殖民的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦寫的 Notes on Becoming a Comrade: AA Members Share the Many Ways They Connect Spiritually 和張隆志,林逸帆,石文誠,鄭螢憶,蘇峯楠的 致福爾摩沙套書(跨越世紀的訊號1+2)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站「被殖民愈久愈文明」柯P有說錯嗎?讓我們從社會科學找答案也說明:另一個主要的理論是,殖民者所建立的政治與經濟「制度」,影響了一個國家 ... 殖民地人口跟殖民母國的移民關聯在於,在人口少的地方,可開發的地比較 ...
這兩本書分別來自 和貓頭鷹所出版 。
輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出殖民關鍵因素是什麼,來自於卑南語、族語學習、法語學習、語言政策。
而第二篇論文國立雲林科技大學 文化資產維護系 司馬品岳所指導 李宜蓁的 台灣女性的家:家務勞動作為戰時體制下的後援基地 (1937-1945) (2021),提出因為有 戰時體制、女性、家事、治理、規訓的重點而找出了 殖民的解答。
最後網站被殖民者的人权 - 联合国教科文组织則補充:人权的表述自然会反映出表述者遭遇的重大挫折……,” 英国反殖民主义作家和教育家伦纳德·巴恩斯(Leonard Barnes,1895—1977年)这样写道:“当殖民地人民着手起草一项 ...
Notes on Becoming a Comrade: AA Members Share the Many Ways They Connect Spiritually
為了解決殖民 的問題,作者 這樣論述:
殖民進入發燒排行的影片
《美洲新世界》終於在眾人期盼下推出啦,遊戲不僅一上市就打敗許多老牌遊戲,衝上Steam當前在線人數榜首,甚至一度突破了70萬人同上大關。
遊戲是以17世紀殖民時期美洲大陸作為背景,玩家來到了設定於大西洋的超自然島嶼上冒險,體驗各式各樣的角色扮演遊戲要素,與大規模攻城戰。
不過上線至今僅兩天的時間,評價卻呈現非常兩極的狀態,其中好評的人數甚至不到一半。其中負評多半是因為伺服器過載問題,不少人抱怨買了遊戲卻一直進不去,甚至還有人反應苦等了超過30個小時,就是擠不進伺服器。此外就算幸運進到了遊戲內,有時還得承受高延遲LAG,不過儘管如此遊戲熱度依然相當高,就算沒有實際進到遊戲內,但想必各位光看畫面,都會對這款遊戲有些興趣,現在只希望官方能夠盡快處理好伺服器問題,相信這款遊戲一定也能吸引更多玩家投入喔。
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卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決殖民 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
致福爾摩沙套書(跨越世紀的訊號1+2)
為了解決殖民 的問題,作者張隆志,林逸帆,石文誠,鄭螢憶,蘇峯楠 這樣論述:
閱讀歷史,讓我們理解過去,定義自己是誰,史料則是通往歷史真相的道路 現今在尋找自我認同的路上,台灣史寫作再次進入繁盛時期。貓頭鷹《跨越世紀的信號》系列,計畫以一冊一史料,如書信、照片、地圖、公牘文書等,延攬新生代史家共同詮釋島嶼的新歷史。本系列已出版第一冊以書信為題的《跨越世紀的信號:書信裡的臺灣史》。第二冊以「日記」為主,從荷蘭時代到戰後時期,重新詮釋九個歷史片段。日記通常會反映記主當日的所記所聞,因此常可見一些特殊經歷和奇聞軼事,大至國際局勢,小到人際關係,各色各樣的豐富材料,為重新認識臺灣歷史提供不同的視角。 【跨越世紀的信號:書信裡的台灣史(17-20世紀)】 以「書信
