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這兩本書分別來自南門書局 和南門書局所出版 。
國立臺灣師範大學 國文學系 郭維茹所指導 董明祥的 讓步連詞「雖」的歷時研究 （2019），提出沿用造句關鍵因素是什麼，來自於雖、讓步連詞、縱予、容認、讓轉複句。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 國文學系 吳瑾瑋所指導 歐貞君的 《樊川文集》詩作的虛詞研究 （2015），提出因為有 杜牧、虛詞、介詞、連詞、音節助詞的重點而找出了 沿用造句的解答。
植物大戰殭屍 武器祕密之妙語連珠 成語漫畫4
為了解決沿用造句 的問題，作者笑江南 這樣論述：
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蘊含著源遠流長的歷史、富有啟迪的意義、精緻深刻的思想、可資借鑑的價值。透過學習成語，認識並掌握其中蘊含的智慧，必定為培養青少年的核心價值觀提供一個不可多得的思想養分，為塑造孩子積極、達觀、樂智、優雅的文化品格貢獻一部輕鬆、有趣的優質工具書。 ＊適讀年齡：7歲以上
讓步連詞「雖」的歷時研究
為了解決沿用造句 的問題，作者董明祥 這樣論述：
讓步連詞「雖」作為讓步功能詞使用由來已久，在古漢語中能兼表虛讓的縱予及表實讓的容認功能，甚至沿用至今，於現代漢語中更是作為讓轉複句中的讓步分句之主要關聯詞。本文以讓步連詞「雖」為研究對象，旨在爬梳「雖」的演變脈絡，就其在漢語史各時期的相關議題提出研究說明。本文第二章意在考述讓步連詞「雖」的來源，主要聚焦於上古時期「雖」的形成與發展，我們認為「雖」的前身當為上古的繫詞「隹（惟、唯、維）」，無論從語源上或是實際發展情形都與繫詞義的肯認、強調功能有關係，且在複句中讓步語境的產生，也對繫詞發展為讓步關聯詞有著關鍵性的影響。本文第三章在探究讓步連詞「雖」在歷史發展中，其讓步功能的演變軌跡為何，以上古至
近代時期的歷時觀察為主。經由考察我們以為應當是其他縱予連詞的發展影響取替了「雖」表縱予的功能，因此中古時期以至於近代漢語，「雖」的讓步功能漸發展成僅表容認義，並延續到現代漢語中。另外，我們也甄別「雖」字讓轉複句在歷時脈絡中的使用構式與轉折類型的表達。本文第四章則著重於中古、近代漢語中盛行的「雖X」類讓步雙音連詞的形成與發展，我們考察諸多「雖X」類讓步雙音連詞，得出此類雙音連詞複合成詞的原因：其一為跨層結構的重新組合；其二為讓步連詞「雖」附綴上虛詞詞尾而成；其三為與讓步連詞「雖」語義相近，進而相合成詞的。而促成此類雙音連詞的複合成詞，我們認為主要有兩大機制在推動，分別是：詞義虛化和類推，一則造成
複合結構內成分的語法化，一則加速詞彙化的發展。
植物大戰殭屍 武器祕密之妙語連珠 成語漫畫5
為了解決沿用造句 的問題，作者笑江南 這樣論述：
趣味漫畫+成語釋義+成語造句，詼諧幽默的漫畫故事，活學活用的成語知識。結尾更有知識點補充和延伸，讓孩子視野更開闊，學得更輕鬆。 本書特色 成語是漢語的「活化石」，本系列套書營造了一個妙趣橫生的知識百花園，所選成語融匯自然，貫通歷史，令人細緻入微的欣賞博大精深的傳統文化、見識先民的勤勞智慧，繼而激發機敏、雋永的靈性，開拓廣闊、深遠的視野，培養奮發、向上的情懷，形成高雅、健全的品德。透過學習成語，汲取歷史、文化的精華，為創造美好的未來，增添精神能量。中文所包含的意義與智慧是十分重要的文化遺產，而成語就是打開這一文化遺產寶藏的「密碼」。這套成語漫畫精選的數百則成語，多
蘊含著源遠流長的歷史、富有啟迪的意義、精緻深刻的思想、可資借鑑的價值。透過學習成語，認識並掌握其中蘊含的智慧，必定為培養青少年的核心價值觀提供一個不可多得的思想養分，為塑造孩子積極、達觀、樂智、優雅的文化品格貢獻一部輕鬆、有趣的優質工具書。 ＊適讀年齡：7歲以上
《樊川文集》詩作的虛詞研究
為了解決沿用造句 的問題，作者歐貞君 這樣論述：
語言是人在交際、思考問題時，所必須依附的工具。相較於其他的語言，漢語是十分特別的語言，因為用來記錄它的並非表音文字而是表意文字，一個字代表著一個音節，此外，漢語和其他語言最大的不同是，缺乏型態標記和型態變化，動詞和介詞都能帶賓語，而且漢語只要語境明確，不引起誤會，句法中許多成分都可省略。因此，漢語的語序及語法構造成為了解語意的重要手段，此時就需要虛詞的協助，或用介詞，補充說明動作行為進行的地點、時間、工具等；或用連詞，以連接前、後項以明語義的先後邏輯關係；或用語助詞，表以感歎、加強語氣，烘托情緒上的展現。虛詞在漢語中相對於實詞沒有實質的意義存在，但卻是在句法功能上不可或缺的輔助工具，值得
關注、研究，而虛詞的討論，詞類上不外乎涉及介詞、連詞和助詞等。 本文奠基在前人研究的基礎上，企望對杜牧錄於《樊川文集》一書中的詩作當中所用到的虛詞，進行較全面且深入的考察與探究。第一章說明撰寫本文的研究動機、目的、方法及使用的語料。第二章是對語法學者對虛詞的界定作一簡述，其次針對本文所欲探究的三種虛詞詞類─介詞、連詞及音節助詞的名義及其語法功能作一整體的概述，並兼採前人的研究成果，說明介詞、連詞之間的判定標準，此外，這部分也對國內研究虛詞的論文成果作一綜合性的評述。第三章是介詞的討論，藉詩句的語法結構說明介詞組在詩句中的位置，說明杜牧在使用介詞時的獨特性。第四章是連詞的討論，藉詩句中連詞引領
的前、後項，說明它們呈現在詩作中的語義邏輯，及其在詩作中表現特殊的地方。第五章是音節助詞「有」的討論，及其在詩句中的語用、結構及音律節奏等層面進行探討。第六章則是結論。 藉由對杜牧詩作的虛詞進行探究，就介詞來說，我們可以發現「于」、「於」二介詞的使用，「于」字固定出現在某種語法結構中。就連詞而言，同屬並列連詞的「且」、「與」所連接的字詞在音節數上有所差異，表現在語法中的位置也不同。最後，音節助詞「有」在先秦就已被用來作為調整音節的助詞，而杜牧在沿用之餘，亦有所講究。