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醒吾科技大學 觀光休閒系所 陳治宇所指導 利安的 印尼來台留學生對於台灣旅遊滿意度之研究 -以醒吾科技大學為例 (2019),提出澎湖 一日遊 套裝行程關鍵因素是什麼,來自於旅遊品質、滿意度。

而第二篇論文國立清華大學 社區與社會學習領域碩士在職專班 曾慈慧所指導 簡秀紋的 不同兒童年齡階段家庭旅遊之探討 (2018),提出因為有 家庭旅遊、旅遊動機、旅遊偏好、旅遊考量重點、旅遊決策的重點而找出了 澎湖 一日遊 套裝行程的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了澎湖 一日遊 套裝行程,大家也想知道這些:

澎湖 一日遊 套裝行程進入發燒排行的影片

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印尼來台留學生對於台灣旅遊滿意度之研究 -以醒吾科技大學為例

為了解決澎湖 一日遊 套裝行程的問題,作者利安 這樣論述:

近年來政府積極推動新南向政策,自2016年實施至今,政府透過觀光發展行動計畫綱領,以「迎客、導客、留客、常客」等4大推動策略,透過吸引新南向國家旅客來臺灣觀光,順應全球化、數位化、在地化及永續化等國際觀光趨勢讓新南向國家旅客充份享受臺灣在地的優質文史與生態風情。根據教育部統計2018年大專校院境外學生人數計12萬6,997人,主因新南向國家之境外生大幅增加1萬591人,其中以印尼之境外生人數增加最顯著。僅2018年較2017年印尼來台就讀大學就有 83%的成長。本研究探討印尼來台留學生之旅遊滿意度,從277份問卷中回收257份有效問卷(92.8%回收率),另外有效樣本資料以獨立樣本t檢定、單

因子變異數分析卡方檢定分析等統計方法進行資料分析。本研究信度值均超過 .9,結果發現不同的性別的醒吾科大印尼來台留學生旅遊對於旅遊品質的滿意度有顯著差異,年齡對於旅遊品質的滿意度有顯著差異。不同的居住地對於旅遊品質的滿意度有顯著差異,不同的在台停留時間對於旅遊品質的滿意度有顯著差異,不同獲得旅遊資訊的方式對於旅遊品質的滿意度有顯著差異,不同的旅遊動機對於旅遊品質的滿意度有顯著差異。針對上述研究結果,本研究提出學術上及實務上的建議。

不同兒童年齡階段家庭旅遊之探討

為了解決澎湖 一日遊 套裝行程的問題,作者簡秀紋 這樣論述:

家庭旅遊在旅遊市場中佔很大的比例,過去對兒童旅遊或是家庭旅遊的研究,研究對象大多以國小以上年齡階段的兒童為主,鮮少對於國小以下年齡階段的兒童或不同兒童年齡階段的兒童進行家庭旅遊差異性研究。本研究將兒童年齡階段分為0-2歲、3-6歲、7-12歲,分析不同兒童年齡階段對家庭旅遊的各類變項是否有差異。考量六歲以下兒童的填答能力,本研究問卷調查對象為父母,採自願對象抽樣的方式進行網路問卷調查,共回收608份有效問卷,使用統計軟體進行檢定。研究結果顯示,在旅遊動機方面,7-12歲的家庭比0-2歲的家庭更重視學習或體驗,3-12歲的家庭比0-2歲的家庭更重視抒壓或運動。在旅遊偏好方面,各兒童年齡層階段的

家庭都喜歡自然賞景遊憩類型的旅遊活動,3-12歲的家庭比0-2歲的家庭偏好「節慶文化教育」與「動態活動參與」類型的旅遊活動,0-2歲的家庭比3-6歲的家庭更常安排「逛街購物美食」類型的旅遊活動。在旅遊考量重點方面,0-2歲的家庭比7-12歲的家庭更重視「安全與衛生」、「兒童備品與友善空間」方面的需求,0-6歲的家庭比7-12歲的家庭更重視「親子餐飲與活動」方面的需求。在旅遊決策方式方面,各年齡層的家庭旅遊決策方式皆由「夫妻共同決定」所佔比例最高,隨著兒童年齡成長,父母賦予兒童參與決策的比例相對地提高。在出遊頻率方面,0-6歲的家庭高於7-12歲的家庭。在用餐地點方面,0-6歲的家庭前往親子餐廳

的比例高於7-12歲的家庭。在住宿地點方面,0-2歲的家庭偏好一日遊不在外過夜,3-12歲的家庭偏好住宿飯店或旅館,7-12歲的家庭選擇露營的比例高於3-6歲的家庭,0-2歲的家庭幾乎不考慮露營。不同兒童年齡階段旅遊天數沒有差異,不同兒童年齡階段交通方式沒有差異,皆已自行開車或騎車前往為主。旅遊動機對旅遊偏好有影響,旅遊偏好對旅遊考量重點有影響,旅遊動機對旅遊考量重點有影響。