心理、社交、智能和道德等完全調和與統整的個人。那麼,賴曉珍的「好品格童話」不僅是傑出的兒童文學作品,還能引導孩子實現自我價值,進而培育他們成為各方面

皆調和與統整的個人。──新北市新莊區光華國小教師 蔡正雄   這一系列的故事,富於創造的原型,主題既符合品格教育,更帶著醇美質樸的特質,文字與敘述都有韻味,插圖又充滿可愛童趣,內蘊極其動人溫暖,具有深刻的啟發性。書中關於自我價值、謙遜、情緒、信實、勇氣……等品格故事書寫,竟然如此貼近孩童的心靈,也洞悉了兒童生活與兒童心理。──知名作家、親子教育專家 李崇建   曉珍為孩子投入心力,一篇篇美好的文字從她筆下流洩而出,筆調溫暖、情感豐富。雖說每一篇都設有特定的品格主題,讀起來卻完全不說教。與其說這些故事是為了達成品格教育而寫,不如說,從故事裡隨處都能找到不同的品格價值。──《未來兒童》月刊前總

編輯 陳雅茜   曉珍有一顆童真的心,是「距離兒童很近」的大人。她走進故事裡,用淺淺的文字「由內而外」的把故事撥亮。這些小童話都有傳統童話的外貌,溫溫暖暖,讀起來很愉快。但它們又不像傳統童話「一根直線通到底」,許多篇章都多了一些轉折,有時還會悄悄加入一些新觀點,呈現出另一種新生命的選擇。──金鼎獎得主、知名兒童文學作家 林世仁   閱讀故事,是學習品格的好方法,而挑對好的故事,是跨出品格學習的第一步。賴曉珍撰寫的「好品格童話」系列透過淺顯易懂的文字,凸顯故事主角的生命體驗;透過「品格精靈」的說明,讓孩子輕鬆習得品格觀念;此外,每篇故事另有延伸趣味科學小知識,讓孩子同時擁有優質品格與科學智慧

。──教育部閱讀推手、宜蘭縣順安國小教師 邱怡雯   這套童話為品格教育提供了很好的討論素材,不僅故事活潑有趣,文字優美流暢,最重要的是,作者把故事主角面對衝突情境的思考,以及遭遇道德兩難困境的心理掙扎生動的呈現出來,有助小讀者產生更深刻的思考與體驗。──清華大學幼兒教育學系副教授 周育如   賴曉珍創作的「好品格童話」系列裡的每篇故事,設想品德豐厚的形貌,以生活為圓心,以啟發熱忱為半徑,為一切可以符應學習的範疇,構築美好的生命經驗。我喜歡這樣的文學創作,喜歡以品德的學習為主,實踐品德的互動學習,並安排科學小知識融入其中,藉由多樣態的閱讀,分享品德的可貴與豐美。──屏東縣餉潭國小校長 林秀

英   賴曉珍創作這套具有教育使命感的「好品格童話」系列是很大的挑戰。但作者巧妙的以童話的象徵性隱喻,以及昆蟲、動物、精靈、星辰等擬人化的主角所遇到的困境,來暗示兒童面臨的生活問題與可能的解決方法,吸引小讀者參與每個故事主題的探索旅程。──臺東大學兒童文學研究所副教授 黃雅淳   賴曉珍創作的品格童話既有引人入勝的情節,又有深具巧思的段落,淡淡的文字散發著濃濃的溫暖和熠熠發光的思想,書中每一頁都搭配有精彩的插畫,更叫人有感。這些美麗的故事等待你帶著孩子一起悠遊其中!──兒童青少年心理專家 楊俐容  

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新北市某牙科診所之齲齒兒童預防蛀牙效果之研究

為了解決新莊早午餐網美的問題,作者彭詩閔 這樣論述:

齲齒 (Dental Caries) 是口腔內細菌利用飲食殘留之醣類作為繁殖的養分,分解產生酸,進而使牙齒表面的琺瑯質產生脫鈣腐蝕的現象,亦即牙齒表面的一種進行性的去礦化現象,俗稱「蛀牙」。塗氟是使用適量局部性的氟化物讓牙齒表面吸收,達到預防齲齒的效果,而現代醫學研究證實塗氟可以降低乳齒齲齒率達33%、恆齒齲齒率46%。本研究以新北市某牙科診所103~105年的病歷資料庫,針對0~12歲齲齒兒童以塗氟、溝隙封填及塗氟與溝隙封填並用等方式治療及治療期間藥物之併用探討齲齒治療效果之回溯性分析,以SPSS /12.0 統計軟體研究變項描述性統計分析、卡方檢定、獨立/成對樣本T檢定及ANOVA執行資

