玉山國旅卡背包的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

玉山國旅卡背包的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦吳淑媚寫的 環遊世界七大洲的追夢計畫 和魚群的 那些旅行教我的事都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自博客思 和華成圖書所出版 。

佛光大學 公共事務學系 陳衍宏所指導 蕭德貴的 旅遊意象與遊客滿意度之研究:以國立傳統藝術中心宜蘭園區為例 (2018),提出玉山國旅卡背包關鍵因素是什麼,來自於旅遊意象、遊客滿意度、國立傳統藝術中心(宜蘭園區)。

而第二篇論文康寧大學 休閒管理研究所 胡子陵所指導 莊依芳的 教師旅遊動機與旅遊型態之研究-以新北市、台東縣國小教師為例 (2018),提出因為有 國小教師、旅遊動機、旅遊型態的重點而找出了 玉山國旅卡背包的解答。

最後網站國內金融業首例國泰金控加入RE100 2050年全面使用再生能源則補充:又來了!華視新聞第6次出包總統蔡英文竟變「蔡EE」 ... 玉山銀攜台灣建築中心推綠色金融NOWnews ... 關節老化卡卡年輕人也要小心.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了玉山國旅卡背包,大家也想知道這些:

環遊世界七大洲的追夢計畫

為了解決玉山國旅卡背包的問題,作者吳淑媚 這樣論述:

──人生不就應該勇敢一次嗎?      《環遊世界七大洲的追夢計畫》,一部遊學的葵花寶典      常常有人問我 「為什麼」?     為什麼妳要環遊世界?   為什麼妳要騎鐵馬環島?   為什麼妳要爬玉山?   為什麼妳要泳渡日月潭?   為什麼妳要玩三鐵?   為什麼妳要跑馬拉松?     本書將告訴你:   怎麼會有這麼多的為什麼?人生,不就是要活得興高采烈嗎? 作者簡介   吳淑媚     本書作者吳淑媚,美國教育碩士,目前在台北的國際學校教書。利用每年暑假帶了15年的暑期遊學團,對遊學有豐富的經驗及建議。      本書是遊學的葵花寶典,對遊學有興趣的人一定要看。     生平最大

的夢想,就是用自助旅行的方式環遊世界,深入體會各地風俗人情,看看世界各地的人,都在做什麼?     作者熱愛生命,樂於學習,樂於助人,   希望一輩子活到老學到老,永保赤子之心!     聯絡方式:   [email protected]   [email protected] 推薦序Foreword 4 1.Sr. Ma. ZenaidaT. Ancheta, OP 2.Ralph Whalen 3.曲愛玲 4.聶雲 5.Ann Chiang 自序Preface 12 平凡人的圓夢人生 遊學篇Summer Study Tour 20 領隊 22 1.你不

知道的遊學新鮮事:遊學好嗎? 2.領隊vs隨團老師 3.炸彈客 住宿 30 4.Bristol的Mary 5.澳洲的Host Family(1) 6.澳洲的Host Family(2) 7.牆壁破了一個洞 8.遊學住宿 9.送禮 文化 45 10.Amish與Mennonite(孟諾派教徒) 11.澳洲公園裡的BBQ 教養 50 12.住院 13.名牌 14.購物 15.感恩 16.打包 國際 60 17.外國的月亮比較圓 18.迪士可舞會Disco Party 19.泳池舞會Pool Party 20.大堡礁 21.國際性學習環境下的文化差異:才藝表演 22.暑期遊學團的場地與師資

23.東尼先生 24.比基尼女郎 25.種族歧視 26.美國威尼斯海灘 27.美麗的寶島 28.自由的代價 世界行腳 7大洲 Continents 84 南極洲Antarctica 86 29.為什麼要去南極洲? 30.南極洲遊輪行程 31.企鵝寶寶 南美洲South America 96 32.阿根廷 33.秘魯 非洲Africa 112 34.大黑與小黑 35.肯亞志工 36.肯亞與坦尚尼亞的狩獵之旅Safari 37.坦尚尼亞的吉力馬札羅山 歐洲Europe 136 38.西班牙高第 39.WWOOF 40.葡萄牙 41.希臘 北美洲North America 158 42.家