」為題,從荷蘭時代到戰後時期,重新詮釋八個歷史片段。「書信」是過去人與人之間往來的重要媒介,既承載事件、記述當時局勢,更埋藏個人情感、認知與思想。舉例來說,從荷蘭長官的書信,我們得以回到近代初期北臺灣的族群活動,一探冰冷大王的神祕領域與淡水地區的禁忌之山。葉榮鐘寫給妻子的溫暖家書,反映日本時代追求民主之路是如何地艱辛曲折。兩張寄自菲律賓的戰時明信片,講述這些「為了國家」前往南方的台籍日本兵的戰時經驗,最後這些明信片也成了他們給家人的遺言。柯旗化是臺灣50年來最暢銷文法書《新英文文法》的作者,身處獄中,僅能收到孩子用注音符號寫來的家書,正是記錄白色恐怖時期拆散無數家庭的例證。 本書的八段歷史
,是個人的小歷史,也是描繪大時代的吉光片羽。這些留給後人的史料,不僅傳遞各時代的「信號」,更是一段段生動且充滿人味的「台灣故事」。因此,我們希望更正視史料的價值,以史料為憑,重新解讀臺灣史。書末特別收錄「史料解析與歷史寫作」單元,介紹各時代重要或遺珠史料,以及分析如何運用史料撰寫歷史,供歷史愛好者搜查史料和書寫歷史之用。 【跨越世紀的信號2:日記裡的臺灣史(17-20世紀)】 本書九篇日記出自不同背景的人物所有: 荷蘭人與原住民的黃金貿易:荷蘭東印度公司員工日記揭開神祕的東海岸原住民部落,傳說中的產金之地真的有大量黃金嗎?宛如格列佛遊記般大開眼界的經歷,背後又是由哪些商業利益驅
動? 林爽文事件中的利益盤算:轟動全台的林爽文事件,對某些人來說卻是翻身契機,原本從事走私貿易的鹿港林家如何藉此轉型為叱吒兩岸商界的知名商號? 清帝國統治下的歸化與圖謀:來自中國的清帝國官員,為何能識破「歸順天朝」的番人背後真正的目的,帝國的理番政策又能否順天應民? 馬偕眼中的清代臺灣:身為一名清代旅人,在旅店裡要和黑豬一起住,路上則有各種交通不便與危險。從馬偕博士的日記,一窺清代傳教狀況、部落生活,以及如何平安抵達目的地。 文武雙全的胡適之父:胡傳是清帝國治臺的末代官員,他的日記又記載了哪些官員日常、為官之道、仕途險惡,以及透露了哪些甲午戰前的政情? 反殖民運動裡的風暴:
一場因薪水不公而起的社內風暴,讓反殖民運動的指標媒體《臺灣民報》,即將面臨奪權風暴,甚至預告了臺灣民眾黨的內部分裂。 仕紳之妻不平凡的日常:林獻堂之妻楊水心,是日本時代的仕紳之妻代表,她的旅行與公益活動得以讓我們一窺當時上層社會婦女的生活。 卑南族青年Kelasay的戰地見聞:在帝國的號召下到了南方戰場,與反攻的美軍展開游擊戰,他的戰地見聞記錄了二戰最激烈的時刻。 戰後外省移民的落地生根:他們初來乍到,在臺灣經歷前所未有的新奇體驗,也感受到家鄉與此地的差異,他們的思鄉之情,以及身處異鄉所面臨的困境,都得依賴同鄉互助,才能在這塊新土地生存下去。 本書的九段歷史,描繪了個人歷史,也
傳達了時代的脈絡。書末還特別收錄「史料解析與歷史寫作」單元,介紹各時代重要或遺珠史料,以及分析如何運用史料撰寫歷史,供教學或歷史愛好者搜查史料和書寫歷史之用。
台灣女性的家:家務勞動作為戰時體制下的後援基地 (1937-1945)
為了解決殖民 的問題,作者李宜蓁 這樣論述:
本文發現二戰時(1937-1945)臺灣的女性被鼓勵參與戰爭,成為可以保家衛國的存在。雖然當時的女性地位看似提升,卻仍無法脫離家庭的身份任務。本研究取徑於傅柯(Michel Foucault, 1926-1984)的系譜學(genealogy)與治理術(governmentality),從大量檔案中建立國家訓練女性家事背後的權力關係,重新論述臺灣女性、家事與家三者在戰爭中的定位。本文發現「女性做家事」此現象,是國家治理國民生活刻意建構的性別分工意識型態,亦為戰時國家動員女性協助經濟統制的機制。國家也透過此機制掌握非戰場的民生物資資源,同時藉由女性的家事能力確保國民健康。「家」成為國家的戰時後
援基地供給人力資源,為日治時期住宅史與軍事動員研究提供另一種討論面向。
殖民的網路口碑排行榜
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#5.常驻日内瓦副代表李松大使在殖民主义遗留问题对享有人权负面 ...
