沙發客來上課的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

沙發客來上課的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦李易安寫的 搭便車不是一件隨機的事:公路上3萬5千6百公里的追尋,在國與界之間探索世界(附贈限量便車明信片,3款隨機出貨) 和李易安的 搭便車不是一件隨機的事:公路上3萬5千6百公里的追尋,在國與界之間探索世界都 可以從中找到所需的評價。

另外網站從「沙發客來上課」到「一小片的世界」,我要將更多旅人帶進 ...也說明:從「沙發客來上課」到「一小片的世界」,我要將更多旅人帶進全球每一間教室 · 從「邀請」旅人,到「成為」旅人 · 意外中段的旅程, · 「其實世界各國的學生, ...

這兩本書分別來自聯經出版公司 和聯經所出版 。

國立中正大學 教育學研究所 蔡清田所指導 邱珮瑜的 一位國小英語教師 「不從眾的課程行動」之自我探究 (2017),提出沙發客來上課關鍵因素是什麼,來自於教材選用、審定本教材、教師課程理解、教師專業發展、自我探究。

而第二篇論文國立臺北教育大學 文化創意產業經營學系 林詠能博士所指導 鄭秀敏的 文化資產應用於文化觀光之研究-以大稻埕發展中醫藥觀光為例 (2017),提出因為有 文化資產、文化觀光、大稻埕、中醫藥觀光的重點而找出了 沙發客來上課的解答。

最後網站EP04|楊宗翰:創辦《沙發客來上課》,忽視第一座山則補充:EP04|楊宗翰:創辦《沙發客來上課》,忽視第一座山,直接爬第二座山的夢想家 不正常人類研究所 ... More ways to shop: Find an Apple Store or other retailer near you.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了沙發客來上課,大家也想知道這些:

搭便車不是一件隨機的事:公路上3萬5千6百公里的追尋,在國與界之間探索世界(附贈限量便車明信片,3款隨機出貨)

為了解決沙發客來上課的問題,作者李易安 這樣論述:

★特贈限量便車明信片,共6種款式,隨書附送一組3張,隨機出貨 ★ 「我覺得自己很幸運,故事會一直來找我,我只要把它們寫出來就好了。」──李易安  135趟便車,35,600公里的旅程! 前往跟著旅行團到不了的地方,沿著國界冒險、相遇、離別。 大膽探索地圖上的空白處,品味的不只是旅行,而是一段段真實人生,一個個世界的入口。   搭便車不只是旅行,而是遇見多個世界的入口,經驗一段段真實人生。   在不搭便車就渾身不舒服的5年時光裡,李易安搭了總計135趟便車,足跡橫跨南美、歐洲、中亞,移動了3萬5千6百公里。《搭便車不是一件隨機的事》這本書,裝載了他不斷移動的冒險歲月。   .

田野調查地圖上迷人空白   李易安的第一次便車行是個意外。隨著經驗增多,他發現,搭便車這個移動方式,能鑽入觀光手冊的留白、旅行團體驗不了的生活,而且搭便車看似隨機,實則一點也不,因為會選擇如此旅行,和會選擇為了旅人停下車的人,往往有著相同特質。而地圖上的空白處「一定存在著什麼」,搭便車正是田野調查這些空白裡人、事、物的好方法。   .跟著旅行團到不了的地方   便車之旅,發生在從一個定點移動到下一個定點的途中。   人們在景點吃當地名產時,李易安蹲在卡車邊,和長途卡車司機一起享用豐盛的微型流水席;人們與歷史建築合照時,他在一位好心婦人的家中,見到被徵召的士兵遺像。在約旦,他見識到難民經濟的威

力;在地球的另一面,他找到巴拉圭的蔣介石。   唯有脫離旅行團的制式規劃,世界樣貌才能真正地立體而真實、刻骨銘心。   .來場不一樣的旅行   如果你沒去過李易安寫的這些地方,至少,你要看看他寫的書。   如果你曾去過這些地方,就更該看看他筆下的人事物。   因為正如他所言:「每一段便車都是一次獨立的經驗,卻也都有共通的敘事主軸……連通每一個原本無關的隨機事件。如此拼貼歧異,卻是同個故事。」   他說的每一個故事,屬於你,屬於我,是所有人的故事,是世界的故事。 各界推薦   王志弘(台灣大學建築與城鄉研究所教授):   美國人文主義地理學家段義孚(Yi-Fu Tuan)曾說,在空間中移動

