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課堂外的媽媽經：「粉紅豬」老師的教學日誌

為了解決木 棉花 花道的問題，作者黃淑青 這樣論述：

重要的不是追求幸福，而是如何讓自己快樂。 我們可以一直活在過去，也可以往前邁進，掌控權在自己的手上， 與其抱怨種種，不如花些心思欣賞美好的一面或接受那不完美之處。   　　「您可以再靠近一點！」 　　「您是我高中同學嗎？我是您高中老師、小學老師或大專老師。我不是在廣告保養品，而是想讓您對我的『人生拼圖』有多一分的了解。」   　　本書作者黃淑青，人生非常精彩且特殊，曾經任教高職、國小教師，退休後更繼續服務於大專院校，成為教育部部定講師，雖然很跳TONE，但總是離不開教學場域。   　　回首六十幾年的歲月，她有幾大堅持：教師退休前，毅然決然投入挑燈夜戰、埋首書堆的研究所課程，更取得「日本草

月流一級師範理事」插花證照，啟動自己的另一項志業；儘管世界之輪轉動，但對生命的熱力永遠不變，堅持自我提升的「活水充實的人生」。 堅持「清如柔水的人生」，希望自己能如柔水般輕柔圓融，適應各種不同的環境，卻又不改變自己清澈正義的本質。堅持「分享服務的人生」，用專業服務人群，為了幫助弱勢族群的孩子養成閱讀習慣，投身於「心苗讀書會」，或是到醫院擔任故事志工。由於擁有前述的這些特質，而形塑作者「自信領袖的人生」，主動結合學校行政、教師同儕與家長一起推動閱讀活動，並參加創意教學教案設計比賽，成為校園推動深耕閱讀的推手；也引領學校的教師會組織，充實教師知能與提升教育專業。   　　「粉紅豬」老師黃淑青，追求

的不是幸福，而是如何讓自己快樂。多篇趣味久久、思念久久、懷念久久、回憶久久的小短文，搭配精美可愛的插畫，生動展現自己的美好人生，希望可以分享給讀者，讓讀者對家庭、教育及人生有更多的啟發與體悟。包含溫馨的家庭生活，與兒女、丈夫、家人之間的相處；如何教育子女、學生，和對教育的看法；許多讓人會心一笑的小故事和人生哲理，分享自己收藏的珍貴記憶及人生故事，以及面臨的不容易與過不去。希望藉由這些人生拼圖，讓讀者可以更靠近而了解完整的「粉紅豬」！

木 棉花 花道進入發燒排行的影片

社區觀光資源融入幼兒園主題課程之行動研究-以白河地區為例

為了解決木 棉花 花道的問題，作者劉淑娟 這樣論述：

當今全球化及社區化是台灣教育思潮的兩大主軸，因此呈現全球化的思維與在地性的行動是必然的。在這趨勢下，發展社區觀光資源融入課程是學前教育首要發展的任務，本研究主要探討社區觀光資源融入幼兒園主題課程的發展歷程、幼兒當中的學習成效及教學者在歷程中所面臨的問題及解決策略。本研究依據幼兒教育及照顧法第七條，結合白河區社區觀光資源融入課程之中，設計主題課程，以白河玉豐國小附設幼兒園大班學童為研究對象，透過行動研究方式進行課程，經由社區踏察、觀察討論、活動紀錄、創作及教室週誌、專業對話等方式檢驗各項資料，探究課程的實施教學時的問題，進而提出分析與建議。本研究由主題課程規劃教學驗證結果顯示，社區觀光資源與主