主席先生:. 殖民主义是美国、英国等西方国家的历史原罪,是全球人权史上的至暗时刻,是人类文明史上难以愈合的伤疤。人类已经进入21世纪,殖民主义 ... 於 geneva.china-mission.gov.cn -
#6.台灣的學術殖民主義與原住民族的知識主權* - 東華大學
關鍵字:學術殖民主義、買辦主義、原住民族、知識主權. * 發表於台灣原住民教授學會、東華 ... 上,帝國主義的運作未必有殖民地的實體建制,也就是帝國主義包含殖民主. 於 faculty.ndhu.edu.tw -
#7.單元二:殖民醫學(劉士永)
本單元除針對西方醫學與殖民地關係為主要脈絡外,亦將以日本殖民醫學在台灣的發展為個案,引導學生從日本殖民醫學發展的幾個面向,討論與反思當代台灣醫學與公共衛生制的某 ... 於 www.ihp.sinica.edu.tw -
#8.殖民主义- 维基百科,自由的百科全书
殖民 主義是指一個國家通过战争或其他方式寻求或取得另外土地及其土著居民的政策。 ... 殖民者通常會取得當地的實質性特權,而且殖民者會剝奪土著居民的財產,或建立使他們 ... 於 zh.m.wikipedia.org -
#9.colonization - 殖民 - 國家教育研究院雙語詞彙
出處/學術領域, 英文詞彙, 中文詞彙. 學術名詞 藥學, colonization, 群落化;菌落化. 學術名詞 地理學名詞, colonization, 殖民. 學術名詞 畜牧學 於 terms.naer.edu.tw -
#10.英國殖民統治的歷史:歐洲文明對印度的影響
雖然類似美國、加拿大及南非的模式,以歐洲移民殖民印度的想法不時浮現,但東印度公司卻強烈抗拒。希望避免大批自視甚高的歐洲移民與更大量的印度人之 ... 於 yaoindia.com -
#11.韋傑理:4個殖民時期,日本貢獻最受台灣學生肯定 - 民報
結果發現,日本殖民時期獲得「台灣族群」(Ethnic Taiwanese)評價最高(正評達70.5%);國姓爺明鄭時期與荷蘭時期居次(正評比率介於5-6成之間);清 ... 於 www.peoplemedia.tw -
#12.日媒時評:國際社會小心中國新殖民主義 - Taiwan News
中裔日本學者楊海英教授,在日本大報《產經新聞》發表時評,提醒世界小心中國的新殖民主義。.楊海英介紹,殖民地可細分爲定居型(日語:定住型)和 ... 於 www.taiwannews.com.tw -
#13.未竟的殖民:日本在臺移民村(Traditional Chinese Edition)
未竟的殖民:日本在臺移民村(Traditional Chinese Edition) - Kindle edition by 張素玢. Download it once and read it on your Kindle device, PC, ... 於 www.amazon.com -
#14.新“新”視角與後殖民解讀
王潤華著述的《華文後殖民文學-本土多元文化的思考》(上海:學林版社,2001。以下如有引用,只注頁碼)凸顯了多元視鏡鑒照下的非凡張力,讓人讀來賞心悅目卻又惑於 ... 於 www.fgu.edu.tw -
#15.既然有科技殖民主義,必然有科技民族主義 - 數位時代
各殖民地紛紛獨立,從殖民者手中奪回統治權,建立了上百個民族國家。 雖然民族主義興起,但全球化的腳步不曾停緩。驅動全球化的動力先是貿易,接著是生產 ... 於 www.bnext.com.tw -
#16.殖民定義; 什麼是殖民? 殖民有1種意思 - 字典百科
殖民 [zhí mín] 1 個意思, 未分類: 強國將國內過剩的人口有計畫的移殖於產業、文化落後的占有地,並於當地設置統治機關,以祖國法律約束該地人民,稱為「殖民」。 於 zh.dictpedia.org -
#17.葛兆光:大清帝国也是“殖民主义”吗? - 爱思想
如果我們不在道德意義上評論「殖民」的功過是非,而只是把「殖民」當做一個(他們所說的「前近代」)全球史過程,似乎這也無可非議。 通常,中國學者尤其 ... 於 m.aisixiang.com -
#18.殖民的意思、解釋、用法、例句- 國語辭典
殖民 主義是指一個國家通過戰爭或和平方式尋求或取得另外土地及其人民的政策,以及支持此政策的思潮. 殖民主義通常包含了殖民政府與殖民地,以及殖民者與土著居民之間的 ... 於 dictionary.chienwen.net -
#19.colonial中文(繁體)翻譯:劍橋詞典
colonial翻譯:殖民地的;殖民主義的, (傢俱或建築物)具有殖民地風格的,殖民地時期風格的, (尤指來自宗主國的)殖民地居民。了解更多。 於 dictionary.cambridge.org -
#20.日治時期台灣殖民觀光意象之解構__臺灣博碩士論文知識加值系統
在殖民的脈絡下探討日治時期台灣觀光的開展,不僅是探討族群接觸而已,更是廣泛分析社會結構、文化變遷、場域的較量與力量的對話。從權力位階差序觀點探討日本操控台灣 ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#21.殖民- Yahoo奇摩字典搜尋結果
殖民. zhuyin[ㄓˊㄇㄧㄣˊ]; pinyin[zhimin]. colonization; settlement ... 殖民主義. pinying[zhi2 min2 zhu3 yi4]. colonialism ... 於 tw.dictionary.yahoo.com -