促成自由,地方的暫止則令人安穩。漫漫移動中的每處停歇,都可能使抽象的空間位置,轉變為安適的地方。於是,自由與安穩、移動與暫止的交纏,構成生命中既普遍又獨特的紛繁場景與軌跡。李易安穿國越界的搭便車行旅,則在移動與停歇的更迭之間,穿插了更多不確定的刺激。在這隨遇而安的漂移中,或許出於李易安曾經接受建築與城鄉研究的訓練,書中充滿有關地理、邊界、領土、移動、道路、城鄉空間的敏銳觀察及思索,將人情冷暖牽連於深遠的歷史與文化風貌,頗有行萬里路兼讀萬卷書之風。   但是,讀者在鮮明生動宛若電影畫面的人物與事件描寫中,遭逢的不只是滿盈的異國風味,反而在看似陌生的情景中,體察到熟悉的文化親近性。這種親近性,不只

體現於阿爾巴尼亞的臺灣廣場、巴拉圭的蔣介石銅像,或是更遙遠的吉爾吉斯東干人的中華文化殘餘,喚起某種他鄉遇故知的感懷。文化親近性更具體地彰顯於天差地遠的人群,竟有類似的基本生活態度、慾望和渴求。正是這樣的親近性,串起了南美洲和歐亞交界的廣袤大地。這種既遙遠又鄰近的時空感,也意味了我們總是有過著與當前不同的其他生活的可能,而出發前往另一條軌跡的啟動關鍵,或許就是一趟搭便車之旅。   何欣潔(《端傳媒》台灣組主編):   便車,是一個藏有另一個摺疊空間的所在。比起純粹的大眾運輸、手握方向盤的駕車旅行,於易安而言,便車從不只是抵達目的地的工具,也是目的地本身。在便車車廂裡,搭便車的旅人與司機藉談話穿

梭時空、展開想像中的地圖,抵達無邊的疆界;但回到當下此刻,他們的肉身依然在公路上搖晃,往下一個目的前進。   《端傳媒》過去也曾有個令我著迷的小欄目,名字正叫「別處」。「別處.新疆」、「別處.稻城亞丁」、「別處.成都」……唯有照片,別無文字。……李易安本人就是一欄活生生、會走路的「別處」:他既在這裡,又不在這裡;他身在別處,也總是要出發上路。   楊宗翰(「沙發客來上課」計畫發起人):   《搭便車不是一件隨機的事》書裡提到的,幾乎都是對臺灣人來說相對比較陌生的國家。裡面我去過的幾個都讓我印象深刻,沒去過的那些則是我非常好奇想去的。而我最佩服易安的一點,就是他在書裡面將自己親身經歷的故事巧妙

地結合了看似艱澀難懂的歷史,讓我們可以在每個便車車主身上看到長長的歷史脈絡。我們可以從東干車主的語言教學,看到東干民族的流亡身影;從與約旦車臣沙發主的相處中,了解難民對約旦的影響。看完他的這些故事,讓我更加好奇,更加想要去拜訪那些地方,不過我也很清楚,我們絕對會搭到完全不一樣的便車,遇到完全不一樣的故事。   陳柔安(《我沒錢,所以邊畫畫邊旅行》作者):   搭便車,搭的不只是省路費那麼簡單,易安搭上的是一本一本活生生老百姓的故事書,當然書裡不只有主角的故事,還是整個社會、文化、法治、風俗的縮影,環環相扣。   易安用細膩的眼和心,打開這一本本故事書,再用極為真誠洗鍊的文字,把一則一則路上的

