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亞洲大學 休閒與遊憩管理學系碩士在職專班 曾聖文、張煜焜所指導 吳憲威的 業餘自行車參與者參與動機 、涉入程度與休閒效益 （2015），提出民生國小行事曆112關鍵因素是什麼，來自於業餘自行車參與者、參與動機、涉入程度、休閒效益。
而第二篇論文國立東華大學 教育與潛能開發學系 林慧絢所指導 陳姿君的 看見聲音－台灣聾人戲劇與社會 （2015），提出因為有 聾人、戲劇、多元文化、教育的重點而找出了 民生國小行事曆112的解答。
業餘自行車參與者參與動機 、涉入程度與休閒效益
為了解決民生國小行事曆112 的問題，作者吳憲威 這樣論述：
本論文旨在分析社團法人台灣樂活自行車協會主辦之不落系列瘋樂活業餘自行車參與者參與動機、涉入程度與休閒效益之關係。以雲林不落13瘋樂活業餘自行車活動參與者為研究對象，並將受測者區分為新手車友與資深車友進行比較，總計發出350份問卷，有效回收率為100%。本研究有以下研究發現：（一）新手車友為了健康而提升參與動機，為了展現自我而涉入更深，為了生理效益更樂於休閒活動；（二）資深車友因為活動舒緩身心而提升參與動機，因為重視瘋樂活活動而持續涉入，因為心理效益更樂活於休閒活動；（三）本研究建議主辦單位可強化健康概念、增加車友互動來吸引潛在性或個體運動人口；針對資深或團體車友，則建議強化舒緩身心層面的活動
設計。
看見聲音－台灣聾人戲劇與社會
為了解決民生國小行事曆112 的問題，作者陳姿君 這樣論述：
台灣聾人戲劇發展近四十年，相關的演出報導及資料非常豐富，然，台灣聾人戲劇活動與發展的面貌、演出的情形與形式、手語的使用概況、手語敘事與口語敘事的差異等諸多議題甚少著墨，且乏人進行全面性的深度研究。由於對聾的不了解，因而對聾人戲劇有所隔閡，或認為聾人戲劇是屬弱勢、邊緣、少數文化或慈善活動，輕視其藝術價值，低估其形式的特殊性，又因歷史成因、聽人社會與文化上的優勢，對於聾人及其文化的忽略與歧視，並且隱沒了聾人戲劇歷史與發展。我一方面有感於戲劇史上的空白缺憾，亟欲建立聾人戲劇史以補足台灣戲劇史料中的空缺；另一方面則認為進行聾人戲劇相關的研究能夠促進聾人文化之推展，並積極增進聾人與聽人之間的理解，故本
研究以田野調查資料為基礎，蒐集整理並分析文獻史料，期望勾勒出台灣聾人戲劇發展史，呈顯聾人戲劇與聾人社群的關係，探究台灣聾人戲劇與社會的重要性與意義，以期為理解台灣聾人戲劇與社會之關聯性的同時，顯現其特有的藝術美學，文化多樣性，不同的生命特質與觀點，以及動人之處。