#22.APA 學術殖民現象的後殖民論述 - 臺灣教育評論學會
後殖民主義強調的不只是去中. 心、解構的,更是能對日常文化具有. 批判反思及對抗殖民者的觀點,以Said. Page 2. 臺灣教育評論月刊,2014,3(3),頁10-15. APA 格式與 ... 於 www.ater.org.tw -
#23.《帝國主義的末日》:南亞、東南亞各國的「去殖民」自決之路
南亞的去殖民是場空前的大災難。印度共和國與巴基斯坦長久的衝突,貽禍至今。值得注意的是,印度共和國內的政治菁英,雖有殖民與去殖民時期的不好經驗 ... 於 www.thenewslens.com -
#24.王宗偉觀點:台灣人的被殖民情結,該如何言說這段不久前的歷史
而當時日本殖民政府控制森嚴,陸志驤在如此惡劣的情勢下不但沒有活動的餘地,卻因行蹤與意圖曝光,更在尾隨來台的日本特高桂木的追緝下,在家族掩護下 ... 於 www.storm.mg -
#25.《烈日帝國》:台灣能從非洲的被殖民經驗學到什麼? - 換日線
殖民 主義、帝國主義、非洲,對台灣的讀者而言,這幾個名詞似乎只會出現在歷史課本裡,和「遙遠」與「古老」等形容詞畫上同一個等號。 於 crossing.cw.com.tw -
#26.後後殖民民研究究在在亞洲洲成成果報報告書書
後殖民研究在亞洲讀書小組 成果報告書. 4. 第二次世界大戰後,原先西方列強的亞洲、非洲殖民地紛紛奮起爭取. 獨立與自治;在「解殖」(decolonization)運動期間政治與 ... 於 ctld.nthu.edu.tw -
#27.殖民主義(colonialism),資本主義國家採取軍事 - 中文百科知識
殖民 主義(colonialism),指一個比較強大的國家採取軍事、政治和經濟手段,占領、奴役和剝削弱小國家、民族和落後地區,將其變為殖民地、半殖民地的侵略政策。西方強國 ... 於 www.easyatm.com.tw -
#28.新殖民主義 - MBA智库百科
新殖民主義(neo-colonialism)新殖民主義指當代的殖民主義已經發生了變化,以強占土地為形式的殖民主義已經轉變為強占市場的經濟殖民主義。殖民母國並不正式宣告當地為 ... 於 wiki.mbalib.com -
#29.殖民者(The Colonists) - Nintendo Store
為你的機器人發展基礎設施,建造公路、航道、高鐵,穿越三個時代的進步。在和平的情況下建立龐大的定居點,或者在軍事上贏者通吃的情況下與人工智能殖民地競爭。 《殖民者》 ... 於 store.nintendo.com.hk -
#30.新的統治結構:氣候殖民主義- 線上雜誌 - Goethe-Institut
大量砍伐雨林亞馬遜大火並非是摧毀巴西熱帶雨林的罪魁禍首,而是另一波破壞潮。早在數十年前,運行良好的雨林就變成黃豆田與甘蔗園,以及為歐洲提供肉品的牧場。原始雨林 ... 於 www.goethe.de -
#31.美國歷史簡介- 殖民時代COLONIAL PERIOD
殖民 時代COLONIAL PERIOD ... 17世紀初期年來到北美英國殖民地的多半是英國人,其他則來自荷蘭、瑞典、德國、法國,稍晚則有來自蘇格蘭與北愛爾蘭的移民。有些人離開家園是 ... 於 web-archive-2017.ait.org.tw -
#32.梁捷:從殖民主義的兩種立場,看英殖印度追尋自治之途
與此同時,印度追求民族自治的思想也在暗中萌芽。 殖民時期,印度知識份子的立場與堅持. 通過幾代東印度公司職員的努力,英語在印度精英群體 ... 於 www.linking.vision -
#33.殖民 - iTaigi 愛台語
原來「殖民」是這樣子講的!快分享給你的朋友知道吧. 殖民. si̍t-bîn. 出處:臺灣閩南語常用詞辭典. 華語:殖民. 按呢講好20按呢怪怪2. 這條沒聲音 ... 於 itaigi.tw -
#34.去殖民與再殖民的對抗:以一九四六年「臺人奴化」論戰為焦點
陳翠蓮,去殖民,再殖民,同化,臺人奴化論戰,國家認同,decolonization,recolonization,assilimation,the debate over 'T'ai-jen nu,月旦知識庫,整合十大資料庫交叉檢索 ... 於 lawdata.com.tw -
#35.國恥乎?寶藏乎?殖民文化遺產的多元文化思維(下)
現代保存觀念興起之後,文化遺產的保存維護已成為文化論述的一部分,其中如何保存不同文化與族群間的文化遺產,也成為關注的對象。殖民者的文化對於被 ... 於 e-info.org.tw -
#36.殖民統治之基礎工程 日治時期臺灣道路事業之研究(1895 ...
邁向近代化是日治時期臺灣發展重要的特徵之一,日本明治維新成功的近代化經驗如何運用在殖民地臺灣,實在是非常值得探討的一個問題。日治之初,總督府陸續展開鐵路、 ... 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#37.「後殖民」的政治曖昧性(The political ambiguity of “post ...
李嘉言 · 「後殖民(post-colonial)」是在80年代西方學術界繼「後現代(post-modern)」、「後結構主義(post-structuralism)」等的「後」理論浪潮中湧現的術語。 於 www.ln.edu.hk -
#38.【陸之駿專欄】台灣被日本統治是殖民地還是「租界」?中文對 ...