故事寫的精彩絕倫。   李明璁(公視《我在市場待了一整天》主持人)   巫師地理(高中地理老師)   畢恆達(台大城鄉所教授)   廖科溢(金鐘旅遊節目主持人)   ──盛情推薦(依姓氏筆畫排序)

沙發客來上課進入發燒排行的影片

歡迎「沙發客來上課」的創辦人——楊宗翰😎
「沙發客來上課」主要以邀請外國背包客到台灣學校、與學生分享國外生活的點點滴滴。

因為需要一直與外國背包客接洽,宗翰也因此被稱為「獵人頭公司CEO」😂
這集請他與我們分享「獵人頭」中的有趣故事,以及自身沙發衝浪的旅遊經驗談。

#沙發客來上課#楊宗翰#沙發衝浪

影片章節👇
0:00​ 精彩時刻
0:11​ 來賓登場——沙發客來上課創辦人 楊宗翰
0:42 沙發衝浪的開端
1:14​ 第一次沙發衝浪的心情
1:26​ 將第一次沙發衝浪的經驗吸收再出發
2:26​ 發起「沙發客來上課」的靈感來源是什麼?
3:14 「沙發客來上課」的起源
4:55 ​ 「沙發客來上課」的運行模式
5:25 「沙發客來上課」推行多久了?
5:45 有趣的沙發客上課經驗
6:40 沙發客 VS 沙發主,兩者不同的地方是?
7:27 「沙發客來上課」的概念盛行嗎?
8:41 在國外上課的有趣經歷
9:26 印象最深刻的國外學校
10:27 旅行中受到的啟發
10:58 疫情結束後的規劃
11:24 沙發客新手必看!
12:35 一起加入獵人頭公司吧!(誤)
12:48 ​結語

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旅行・故事|到斯里蘭卡沙發衝浪:沒有不能改變的行程
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場地協力:
Night & Day Bistro 旅人的時區
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採訪、合作來信:[email protected]

一位國小英語教師 「不從眾的課程行動」之自我探究

為了解決沙發客來上課的問題,作者邱珮瑜 這樣論述:

本研究旨在探究一位國小英語教師因為不滿意審定本教材,在抗拒下卻又猶豫的心路歷程;她在使用與妥協期間充滿焦慮,甚至是罪惡感,這一切究竟反映了教師專業自主的哪些面向。本研究採自我探究取向,強調個體對自己採取「反身性」的改革行動,回顧平時的課程規畫與教學省思,並透過自我探究慣用的社群討論、辯證、對話當作信實度之參考。 研究者以在課室內直接面對學生的學習需求之實戰經驗,點出審定本教材在內容編寫上所存在的迷思,審定本教材在內容編寫上的包山包海性質,無法幫助學生專心地完成階段性任務,更阻礙學生精熟學習及消化沉澱的機會。本研究進一步指出字母拼讀知能在國小英語課程的基礎價值性,因以此課程為教材

選用的主要依據,提出不同學習階段的英語教材需求。 另外,本研究還提供自我探究文獻中少見的「過程面」之探討。自我「反身」探究的過程中,研究者經歷「愧、窺、盔、虧、潰、饋」,從一波波對自我的質疑、否定到崩潰,後來自我療癒,且找出看似起伏不定的教材選用行動後頭的教師專業之處。在真實操作過一場自我「反身」探究後,這才瞭解鷹為什麼要自虐地斷喙拔羽,因為重生後可以是更強壯的個體。 再者,研究者自不從眾的課程實踐行動,探究教師層級的課程理解:在有限的學校教育時間內,讓學生習得關鍵的能力,讓學生有方法獲得學習成就感。教師藉由釐清自身課程行動的意義,能清楚自己怎麼理解課程,進而再更新自身的理解和行動

;隨著經歷,教師的課程理解會再變動。教師怎麼樣理解課程,怎麼樣實踐課程,這樣的實戰經驗,發展成一套有系統的教師理論,是課程改革上應該要倚仗的寶貴資源。最後,本研究描寫出一條在教師專業發展上可由教師「自主啟動」的路徑,需要法治力量要保障教師的課程教學自主權,給教師消化沉澱的時間及空間,讓作為教師(being a teacher)真正是一種專業,並非人人可兼的副業。

