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不對稱建軍及其實現：在中科院38年所見所思

為了解決生涯規劃 近 程 中 程 遠程的問題，作者倪耿 這樣論述：

　　本書對「國防：令對方不輕易啟戰端」的實現，提出建言。 　　全書以作者在中科院38年工作經歷所見歸納問題，如書名分成「不對稱建軍」及「其實現」兩主題作探討。對有效實現以系統工程、專案管理、大武獲的政策、需求及管理等，於系統發展專案外，亦前伸到專案源頭的創新、概念探索、備案擇優，或如不對稱建軍遠程前瞻、開放性議題等如何理出條理，提出研析及建議。 　　不對稱建軍，於設定的資源上限下，就高強度衝突的因應作以小博大的前瞻建軍推演。整體由技術及作戰前瞻出發，連同中共國家大戰略及其用兵思想，而有敵首戰即決戰求速勝的犯台想定，藉以驅動前瞻規劃。 　　經選取合乎我國情的不對稱性定義

，據以提出反擊的戰場選取與作戰概念。續加上技術趨向及機會，提出破敵速勝的戰力組合，以妨礙敵成世界幾強之一的國家大目標，作有效嚇阻來預防戰爭。 　　續以制陸、制空、制海及聯戰的戰域區分，對選取的各戰具就其系統概念、運作、可行性及發展策略等作說明，提出前瞻建軍建言，也闡釋對不對稱的見解。  

態度決定高度2：職場高手創造優勢的120堂課

為了解決生涯規劃 近 程 中 程 遠程的問題，作者羅松濤 這樣論述：

態度決定高度姐妹作！一樣精闢深入、更加實用，幫助你再攀職場高峰！ ☆清楚你能做什麼、你正在做什麼、你應該做什麼、你還在等什麼，並且認真分析職場形勢、找到社會需求與個人興趣的結合點，就能創造屬於你的職場優勢！ 一、最貼身的實例，讓深奧的道理，一目了然。 　　本書以許多職場常見的事例，詳細加以剖析，從如何找到屬於自己的工作、對職業生涯要如何進行規畫和理性分析、到了新的工作環境之後，該如何將心態調整到最佳狀況，迅速融入新的工作和新的團隊、建立工作人脈的上，如何經營人際關係等，在職場中打拼的人，最容易遇到的問題，提出深刻的分析與建議。不僅是職場新手，即便是在職場上打滾多年的老手，都非常適用。 二、貼心

重點標示整理，讓你更容易融會貫通。 　　每堂課後，都有小筆記，幫你節錄最重要的重點。用最精闢簡短的話語，幫助你更易融會貫通，加以應用。 　　只要掌握訣竅，並且加以運用，保持良好的心態，你就能表現出優秀的工作績效，時時審視自己的優勢與劣勢，積極學習、妥善規劃，成功的職場生涯，就近在咫尺了！ 作者簡介 羅松濤 　　行政管理學院畢業，現任教於財經大學。精研企業管理模式，長期致力鑽研職業生涯規畫、企業經營管理等議題。 　　著有《美容保養時尚達人??雅詩?蘭黛》、《企業管理之神??松下幸之助》、《CNN的經營策略》等。 前言 職場高手的成功祕訣 第1章 找對工作是事業成功的第一步 　　認真分析自己

的優缺點，對職業生涯進行合理規畫和理性分析，才能在工作中找到明確的定位，預約美好的未來。 第1堂課 正確的自我評價幫你卡到好位子 第2堂課 怕入錯行就得了解就業市場 第3堂課 精確瞄準合適你的職業 第4堂課 上班第一天就要讓人刮目相看 第5堂課 「少說多做」是試用期的不敗法則 第6堂課 別讓自己變成「永遠的新人」 第7堂課 找機會讓老闆認識你 第8堂課 善於發掘有效資訊就能脫穎而出 第2章 在新環境中迅速找到你的定位 　　面對全新的工作環境，將心態調整到最佳狀況，迅速融入新的工作和新的團隊，就可以給同事留下良好印象，為將來的工作打下堅實的基礎。 第9堂課 緊張只會讓表現大打

折扣 第10堂課 微笑是提升人氣指數的法寶 第11堂課 盡快熟悉環境可以事半功倍 第12堂課 說話也能左右他人對你的評價 第13堂課 牢記同事特點助你快速融入新環境 第14堂課 輕率拒絕是人際關係的絆腳石 第15堂課 常說「我不行」難脫被排擠的命運 第16堂課 再低階的同事都值得敬重 第17堂課 刻意親近上司是不智之舉 第18堂課 強出頭的人最容易惹是非 第19堂課 接受企業文化公司才會接納你 第3章 經營優質人脈使工作如虎添翼 　　良好的人際關係是立身處世的重要環節，在職場也是。職場上充滿競爭，經營人脈是邁向成功的推手，工作起來將如虎添翼。 第20堂課 釐清同事關係網