中國的被殖民經驗,正所謂毛澤東說的「半殖民半封建」,其實簡單說,就是一種對「租界」的理解。歷史上的青島、上海、香港…是典型,租界的公共行政, ... 於 buzzorange.com -
#39.後殖民與日治記憶:二十一世紀台灣小說
然而對於本土派而言,在日本殖民結束後. 的所謂後殖民時期,台灣被國民黨接收卻又是再殖民的開始:台灣. 人被迫否定自己的語言、歷史與文化,只能讀中國歷史、講國語,. 仍 ... 於 www.hss.ntu.edu.tw -
#40.法蘭西殖民帝國- 來自維基導遊的旅行指南 - Wikivoyage
旅行話題 > 文化 > 歷史之旅 > 歐洲歷史 > 法蘭西殖民帝國. 法國在歷史上多次建立過帝國政權,但本條目僅介紹法國殖民史,即法蘭西殖民帝國。 於 zh.wikivoyage.org -
#41.殖民| Ikariam繁體中文百科| Fandom
殖民 主義是指一個比較強大的國家越過自身的邊界而建立移民殖民地或行政附庸機構,藉以對外延伸其主權。而該地區的原住民會被受到直接統治,或被遷徙至其他地區。 於 ikariam.fandom.com -
#42.殖民地與殖民統治:中共在害怕什麼? - 上報Up Media
香港政府近期新增中學「公民與社會發展科」,在香港歷史部份,明確表示香港不曾是英國殖民地,英國在香港只是實施「殖民管治」。中共喜歡玩概念遊戲, ... 於 www.upmedia.mg -
#43.殖民史研究的另類觀點:文化變容
以曾被日本殖民三十六年的韓國為例,崔吉城在檢討韓國國內的殖民史研究時也提到上述兩點。一是全面否定殖民主義:它是一種極端反日,同時又肯定朝鮮民族 ... 於 necis.nhu.edu.tw -
#44.问诊殖民主义后遗症 - 新华网
殖民 主义遗毒或后遗症,才是西方口口声声要维护的所谓民主人权的 ... 摆脱殖民统治,赢得政治独立,这只是一个开端,甚至对于很多原殖民地国家来说, ... 於 www.xinhuanet.com -
#45.【書籍試閱】《成為臺灣人:殖民城市基隆下的民族形成 ...
【書籍試閱】《成為臺灣人:殖民城市基隆下的民族形成(1880s-1950s)》 · 臺灣接連受到清朝、日本和中國政府統治,每一個政權都對這座島嶼和居民的現代化、文明開化有各自 ... 於 gpi.culture.tw -
#46.被殖民進步論學者:要看什麼樣殖民國- 焦點- 自由時報電子報
薛化元:留下近代性面貌事實難以否認台北市長柯文哲接受外媒專訪時表示,就華語世界來看,接受殖民愈久的地方就愈進步。學者昨指出,近代帝國主義國家在殖民之外, ... 於 news.ltn.com.tw -
#47.日本殖民統治下臺籍公醫的社會角色
日治 ; 殖民 ; 臺灣公醫 ; 地方菁英 ; public health physicians ... 日本殖民統治下的臺灣人,初嚐被異族統治的滋味,但也讓臺灣開始步入現代化的軌道。 於 www.airitilibrary.com -
#48.辭典檢視[殖民: ㄓˊ ㄇㄧㄣˊ] - 國語辭典
字詞:殖民,注音:ㄓˊ ㄇㄧㄣˊ,釋義:強權以武力或經濟力量對弱小的民族與區域進行壓迫、統治、奴役和剝削的一貫政策。通常表現在海外移民、資本輸出、商品傾銷、原料 ... 於 dict.revised.moe.edu.tw -
#49.標籤: 後殖民 - 巷仔口社會學
楊佳羚/高師大性別教育研究所這是一篇拖延許久的文章,起源於法國查理週報編輯總部被攻擊的事件(結果不小心寫長… 閱讀全文性/別化的種族歧視:後殖民女性主義的 ... 於 twstreetcorner.org -
#50.殖民主義_百度百科
殖民 主義是強國用各種侵略手段使落後國家變為它們的殖民地、半殖民地或附屬國的侵略政策。近代的資本主義即殖民主義,始於15世紀末西班牙、葡萄牙等國的海盜式的劫 ... 於 baike.baidu.hk -
#51.建築史研究與後殖民理論的跨界對話
在第二次世界大戰結束後,西方各國的殖民地紛紛獨立建國,. 在政治的層面上,終結了帝國主義/殖民主義對於殖民地的支配關. 係。然而,原本的支配關係,卻改採經濟貿易的、 ... 於 www.architw.org.tw -
#52.Nintendo Switch《 殖民者The Colonists 》中文版
《殖民者》是一款輕鬆的定居建築遊戲,靈感來自《工人物語》和《 美麗新世界》系列等經典遊戲。在沙盒模式中承擔一系列獨立的戰役任務或不受任何約束地建立你的殖民地 ... 於 24h.pchome.com.tw -