搭便車不是一件隨機的事:公路上3萬5千6百公里的追尋,在國與界之間探索世界

為了解決沙發客來上課的問題,作者李易安 這樣論述:

「我覺得自己很幸運,故事會一直來找我,我只要把它們寫出來就好了。」──李易安 135趟便車,35,600公里的旅程! 前往跟著旅行團到不了的地方,沿著國界冒險、相遇、離別。 大膽探索地圖上的空白處,品味的不只是旅行,而是一段段真實人生,一個個世界的入口。   搭便車不只是旅行,而是遇見多個世界的入口,經驗一段段真實人生。   在不搭便車就渾身不舒服的5年時光裡,李易安搭了總計135趟便車,足跡橫跨南美、歐洲、中亞,移動了3萬5千6百公里。《搭便車不是一件隨機的事》這本書,裝載了他不斷移動的冒險歲月。   .田野調查地圖上迷人空白   李易安的第一次便車行是個意外。隨著經驗增多,他發現

,搭便車這個移動方式,能鑽入觀光手冊的留白、旅行團體驗不了的生活,而且搭便車看似隨機,實則一點也不,因為會選擇如此旅行,和會選擇為了旅人停下車的人,往往有著相同特質。而地圖上的空白處「一定存在著什麼」,搭便車正是田野調查這些空白裡人、事、物的好方法。   .跟著旅行團到不了的地方   便車之旅,發生在從一個定點移動到下一個定點的途中。   人們在景點吃當地名產時,李易安蹲在卡車邊,和長途卡車司機一起享用豐盛的微型流水席;人們與歷史建築合照時,他在一位好心婦人的家中,見到被徵召的士兵遺像。在約旦,他見識到難民經濟的威力;在地球的另一面,他找到巴拉圭的蔣介石。   唯有脫離旅行團的制式規劃,世界

樣貌才能真正地立體而真實、刻骨銘心。   .來場不一樣的旅行   如果你沒去過李易安寫的這些地方,至少,你要看看他寫的書。   如果你曾去過這些地方,就更該看看他筆下的人事物。   因為正如他所言:「每一段便車都是一次獨立的經驗,卻也都有共通的敘事主軸……連通每一個原本無關的隨機事件。如此拼貼歧異,卻是同個故事。」   他說的每一個故事,屬於你,屬於我,是所有人的故事,是世界的故事。 各界推薦   王志弘(台灣大學建築與城鄉研究所教授):   美國人文主義地理學家段義孚(Yi-Fu Tuan)曾說,在空間中移動促成自由,地方的暫止則令人安穩。漫漫移動中的每處停歇,都可能使抽象的空間位置,

轉變為安適的地方。於是,自由與安穩、移動與暫止的交纏,構成生命中既普遍又獨特的紛繁場景與軌跡。李易安穿國越界的搭便車行旅,則在移動與停歇的更迭之間,穿插了更多不確定的刺激。在這隨遇而安的漂移中,或許出於李易安曾經接受建築與城鄉研究的訓練,書中充滿有關地理、邊界、領土、移動、道路、城鄉空間的敏銳觀察及思索,將人情冷暖牽連於深遠的歷史與文化風貌,頗有行萬里路兼讀萬卷書之風。   但是,讀者在鮮明生動宛若電影畫面的人物與事件描寫中,遭逢的不只是滿盈的異國風味,反而在看似陌生的情景中,體察到熟悉的文化親近性。這種親近性,不只體現於阿爾巴尼亞的臺灣廣場、巴拉圭的蔣介石銅像,或是更遙遠的吉爾吉斯東干人的中

