東海大學圖書館的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

避疫書信選：從抱月樓到潛學齋

為了解決東海大學圖書館的問題，作者李保陽,孫康宜 這樣論述：

　　文字之緣，源自「偶然」──《從抱月樓到潛學齋》書名源自孫康宜與施蟄存書信著作《從北山樓到潛學齋》，不只隱含薪火相傳的意味，也為不安卻難忘的2020年，留下一抹時代側影。 　　2020年，因COVID-19（新冠肺炎）席捲全球之故，許多國家紛紛實施程度不等的隔離措施。本書完整呈現居於美國的孫康宜與李保陽兩位學者，在居家隔離時聯繫的中英書信全文，不只探討孫康宜之著作與相關學術成果，於中外文學、當代政治、歷史文化與生活等主題也多有著墨，亦不時穿插與其他學者如陳效蘭（Hsiao-lan Chen Mote）、王德威、季進、張宏生、林順夫、陳國球、胡曉真、康正果、韓晗、鄭毓瑜、

林玫儀、丘慧芬、黃文吉、芳村弘道、荻原正樹、Martin Heidra（何義壯）等諸多文人之書信。 　　本書同時收錄孫康宜教授的憶舊散文〈我的姑姑〉中英文版（由朱雯琪英譯）、方舟雅歌對孫康宜教授的專訪，以及李保陽所撰〈《孫康宜文集》校讀記〉、《抱月樓詩詞選》等詩文。 本書特色 　　★收錄國際漢學家孫康宜、青年學者李保陽，於2020年美國COVID-19疫情隔離期間，數百封的書信往來，見證一段奇妙的文字緣！ 　　★施蟄存、孫康宜《從北山樓到潛學齋》之姊妹作，象徵著學術、研究精神的對話與傳承。  

東海大學圖書館進入發燒排行的影片

書目療法成效評估研究：以金門縣之國中教師為例

為了解決東海大學圖書館的問題，作者陳佳幼 這樣論述：

本研究旨在探討發展性個別式書目療法，對國中教師在遇到職場情緒困擾時的情緒療癒效用。研究目的包括(1)探討金門縣國中教師在職場上所遇到的情緒困擾來源，(2)分析金門縣國中教師選擇情緒療癒素材的考量因素，(3)分析金門縣國中教師閱讀過程的情緒療癒效用。本研究以質性研究為主，利用立意取樣徵求九位在職場有情緒困擾之受訪者，透過內容分析法選擇適合受訪者且有經過實證研究，或專家推薦之情緒療癒素材，採用半結構式深度訪談法進行三次個別訪談，第一次為了解受訪者在職場所遭遇之情緒困擾，第二次為媒合情緒療癒素材，第三次為受訪者在閱讀後是否有經歷認同、淨化及領悟之心理歷程，訪談期間再輔以「正負向情緒量表」於第一次與

第三次訪談後，及每次閱讀前後進行量測。本研究結果顯示，金門縣國中教師情緒困擾來源可分為行政要求、同儕關係、師生互動及親師溝通等四個面向；其次，教師們在選擇情緒療癒素材時，會考量書籍類型、書籍內容及其他考量因素；最後，統整發現並非每本情緒療癒素材對每位受訪者皆有情緒療癒效用，但整體而言，大多數受訪者在運用書目療法後都有經歷情緒療癒歷程。最後，根據研究結果，研究者提出以下建議：(1)當遇到職場情緒困擾問題時，教師們可運用發展性個別式書目療法，使其情緒獲得舒緩；(2)學校圖書館可蒐集有情緒療癒效用之素材，設置專區提供有需求之教師，以推廣書目療法服務；(3)成立教師情緒療癒讀書會，落實書目療法理念，促

