未來的未來 中文 版的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦林松輝,孫松榮寫的 未來的光陰:給台灣新電影四十年的備忘錄 和細田守的 龍與雀斑公主都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自害喜影音綜藝有限公司 和台灣角川所出版 。
國立政治大學 社會工作研究所 王增勇所指導 王大中的 當「是/不是」不再作為解答: 一位原住民「後裔」追尋阿美族認同的自我敘說 (2021),提出未來的未來 中文 版關鍵因素是什麼,來自於原住民族社會工作、原住民認同、身分認同、多族裔、都市原住民。
而第二篇論文銘傳大學 教育研究所碩士在職專班 鈕則誠所指導 蘇瑋婷的 動畫《輝耀姬物語》的生命教育意涵探究 (2021),提出因為有 高畑勳、輝耀姬物語、生命教育、日本動畫電影的重點而找出了 未來的未來 中文 版的解答。
未來的光陰:給台灣新電影四十年的備忘錄
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為了解決未來的未來 中文 版 的問題,作者林松輝,孫松榮 這樣論述:
台灣新電影四十年之際,十四位作者,二十則給未來世代的觀影備忘錄。 台灣新電影——台灣電影史上眾聲喧嘩、光芒四射的時代。這場電影運動一般被認定始於一九八二年的《光陰的故事》,如今四十年過去了,多年來被視為過去式的「故事」仍繼續發揮影響力,而仿若停留在歷史性的「光陰」更超越時空限制,來到此時此刻,迎臨不遠未來。 本書錨定的時空以新電影為起始座標,透過二十篇專文共構另種時間軸,溯及五〇年代如《王哥柳哥遊台灣》,游移八〇年代的《風櫃來的人》與九〇年代的《超級大國民》,延伸至千禧年後的《停車》、《孤味》及《瀑布》等片。空間軸則橫跨台灣、香港、中國、東南亞、法國等地,藉由二十個全新的關鍵字
拋開純粹致敬或緬懷的「新電影已死」,以「超越」新電影為核心概念,且增補過往論述中尚未完整的文化史、社會史、藝術跨界、國際連結面向,乃至缺席的歷史文本。 由十四位作者與四十載光影之間的跨世代對話,提出詮釋「光陰」的關鍵思索,辯證新電影在當代影史中的另類評論潛能,以此作為備忘,回應仍持續生成的「新電影精神」。 本書特色 ★ 第一本改寫、補述與重寫台灣新電影的專書 ★ 以紀念新電影四十年之名,行超越新電影之實的「跨世代」歷史書寫 ★ 二十個關鍵字X新電影研究的新方向 各界好評 「這本書的二十個從前罕被論及的新電影面向及其延伸效應,我讀得津津有味,隨之翻騰起諸多塞在儲藏室
角落的記憶細節」——鴻鴻(詩人、劇場及電影編導) 「這本專書的重要貢獻之一,就是將學術研究的分析洞見,以評論的篇幅和更為可讀的文字加以呈現」——迷走(《新電影之死》共同編者) 「這本書有很強烈的自覺,並不是把台灣新電影當作憑悼的古蹟,對它的論述,與其說是『回到過去』,毋寧說更是『回到現在』,甚至『回到未來』」——張亦絢(作家、《FA電影欣賞》專欄作者) 「讓新電影的定義開放,使其重新成為思辨的材料,將它看成產生不同連結的接合處,或許這是四十年後重訪這段歷史,能夠重新於已經固化的歷史結構裡,找回一些紛擾、雜音與挑釁。」——張世倫(藝評人、影像史研究者) 專文推薦 詩人、
劇場及電影編導 鴻鴻 《新電影之死》共同編者 迷走 作家、《FA電影欣賞》專欄作者 張亦絢 藝評人、影像史研究者 張世倫 跨世代推薦 攝影師、國立臺北藝術大學兼任講師 劉振祥 樂工 林強 紀錄片導演 蕭菊貞 國家電影及視聽文化中心執行長 王君琦 演員 莫子儀 馬來西亞電影人 張吉安 《毋甘願的電影史》作者 蘇致亨
未來的未來 中文 版進入發燒排行的影片
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當「是/不是」不再作為解答: 一位原住民「後裔」追尋阿美族認同的自我敘說
為了解決未來的未來 中文 版 的問題,作者王大中 這樣論述:
「我是學分班社工、社工所碩士生,也是中文人;我是漢人,也具有阿美族的血液。」這則告白已然揭開我對族群及專業兩種身分的認同。然而,曾經,我越訴說自己的身分認同,越被自我懷疑與羞愧感綑綁,最終乾脆隱身,能不說就不說。為何「我是誰」如是簡單的問題會在我的生命中不斷發酵?本論文便是起始於圍繞著「身分認同」的一連串疑問,以及相應的自卑與混亂狀態。經過一連串的面對與抉擇,我決定書寫自我敘說論文。我敘說自己進入原住民族社會工作的故事。透過說故事,我安放中文加社工的雙軌認同、找到此刻能使我深感安適的族群身分「原住民後裔的漢人」,當中,漢人意謂此刻自己的族群身分認同基調、原住民後裔則指向身體裡流淌著的阿美族血
液,並以此為榮。書寫故事時,我亦同步梳理緊扣著論文主題「認同」的相關文獻,並嘗試以自己追尋阿美族認同的故事與之對話。此外,我記錄走上自我敘說的歷程,整理並交代對自我敘說的理解與操作,以作為本論文研究方法上的提醒與指引。自此,我感受到前所未有的認同「安適」。然而,隨著時序推移,我卻也漸漸感受到「不想只以原住民後裔自居」的情緒,並聽見更淬鍊後的探問:「為什麼我沒有形塑出阿美族認同?」當我聽見自己生命的聲音,論文方向便很自然的隨著我的研究關懷「原住民(阿美族)認同」而轉變。為了回溯我身體裡的阿美族血統,也為回答「為什麼阿美族認同消失於家族中,而無法自然的傳遞至我身上?」之疑問,我於家人間展開訪談、爬
梳家族自日治時期以來的遷移路線,試圖搜尋家族的阿美族認同消失的「社會脈絡成因」與「我的詮釋」。而後,我隱約感覺到自己的生命狀態。我再次敘說自己目前的族群認同,而開始看見「混雜與未定」便是當前的我。我是漢人,但我不只是漢人;我不是阿美族,但我不能說自己「不是」阿美族。我發現,所謂的安適並非透過敘說而將自己安放於某個身分位置,而是,我於自我敘說的旅程中漸漸看清此刻的自己,而當我正視自己,安適即已然伴隨於我。在混雜與未定的生命狀態中,我感受到一股真切的勇氣。我決定向外界乃至大社會表態:「我正代表著當代阿美族的其中一種生命狀態。我是當代的阿美族。」今後,我將不斷穿梭於漢人與原住民族社會兩地之間,與之對
話。其實,這便是我在認同之路上、在這趟自我敘說的旅程中,一路以來在做的事情。
龍與雀斑公主
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為了解決未來的未來 中文 版 的問題,作者細田守 這樣論述:
來吧!在『U』的世界 活出另一個您── 與父親同住在高知偏僻鄉間的17歲女高中生鈴, 曾經愛好歌唱的她,受母親因意外而過世的打擊, 在現實世界中逐漸封閉起自己的內心, 也無法再開口歌唱。 某日,鈴遇到了被稱為「另一個現實」, 擁有50億用戶的網路虛擬世界『U』, 在虛擬世界中,鈴化身為「貝兒」, 在『U』中恣意歌唱。 「貝兒」動人的歌聲與創作才華瞬間席捲了『U』, 讓她成為萬眾瞩目的焦點。 而在此時, 「貝兒」的面前出現了化身為「龍」的神祕人物…… 在另一個現實中, 遇見 真實的「你」—— 本書特色 ★《夏日大作戰》
、《跳躍吧!時空少女》、《怪物的孩子》、《未來的未來》導演──細田守最新力作 ★入選第74屆坎城影展「坎城首映」單元,轟動坎城,全場起立鼓掌14分鐘! ★繁中版小說附獨家特典:導演復刻簽名劇照拉頁海報
動畫《輝耀姬物語》的生命教育意涵探究
為了解決未來的未來 中文 版 的問題,作者蘇瑋婷 這樣論述:
由頗富盛名的日本吉卜力工作室(Studio Ghibli)創始人之一的高畑勳導演所執導的《輝耀姬物語》,是一部富含生命教育意涵的動畫,這部動畫獲獎無數,如2014奧斯卡金像獎最佳動畫長片提名、2014日本電影學院最佳動畫長片及電影配樂提名、 2014波士頓影評人協會最佳動畫長片、2014洛杉磯影評人協會最佳動畫長片…等,可說是導演藉由這部動畫表達了自己對於生命歷練的體悟。本研究以十二年國教課綱國小階段生命教育中的三大關懷領域「終極關懷」、「價值思辨」、「靈性修養」為骨架,以文本分析法針對動畫中的人物、情節及其中所隱含的生命教育議題,進行題材分析與主題探究;最後再回歸到動畫文本本身,重新建構出
具有生命教育意涵的動畫文本分析。《輝耀姬物語》為生命教育提供了不同的視角,重新看待生死、人我之間、我與自然等議題,引領讀者對自我生命價值進行反思。