料檢定分析。研究結果顯示,596位受診0~12歲齲齒兒童中以新莊區患者居多,女童齲齒患者比男童多,4歲齲齒兒童佔多數 (13%),由168人接受塗氟及溝隙封填預防治療之4~9歲齲齒兒童中,使用塗氟者為最多,佔59%,顯示齲齒兒童以使用塗氟為主要預防蛀牙之方法。另外,將使用塗氟病患區分為持續性及間歇性使用塗氟,持續性使用者在統計學上有顯著之差異,可以使治療前3.18顆蛀牙持續治療後降至1.36顆,顯示持續性使用塗氟更能有效預防蛀牙。

羊與鋼之森

為了解決新莊早午餐網美的問題,作者宮下奈都 這樣論述:

  《哪啊哪啊神去村》北海道音樂版!   當年擊敗《流》、《火花》、《我想吃掉你的胰臟》、《王與馬戲團》等奇蹟名作的最動人物語!   「生長在好山水中的羊,吃得純淨自然,就會長出優質羊毛,而這樣的羊毛製作的琴槌,品質絕佳。」   說不出口的話,就用琴音來表達吧。   🐑 2016本屋大賞第一名!   🐑 2015《國王的早午餐》節目年度書籍大賞!   🐑 2016紀伊國屋選書冠軍!   🐑 2015直木賞入圍!   🐑 2016 oricon小說榜年度銷售第三名!   🐑 2016全日本書籍年度銷售第七名!   🐑 勇奪日本亞馬遜銷售冠軍!   🐑 在日銷售突破50萬冊

!   🐑 2018改編電影即將上映!由山崎賢人、三浦友和主演!   並非天才,卻是努力的專家;沒有天分,卻是練習的達人!   盡己所能,用盡全力──盡最大的努力,為人生打磨最好的「自己」!   努力永遠不會辜負你!   以北國風光為舞臺,述說不會彈鋼琴的新手調音師的煩惱──   才能是否必要,努力是否必要,工作到底是為了誰?   夢想這條路,是超越一萬小時的路程,只要堅持就能走完!   持之以恆,窮盡一生,越簡單的事,越需要執著!   在迷惘與失敗之中,主角腳踏實地的不斷練習,終於把小人物作出了大格局。   你會在這本書中看見自己。   獻給每個為不夠好而焦慮的你;獻給因平凡而不凡的

,你。   「生長在好山水中的羊,吃得純淨自然,就會長出優質羊毛,而這樣的羊毛製作的琴槌,品質絕佳。」說不出口的話,就用琴音來表達吧。   住在北海道深山小村的高中生外村,因不知未來去向感到前途茫茫。   這天下課後,老師請他幫忙,帶領調音師去修理大禮堂走音的鋼琴。歪斜的琴音經過校正後,逐漸散發出美麗的音色,初次領略音樂之美的外村聽到忘我,彷彿看見了一片充滿神秘氣息的森林,決定畢業後也要當個調音師。   但外村是個生長環境封閉、本身完全不會彈鋼琴的大男孩。縱然刻苦的學習、努力的聽古典樂,現在也能夠聽出不同演奏者的曲風差異,技巧上日益成熟,但在調音之道、與顧客的交流上,還是差了那麼一些。

  什麼才是客人真正的想法?要如何才有辦法進步?才能或努力哪個更重要?說不出口的話,就用琴音來表達吧。   失敗也沒關係,努力永遠不會辜負你;一切事物都是細小的累積,並沒有所謂「正確」的做法。   北海道美麗而廣袤的大地,正適合一步一腳印地,漫步前往羊與鋼的森林……   🎵 溫柔動人的正能量佳句 🐑 🎹 🌿   ‧人並不是因坐擁才華而活著。才華這東西,擁有也好,失去也罷,人都照樣能活下去。我並不知道自己有沒有才華,也不想受其束縛和掌控。我只能用雙手,去探尋更加實在的東西。   ‧「害怕也沒關係啊,正因為害怕,所以才會持續努力,全力以赴精進自己的技術,你可以再稍微體會這種害怕的感覺。

你會害怕很正常,因為你正在以驚人的速度,吸收各式各樣的事。   ‧有些鋼琴被主人遺忘在房間的角落,有些鋼琴被丟在惡劣的環境下,但是,調音的工作是為了未來,所以這個工作充滿了希望。當客戶打算繼續彈琴時,才會委託我們調音師。   ‧音樂不是為了和他人競爭,而是為了讓人享受人生而存在。即使是競爭,勝負也早已決定。誰能夠樂在其中,誰就是勝者。   ‧想要任性的時候,不妨更相信自己。 各界專家及書店從業人員推薦   律師 呂秋遠   極地超級馬拉松運動員 陳彥博   作家 謝哲青   國民導演 魏德聖   誠品書店南區採購 沈逸嫻   墊腳石嘉義店副店長 林美奇   捷比台中店 俞店長   山