華文化殘餘,喚起某種他鄉遇故知的感懷。文化親近性更具體地彰顯於天差地遠的人群,竟有類似的基本生活態度、慾望和渴求。正是這樣的親近性,串起了南美洲和歐亞交界的廣袤大地。這種既遙遠又鄰近的時空感,也意味了我們總是有過著與當前不同的其他生活的可能,而出發前往另一條軌跡的啟動關鍵,或許就是一趟搭便車之旅。   何欣潔(《端傳媒》台灣組主編):   便車,是一個藏有另一個摺疊空間的所在。比起純粹的大眾運輸、手握方向盤的駕車旅行,於易安而言,便車從不只是抵達目的地的工具,也是目的地本身。在便車車廂裡,搭便車的旅人與司機藉談話穿梭時空、展開想像中的地圖,抵達無邊的疆界;但回到當下此刻,他們的肉身依然在公路

上搖晃,往下一個目的前進。   《端傳媒》過去也曾有個令我著迷的小欄目,名字正叫「別處」。「別處.新疆」、「別處.稻城亞丁」、「別處.成都」……唯有照片,別無文字。……李易安本人就是一欄活生生、會走路的「別處」:他既在這裡,又不在這裡;他身在別處,也總是要出發上路。   楊宗翰(「沙發客來上課」計畫發起人):   《搭便車不是一件隨機的事》書裡提到的,幾乎都是對臺灣人來說相對比較陌生的國家。裡面我去過的幾個都讓我印象深刻,沒去過的那些則是我非常好奇想去的。而我最佩服易安的一點,就是他在書裡面將自己親身經歷的故事巧妙地結合了看似艱澀難懂的歷史,讓我們可以在每個便車車主身上看到長長的歷史脈絡。我

們可以從東干車主的語言教學,看到東干民族的流亡身影;從與約旦車臣沙發主的相處中,了解難民對約旦的影響。看完他的這些故事,讓我更加好奇,更加想要去拜訪那些地方,不過我也很清楚,我們絕對會搭到完全不一樣的便車,遇到完全不一樣的故事。   陳柔安(《我沒錢,所以邊畫畫邊旅行》作者):   搭便車,搭的不只是省路費那麼簡單,易安搭上的是一本一本活生生老百姓的故事書,當然書裡不只有主角的故事,還是整個社會、文化、法治、風俗的縮影,環環相扣。   易安用細膩的眼和心,打開這一本本故事書,再用極為真誠洗鍊的文字,把一則一則路上的故事寫的精彩絕倫。   李明璁(公視《我在市場待了一整天》主持人)   巫師

地理(高中地理老師)   畢恆達(台大城鄉所教授)   廖科溢(金鐘旅遊節目主持人)   ──盛情推薦(依姓氏筆畫排序) 作者簡介 李易安   端傳媒記者,用移動做田野,以田野為生活,為田野而移動。怕鬼,但喜歡逛墓園;喜歡旅行,也喜歡紀錄,文章散見《端傳媒》、轉角國際、Matters;第13屆雲門舞集流浪者計畫獲選者,曾入圍亞洲出版協會(SOPA)卓越新聞獎。兼職翻譯,譯有《歐亞帝國的邊境:衝突、融合與崩潰,16-20世紀大國興亡的關鍵》、《啟蒙運動》等書。   《搭便車不是一件隨機的事》,是他出版的第一本個人著作。   你可以在以下平臺上找到他:   FACEBOOK   www

.facebook.com/leeyian1986   端傳媒   theinitium.com/author/cEoTwTZK   轉角國際   global.udn.com/author/articles/1020/1458/share/2   推薦序 搭便車,讓「人」成了我們旅行中的主體 楊宗翰 推薦序 在路上:抵達世界上任何地方,或者從來不存在的那個地方 何欣潔 序章 公路上的游牧者:我們為什麼搭便車 Part.1 穿梭公路的人們 第1章    阿根廷:搭便車不是一件隨機的事     霸氣地伸出大拇指/搭上艾斯特班的聯結車/移動的人生/聯結車旁的小廚房/告別,最害