庭旅行Family Trips 大洋洲Oceania 168 43.雪梨 44.瑜珈中心 45.艾爾斯岩 46.凱恩斯 亞洲Asia 180 47.虎跳峽 48.死裡逃生 49.現代的世外桃源雨崩村 後記Postscript 188 另類家庭主婦 前言     我在雲林縣北港的鄉下出生長大。我的父母為了六個子女勞碌奔波,非常辛苦。18歲高中畢業前,從沒夢想過環遊世界。直到畢業後北上,在十九歲結婚的時候,看到一篇報導,報導中提到了世界七大奇景,包含加拿大尼加拉瓜大瀑布、美國大峽谷、高棉吳哥窟、中國萬里長城、印度泰姬瑪哈陵、義大利比薩斜塔和埃及金字塔。當時我一時興起,剪下這張紙,一直放

在我隨身皮包裡,心中深處雖然渴望,但既沒錢又沒時間,心想自己不過和許多人一樣,只是夢想罷了,不可能會有實現夢想的一天……     後來有了孩子,心想沒戲唱了。沒想到生完小女兒,竟然和老公去美國打拼。在美國期間,我們有機會開車去自助旅行,去了名單上的第一個奇景:美國大峽谷。     後來回台灣,孩子慢慢長大了,配合著孩子的年齡和作息,我調整工作。在小女兒上高中時,我拿到領隊及導遊執照,開始在暑假期間幫遊學公司帶學生去英語系國家遊學,美國、英國、加拿大、澳洲和紐西蘭,課後順便去法國、德國、義大利、比利時等國旅遊。沒想到十幾年來,我竟然和不同的遊學團,去過了加拿大尼加拉瓜大瀑布,和義大利比薩斜塔等…

…     學校每年四月春假和十二月聖誕假期,我陸續去了名單上高棉吳哥窟、中國萬里長城、印度泰姬瑪哈陵和埃及金字塔。 有一年夏天,我帶紐西蘭的團。 出國一大早,我照例拉著一個大行李,和背著小背包出門。 出門隨手拿顆芭樂就出門。本來想早到機場,當早點慢慢吃。沒想到一到機場,馬上被家長團團圍住,問了一堆事情……背包中還有顆芭樂的事,早忘了。 後來新加坡轉機時,忙著處理學生背包中的美工刀,費了好大功夫解釋才脫身! 終於到了紐西蘭機場。這次我讓學生排在前面先出關,我是最後一位。正當大家都看著最後一位領隊的我,海關竟然看著背包的X光把我檔了下來。 海關問:你背包裏有Bomb? 我回答:有炸彈?

你真愛開玩笑,我帶了20幾位學生他們在那等我呢?(我指著等在前面的一群遊學團的學生) 海關說:把背包倒出來! 當我把背包倒出來,看到早上那顆芭樂,我簡直要昏倒了……遊學公司在出發前的行程說明會一再提醒,澳洲和紐西蘭的海關,對農產品的檢查非常嚴格,千萬不要以身試法,沒想到我只顧學生,竟忘了照顧自己了……我可憐兮兮的解釋情況,當他們不通情面時,我說:要不,我倒退把芭樂丟掉重走一遍,要不我現在把它吃掉? 不管我說甚麼,海關執意開罰,罰款約台幣4萬元。我先說我不付,然後說我也沒那麼多現金。 結果海關說:你不同意付款,我們就送法院,沒現金可以刷卡。最後我只能刷卡了事,帶著學生走了。 帶一半行程中,因為學

生滿意我的服務,遊學公司答應幫我付一半罰款。等我帶團回台灣。遊學公司看到學生填的滿意評量表,又表示願意付另外一半。真是謝天謝地! 回到臺灣,有個調皮學生,成立一個群組,叫「炸彈客」Bomber!。。。。

旅遊意象與遊客滿意度之研究:以國立傳統藝術中心宜蘭園區為例

為了解決玉山國旅卡背包的問題,作者蕭德貴 這樣論述:

摘 要本論文旨在探討國立傳統藝術中心宜蘭園區旅遊意象與遊客滿意度影響因素之研究,以問卷調查方式與 SPSS25.0進行敘述性統計、獨立樣本t、成對樣本檢定及相關分析,來檢定遊客人口背景特性在旅遊意象與遊客滿意度等二個構面之差異,並利用結構方程模式驗證各構面之適合度及其潛在變數間之相關性。本論文採用問卷調查法,編製「旅遊意象與遊客滿意度之研究:以國立傳統藝術中心宜蘭園區為例」問卷為研究工具,本研究採用PZB(1988)理論中提出的SERVQUAL問卷量表為基礎,改編建立遊客滿意度感受與旅遊意象認知量表,以宜蘭園區各項表演活動、服務提供及軟硬體設施等構面,彙整遊客對旅遊意象與遊客滿意度問卷設計