民書局 婉婉婉   諾貝爾沙鹿店 陳店長   墊腳石台中店店長 陳志瑤   諾貝爾新莊店 陳彩慧   金石堂網路書店 陳綱儀   何嘉仁金城店 張朝龍   紀伊國屋書店 中文採購 張瑋   墊腳石士林店店長 劉彥伯   (依照姓氏筆畫排序) 日本名家真心推薦   ‧既有村上春樹的清冷和感人,又同時具備了小川洋子的明朗和不安。   這部作品同時兼具了這兩位前衛作家的魅力。   ——市川真人(文藝評論家・早稻田大學文學學術院副教授)   ‧這部作品在背後用力推了我們一把,告訴我們,目前所做的事,絕對不會白費,一切都將成為自己累積的實力。   ——本假屋唯香(演員) 臺灣試閱讀者感動回饋

  ‧很少有一本書這樣溫柔的告訴你這個世界的道理。當我看見秋野先生花了四年去放棄成為鋼琴家的時候,我只想大哭……終於有人寫出這樣的東西,用這樣的形式傳達給我:放棄吧。在接受之後,我們才能看見那些原本沒有看見的東西。結束之前,如果你覺得寂寞失措,你可以讀一讀這本書。不需要和誰比較,也不需要落落長的各種介紹穿插,《羊與鋼之森》是一本這樣溫柔的書,我想獻給每個害怕跌落的朋友。──白言   ‧這本書說的不只是「調音」這件事,而是輕輕地告訴讀者,永遠不要忘記自己最初的那顆心,遇到挫折或迷惘時,靜下心來聽聽內心的真實聲音,決定方向之後,化成行動朝夢想邁進,當執行的過程累積夠多時,平凡如你我,也會達到某一

種想望的狀態,永遠都要記得「當初愛上」的初衷……掌握夢想主權的,從不是別人,而是自己,去聽你心裡的聲音,那些聲音會告訴你,你想做什麼。──林宜蓉   ‧讀完心裡暖暖的。彷彿年幼時有人輕輕摸著我們的頭說,不是很了不起也沒有關係。如果有一天,注意到自己會因為什麼東西而雙眼發亮,就去努力看看,尋找適合自己進入森林的那條路,也許無法成為鎂光燈下眾人注目的焦點,但是總有一天可以找到讓自己發光的地方。──我歇斯底里的愛戀   ‧作者宮下奈都沒有使用太華麗的詞藻,看似簡單又常見的故事情節,卻蘊含了許多哲理,處處能讓讀者對「努力」與「才華」兩者,有更多不同的看法。《羊與鋼之森》告訴我們,每個人都是普通平凡

,卻也獨一無二的個體,目前所做的努力,絕對不會白費,所做的一切都將為自己累積實力,縱然沒有才華,只要不放棄,莫忘初衷,終能贏得眾人的掌聲。──小建   ‧雖然不是悲傷的故事,卻觸動了那孤單且常常失志及沒被認同的內心,讀的時候心酸酸、眼濛濛,還沒開始寫讀後感就想掉淚,哭泣不是因為脆弱、可憐,而是感傷,讀這作品感覺有被懂,也有被安慰到。人生所求,不過就是,有人是站在自己這一邊的。──艾蜜莉   ‧我很喜歡故事裡面的板鳥先生跟外村講的,做任何事情要一步一腳印,一步一腳印,那溫柔的鼓舞力量正是自己心中最缺乏的語言,我們常常為了講求快,所以選擇時都只想找捷徑,找不那麼辛苦的路走,卻沒想到根基未穩容易

跌跤,也容易喪失自己的信心,所以在書裡面看似找到了救贖的力量,其實是它讓我勇敢面對困挫。──月初   ‧很喜歡《羊與鋼之森》用最溫柔的文字,帶領讀者隨著外村一步一步地探究和發現,沒有無用的努力,所有付出,終究會一點一滴的積累,所有的努力都會有收獲,哪怕再微小。──凱特   ‧男主角在見習的過程中,從一開始的迷惑到有所感悟,所有種種不過是投射每個人不同的價值觀與主觀感受,用經驗和自己認為最好的處理方式去回應就行了,畢竟這個世界本來就沒有絕對和標準答案……這是本溫暖、撫慰人心的作品,你只需要前進,繼續前進,朝著自己所希望的方向前進就好。──夏夏   ‧主角是那麼的平凡,而他所有的煩惱我相信我