怕的時刻 第2章 土耳其:最適合搭便車旅行的國家 輪胎旁的流水席 歐亞陸橋/輪胎旁的流水席/遇見商人伊布拉欣/在驛站 世界上最愛喝茶的民族 沒有「她」的土耳其茶館/長途巴士司機澤其/又見茶館/穆斯林的性別空間 第3章 智利:五號公路上的百年孤寂與非法占地 地圖上沒有的目的地:烘爐灣/從科皮亞波到章魚灘/非法占地的「案發現場」/追求居住權的智利風格/智利人的百年孤寂 Part.2 破滅有時,嚮往有時 第4章 維耶德瑪:第十日的遺失 不見了,背包不見了!/在中國餐廳遇見古叔叔/曾經一窮二白的大型超市經營者/順著指尖望去,一切都美 第5章 布宜諾斯艾利斯:壯遊、找尋自我……幻滅? 初見。再見。/在

伊瓜蘇瀑布尋找自我/我不知道大家在趕什麼 第6章 波士尼亞:生者禁忌開口的國度 妲妲的民宿/複雜的國家/鈔票上的政治/照片上的沉默男子 第7章 埃及:如果法老活到今日 文化遺產是門好生意/旅店也是門好生意/「快給我錢!快點!」 第8章 約旦:善惡與利弊交織的難民國度 我的祖父母,當年是被俄羅斯騙過來的唷/難民錢潮/難民經濟是雙面刃/繁榮故事的見證者 第9章 塔吉克:帕米爾高原上的家具商 沿著噴赤河前行/老人說,今天沒有麵包車可以搭/水利工程師歐伊莎/巴基斯坦家具商阿迪夫/前往霍洛格/不能提的伊斯瑪儀派回教徒/深入中亞的外國勢力 Part.3 國與界 第10章 希臘:開往文明懸崖的A2公路?

再好的人心都會墮落/總有用處的希臘文/柯尼察的凱薩琳/懸崖上的文明 第11章 阿爾巴尼亞:SH75公路與臺灣廣場 游走在邊界的希臘裔阿爾巴尼亞人/NGO工作者希爾瓦/阿爾巴尼亞人的希臘公路/把所有你不快樂的、不好的,都給我吧/阿爾巴尼亞的台灣廣場/臺灣中心 第12章 馬其頓:括號裡的政治 括號裡的國家/來自土耳其的觀光客──穆罕默德/另一個版本的土耳其/歐洲的背面 第13章 巴拉圭:地球的背面 最遙遠的距離/在綠色地獄徘徊/臺灣的那個中國/費拉德費亞的門諾派教徒/巴拉圭的蔣介石 第14章 吉爾吉斯:東干老爺的便車 東干人的歷史/義狗、亮狗、散狗、四狗……/離散在柏油路上/絲路終究是路 第15章

羅馬尼亞:搭便車的民族與我們 不是所有人都像喬治一樣幸運/賣給法國的達契亞汽車/再過幾年,也許一切會變,也許不會 尾聲 搭便車的歷史 附錄 便車技巧──寫給有冒險之心的每一個人   序 搭便車的人(節錄)   我是一個搭便車的人。   這句話用中文說起來,一直都讓我覺得有些彆扭。在中文語境裡,「hitchhiker」還沒有凝固成像「沙發客」(couchsurfer)、「鄉民」這些在不斷搬用之中反覆錘鍊、而逐漸落定的名號,只能用平鋪直敘而有點生硬累贅的方式指涉。這種窘迫除了反映出知識分類的社會建構性,或許也透露了「搭便車」這個概念對於臺灣人來說有多陌生。   我的第一次便車經

驗,是在二○○九年還在西班牙交換學生的時候。當時我買了廉價航空的機票,飛抵目的地才覺得上了賊船:機票是很便宜,但機場遠在前不著村、後不著店的偏鄉,離開機場的公共交通完全付之闕如,下了飛機的乘客,只能摸摸鼻子購買昂貴的巴士票前往市區。我嚥不下這口氣,看了地圖,發現機場外五公里處有高速公路經過,於是背起背包走去碰運氣。好不容易走近高速公路的匝道口,我在初冬的薄霧裡,模仿電影裡那些同樣站在路邊的人,豎起了我的大拇指。   每經過一輛加速駛離、把我拋在腦後的汽車,我高高舉起的拇指就向下退縮一些,直到臉上掛著的笑容都僵了。出乎意料地,最後為我停車的竟是一個頭髮花白的老婦人。上了車後,我說這是自己第一次