#53.大英帝國殖民史:從波士頓到新德里,殖民城市的多元風貌
論殖民是非?人們常用「殖民」一詞統稱相關的種種活動,固然是基於敘事上的方便,但卻很容易犯下概括論定的錯誤。英國史家崔斯坦.杭特決定寫作《帝國 ... 於 global.udn.com -
#54.【圖書】日本殖民統治下的底層社會:臺灣與朝鮮
其最早的雛形追溯至2012年《看不見的殖民邊緣:日治臺灣邊緣史讀本》,後續引起各方討論、共鳴、支持與共享,於2013年10月召開以臺灣殖民地弱勢群體為核心議題的「殖民地 ... 於 tiprc.cip.gov.tw -
#55.殖民模擬 - Steam
殖民 模擬. 於您的願望清單中. 登入以查看更多為您精心挑選的項目。 登入. 熱門作品. 所有項目. 新品與話題商品. 暢銷商品. 最高評價. 特價中. 即將發行. 於 store.steampowered.com -
#56.拉丁美洲的殖民與獨立 - 台灣國際研究學會
哥倫布在1492 年抵達加勒比海開啟了歐洲國. 家在此區域的征服與殖民歷史,本文主要從西班牙、葡萄牙和法國等. 三個歐洲殖民國家的殖民地政治、經濟和社會管理過程,觀察 ... 於 www.tisanet.org -
#57.“框架”台灣:日治時期殖民現代性的研究“Enframing” Taiwan
日本殖民政府對殖民地台灣進行的人口普. 查,不僅在時間上較日本本國早了十五年,在內容上亦是較為詳盡,其原因其實. 不難理解,殖民統治者眼中的台灣人自然不若日本本國的 ... 於 www.scu.edu.tw -
#58."殖民si̍t-bîn" - 臺灣閩南語常用詞辭典
詞目, 殖民. 音讀, si̍t-bîn. 中華民國教育部©2013 手機版|. 電腦版. loading. 於 twblg.dict.edu.tw -
#59.從英國殖民到民主轉型,緬甸如何不斷「變臉」?
英國的殖民. 在成為英國殖民地之前,緬甸由緬族建立的貢榜王朝(1752-1885)治理且武功鼎盛,東滅泰國 ... 於 storystudio.tw -
#60.現代菲律賓政治的起源:從殖民統治到強人杜特蒂 - momo購物網
現代菲律賓政治的起源:從殖民統治到強人杜特蒂,群島國追求獨立、發展與民主的艱難路. 綜合推薦; 新上市; 銷量; 價格; 篩選. 商品分類; 品牌. 於 m.momoshop.com.tw -
#61.非殖民化特别委员会
给予殖民地国家和人民独立宣言执行情况特别委员会亦称非殖民化特别委员会,或二十四国委员会。二十四国委员会于1961年由大会设立,作为大会附属机构,依照1961年11月27 ... 於 www.un.org -
#62.殖民- 翰林雲端學院
古代殖民地通常不與本國統治區相連接,晚近歐洲荷蘭、西班牙也皆都往海外殖民,並掌控管理當地原物料、人力資源,並帶有其他軟性文化、宗教教化或語言介入,試圖影響當地 ... 於 www.ehanlin.com.tw -
#63.從後殖民角度探討馬來西亞的國族論述 - Filebase
後殖民論述是指涉那些過往曾被殖民地區的學者藉由使用殖民者的語言與. 觀念對殖民者發出抗議,並希望可以喚醒被殖民者的自我意識。其關懷重點則. 是放在西方世界與前殖民地 ... 於 p-library2.s3.filebase.com -
#64.殖民主义造就了现代世界并可以重塑世界 - 半岛电视台
在过去几年中,消除殖民主义的想法在旧殖民国家边界内获得了新的政治势头。 於 chinese.aljazeera.net -
#65.思考台灣後殖民主義:比較兩種多元主義的正義觀
Said(2000)已經指出文化與政治的相互指涉性,其對後殖民主義反抗帝國主義的理解頗為激進:基於殖民地菁英仍然接受殖民的現代化思想,殖民地本身發展出的 ... 於 cjdproject.web.nctu.edu.tw -
#66.什麼是去殖民化的博物館? - Wix.com
《華盛頓郵報》將其定義為:「一個機構經歷的過程,將其所描繪的觀點擴展到占主導地位的文化團體以外,特別是白人殖民者的視角。」然而,在美國緬因州的阿 ... 於 ilovemsfju.wixsite.com -
#67.金融資本的殖民政策與資本主義以往階段的殖民政策具有顯著區別
中國共產黨新聞網北京3月16日電(曹淼)日前,中央和國家機關“強素質·作表率”讀書活動“重溫馬克思主義經典”系列推出第十一講,邀請中央黨校(國家行政 ... 於 theory.people.com.cn -
#68.後殖民?臺灣民間信仰中的日本記憶(中央研究院知識饗宴系列 ...