之量表,對宜蘭園區遊客進行訪問調查取樣,共發出368份問卷,獲得有效問卷349份,本研究結果發現如下:藉由旅遊意象與遊客滿意度之衡量模式,可以用來解釋旅遊意象與遊客滿意度等二構面間之交互影響關係,研究發現;以旅遊意象與遊客滿意度呈現中度顯著正相關,遊客對傳統文化內涵感受滿意程度高於園區價格消費感受,對旅遊意象遊客認知中對歌仔戲表演具有傳統文化特色認知較高。遊客對文化內涵感受其中主題踩街表演較高。不同的遊客對旅遊前期望與旅遊後感受有顯著落差。遊客對傳統建築認知以文昌祠建築排序較高,且為政府文化建築之唯一性。最後,本研究依據研究發現進一步提出可能的管理意涵,並提出具體可行之建議供國立傳統藝術中心及

委外民間機構業者在規劃推廣與執行上之參考;一、降低商業化氣息:透過ROT公私協力方式經營園區營運,需磨合經營理念和推陳出新。倘過於商業化,忽略文化特色內涵之推展深化,也會影響遊客旅滿意度之提升。經研究發現,北部遊客對價格消費感受滿意程度較低,園區又以北部遊客居多,因此對各項餐飲、商品價格偏高現象,需加以檢討改善,以提升遊客滿意度。二、親子遊樂區之營造:收涎抓周活動過去一向是傳藝宜蘭園區最亮點,頗受遊客喜愛,惟現因場地規劃不當,造成遊客流失。經研究發現,低年齡遊客對設施認知構面高於年長遊客,建議加強具有傳統文化之童玩元素商店或商品,增加親子互動區之營造以提升滿意度。三、園區裝飾氛圍多元化:經研究

發現,具有臺灣特色的傳統藝術文化氛圍是遊客較高期望項目之一,建議在每逢過年過節時,能多有不同裝飾氛圍多元變換,讓遊客每次遊園體驗不同傳統氛圍,感受那一分回味與感動。四、充實軟硬體設施:場館經十五年來之營運,受天然侵蝕致營運功能漸失,亟須予整修並充實設施,且經研究發現,歌仔戲等表演甚受喜愛項目,建議加速興建新場館提供更佳表演空間,創造新亮點及邀聘更多傳統表演藝術團體表演,落實演訓合一,使表演團體得以延續文化生命,互蒙其利。五、文昌祠建築唯一性:經研究發現,就旅遊意象之建築認知觀之,遊客對文昌祠建築有較高認知,顯示文昌祠建築為國內首座公立之唯一性,普遍受到考生及家長們祈福金榜題名之願望,建議每逢重

要考季,多舉辦相關考試祈福活動,開發為園區另一新亮點。六、長遠規劃與穩定經費挹注:傳統藝術文化目前正處於文化領域最弱勢的一塊,宜蘭園區擔負著傳統藝術推廣與保存及人才培育等任務,經研究發現,園區票價雖有較高滿意度,但委外民間機構卻有意提高票價之聲浪,為維持此一優勢。建議機關需有長遠規劃傳統藝術發展階段性目標及積極爭取穩定經費挹注,以補民間機構不足或不願投入之資源。七、公共利益促進與體現:遊客進入園區想達成旅遊期望,進而感受旅遊滿意的收穫,本園區係政府單位,其公共利益乃政府與民眾共享價值對話之結果,需廣納多方意見並有效結合民間資源,達成雙贏局面,建議未來加強公、私協力調和,各展所長,更積極投入文化

資源,以達成文化寓教於樂之綜效。

那些旅行教我的事

為了解決玉山國旅卡背包的問題,作者魚群 這樣論述:

旅行,最讓人懷念的,往往不是沿途的風景, 而是在那片陌生的土地上, 和我們有過交集的生命, 因為他們的出現,才讓旅行變得更豐富、更不同。   不顧一切的努力,爭取到德國交換學生,並藉著地理之便在歐洲各國旅行。     旅途中遇到的人事物引發了過往回憶、社會反思、生命的疑問,甚至是與同伴間的微哲學般的對話,都讓他將獲之所得書寫成最真切的旅行故事。   ▋內容摘讀   實現夢想的三個瞬間/瑞士Switzerland.少女峰Jungfrau   妳曾經說,來瑞士是妳的夢想,因為妳喜歡小蓮,《小天使》是妳兒時最愛的卡通,妳幻想長大後的哪天,也能和故事中的女主角小蓮一樣,奔跑在美麗的阿爾卑斯山上