們每一個人都有!當面對夢想和目標,卻發現自己離它們那麼遙遠時,大多數人會先試著朝它們邁步,但真能走到它們面前並擁抱它們的人,卻不是很多。人生是漫長的旅途,我們每個人都是流浪者。當你有了夢想或目標時,那麼你便有了歸宿。也許有些人終其一生都在流浪,但每個人眼裡的風景都不同,並非只有鳥語花香才是美景,驚濤駭浪也可以是種壯闊之美。對於主角來說,他始終一步步、踏實地走在羊與鋼的森林之中。──張靜宛   ‧我彈了一輩子的鋼琴,見到宮下奈都打開了森林的入口,很自然的就走了進去。看了這本書,深深覺得每一種行業都有它的專業,想要學會一項技術,如果有這方面的才華,會讓人比較快上手,但如果要到能夠掌握,下基本功是

必要的,而努力只是成功的基本要求。人生是由許多小事結合而成,想做大事,必要從小事做起。如果你正在努力的路上搖擺,來看看這本書,你會被主角的真誠打動。──Big Fish   ‧調音這件事如此重要,事實上卻很容易被一般大眾遺忘,演奏家在臺前光彩奪目、讓人如癡如醉時,有多少人記得調音師在琴上花下的工夫?掌聲轟動時,又有多少人瞭解有個調音師在背後扮演讓鋼琴及演奏者能更完美發揮的角色?類似的諸多小細節反覆出現在這個故事中,讓人不禁反思,我們是否太常只看到顯而易見的成功與華美,而忽略了更多其實成就了這些燦爛的小螺絲釘?這也是我覺得宮下奈都這本《羊與鋼之森》,格外獨特又耀眼的地方。──太陽能發電的小辣椒

  ‧俗話說「一分耕耘,一分收穫」,然而辛勤努力不見得每次都會贏得等值成就,現實很多時候是會阻礙我們實現夢想的,所以才華是決定一切的關鍵?但所謂的「才華」定義又是什麼?更多時候它只是變成人們用來塘塞的藉口、放棄的理由! 除了探討在夢想和現實碰撞間茫然猶疑的部分,故事裡更提及了人際問題,我們不可能讓全世界的人都喜歡我們,如何在無形中改變他們對我們觀點或想法?技術可以學習精進,但最難的是要學會了解對方的需求,書中的主角靠的就是一顆體貼敏銳的心。──jrue   ‧你曾在森林中迷路嗎?懷疑嗎?擔心嗎?那麼你應該來看《羊與鋼之森》,那因平凡而不凡的自己就在其中!當我細細品味完這本書後,對於「才華

」有了最棒的詮釋與解答……作者那看似輕描淡寫的筆觸,卻字字句句都在不經意的縫隙中打進我內心深處,我彷彿也看到了那片森林,聽到了那不可思議的鋼琴聲,感受到了才華的真義!──吉頁客

營養知識、外食頻率、父母的飲食態度 對國中生偏食程度之探討

為了解決新莊早午餐網美的問題,作者林亭蘭 這樣論述:

隨著社會型態的轉變,外食族群越來越多,飲食內容多偏向高熱量、高油脂、高糖,因此也造成兒童、青少年及成年人肥胖的人口與日俱增,罹患慢性病的狀況也持續成長。尤其是面對自我控制能力尚未純熟的國中生及屢見不鮮的食安風暴中,如何讓正處於人生學習及身心發展階段的國中生能吃的營養,吃的均衡,乃是本研究主要探討的主要目的。 本研究採問卷調查法,以新北市淡水區國中之學生為問卷調查對象,總共發放592份問卷,回收有效問卷543份,有效問卷回收率91.10%。問卷構面為自編之「營養知識量表」、「偏食程度」「外食頻率」及「個人背景」四個部分。以描述性統計、相關分析及迴歸分析等方法進行驗證。研究驗證結果顯示:一

、國中生營養知識的高低和偏食程度呈現顯著的負相關。根據本次研究結果得知,當國中生營養知識越高則偏食程度越低,反之,高中生的營養知識越低則偏食程度越高。二、外食頻率的高低和偏食程度呈現顯著的正相關。依據本次結果得知,當學生外食頻率越高則偏食程度也就越高。三、父母的飲食習慣和態度與學生偏食程度呈現顯著的正相關。由本研究得知父母的飲食習慣和態度越好則學生的偏食習慣越低,反之,父母的飲食習慣和態度越差則學生偏食程度也越高。四、父母教育程度和學生的偏食程度無明顯相關。在本研究結果中得知父母親教育程度的高低對學生偏食程度並無相關的影響。 依據本論文研究結果分別對政府單位、教育單位、家長、相關餐飲業者

及未來研究提出具體建議,以供參考。