是否與臺灣文化尚處於日本文化宰制的後殖民(日本殖民統治的文化帝國主義延續)現象?或者可以從中解讀臺灣基層社會的多元文化本質? 於 elearn.hrd.gov.tw -
#69.在「殖民」與「後殖民」間的藝術轉向 - 典藏ARTouch.com
在「殖民」與「後殖民」間的藝術轉向. 展覽呈現了十六世紀迄今的上百件作品,從不同時期的多變帝國版圖,到英國古典 ... 於 artouch.com -
#70.殖民與後殖民 論台灣視覺藝術與視覺藝術教育之省思
在殖民者及帝國主義者的強權支配下致使台灣多次的被殖民狀態。台. 灣視覺藝術與台灣視覺藝術教育的發展便在台灣原住民文化、中國文化、. 日本文化與歐美文化的「輪替 ... 於 ed.arte.gov.tw -
#71.用殖民的觀點思考中國古代史 - 歷史學柑仔店
用殖民的觀點思考中國古代史 ... 圖1 圓頂金面青銅人頭像。 ... 從攻讀碩士的時候,開始對於三星堆文明有興趣。大家都知道1986年在中國四川省的廣漢縣,兩個商 ... 於 kamatiam.org -
#72.英國女王逝世非洲國家掀殖民歷史爭論- 新聞- Rti 中央廣播電臺
英國女王逝世非洲國家掀殖民歷史爭論 英國女王伊莉莎白二世(Elizabeth II)日前逝世,在非洲的英國前殖民地國家也掀起討論。圖為南非開普敦教堂外, ... 於 www.rti.org.tw -
#73.邊界思考作為方法(上):現代性即殖民性與解殖|李柏翰
... 後者濫觴於所謂的拉丁美洲和北美印地安社群。解殖論相信物理上的去殖民不等於解殖,就像民族/國家獨立或自治也從不等於思想與行動自主。 於 www.hk01.com -
#74.殖民| 標籤| 第1頁 - 公視新聞網
為了悼念英國女王伊莉莎白二世,澳洲政府宣布22日放假一天,並訂為國定假日。但在雪梨和墨爾本,有超過千人上街頭表達「反對君主制」,更指出英國的君主制和殖民主義, ... 於 news.pts.org.tw -
#75.殖民- 维基词典,自由的多语言词典
動詞编辑. 殖民. 強國將國內過剩的人口有計畫的移殖於產業、文化落後的占有地,並於當地設置統治機關,以祖國法律約束該地人民 ... 於 zh.m.wiktionary.org -
#76.殖民主義 - Wikiwand
殖民 主義是指一個國家通過戰爭或其他方式尋求或取得另外土地及其土著居民的政策。 ... 殖民者通常會取得當地的實質性特權,而且殖民者會剝奪土著居民的財產,或建立使他們 ... 於 www.wikiwand.com -
#77.揮別殖民主義的幽靈- 亞洲週刊
殖民 主義其實不僅是政治的壓制,更是一種思想的宰制,殖民勢力高舉英國作家吉卜林(Rudyard Kipling)的論述,強調殖民是一種「白人的負擔」(The White Man's Burden), ... 於 www.yzzk.com -
#78.解殖: 全球殖民性與世界失序| 誠品線上
解殖: 全球殖民性與世界失序:,揭示世界體系背後的殖民邏輯,直指西方文明自我敘事的暴力;透過多元認識論和永續經濟的生活實踐,開啟一條有別於發展主義的「全球 ... 於 www.eslite.com -
#79.柯文哲“殖民越久越进步”论被指“内心皇民化” - BBC News 中文
最新的一场舆论风波,围绕着柯文哲对华人世界殖民历史的评论展开。 柯文哲近期在接受美国《 外交政策》杂志专访时表示,在全球四个华语地区,被殖民的历史 ... 於 www.bbc.com -
#80.柯文哲論殖民學者:忽視殖民創傷(中央社) - 國立中山大學
台灣大學政治系教授張亞中今天說,被殖民是歷史悲劇,被殖民越久越進步的說法抹煞被殖民的創傷,只從簡單的角度看問題。 台北市長柯文哲接受美國外交政策(Foreign ... 於 www.nsysu.edu.tw -
#81.海納百川》被日本殖民才50年就變成順民(洛杉基) - 中時新聞網
像秘魯等地,原住民遞延了千年的印加帝國文化,全部被殖民者摧毀殆盡。他們仰望著西班牙白種人當自己命運的主人,把天主教作為自己的國教,成為信仰最為 ... 於 www.chinatimes.com -
#82.我們能否將人權概念「去殖民化」? - openDemocracy
我們能否將人權概念「去殖民化」? “人權的概念由誰定義?”Stephen Hopgood 問到。一個植基於以歐洲主義為中心基礎上的新北﹣南對話,可能帶來契機, ... 於 www.opendemocracy.net -
#83.作者- 我們對「殖民」的理解,多數停留在「被大國 ... - Facebook
這也無可厚非,因為東亞人民在歷史上都是被殖民的受害者,將殖民等同侵略,因而產生了極強的防衛意識,主張反殖和去殖才是本土自強的唯一道路。台灣人反國民黨,香港人反共 ... 於 m.facebook.com -
#84.Carl Hansen & Søn 殖民椅| Costco 好市多
本商品為真品平行輸入丹麥品牌OW149系列1949年經典設計椅凳設計師OLE WANSCHER 胡桃木材搭配表面油裝處理,不易附著汙垢座椅合身、舒適,符合人體工學. 於 www.costco.com.tw -
#85.(1)殖民地;殖民國<br>(2)殖民團,colony,元照英美法詞典
詞條. colony. 中文. (1)殖民地;殖民國 (2)殖民團. 解釋. (1)與宗主國有政治、經濟聯繫且從屬於宗主國的地區或國家,通常通過移民和征服或割讓兩種方式建立起來。 於 lawyer.get.com.tw -
#86.【南洋想想】假如歷史可以如果:荷蘭持續殖民台灣的推演
假如荷屬東印度公司在十七世紀時沒有失去對於台灣的控制,其在島上殖民的區域可能如同其東印度群島(印尼)的發展一樣,逐漸擴張,然後在1800年這些殖民地 ... 於 www.thinkingtaiwan.com -
#87.「不只哀悼」暴政史:德國的殖民者紀念碑,該推倒或留下?