,從那一刻起我就告訴自己,無論如何都要帶妳完成多年的夢想,帶妳走一趟瑞士,看一回阿爾卑斯山。   終於,妳順利來到了瑞士   當妳來到瑞士,有三個瞬間,讓我覺得這趟交換學生的旅程是值得的。   第一個瞬間,是在蘇黎世機場看到妳的時候。   那時,妳拖著一個小行李箱,一個人慌張地從登機門走出來,就怕找不到我,我在遠處向妳揮手,當妳看見我的那一刻,面露心安的那一刻 ,我知道這是我完成夢想的第一個瞬間。   出發前,妳告訴我妳不會說英文,如果被瑞士的海關刁難了怎麼辦?如果轉機時迷路了怎麼辦?如果出了登機門還找不到我怎麼辦?如果發生其他未知的如果怎麼辦?我說,別擔心,我先教妳說幾句英語,看不

懂沒關係,抄下來,逢人就拿給他看,總會找到我的,妳要完成的事情只有一件,那就是「找到我」。接下來的一切,我會全部搞定。   我知道妳會慌張,但別擔心,有我在。   終於,妳看見了阿爾卑斯山   第二個瞬間,是在某一天清晨。   那天我們要去爬阿爾卑斯山,前一天晚上才抵達旅社,那幾晚我們住在帳篷村,妳叮嚀我務必訂最便宜的房間,但因為天氣冷,被子蓋不暖,妳晚上睡不太著,我有點自責,妳說沒關係,妳覺得這裡很棒,而且真的很便宜,妳不委屈,妳很享受這樣的旅行。   清晨,天未亮,我說要帶妳看一個神祕的地方,妳問是什麼,我沒說。   走出帳篷外,再走到後山,我指著上方那片雪白的山頭,說:「妳看!

那就是阿爾卑斯山!」   看到妳驚訝的模樣,不敢相信兒時的夢想終於實現的神情,那一刻,我完成了夢想的第二個瞬間。   終於,妳快樂的離開   第三個瞬間,是看著妳離開的那一刻。   那時,因為我還必須回學校上課,所以不能陪妳一起回家,離開前妳告訴我,妳從來沒想過自己有一天能成為小蓮,能和她一樣走在美麗的阿爾卑斯山上,妳說妳不敢相信自己的夢想竟然可以成真,妳說妳要來歐洲前告訴妳的同事,沒人相信這是真的,可是當妳說,來瑞士的前一天,同事們是第一次抱著羨慕的眼光看妳時,那一刻,妳為自己感到光榮,也為我感到驕傲,因為那天,妳是抬起頭離開的。   離開歐洲前,我幫妳寄好行李,看妳在海關的隊伍裡

緩緩前進,等確定過了海關,向我揮手道別的那一刻,看到妳相當滿意這趟旅程的模樣,我知道第三個瞬間實現了,這半年的交換旅程,就算到此為止,也已經值得了。   等到晚上七點鐘,班機確定起飛後,我才離開機場,從機場搭夜車回到學校,要將近九個小時的車程,我戴上耳機坐在窗邊,看著窗外忽遠忽近的燈火與遠方熠熠的星光,眼睛漸漸疲勞,耳裡傳來的琴音,也將我緩緩牽引至夢境,睡意朦朧間,彷彿有人替我輕輕拉上了布簾、披上了被毯,像回到兒時,妳細心疼愛我的模樣。   「晚安,我的守護神。」 作者簡介 魚群   水瓶座,臺科大畢,德國布倫瑞克科技大學交換學生。   二十歲完成臺灣小三鐵(單車環島、玉山攻頂、

