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讀出英語核心素養 1：九大技巧打造閱讀力(16K+寂天雲隨身聽APP)

為了解決旅遊好去處的問題，作者OwainMckimm,ZacharyFillingham,LauraPhelps,RobWebb,RichardLuhrs 這樣論述：

　　50篇主題多樣豐富精彩文章 　　跨領域主題 X 生活化體裁 X 250道閱讀技巧訓練題 　　有效鍛鍊英語閱讀整合能力 　　從閱讀中高效培養核心素養！   　　本套書共分四冊，專為英文初學者編寫。內容架構切合108課綱素養精神，重視跨領域多元學習，以文學、科技、文化、運動、生物、環保、性別等多樣議題打造核心素養，並以生活化的體裁，如短文、信件、廣告、網頁、對話、廣播、邀請卡等，寫成50篇生動有趣的文章，揉合生活經驗。文後搭配5道題目，訓練讀者解讀文意、推理意涵、判讀圖表來作答，有效鍛鍊閱讀整合能力，從閱讀中培養扎實的核心素養！   　　本書以七、八年級範圍文法寫成，體裁符合會考出題趨勢，

適合國中教育會考生選用，幫助奠定英文核心素養，英文閱讀能力直升！   　　套書四冊難度循序漸進，主要以國中基礎1200字為範圍，讀者可依程度與需求選用： 　　Book 1 　　▶1200字占比：93% 　　▶文章長度：120–150字 　　▶句子長度：15字 　　Book 2 　　▶1200字占比：86% 　　▶文章長度：150–180字 　　▶句子長度：18字 　　Book 3 　　▶1200字占比：82% 　　▶文章長度：180–210字 　　▶句子長度：25字 　　Book 4 　　▶1200字占比：75% 　　▶文章長度：210–250字 　　▶句子長度：28字   　　全書特點 　　

1. 四大單元訓練，教你輕鬆理解文章 　　全書分為四大單元，每單元針對一個學習重點撰寫： 　 　　閱讀技巧（Reading Skills） 　　含明辨主題（Subject Matter）、歸納要旨（Main Idea）、找出支持性細節（Supporting Details）、辨認事實與看法（Fact Or Opinion）、理解因果關係（Cause & Effect）、做出推測（Inferences）等實用閱讀技巧，引導讀者聚焦關鍵文意，學會根據細節找出文章主旨，以及根據關鍵字判斷上下句關係、句子的主觀或客觀性等。   　　字彙學習（Word Study） 　　含認識同、反義字（Syn

onyms & Antonyms）、從上下文推測意思（Words in Context），幫助讀者舉一反三高效率增進字彙力，奠定聽力與寫作基礎，同時學會在遇到不確定單字字義的狀況下，仍從單字的上下文推敲文意，並正確作答。   　　學習策略（Study Strategies） 　　教導讀者看懂影像圖表（Visual Materials）、參考資料（Reference Sources），學會從表格、折線圖、長條圖、圓餅圖、字典及書中索引等視覺資料中，快速掌握正文以外的重要資訊，提升答題速度與準度。   　　綜合練習（Final Reviews） 　　綜合全書學習重點，讓讀者透過實際練習自我

檢驗、加深印象，進一步將所學內化吸收。   　　2. 文章主題多元、體裁多樣，打造多樣閱讀體驗 　　全書文章主題橫跨多個領域，並以豐富多樣的體裁寫成，強調將學習融入生活，讀者不只學會閱讀豐富多變的體裁，還能學習新知並應用於日常，結合閱讀與跨領域多元主題學習。   　　3. 文後閱讀題組即時檢驗，高效訓練閱讀技巧，打造英語閱讀力 　　文章後精心設計5道閱讀習題，針對不同學習重點編寫，有效訓練閱讀技巧，提升英語閱讀力。讀者讀完左頁文章，立刻於右頁答題，透過實際演練與檢討，學習能力成長超有感。   　　4. 豐富多彩圖片+道地發音MP3，加強聽力，輔助吸收 　　每篇文章搭配鮮豔彩圖圖解，幫助讀者融入