路免得認敵為友 第21堂課 加入小團體可能成為代罪羔羊 第22堂課 不對同事說長道短是正確是非觀 第23堂課 適時扮演「長短」增進信賴和情誼 第24堂課 閒聊要懂得睜隻眼閉隻眼 第25堂課 處理糾紛不必然要分出勝負 第26堂課 與同事的金前往來易反目成仇 第27堂課 適度對同事的祕密守口如瓶 第28堂課 發洩負面情緒要四下無人 第29堂課 功勞不必當順水人情往外送 第30堂課 與上司保持安全距離 第4章 用對方法讓你的績效出類拔萃 　　保持良好的心態，精準又合理地安排時間，才能又快又好地完成工作。將有限的精神和體力用得恰到好處，才能在工作中得到創新和突破。 第31堂課

抱持良好心態就能熬過艱難時期 第32堂課 周詳的計畫讓「等事做」變「有事做」 第33堂課 做好時間管理才能享受工作樂趣 第34堂課 時間安排預留緩衝免得措手不及 第35堂課 整合工作與時間向加班說再見 第36堂課 撇開瑣事追求快節奏和高成果 第37堂課 學習「借力打力」順勢達到目的 第38堂課 善用80/20法則取得最大回報 第39堂課 一心不二用維護工作的秩序 第40堂課 工作檢討讓你及時修正錯誤 第5章 勤且誠的新人才能躋身贏家行列 　　用謙虛謹慎和腳踏實地的心態，將自己融入團隊之中，正視困難和挫折，以反省從中獲得經驗，追求突破現狀，才能提升自己的能力。 第41堂課

誠信是新人最重要的職能素養 第42堂課 謙虛好學讓你少走彎路 第43堂課 培養團隊精神贏取善意回饋 第44堂課 責任心顯露新人的成功特質 第45堂課 勤奮不懈可以彌補不足 第46堂課 輕易滿足現狀等於自我淘汰 第47堂課 向失敗屈服才是最大的失敗 第38堂課 主動協助同事共享成果和成長 第49堂課 不懂思考只會讓你瞎忙一場 第50堂課 上司是你職場生涯的財富 第6章 效法「矮子」低調中直攻高點 　　有人說，能否得到晉升，端看機遇。機遇眷顧謙虛卻又懂得適時推銷自己、彰顯優勢的人。用工作績效和能力證明你的價值，為你贏得更好的發展。 第51堂課 想晉升要懂得低調的智慧 第52堂

課 從細微處實踐「矮子哲學」 第53堂課 矮子出其不意攻下一片天 第54堂課 低調過頭反成職場隱形人 第55堂課 適時推銷自己勝過苦等伯樂 第56堂課 不必迎合每一個人的喜好 第57堂課 高效率表現決定於技巧和能力 第58堂課 創新可以激發工作潛能 第59堂課 有效的溝通需要運用技巧 第60堂課 得體的拒絕讓自己遠離痛苦 第7章 養大野心向有錢人邁進 　　領薪水袋的上班族，也可以成為有錢人！致富的關鍵行動就是投資理財。改變「永遠是窮人」的觀念，勤儉節約，學習理財知識，把握每一個投資機會，就可以是有錢人！ 第61堂課 設定財物目標全力往前衝 第62堂課 分解遠程目標為階段

性目標 第63堂課 強迫儲蓄把握投資機會 第64堂課 持續的節儉足以聚沙成塔 第65堂課 投資「兩大一小」以錢追錢 第66堂課 學習有錢人瞄準績優股 第67堂課 長期投資為你贏得最大報酬 第68堂課 有錢也要身體健康家庭和諧 第69堂課 效法富人的生活方式與動力 第70堂課 窮人最欠缺的是「野心」 第8章 調整心態便可以樂在工作 　　單調乏味的生活、老闆的臉色、同事的競爭，工作似乎毫無快樂可言？其實不然，用心尋找、改變心態、將競爭轉化為助力，用快樂工作，就能夠工作快樂！ 第71堂課 有一點缺陷才是值得追求的「完美」 第72堂課 來點阿Q精神良性「自我麻醉」 第73堂課

遇見煩惱面對它轉移它忘記它 第74堂課 計較越多快樂越少 第75堂課 從工作和生活中用心尋找快樂 第76堂課 抱殘守缺不如斷然放棄 第77堂課 漠視並遠離流言蜚語 第78堂課 反向思考助你從逆境解脫 第79堂課 下次一定可以做得更好 第80堂課 學習從老闆的角度思考 第9章 活用策略使敵人變盟友 　　好的工作人人都想爭取。當你得到好工作時，如何擊退競爭者，或甚至可以與競爭者合作，讓這個工作非你不可！ 第81堂課 透過各種管道熟悉競爭對手 第82堂課 釐清敵我優劣並揚長去短 第83堂課 換個立場思考輸贏以免兩敗俱傷 第84堂課 與對手交心化敵為友 第85堂課 敲山震虎讓