進教師心理健康；(4)培育專業書目療法人員，造福更多有情緒療癒之需求者。

e科技的資安分析與關鍵證據：數位鑑識

為了解決東海大學圖書館的問題，作者王旭正,林祝興,左瑞麟 這樣論述：

　　本書主要的目標是希望讀者可以在電腦與網路的快速發展和普及應用下，了解依賴傳統證據為主的鑑識方法，已經不足以對抗科技導向的資訊犯罪案件，現今人們交流的資料大都已電子化，稍有不慎都將導致資訊犯罪案件不斷出現。因應新型態的高科技犯罪，本書大綱如下： 　　1.證據取得 　　首先說明如何利用數位科技與嚴謹的檢查程序，從電腦/網路系統或其他硬體儲存媒體設備中，找尋與犯罪行為連結的實體或邏輯證據。且對於證據力的儲存與管理該注意哪些事項，以便確保從證據的蒐集、分析到最後呈現於法庭上完整的數位證據管理鏈。 　　2.鑑識工作 　　著眼於在不同作業系統平台(Windows/Unix/Li

nux)上該如何進行所需要的鑑識工作，包含數位鑑識軟體簡介、基礎操作方式等。期能因應在重要系統的資安入侵事件發生後，能在第一時間記錄入侵點，以保留最後的數位證據。 　　3.手機鑑識 　　介紹手機目前的發展狀況、操作手機鑑識時應注意的流程及要點、手機資料的萃取方式及分析手機的鑑識軟體，以提升在面對手機等可攜式裝置的鑑識能力。 　　4.科技資安應用 　　介紹網路的數位證據如何辨別及蒐集，並針對熱門的網路社群應用該如何進行鑑識工作做說明。並討論雲端運算、雲端列印等重要的網路相關服務，更加地熟知科技資安的重要性。  

我國駐外人員遴派及培訓之研究--以警政署警察聯絡官與移民署移民秘書為例

為了解決東海大學圖書館的問題，作者錢宜琳 這樣論述：

我國目前雖難以突破國際社會對我國主權地位之質疑，在跨境合作打擊犯罪上屢屢遭挫，惟我國仍積極尋求與國際間建立跨境合作之各種型態，如派駐駐外人員，因此本文介紹權變理論來說明「環境」是影響組織發展之重要變項。本研究發現，派遣駐外人員是我國應用權變理論在目前外交困境下打擊跨境犯罪最好策略及應變方式，由此可知我國駐外人員之遴選及派任更顯重要。警政署與移民署同樣肩負為國打擊跨境犯罪及蒐集情資重大任務，因此本文聚焦在此二單位駐外人員之遴選、派任及培訓機制。本研究採用文獻探討法及深度訪談法進行研究，深度訪談為本研究重點。因本研究涉及駐外人員遴選資格，為更全方面反應我國駐外人員遴選制度及客觀性，本研究訪談10

位受訪者包含兩單位現任及曾任駐外人員及基層同仁。本研究發現如下：1. 年資為兩單位遴選時重要指標、2. 遴選時警政署重視刑事背景；移民署一視同仁、3. 兩單位基層同仁對應考權及現行制度之滿意度不同、4. 兩單位駐外人員對現行派任制度皆有不滿意見、5. 兩單位駐外人員對現行培訓機制滿意度不同、6. 兩單位駐外人員之性別比例均等、7. 兩單位之on-job training訓練皆不足及兩單位駐外人員對現行培訓機制皆有不滿意見。且警察聯絡官對實際外派後之工作職能與目前遴派培訓機制契合度不符，移民秘書實際外派後之工作職能與目前遴派培訓機制契合度較符合。因此本研究提出若干建議，建議警政署：1. 調整及開

放遴選資格讓基層同仁能參與遴選、2. 完善培訓機制，朝系統化發展、3. 明文化警察聯絡官可帶主管職外派、4. 完善駐外聯絡官駐點分級規範、5. 完善駐外任期計算方式及返國後需多久始得申請二派之規範、6. 增加經費、7. 增加誘因，提高警察聯絡官報考率；建議移民署：1. 調整遴選資格細項，讓基層同仁有更公平參與遴選之機會、2. 加強語言培訓、3. 將移民秘書不可帶主管職外派規範納入商討範圍；4. 完善秘書返國後之職涯規劃及保障駐外時之人事、5. 爭取擴編駐外據點及繁忙地區可派2位秘書。