主題情境，輔助單字圖像記憶與吸收，同時附母語人士朗誦的專業發音MP3，讀者可反覆聆聽，同時加強聽力能力。

旅遊好去處進入發燒排行的影片

地方品牌行銷發展研究—以2020樂活夜櫻季為例

為了解決旅遊好去處的問題，作者鍾昀庭 這樣論述：

臺灣的人民非常喜愛櫻花，各地長年舉辦櫻花的相關活動，針對我曾舉辦執行過的樂活夜櫻季來做研究，因為對於研究內容有一定的熟悉度且希望這個年輕的地方品牌活動能夠帶動地方的成長，並將這個美麗的地方讓更多人來遊玩，因此藉由研究來探討樂活夜櫻季可以持續進步或是改善的地方。本研究採用問卷調查的方式，主要針對曾參與過2020樂活夜櫻季的遊客及參與民眾為研究對象，本研究總計回收有效樣本為492份，以SPSS 26.0進行不同分析，研究發現受訪者主要女性多於男性；已婚者多於未婚者；31-50歲中年為主要參與者；教育程度以大專院校為主；職業分佈廣泛沒有特定突出的變項；居住地以雙北為主；大部分搭乘捷運其次為開車或搭

車前往；主要與親朋好友一同前來；參與次數以2-3次為主；在花費上80.5%的人有花費250元以上。根據上述研究結果提出研究建議，針對樂活夜櫻季舉辦時，研究發現主要參與遊客為中年人及親朋好友，建議可以增加全年齡皆可參與的活動與以親子為主的活動；再來針對原本活動的優勢提升，本活動承辦未達十年，將這次主要民眾認同的部分持續更進，包括普遍認為活動中感受到良好的節慶活動氛圍、是一個臺北市具有觀光旅遊知名度的地方及可以身心放鬆和體驗休閒預錄；最後是參與活動的民眾有80% 的人有消費行為，其中以旅行團消費最高，因此藉由年年合作來凝聚商圈培養長期的默契。

讀出英語核心素養1：九大技巧打造閱讀力(16K+MP3)

為了解決旅遊好去處的問題，作者OwainMckimm,ZacharyFillingham,LauraPhelps,RobWebb,RichardLuhrs 這樣論述：

跨領域主題 ╳ 生活化體裁 ╳ 250道閱讀技巧訓練題 有效鍛鍊英語閱讀整合能力 從閱讀中高效培養核心素養！   　　本套書共分四冊，專為英文初學者編寫。內容架構切合108課綱素養精神，重視跨領域多元學習，以文學、科技、文化、運動、生物、環保、性別等多樣議題打造核心素養，並以生活化的體裁，如短文、信件、廣告、網頁、對話、廣播、邀請卡等，寫成50篇生動有趣的文章，揉合生活經驗。文後搭配5道題目，訓練讀者解讀文意、推理意涵、判讀圖表來作答，有效鍛鍊閱讀整合能力，從閱讀中培養扎實的核心素養！   　　本書以七、八年級範圍文法寫成，體裁符合會考出題趨勢，適合國中教育會考生選用，幫助奠定英文核心素養

，英文閱讀能力直升！   　　套書四冊難度循序漸進，主要以國中基礎1200字為範圍，讀者可依程度與需求選用：   　　《Book1》 　　▶1200字占比：93% 　　▶文章長度：120-150字 　　▶句子長度：15字   　　《Book2》 　　▶1200字占比：86% 　　▶文章長度：150-180字 　　▶句子長度：18字   　　《Book3》 　　▶1200字占比：82% 　　▶文章長度：180-210字 　　▶句子長度：25字   　　《Book4》 　　▶1200字占比：75% 　　▶文章長度：210-250字 　　▶句子長度：28字   本書特色   　　四大單元訓練，教你輕

鬆理解文章 　　全書分為四大單元，每單元針對一個學習重點撰寫：   　　1. 閱讀技巧（Reading Skills） 　　含明辨主題（Subject Matter）、歸納要旨（Main Idea）、找出支持性細節（Supporting Details）、辨認事實與看法（Fact Or Opinion）、理解因果關係（Cause & Effect）、做出推測（Inferences）等實用閱讀技巧，引導讀者聚焦關鍵文意，學會根據細節找出文章主旨，以及根據關鍵字判斷上下句關係、句子的主觀或客觀性等。   　　2. 字彙學習（Word Study） 　　含認識同、反義字（Synonyms &

amp; Antonyms）、從上下文推測意思（Words in Context），幫助讀者舉一反三高效率增進字彙力，奠定聽力與寫作基礎，同時學會在遇到不確定單字字義的狀況下，仍從單字的上下文推敲文意，並正確作答。   　　3. 學習策略（Study Strategies） 　　教導讀者看懂影像圖表（Visual Materials）、參考資料（Reference Sources），學會從表格、折線圖、長條圖、圓餅圖、字典及書中索引等視覺資料中，快速掌握正文以外的重要資訊，提升答題速度與準度。   　　4. 綜合練習（Final Reviews） 　　綜合全書學習重點，讓讀者透過實際練習自我檢

