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2030轉職地圖：成為未來10年不被淘汰的國際人才

為了解決為什麼 想 讀企管系的問題，作者SandySu（蘇盈如） 這樣論述：

【第1本為臺灣工作者量身打造的轉職專書‼】 　　職場上的你是否── 　　✓低薪瞎忙　✓找不到天職　✓老是換工作　✓面臨中年危機　✓想到海外發展 　　10大關鍵技能＋8大軟性技能＋32則真人職涯路徑， 　　國際獵頭教你跳脫框架，漂亮轉職！ 　　人人都在問：「未來工作在哪裡？」你是不是也經常自我懷疑：「再不換工作我就沒機會了！」即使心有疑慮，仍舊舉棋不定，深不知自己早已列為職場上即將被淘汰的高危險群…… 　　【獵頭觀點1：搭上國際趨勢，才能卡到好位置】 　　￭「我是不是該轉職了？」──掌握去留的時機，保持隨時可加入新東家的狀態 　　①關注業界競爭對手的人事動向。 　　②設定停損點，檢視

自己的成長與資方的承諾。 　　③每二年將個人履歷放到就職市場上測試水溫。 　　￭「我的下一步該怎麼走？」──善用領英的轉職計畫 　　①經常更新個人檔案。 　　②主動向獵頭、業界人士建立關係，拓展「＃專業人脈網」。 　　③研究並仿效業界好手們的轉職路徑。 　　￭「這家公司好嗎？適合我嗎？」──正確判斷公司，避免匆促簽下賣身契約 　　①投履歷前，研讀「公司內部組織圖」。 　　②面試中主動出擊：「請問貴公司有『接班人計畫』嗎？」 　　③想快速升遷，瞄準正在積極擴點的公司。 　　￭「有面試攻略寶典嗎？」──丟掉攻略，設計出色的個人履歷與面試作答 　　①調查企業主是二代接班還是傳統世代。 　　②運

用「職業性向測驗」，置入個人履歷與面試作答。 　　③主動蒐集業界競爭對手的消息，向面試官分享。   　　【獵頭觀點2：未來不被取代的8大「軟性技能」】 　　❶持續學習（Continuous Learning） 　　❷創造力（Creativity） 　　❸自發性（Initiative） 　　❹領導力（Leadership） 　　❺批判思考（Critical Thinking） 　　❻問題解決能力（Problem Solving） 　　➐人脈網（Networking） 　　➑狼性（Aggressive）   　　【獵頭觀點3：32則真人真事轉職案例與分析】 　　￭人資➜公關：在第一份工作中讓自己被

看到。 　　￭人資➜金融：跨出十年的舒適圈，成功轉換跑道。 　　￭筆譯➜建築師：走出親情綑綁，利用現有資源達成內部升遷。 　　￭生科➜金融：三十歲的背水一戰，讓每段轉職歧路都沒有白走。 　　￭主播➜AI：展現可塑性，沒有理科背景也能跨進AI領域。 　　￭非洲➜日本：串聯跨國「＃人脈網」，三十歲以前被日企挖角。 　　￭日本➜新加坡：在對外國人與女性不友善的日本職場中，找出突破口。 　　￭英國➜瑞典：從被二百多家公司拒絕，到晉身為國際面試官。   本書特色 　　1. 「Worklife in Japan」「商周」「換日線」等各大媒體瘋狂連載的「國際獵頭筆記」。 　　2. 海外職涯專家【Sand

y Su】十多年來的國際招募經歷： 　　①【與市場接軌】分析就職市場趨勢，公開企業端與老闆們的思維。 　　②【方向規畫與能力提升】從現有資源中找出競爭優勢，提高自我曝光度。 　　③【實戰分析】透過八大軟性技能與三十二則真人真事轉職故事，設計自己的職涯階梯。 專文推薦（依姓名筆畫順序） 　　徐智明│前印尼金光紙業集團人資長 　　黃至堯│兩岸人資專家 各界讚譽（依姓名筆畫順序） 　　Grace Li│BetweenGos職場才女共同創辦人 　　Lynda Tao│英國查爾頓法律諮詢有限公司總監 　　Mark│Worklife in Japan共同創辦人 　　Tiffany Chou│CAR

EhER創辦人及Creative Director 　　Victor Chen│Worklife in Japan共同創辦人 　　林昶聿│Meet.Jobs跨境求職網站創辦人及CEO 　　林柏青│海亨國際物流總經理 　　洪駿之（Jackson）│Yourator數位人才媒合平台共同創辦人 　　殷駿業│JOBUS職場小旅行創辦人 　　許維真（梅塔／Meta）│《自媒體百萬獲利法則》作者 　　黃麟雅│盛和雅股份有限公司董事長 　　福澤喬│日本財經文化觀察家 　　蔣宗芸│瑞星管理顧問股份有限公司業務發展總監 　　盧世安│人資小週末專業社群創辦人 　　戴珍│山東順風肥牛餐飲管理有限公司總經理 　　戴偉

