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2023電子學(含實習)完全攻略：根據108課綱編寫(升科大四技二專)

為了解決日期產生器的問題，作者陸冠奇 這樣論述：

　　◎藍字標示核心概念，豐富試題練習 　　◎拍攝器材實照，結合實務操作及運用 　　◎大量電路圖，必讀關鍵全在這一本 　　本書特請國立大學教授編寫，作者潛心研究108課綱，結合教學的實務經驗，搭配大量的電路圖，保證課文清晰易懂，以易於理解的方式仔細說明。各章一定要掌握的核心概念特別以藍色字體標出，加深記憶點，並搭配豐富題型作為練習，讓學生完整的學習到考試重點的相關知識。另外為了配合實習課程，書中收錄了許多器材的實際照片，讓基本的工場設施不再只是單純的紙上名詞，以達到強化實務技能的最佳效果。 　　根據教育部107年4月16日發布的「十二年國民基本教育課程綱要」以及技專校院招生策略委員會10

7年12月公告的「四技二專統一入學測驗命題範圍調整論述說明」，本書改版調整，以期學生們能「結合探究思考、實務操作及運用」，培養核心能力。 　　電子學的內容相當廣泛，從直流偏壓到交流訊號的分析，從半導體元件到電路系統的概念，相信是許多同學的夢魘。所幸四技二專統測僅考選擇題，故艱深偏僻之題目反不常見，使得考試難易度並不如想像中的困難。此科目出題的年代相當久遠，只要將歷屆試題多予演練加以分析，很容易找出考題的範圍。而電子學實習與電子學考試範圍和內容相當類似，一起準備可收事半功倍之效，故本書將此兩科目一併收錄，以便同學使用。 　　本書希望以最精簡的篇幅，輔助學生考上理想的目標學校，去蕪存菁，刪除不

曾考過或極少出現的內容，期待同學能以最有效率的方式，以有限的時間及精力專注在曾經考過以及可能會再考的範圍上。乍看之下，同學可能會認為本書內容非如坊間一般以厚取勝的參考書豐富，但若能熟讀，效果必定有過之而無不及。 　　整體而言，電子學和電子學實習要考滿分並不困難，但是天下事沒有不勞而獲的，正所謂一分耕耘，一分收獲，各位讀者除藉由本書掌握重點外，建立正確的讀書方法，充分且有效規劃您的複習計劃，努力不懈，才能事半功倍，邁向成功。   　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能

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不同靜電噴霧條件影響附著率之研究

為了解決日期產生器的問題，作者林恪群 這樣論述：

靜電噴霧能提升農藥對噴施作物的附著程度、減少流入土壤的農藥量並降低農藥附著噴施者身體的情況，表示靜電噴霧可提升附著率亦可降低農藥飄散的汙染問題及減少農藥施用量。本研究設定不同電壓和噴霧設計參數條件，以靜電噴霧試驗探討對水敏紙產生附著率之成效。以實際噴霧至不同距離所放置的水敏紙，並把反應後的水敏紙拍照，再以影像處理及軟體判別變色面積，經數據化後進行吸附力之成效分析。另以雷射粒徑分析儀分析驗證靜電噴霧粒徑和壓力與電壓之影響結果。噴霧距離0.5m時，維持10 kgf/cm2以上噴霧壓力，靜電噴霧附著能力足以排除因壓力所產生的噴霧慣性，有效附著率可達96%以上。噴霧壓力不超過20 kgf/cm2情況

下，噴霧距離在2.0m後的靜電噴霧附著率跟一般噴霧附著率無差異，表示當噴施目標物距離越遠時，需同時具備較高的噴霧壓力及較高的靜電電壓值，才能提高附著率。粒徑分析之結果，靜電噴頭之噴霧粒徑分佈屬細等級，在10 kgf/cm2及20 kgf/cm2噴霧壓力且無靜電的條件下，霧滴皆容易造成噴霧飄散，並且平均粒徑(VMD)大小幾乎不受靜電力影響。以目前現行農作物栽培噴施作業，可從本研究之結果，於不同噴霧距離和作物生長方式，選擇最適壓力和電壓值進行噴霧作業，讓霧滴產生最大吸附效果進而降低農藥使用量。

2023基本電學(含實習)完全攻略：根據108課綱編寫(升科大四技二專)

為了解決日期產生器的問題，作者陸冠奇 這樣論述：

　　◎比補習更有效率，快速攻略基本電學 　　◎結合實務操作及運用，強化學習統整 　　◎必讀關鍵全在這一本，考前衝刺最有效 　　本書特請國立大學教授編寫，作者潛心研究108課綱，結合教學的實務經驗，搭配大量的電路圖，保證課文清晰易懂，以易於理解的方式仔細說明。各章一定要掌握的核心概念特別以藍色字體標出，加深記憶點，並搭配豐富題型作為練習，讓學生完整的學習到考試重點的相關知識。另外為了配合實習課程，書中收錄了許多器材的實際照片，讓基本的工場設施不再只是單純的紙上名詞，以達到強化實務技能的最佳效果。 　　根據教育部107年4月16日發布的「十二年國民基本教育課程綱要」以及技專校院招生策略委員