驗、加深印象，進一步將所學內化吸收。   　　文章主題多元、體裁多樣，打造多樣閱讀體驗 　　全書文章主題橫跨多個領域，並以豐富多樣的體裁寫成，強調將學習融入生活，讀者不只學會閱讀豐富多變的體裁，還能學習新知並應用於日常，結合閱讀與跨領域多元主題學習。   　　文後閱讀題組即時檢驗，高效訓練閱讀技巧，打造英語閱讀力 　　文章後精心設計5道閱讀習題，針對不同學習重點編寫，有效訓練閱讀技巧，提升英語閱讀力。讀者讀完左頁文章，立刻於右頁答題，透過實際演練與檢討，學習能力成長超有感。   　　豐富多彩圖片+道地發音MP3，加強聽力，輔助吸收 　　每篇文章搭配鮮豔彩圖圖解，幫助讀者融入主題情境，輔助單字圖

像記憶與吸收，同時附母語人士朗誦的專業發音MP3，讀者可反覆聆聽，同時加強聽力能力。

臺中市康橋步道使用者滿意度及休閒效益與地方依附之研究

為了解決旅遊好去處的問題，作者張嘉仁 這樣論述：

本研究之主要目的為針對臺中市康橋步道使用者，探討其滿意度、休閒效益、地方依附之狀況與差異，並且分析休閒效益與滿意度之相關性。採取問卷調查法收集資料，問卷包含「使用者滿意度量表」、「休閒效益量表」以及「地方依附量表」，採用李克特氏量表（Likert Scale）為評分基準，選項為非常不滿意、不滿意、普通、滿意、非常滿意，分別給予1到5分五個等級，於2019年7月15日進行現場發放及回收，以便利抽樣方式進行資料收集，共發出320份，回收有效問卷300份，有效問卷回收率達93.75%。資料處理工具為SPSS for Windows 22.0版統計軟體，以平均數、標準差、百分比、獨立樣本T檢定及單因

子變異數分析等統計方法分析，結果如下：（一）參與民眾為年輕及中年族群之未婚者居多，多數為學生族群，個人平均收入為20,001~30,000，教育程度占最多為大學（專），並以臺中市其他行政區為最多，交通方式以機車為主，交通時間以11~20分鐘為主，選擇活動內容為運動健走居多；（二）使用者滿意度之活動構面之平均數為3.84、交通構面之平均數為3.76、安全構面之平均數為3.71、環境構面之平均數為2.75，受訪者認為康橋步道為舒適及適合教育之場所，但是在公共設施上就非常的欠缺；（三）休閒效益之生心理效益為之平均數為4.16、社交效益之平均數為3.97，民眾參與休閒運動會影響自身生、心理的狀況，相對

之下在人與人互動中不見得能交到知心朋友，但可增加參與休閒運動者互動之管道有更進一步認識；（四）地方依附之平均數為3.58，康橋步道環境受到民眾肯定而產生具有特別的依附性，但是環境設施的關係讓參與者認為康橋步道跟其他場所差不多；（五）由意見回饋問卷得知，康橋步道民眾最常從事散步健走及親子活動，最需要增加為公共廁所及涼亭，且讓民眾最喜歡的是景觀橋和大草坪之場所；（六）不同性別、年齡、婚姻、職業、個人平均收入、教育程度、居住地、交通方式及交通時間之民眾在滿意度、休閒效益與地方依附上皆有顯著差異；（七）康橋步道之民眾在休閒效益與使用者滿意度上皆有顯著差異，休閒效益與滿意度之間存有顯著正相關。根據結果，

康橋步道舉辦活動吸引其他行政區的興趣，也適合親子活動與環境教育的區域，參與休閒更是對自身心理壓力有舒緩的趨勢。另在康橋步道環境中，建議增加公共廁所以及跳蚤市場的活動，可以提升周邊的觀光優勢還可以吸引非當地的民眾前往參與，提升民眾參與休閒之意願。