哲│士子如林（士林卡）執行長 　　讀者太太Mrs Reader│英國職場部落客暨《換日線》専欄作家  

為什麼 想 讀企管系進入發燒排行的影片

使用理財機器人的行為意圖之研究

為了解決為什麼 想 讀企管系的問題，作者林昱德 這樣論述：

本研究以探討使用者使用理財機器人之使用行為相關研究，目的為探討使用者使用因素，提供未來後續業界之參考，以及找出現階段理財機器人使用者的描述性統計分析。本研究以有使用過銀行推出之理財機器人作為研究對象，於 2022年 7月 14日於網路進行正式問卷投放，回收後進行資料分析，經過問卷後台揭露，本次問卷研究投放人數為 4765 人，回收 490 份問卷，有效得 387份，有效回收率為 78.79%。研究架構以 UTAUT2 為基礎，並加入感知風險成為新的會影響使用意圖的因素。研究結果顯示，績效預期、社群影響、促進條件、價格價值以及習慣會對行為意圖產生顯著正向影響；努力預期以及感知風險對行為意圖則是

沒有影響；行為意圖以及習慣對使用行為有顯著正向影響；促進條件對使用意圖則無影響。希冀本研究可以作為相關單位的參考依據。

人生，永遠需要一個理由：有事問三分鐘熱度

為了解決為什麼 想 讀企管系的問題，作者三分鐘熱度 這樣論述：

　　★千萬部落格「三分鐘熱度」夫妻檔首次浮出水面、精采PK 　　★知名部落客人渣文本、王大師、《指南》作者DRE笑中帶淚推薦 　　衝動行事，肯定不會有好結果。 　　生活中哪些東西不要買，哪些事情不要做…… 　　擁有偉大情操的三分鐘熱度，身先士卒，從自己的犯錯經驗中告訴你，下手之前，沒看絕對會悔恨的理由。 　　腦波弱的要小心！笑點低的更要注意！ 　　處處有梗，句句帶刺，不停戳到你的衝動神經！ 　　最誠實、最不怕得罪人的「三分鐘熱度」部落格，以「不要買XX的理由」系列文章爆紅，數十萬網友點閱和轉載，原因就在版主勇於挑戰當紅的產品，充分發揮賤骨精神，不，是實事求是的精神，

一一羅列不該買的理由，總是令人看了點頭如搗蒜、甚至是恨得牙癢癢，又不得不繼續看下去。 　　這本理由書是版主夫妻倆首次浮出水面、聯手出擊，告訴你關於購物、工作、生活的種種理由！看完本書後，你會變得更堅強，找到屬於自己的理由，此後面對人生中各種決定，將會更輕鬆！ 　　【你一定要看這本書的理由】 　　◎夫妻站上火線對決大PK，互相吐槽，火力全開。 　　尾牙不要叫員工表演的理由vs.尾牙一定要叫員工表演的理由、 　　不要去好市多的理由vs.一定要去好市多的理由…… 　　◎首次道出寫作背後的秘辛： 　　為了挖掘寫作材料，對受訪者循循善誘，前前後後竟花了四年才完成…… 　　為了說實話，引來網友正反

兩極評價，有人擊掌叫好，有人叫你去死……背後的心酸 　　◎首次開放call-in，一次滿足大家的好奇心： 　　A網友妙問：「可以寫一篇〈不要念法律系的理由〉嗎？」 　　作者神回覆：「我就知道我寫的『不要買XX的理由』系列得罪了很多人，你這樣問，是想讓我被念法律的告死，對吧？」　　 　　B網友妙問：「你們說不要買的東西或不要做的事，後來自己有沒有忍不住還是買了或做了呢？」 　　作者神回覆：「其實很多都是我們先買了或先做了，才告訴別人不要買的或不要做的。我們是在幫大家犯錯，這是一種偉大的情操，但誤解我們的人實在太多了。」 　　「三分鐘熱度」經典語錄 　　◎「一定要用智慧型手機的理由」之一：大

家都在低頭，只有你抬著頭，怎麼進得去他們的世界？ 　　◎「一定要去outlet的理由」之一：outlet裡的店員早已閱人無數，在這裡你不用壓抑自己，可以盡情顯露你貪婪的真面目。 　　◎「尾牙不要叫員工表演的理由」之一：尾牙的目的，是老闆犒賞員工，不是員工逗老闆開心。 　　◎「不要當家庭主婦的理由」之一：當了家庭主婦才發現，原來一個女人結婚前可以這麼囂張，但婚後卻可以這麼渺小。 　　◎「一定要叫老婆去上班的理由」之一：老婆在家沒工作，很容易變成老公成就控和小孩成績控。 名人推薦 　　「人渣文本」部落格版主周偉航：「你才不缺理由，但你該學會如何看待另一半的理由。」 　　知名部落客王大師：「〈

尾牙不要叫員工表演的理由〉一文，我想深陷在上班打卡制、下班責任制的現代佃農族，看了後絕對會心有戚戚焉。」

技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例

為了解決為什麼 想 讀企管系的問題，作者羅筱恩 這樣論述：

摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學

習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效