題課程連結，可增強課程豐富度，拉近幼兒與社區的距離，提升幼兒學習的態度，學習狀況由被動轉化成主動探究，從課程實施中落實了社區、家庭、學校互相配合、產生連結，達到很好學習成效。教師成長方面成果有:1.啟發多元化教學方式的運用，增進課程設計的能力、2.提升運用社區資源融入課程的能力、3.提升教師專業知識的成長、4.增進協調合作、溝通的能力5.提升觀察及分析力。在幼兒學習成效方面，在認知覺知辨識能力、敏銳觀察力及整理訊息、語文表達、問題解決、美感賞析、學習態度方面都有顯著的成長。在研究過程中所遇到困境及解決策略:1.新冠肺炎影響教學進行的方式，採用替代方式來進行教學、2.社區踏察人力不足的問題，積極

連絡家長及學校人員的支援、進行、3.進行踏察時，體能狀況不足，解決方式，路途較遠的位置，搭乘交通車…等。

黃昏的初戀：我遇見賽斯心法

為了解決木 棉花 花道的問題，作者停雲 這樣論述：

從及笄少女到花甲婦人，以Line重新接起的漫長初戀，面對情感與道德的拉扯，如何從漩渦亂流回到純真自我？ 　　◎熱愛文學的作者，在賽斯心法正念力量的影響下，重燃青春夢想，用自己的生活與歷練寫下第一本小說。 　　◎全書以130篇簡短故事串聯，透過津子與學長來往的點點滴滴，細膩自然地呈現年長者的生活樣貌。 　　◎將賽斯心法的理念融入書中，透過津子的眼睛，逐步感受美好新世界。 　　自從接觸到賽斯心法之後，津子才明瞭現在、過去、未來同時存在，這一切的一切原來是靈魂跳回往日，自己入戲太深，一直無法跳脫出角色的扮演，無法找回當下的自我…… 　　那年的大年初二，津子再次見到三十幾年未見的國中學長。

　　往昔在校園的一幕幕浮上心頭， 　　不知那些年夾在腳踏車後座的紙條是否還在呢？ 　　津子與學長透過line分享彼此的生活： 　　媽媽逝世想要被安慰、學習越南語需要援助， 　　美麗的照片、有趣的影片、好聽的歌曲…… 　　手機變成一條紅線將彼此緊密聯繫， 　　精神外遇的警訊卻也同時鞭笞著她的心靈， 　　幸好，相信正念的賽斯心法成為了救贖。 　　所有的不完美，都是宇宙完美計畫的一部分， 　　我們要學會時時自我覺察、轉念， 　　還有適時實施人生的斷、捨、離！ 　　津子如何在賽斯心法的幫助下擺脫困境？ 　　這場黃昏的初戀又將走向什麼結局？ 　　讓我們一起解開束縛，找回最初的自我！  

協力治理：白河木棉花節的經驗檢視

為了解決木 棉花 花道的問題，作者楊士萱 這樣論述：

隨著公共行政百年來的發展，公部門由上而下的治理模式產出之公共服務不但落入窠臼，也不符合民眾的需求，而公私協力的治理模式乃是當前政府產出公共服務的最佳方式之一，公私協力即公部門與私部門基於信賴關係於公共事務的合作，具有公私部門的優勢，且與地方產生連結，產出更符合人民需求的公共服務，成為接地氣的政府。白河木棉花節為白河區公所2013年首次參與，2014年正式舉辦，至2019年已經第6年，本文個案分析木棉花道成因，木棉花節活動緣由及歷來活動內容，更比較白河蓮花季與白河木棉花節之異同，以及其他木棉花道與白河木棉花道之異同，清楚顯現出白河木棉花節特色。本研究藉文獻分析法及深度訪談法探討白河木棉花節之經

驗，以文獻分析法檢視公私協力相關理論，建立理論根基，再以深度訪談法探討白河區公所與主要協力夥伴之間公私協力的情形，最後對資料分析其公私協力之得失，公私協力欲改善之目標，以及找出公私協力有助於白河木棉花節向上提升，促進當地社區發展的方法。期望本研究可以作為其他公部門辦理活動的借鏡，並作為未來公共政策有關公私協力治理模式之規畫、執行與建議。