搭上便車,老婦人聽了之後竟然說,她也是第一次讓陌生人搭上便車。有點矛盾的是,她停車的理由居然是她不相信在西班牙有人可以搭得到便車,所以如果她沒停車,我可能得等上一輩子,她覺得那太可憐了。   總之,我的第一次便車嘗試沒有鎩羽而歸,也沒有讓我遇上變態殺人魔,於是開啟了我的便車生涯。   開始上路   第一次決定以搭便車方式做長期旅行,是在二○一四年底。有點俗套地,我和當時的旅伴曾對這世界也對職涯和人生感到迷惘。當時覺得,人生大概就這樣了,有一條雖不致閃閃發光,但也夠明亮動人的路可以走,可以理直氣壯地汲汲營營,讓時間成為發展的刻度,似乎都能預見十年後自己的模樣:除了不快樂之外,一切都好。

  而搭便車旅行,或許就是我們任性地,在尚未完全麻痺之前做的一次掙扎。說穿了,我們前進的力量,就是逃離的力量;之所以搭便車上路,沒有什麼冠冕堂皇的理由,更沒有什麼追逐夢想的勇氣。   起初,旅費拮据是搭便車的首要理由,但到後來,搭便車本身,以及便車途中各種稀奇古怪、事後可以拿來說嘴的經歷,反客為主地成為了旅行的主要目的。我逐漸發現,搭便車的人其實並不少。偶爾在公路上遇到「競爭對手」我們會彼此寒暄,交換搭便車的路況與情報。   有時候,搭便車也像一張我們主動爭取來的「邀請卡」,讓我們得以闖入那些旅遊場景的後臺,在駕駛的善意和協力下理解當地文化。雖然這樣說好像是偷窺癖,但卡車司機的生活、單身男

子的住所,或是物流運輸和大老闆跑業務的路線,不知道為什麼就是很吸引人,還讓我們可以想像自己的旅行,不只是停留在景點地標打卡的表象層次。   漸漸地,搭便車又變成一種癮頭、一種無意識的堅持。我們在疲憊與刺激中冷熱交替,讓搭便車最終麻痺成為儀式。我們把自己放置在權力如此不對等的情境之中,讓自己在旅途上的移動幾乎完全丟失主動(有時候連目的地都無法自己決定),像人們在儀式中重複熟練舉止、忘卻意義,藉此把自己完全交給天命。在公路上的被動情境,簡直是我們當時所處人生階段的一個縮影,我們把自己置身一場迷你版的人生遊戲,學習迎接未知,也試探彈性。   最神奇的是,雖然搭便車旅行看似處處受限、高度仰賴運氣,

我們卻感到無限自由。   每次成功攔下便車,跳進車廂、噓寒問暖之後,我們最喜歡問駕駛:為什麼你願意為我們停車?有些人的回答淡得像白開水、完全不帶感情,「因為我一個人開車,路途遙遠,想找個伴。」也有些人幾乎是出於天性地過分熱情,「我想幫你們!」   還有一種人很有趣,他們曾經也是在路邊等便車的人。「我年輕的時候也常常搭便車。看到你們,就想起以前身無分文、在路邊等車的我。」也許他還有好多其他的年輕記憶,就這樣被我們在公路邊的身影給喚起了。   搭便車這種旅行方式,不但不受拮据的預算限制、也沒有太多可以失去的東西,而這種缺乏經濟自由,卻又在精神上感到無比解放、不受物質與現實牽絆的情境,或許也是