本文為《不只哀悼:如果記憶有形狀》書摘,討論德國紀念碑裡潛藏的帝國殖民遺緒──經歷過二戰、戰後的德國,該如何面對帝國殖民時期所留下的 ... 於 www.twreporter.org -
#88.社論:台灣的後殖民現象 - 苦勞網
殖民 侵略與殖民統治曾經激起被侵略、被殖民人民的普遍反抗,終於在二戰後導致世界殖民體系的崩潰。 在殖民時期,為了緩和殖民地人民的反抗,各帝國主義 ... 於 www.coolloud.org.tw -
#89.宇宙殖民有多難? | 一流人 - 遠見雜誌
但是,就算太空殖民者並不依靠一般光合作用生產能量,他們的成功還是會如同我們一樣,要仰賴從當地現產材料收成的豐富能量。從地球帶去的核能燃料或太陽能 ... 於 www.gvm.com.tw -
#90.脫離「後現代」或「後殖民」二分法的泥淖 - 台灣人文學社通訊
脫離「後現代」或「後殖民」二分法的泥淖: 淺談汪宏倫、陳芳明、廖炳惠的三篇論文王怡惠(國立台灣師範大學英語系博士班) 時序已來到公元二零一八年,未定位的臺灣在 ... 於 bulletin.twhs.org.tw -
#91.荷蘭人殖民統治時期| 社會 - 均一教育平台
影片:荷蘭人殖民統治時期,社會> 臺灣吧歷史> 大航海時代的台灣。源自於:均一教育平台- 願每個孩子都成為終身學習者,成就自己的未來。 於 www.junyiacademy.org -
#92.海權時代與殖民文化遺產的多元文化思維 - 臺灣世界遺產潛力點
所謂的殖民,一般的定義都是指一個比較強大的國家越過自身原有的邊界而在原來非屬於自己國家的領土上,建立一個行政機構,藉以管轄當地百姓,並對外延伸其主權的行為。一個 ... 於 twh.boch.gov.tw -
#93.「留島不留人」的定居殖民主義 - CUP
殖民 者在澳洲原住民包圍下拍照留念。 圖片來源:Henry Guttmann Collection/Hulton Archive/Getty Images. 二戰之後,一股解殖浪潮席捲全球,各地 ... 於 www.cup.com.hk -
#94.殖民- PanSci 泛科學
殖民 - PanSci 泛科學,全台最大科學知識社群. ... 歐洲人殖民美洲以前,美洲人已經自行研發出金屬工藝。西班牙殖民的前一個世紀,甚至十分依賴原住民工具人。 於 pansci.asia -
#95.打拚-台灣人民的歷史-5 烈日殖民 - 國立公共資訊圖書館
烈日殖民依據馬關條約,清帝國將台灣、澎湖割讓給日本,台灣已成為日本領土的一部份,日人因台灣的歷史文化、語言、風俗習慣及社會型態迥異於日本,乃仿效當時列強統治 ... 於 vod.nlpi.edu.tw -
#96.殖民主義與文化抗爭:日據時期臺灣解殖文學 - 博客來
本書通過對這段歷史的研究,突出當中「反支配」與「本土」的價值立場,指出對解嚴後才真正邁入後殖民時期的臺灣社會而言,解精神殖民化才是重建臺灣主體性的關鍵。 於 www.books.com.tw -
#97.後殖民主義(postcolonialism) - 藝術與社會
又叫後殖民批判主義(postcolonial criticism)。作為一種文化現象,它是對當今世界出現的後殖民社會狀態的反映。它直接的理論語境是殖民地與帝國主義的關係。 於 praxis.tw -
#98.後殖民文學-自序
自序. 歷史、後殖民與文學抵抗─後殖民作家與作品. 在一種「諾貝爾崇拜」的文化氣氛下,國內向來對英美主流文學有一種特殊的偏好,對於第二世界(如東歐文學)以及第三 ... 於 www3.nccu.edu.tw