對手自動臣服 第86堂課 雙營策略的宗旨是獲取最後勝利 第87堂課 能力再強也無法脫離團隊作戰 第88堂課 不斷提升自己的優勢維持贏面 第89堂課 直接找老闆溝通莫私下議論 第10章 提前規畫你的美好未來 　　有人說，人生在於規畫。提前對自己做出規畫，才能預約成功的人生。經常思考、時時審視，表現出自己的優勢，改進自己的劣勢，就能迎向成功的職場生涯。 第90堂課 經常檢視並評估自己 第91堂課 全面了解就業環境 第92堂課 認清並面對自身的優劣 第93堂課 從潛力和經驗發現你的職業價值 第94堂課 別埋葬你的職業興趣 第95堂課 無限度挖掘你的職業潛能 第96堂課 職業規

畫指引你走正確方向 第97堂課 短期和長期計畫雙管齊下 第98堂課 細化目標讓指令簡單清楚 第99堂課 日記點滴審視過去提升未來 第100堂課 反省確保規畫的實現 第18堂課 強出頭的人最容易惹是非上文提到不要過渡謙虛，這裡又要教你保持低調，是不是有點矛盾呢？其實不然！這裡要講的「縮頭之術」是指：要權衡大局，不要把業績全部攬在自己身上；要分清輕重，不出強出風頭，失意之時要懂得泰然處之。縮頭烏龜是非常討人厭的一種動物，人們還賜予牠一個污辱性的稱號。但是，千年王八萬年龜，烏龜就是用了這樣一種出世藝術趨利避害，冷眼旁觀，使種族延續了千萬年，與海裡、陸上的動植物和諧相處。一、烏龜非常謙遜

「烏龜的肉在肚子裡」是指一個人的內涵豐富，但一般不容易看見，因為這些「肉」的外面有一層厚厚的、質樸的龜甲。剛到新公司，你可能很想將自己介紹給同事，有一些人情不自禁地大談特談自己輝煌的過去或顯赫的社會背景，這樣會引起同事的反感，認為你是一個喜歡吹噓和炫耀的人。所以，你應該做一個謙遜的人，有內涵而不輕易外露的人。二、烏龜不是一個掠食者牠行動遲緩，有了一點收穫就滿足。運用到職場上，工作成績是一個人工作能力和付出的衡量，是加薪晉級的籌碼。職場新手在短時間內很難取得成績，一旦有了一點成績，很多人便忽視了整個團體的貢獻，將功勞據為己有。作為新人，切不可如此這般急功近利，儘管你付出種種艱辛把工作做得有聲有色

，但也要認識到，你成績的取得與眾多同事的努力分不開，應該學著感恩，讓同事沾光。你是新人，不在乎一城一池的得失，職場的路還很長；如此一來，同事自然會感激你，更多的機會也就接踵而至。如果鼠目寸光、只顧眼前利益，則會引來同事的排擠和憎惡。三、烏龜總是處變不驚無論在深海裡或是陸地上，無論風和日麗還是雷雨交加，烏龜總是保持一副處變不驚的模樣。當自己工作取得了成績而受到上司表揚或者提升，不少新人往往喜不自勝地四處招搖，或故作神祕地對關係密切的同事訴說，這些都會招來同事的嫉妒。一些人遇到工作失意，常逢人就嘮叨上司的不是，甚至責怪其他同事，這樣只會弄得天怒人怨，為工作帶來障礙。以上「縮頭之術」的運用要注意場合

和時間，運用得當，會有意料之中的收穫。＊高手筆記分清輕重，不強出風頭；失意之時懂得泰然處之，就能悠遊職場。

薪傳教師輔導方式對北北桃三市國民小學初任教師融入學校教學文化影響之研究

為了解決生涯規劃 近 程 中 程 遠程的問題，作者朱冠穎 這樣論述：

本研究旨在探討薪傳教師輔導方式對國民小學初任教師對融入學校教學文化之關係。本研究採用問卷調查法，以臺北市、新北市及桃園市國民小學初任教師為研究對象，以研究者自編之「薪傳教師輔導方式對國民小學初任教師融入學校教學文化影響調查問卷」為研究工具，以google線上問卷進行樣本蒐集，總計回收435份問卷，有效問卷為432份。本研究採用描述性統計、t考驗、單因子變異數分析及皮爾森積差相關等統計方法進行分析。根據研究結果歸納研究結論如下：一、北北桃三市國民小學初任教師對薪傳教師輔導方式實施現況感受具有高滿意程度。二、不同年齡、畢業學校、擔任職務、服務城市、學校規模之北北桃三市國民小學初任教師對薪傳教師輔

導方式的實施現況感受具有顯著差異。三、北北桃三市國民小學初任教師知覺融入學校教學文化屬於高度符合程度。四、不同年齡、服務城市、學校規模之北北桃三市國民小學初任教師知覺融入學校教學文化具有顯著差異。五、薪傳教師輔導方式對北北桃三市國民小學初任教師融入學校教學文化整體呈現低度正相關。根據研究結論提出研究建議如下：一、提供薪傳教師制度推展方法讓其餘縣市進行學習二、落實建立各校薪傳教師輔導系統，必要時進行跨校配對輔導工作。三、提供不同年齡之國民小學初任教師對於融入學校教學文化之差異化協助及薪傳教師的配對工作。四、安排多元之輔導方式及所需資源提供薪傳教師與國民小學初任教師進行輔導工作五、國民小學初任教師

應積極參與及了解學校本位課程之發展。