許多成年人回望年輕的自己時,經常懷念的「自由」。   阿根廷|搭便車不是一件隨機的事霸氣地伸出大拇指 從阿根廷中部石油大城里瓦達維亞海軍准將城(Comodoro Rivadavia)出發,我們一早就站在市區接上三號公路的路口,雄圖壯志地宣告以遠在南方的里奧加耶戈斯(Rio Gallegos)為目標,將標明目的地的紙牌高舉頭上,霸氣地伸出大拇指。然而車子卻只因紅燈停下,不為我們停留。希望像泡沫,壽命只有五秒鐘。從看見一臺車,到它無情地從我們身邊開過。就在我們等到即將化成雕像時,有人拍拍我的肩膀,原來是好心駕駛特地來叫渾然不覺的我們。幸福來得太突然,我們趕緊跳上車去。駕駛是位四十歲左右的阿根廷

人,性格開朗,熱情地和我們聊著天。他最近剛和老婆離婚,兒子也不在身邊。公路上車不多,小轎車很快就狂飆到時速兩百公里,他好像在用速度防禦從生活滲出的一點孤單。他邀請我們去家裡吃點心,屋子裡散發著男子獨居的氣味。很多時候,我們就這樣側身閃進別人的日子裡,短暫而突然的相遇畫不出對方生活日常的輪廓,卻能掀開一小角,探見一點線索,就像我們在他的客廳裡瞥見那散落一旁的吉他和音響,默默猜測著他與朋友們在家彈唱的景況。後來,為了讓我們方便找到下臺車,他特別繞路載我們到公路上的卡車司機休息站。離開前他快速遞了份午餐給我們,瀟灑地揮手道別。所謂的司機休息站,其實就是幾個販售速食飲料的貨櫃屋,散落在方便大貨車停靠的

公路上,旁邊黃土漫漫,太陽炙熱又吹著大風,頗像是在大漠中孤立的驛站。某個貨櫃裡的大哥建議我們等到吃飯時間再找司機問,要我們先待在貨櫃屋裡躲太陽。這位魁梧的大哥正在為中午人潮做準備,把一顆顆像炸甜甜圈的麵團丟進油裡,熟練地撈起、擱下,接著順手拿幾個給我們嘗嘗。我們邊吃邊欣賞他俐落的手腳,突然,他拿起桌上的報紙,指著新聞照片中制伏歹徒的其中一名警察,略顯自豪地說:「這個是我。」仔細一看,面罩後的人,身形果然和他一模一樣。警察和小販,兩個我原先以為平行的職業,在他身上交會。他有點哀怨地繼續說著,警察賺的錢太少,只好兼差,現在每天早晚都要工作,沒什麼時間好好休息。

文化資產應用於文化觀光之研究-以大稻埕發展中醫藥觀光為例

為了解決沙發客來上課的問題,作者鄭秀敏 這樣論述:

本研究旨在探討大稻埕的中醫藥文化資產應用於文化觀光的模式,想盤點當地潛在的中醫藥文化資產、了解中醫藥文化過去在大稻埕的推展狀況,以及如何應用這些資產和原來的地方旅遊元素做結合?發展中醫藥觀光的優、劣勢有哪些?又如何行銷和治理這些中醫藥文化資產?研究者先將盤點出來的中醫藥文化資產做成分布圖,並且規畫旅遊路線,然後協請地方店家、組織、旅遊業者給予建議,以了解方案之可行性,並起投石問路之效。另外經濟合作發展組織提出「文化、觀光、吸引力與競爭力模型」(OECD,2009),認為將既有資源轉化為更高價值的創造資源,可提升比較優勢。同時若能有效治理和行銷這些可用資源,亦可獲得更好的競爭優勢。故本研究以此

模型探討大稻埕具有那些中醫藥文化資產(既有資源)、當地是否具有轉化這些既有資源為創造資源的意願及能力,以及是否具有治理的基礎和行銷經驗。同時以SWOT分析列出中醫藥觀光的優勢、劣勢、機會和威脅。研究結果發現:大稻埕具有豐富的既有資源,也有將其轉化為創造資源的意願,但是還在嘗試各種方法,例如:開發新產品、辦理節慶活動等。若要開發中醫藥文化觀光路線,可以跟外籍遊客容易理解的題材做結合,例如:建築、品茗等;另外針對初接觸大稻埕的人,需要整體性介紹大稻埕的發展之後,再切入中醫藥主題,民眾才更容易吸收。