泳渡日月潭),大學期間前往德國交換,從此開啟旅行寫作雙軌人生。崇尚自由,熱愛挑戰,有理工的背景,目前專事寫作及旅行。   有一個會餓死自己的夢想——當旅行作家。   目前還在持續幻想中。   ▋個人部落格:《水瓶集》(happinessfishes.com)   ▋臉書專頁:facebook.com/happinessfishes 作者序 Part 1北歐篇:夢想,從來就不是嘴上說說 ▋挪威,冒險旅程的序幕/挪威.史塔萬格 走在鋼索的過去 不顧一切代價去擁有! 旅程的序幕 ▋奇石之巔/挪威.聖壇岩 顛簸遙遠的旅程 了無遺憾的感覺!      ▋被相信的夢想/挪威.米達爾 交換前

和老師的一場荒謬對談 既然決定了,就去試一試吧! 被信任的美好感受 ▋鏡頭裡的人魚悲劇/丹麥.哥本哈根 愛上王子的美人魚 命運的玩笑 鏡頭外的無情訕笑 ▋穿越時光的魚湯滋味/瑞典.斯德哥爾摩 魚湯的美味祕訣 番茄明明是好的,哪有壞! 穿越時光的滋味 ▋標示中文的罐裝咖啡/瑞典.斯德哥爾摩 旅行的意外與驚喜 這一切,才正要開始而已 Part 2中歐篇:旅行,花樣少年的奇幻漂流 ▋點餐的勇氣/德國.布倫瑞克 最後一碗白飯 不被理解的怪人 ▋心裡的無形防線/德國.布倫瑞克 沒有任何人逃票 ▋異鄉人/德國.布倫瑞克 忘不了的家鄉味 家鄉,是靠岸的方向 ▋神祕黑森林/德國.黑森邦 森林裡

的岔路 公車別跑! ▋巴黎的流動饗宴/法國.巴黎 平靜的沉澱時光 ▋實現夢想的三個瞬間/瑞士.少女峰 終於,妳順利來到了瑞士 終於,妳看見了阿爾卑斯山 終於,妳快樂的離開 ▋總有一天,或許會盼到奇蹟/瑞士.布萊恩茲 規規矩矩的機械式習慣 別忘了留一盞燈給最後回家的人 辛苦換來的奇蹟 Part 3南歐篇: 流浪,享受一場孤獨與自由 ▋曲目輪轉的完美瞬間/義大利.佛羅倫斯 DJ營造的音樂幻境 DJ營造的完美瞬間 ▋罷工落難記/義大利.五漁村 公車罷工 沒有贏家的抗爭 ▋絕對樂觀主義者/義大利.瓦倫納 你幹嘛這麼挑剔? 享受好奇的微笑 ▋浪跡天涯的旅人/克羅埃西亞.札達爾 與陌生背包

客的短暫相遇 惆悵的滋味 ▋我……會死在這裡嗎? /克羅埃西亞.十六湖國家公園 糟糕,開始下雨了! 變化莫測的危險 玉山頂峰的致命瞬間 命運釋放的美麗善意     ▋無形的信仰魔力/希臘.梅特歐拉 深不見底的信仰魔力 司機的隱藏拍攝地 ▋希望,永不消逝/希臘.愛琴海 喜歡自由的朋友 美好的事永不消逝 ▋靠近美好與永恆的數秒/希臘.聖托里尼 怎麼可以被他瞧不起 美好與永恆的交會瞬間 Part 4東歐篇:相遇,在平湖驚濤的大千世界 ▋露宿維也納/奧地利.維也納 分秒如年的一夜 來自環境的考驗 ▋湖區的冒險旅程/奧地利.哈爾施達特 令人不寒而慄的野狗怒吼聲 旅行的滋味 ▋離別與牽絆/

奧地利.聖沃夫崗 旅行的小習慣:寫日記 與奧地利老奶奶的離別 ▋欣賞之美/捷克.庫倫洛夫 最重要的攝影訣竅 欣賞與脫離 ▋紅豆泥的複雜滋味/捷克.泰爾奇 老闆娘的凍齡祕訣 去吃紅豆餅吧! 消失的紅豆餅女孩 千里之外的紅豆滋味 ▋決定結局的一念之間/捷克.布拉格 十五分鐘的悠哉 心裡上演的左右互搏 ▋萬千情緒裡的纖細共鳴/匈牙利.布達佩斯 耳邊迴盪的旋律 細如針尖的共鳴 ▋燉牛肉湯的幸福滋味/匈牙利.布達佩斯 最好吃的食物 破壞性的美麗 ▋漁夫堡驚魂記/匈牙利.布達佩斯 詭異的廢棄社區 發狂的野狗群 意外的一體兩面 Part 5西歐篇:成長,一場癡迷不斷的旅程 ▋嘆息橋頭的感嘆/