會107年12月公告的「四技二專統一入學測驗命題範圍調整論述說明」，本書改版調整，以期學生們能「結合探究思考、實務操作及運用」，培養核心能力。 　　基本電學此一考試科目包含的範圍相當廣泛，乍看之下不易準備，但因課程範圍廣泛，可供命題的重點多，為求出題分布均勻，反不易出現艱深偏僻之題目，使得考試難易度並不如想像中的困難。而基本電學實習雖然與基本電學分列在專業科目(二)和(一)中，但其考試範圍和內容卻相當類似，一起準備可收事半功倍之效，故本書將此兩科目一併收錄，並由名師依課綱精心編列重點，期能藉由本書，以最短的時間，熟悉本科的考試重點，提升讀書效率。 　　本書希望以最精要的方式，去蕪存菁，刪除

不曾考過或極少出現的內容，以最有效率的方式，利用有限的時間及精力專注在曾經考過以及可能會再考的範圍上，並且將內容以有系統的圖表來整理，比起冗長的文字說明，簡單扼要的圖表說明更能快速地幫助釐清基本觀念，書本文字內容不一定要多才能達到效果，簡單易懂的傳達方式，才是最適合的準備方法。 　　考試要拿高分，不只是讀懂讀會而已，還要知道如何在有限的時間內快速的作答，唯有靠平日多加演練才能完成。本書在各重點後整理相關的經典考題演練，讓考生能隨時自我檢視自我學習成果。另外，書後更收錄了最新試題，並由名師題題解析，藉由練習歷屆試題來理解考試脈絡。 　　整體而言，此科目要考滿分並不困難，但是天下事沒有不勞而獲

的，正所謂一分耕耘，一分收獲，除藉由本書掌握重點外，建立正確的讀書方法，充分且有效規劃您的複習計劃，努力不懈，才能事半功倍，邁向成功。 　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能時時掌握考訊及優惠活動！

消費者對臺灣市售高粱酒的感官特徵感受及其接受性之研究

為了解決日期產生器的問題，作者蔡儒儀 這樣論述：

高粱酒為高酒精濃度飲料，以高粱為主要原料，其特殊的風味是由酒麴、原料及釀造工藝所產生。目前有關臺灣高粱酒感官品質描述皆由酒類專家及具備專業知識的專家型品評員所提供，一般民眾無法產生共鳴。本研究分析6款臺灣不同釀酒廠所製造之58度高粱酒進行酒質成分並利用消費者評估其感官接受性，感官特性、認知特性及購買意圖。感官接受性(包含香氣、風味、口感、餘韻及整體喜歡程度)的評估以9分法進行；感官特性與認知特性使用了剛剛好法及選擇適合項目法進行評估。召募116位從金門及馬祖(男性96位及女性20位，年齡介於26-63歲)參與品評研究，6款高粱酒各取10毫升承裝在60毫升玻璃杯，品評員評估順序採用拉丁方塊實驗

設計決定，咖啡渣、無鹽蘇打餅乾及瓶裝水等物品同時提供品評員使用，以降低鼻腔及口腔的疲勞感。以Jotform線上表單產生器進行品評單的設計及資料收集，所收集數據利用XLSRAT及SPSS軟體分析。本研究結果顯示6種高粱酒的整體喜好程度介於「稍微不喜歡」至「稍微喜歡」之間，其中消費者喜歡具花香、甜香、口感醇和順口的K1與T3高粱酒；對具有醬料風味的T2高粱酒接受度較低，而消費者評定出32個高粱酒消費者有感受的描述語，包含香氣描述語12個、風味描述語7個、口感描述語5個、餘韻描述語8個，感官認知5個。整體而言，消費者喜歡高粱酒具有陳釀香、甜香、甜味、水果香風味、陳釀(陳年)風味、果乾香、花香、糧食(

穀物)香、糧食(穀物)風味等感受而較不喜歡酸餘韻、麻感、濃烈感、辛辣感、苦味、澀感、燒灼感、刺激感、脂肪香、刺喉感等特性；在感官認知上，消費者認為濃郁醇厚為高粱酒風格特色。本研究利用科學化感官品評方法，以消費者進行不同釀造廠釀造之高粱酒感官特徵，進一步了解臺灣消費者對於臺灣釀造高粱酒喜好或不喜好之風味特性與認知；可作為未來高粱酒新產品開發之方向及行銷推廣策略之參考依據。