英國.劍橋 划長蒿的劍橋學生 說回憶多難忘,都是謊言 ▋享受著期待,就不算吃虧/荷蘭.風車村 你不逛小鎮嗎? 最快樂的旅行? 奸詐的邏輯 你享受期待的過程嗎? ▋片刻的善良/荷蘭.羊角村 少了寧靜,森林也失去意義了 為片刻的善良感到驕傲 ▋加油聲,是最有價值的禮物/荷蘭.阿姆斯特丹 唉,真是倒楣! 踩吧!全世界都在為你加油! 衝吧!目標南迴公路制高點——壽卡! 好,繼續加油! ▋對幸運的戒慎恐懼/比利時.布魯塞爾 真羨慕妳這麼自由 以茶會友 是啊!我們真的很幸運 ▋愛上一件事,需要一場意外/比利時.布魯塞爾 和女子意外投緣的法蘭克福女主人 與黃老闆的相遇 行動,才能造就意外 ▋永保

快樂的祕密/比利時.布魯塞爾 讚美與抱怨的情緒相斥 天使與惡魔的左右互搏 Part 6波羅的海篇:青春,海角天涯的浪漫逃亡 ▋一切,從簡單的問候開始/愛沙尼亞.塔林 愛沙尼亞的美麗與哀愁 鼓起勇氣的剎那 ▋上天賜予的興趣/愛沙尼亞.塔林 酸中帶鹹的絕妙滋味 寫作不是殺時間 為了優格旅行一整年? 未被觸發的喜歡,何處尋起? ▋藝術的因果邏輯/拉脫維亞.里加 禪繞畫的抽象精神 傳遞精神的核心 感受與邏輯 ▋我們還是會為你禱告的/立陶宛.維爾紐斯 教會裡的練琴歲月 就算你不受洗,我們還是會為你禱告的 他的生命,更值得被祢溫柔以待 ▋維爾紐斯的印度女子/立陶宛.維爾紐斯 互相馴服,找到歸屬

童話的本質是希望,而不是謊言 ▋謝謝妳在最後一刻出現/立陶宛.維爾紐斯 還有一位乘客還沒有上車! 天使與惡魔的拉扯 媽!快點啊! Part 7後記 ▋永遠的風祭精神 交換學生的種種質疑 預支夢想的代價 那個夢,還沒有消失 你要一心一意,傾盡所有去追尋啊!

教師旅遊動機與旅遊型態之研究-以新北市、台東縣國小教師為例

為了解決玉山國旅卡背包的問題,作者莊依芳 這樣論述:

近年教育政策不斷改革,從九年一貫課程,到即將實行的108新課綱,國小教師除了面臨一連串的教育翻轉,還要處理繁雜的行政業務、做好班級經營與親師溝通….,這些都在考驗著老師,處在多重壓力下,教師常藉由寒暑假旅遊,在觀光局旅遊統計中發現,寒暑假確實為出國高峰期,因此本研究以國外旅遊動機與旅遊型態為主要探討,探討不同區域的國小教師,其旅遊動機與旅遊型態是否不同。代理教師在暑假必須全省跑透透的考試,除了工作上,還有身為流浪教師考試的壓力,因此除了編制內的正式教師,代理教師的旅遊動機與旅遊型態也是本研究想了解的部分。本研究採問卷調查法,共抽取新北市板橋/中永和地區31所、台東縣國小88所,新北市板橋、中

永和地區國小教師(含代理教師)共4368人、台東縣(含代理教師)共1534人,抽取163份有效樣本進行調查。所得資料以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析(ANOVA)、pearson積差相關等統計方法進行分析。研究結果顯示,國小教師在旅遊動機及旅遊型態的量表得分情形,均顯示有很高的認同度。在整體旅遊動機表現,男性顯著高於女性;未婚者顯著高於已婚者;沒有小孩之國小教師顯著高於有小孩者;40歲以下年齡層之國小教師顯著高於41歲以上者,而其因素溝面之舒緩壓力、自我實現、生活娛樂之表現,均顯示20-30歲年齡層顯著高於41歲以上國小教師。居住新北市及台東縣的國小教師,在旅遊動機與旅遊型態皆有

高度顯著正相關,惟在旅遊動機與旅遊型態的態度並不會因其居住新北市及台東縣不同而有所差異。